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實(shí)用的小學(xué)三年級作文3篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
一、 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想象力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
三、 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
四、 文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
五、 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
六、 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
七、 語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
八、 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
九、 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
十、 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡
十一、 文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
十二、 本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
十三、 文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
十四、 作者對…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
十五、 全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
十六、 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂.
十七、 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
十八、 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
十九、 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
二十、 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.
二十一、 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
二十二、 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
二十三、 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
二十四、 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
二十五、 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
二十六、 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
二十七、 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
二十八、 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
三十、 文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
三十一、 作者觀察細(xì)致,想象力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
三十二、 借景抒情,托物詠志,很特色.
三十三、 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
三十四、 …要求通過虛構(gòu)的`故事來表達(dá)一種哲理.
三十五、 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
三十六、 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
三十七、 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
三十八、 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
三十九、 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
四十、 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
四十一、 情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
四十二、 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
四十三、 文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
四十四、 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
四十六、 這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛.
四十七、 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
四十八、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
四十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`
五十、 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
五十一、 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
五十二、 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
五十三、 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
五十四、 對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
五十五、 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
五十六、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
五十七、 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
五十八、 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
五十九、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
六十、 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我們“七彩陽光”廣播操開始比賽了。
下午，鈴聲響后，同學(xué)們陸續(xù)把椅子搬到操場上。啊，今天陽光明媚，空氣清新甜潤，真是個(gè)比賽的好日子啊！
現(xiàn)在一年級的小朋友們開始做操了。別看人家小小年紀(jì)，做得還不錯(cuò)嘛！
時(shí)間過得飛快，一下子就輪到我們?nèi)昙壉荣惲�。我們班�?同學(xué)們精神抖擻地離開座位，站在比賽的位置上。我是第一排的，要做得比其他同學(xué)更好！于是我拼命給自己加油。
開始做了，大家一個(gè)個(gè)手伸得筆直，可有精神了。我心里充滿了歡樂。
比賽完了，我們班得了年段的優(yōu)勝獎(jiǎng)，其它兩個(gè)班得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。�。∥艺婵旎�，雖然得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我們要更加努力，下一次比賽一定拿特等獎(jiǎng)！
小學(xué)三年級作文 篇3
春天猶如一片光陰，悄無聲息的離開了。然而，夏天也開始踏上新的旅程，為地球開辟新的環(huán)境。
在南方，夏天的天氣如同天上的白云——不可猜測，有時(shí)萬里無云，有時(shí)烏云密布，有時(shí)傾盆大雨，有時(shí)烈日炎炎——雖然天氣變化多端，但是，你愉悅的心情永遠(yuǎn)不會變。
即使剛下過一場微微細(xì)雨，你不用但心，此時(shí)此刻，你的心情會更加愉悅。聽，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲們都出來了，蜜蜂開始它們辛勤的勞動(dòng)，綠毛蟲也開始享受美味的大餐，而蟋蟀螞蚱，它們正準(zhǔn)備為我們開辦一場“演唱會”。
不久，草地上的小雨點(diǎn)兒被太陽公公喚去了。天氣沒有雨前這么炎熱。放眼過去，周圍都是一片生機(jī)勃勃的景象。踏進(jìn)草叢，活力十足蟋蟀和螞蚱總會跳 出草叢，可能是怕了認(rèn)人類罷了。繼續(xù)走，清新的空氣就會撲鼻而來，此時(shí)，你會變得更輕松。走到一顆大樹下，鋪下一層布，躺下來，你便可以欣賞大自然的趣 味。
柔軟的草透過一層帆布會讓你更加舒適，更加輕松。聆聽昆蟲們動(dòng)聽的曲子，欣賞蝴蝶蜻蜓動(dòng)人的舞蹈，呼吸草地中清新的`空氣，在加上那甘甜可口的嶺南水果，這樣的感受，會讓你無法忘懷。隨著心情的愉悅，天空上便出現(xiàn)一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上，顯得有些引人注目。
眼看太陽快要落山了，面對眼前的這一切，你一定會依依不舍。因?yàn)檫@可能是你第一次感受到的最美好的時(shí)光。
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