三年級(jí)作文9篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
晨曦初照 ，曖曖的太陽光給村子加了一層金燦燦的紗衣，小河不停的流淌，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，河前有一片茂密的森林，森林里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。
上午，我在院子里玩，無意中看見了一群大哥哥，大姐姐在捉螞蚱，就情不自禁加入了他（她）們的行列，我學(xué)著大哥哥們的樣子，輕輕用樹枝揮動(dòng)著草葉，一只綠色的螞跳了出來，我伸手一撲，撲了個(gè)空，有些掃興。過了一會(huì)調(diào)皮的'小螞蚱又跳到了不遠(yuǎn)處的石頭下，我心想：這次我一定抓住你。我輕輕走到石頭邊，五指并攏，做成碗狀，猛一扣，一只小螞蚱被我捉住，小心地把它裝進(jìn)玻璃瓶里，生怕這小俘虜再次逃走了…。
我看見后面有一片葡萄，就非拉著爸爸媽媽去摘葡萄。我們一走進(jìn)葡萄園，就有一股濃郁的葡萄香涌進(jìn)了我的鼻子中，我挑了一串又紫又多的葡萄，一手托葡萄，一手拿著剪刀，只聽“咔嚓一聲，一串沉甸甸的葡萄落到了手中，我迫不及待地摘了一顆葡萄放入口中，那酸甜的味道流到了我的心里來。
夜里，我坐在院子里，望著星星，奶奶搖著扇子，我漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛歡樂的鄉(xiāng)村，我愛美麗的鄉(xiāng)村 ，鄉(xiāng)村的記憶永遠(yuǎn)留在我的心中。
三年級(jí)作文 篇2
我們班里有一個(gè)同學(xué)，叫劉蘭。她個(gè)不高，但是特別厲害，而且非常愛管事，所以，同學(xué)們給他起一個(gè)外號(hào)叫“小辣椒�！�
有一次，小紅的鋼筆被小剛碰到地上摔壞了。這時(shí)，我們班的管閑事大王“小辣椒”走過來了，說；“這是誰的鋼筆？啊！怎么壞了？誰給弄壞的？還不趕快給撿起來陪人家！要不，我就要給你告老師去�！毙傄宦�，嚇的趕緊從座位里跑出來，對(duì)小辣椒說：“是我，是我！我賠，賠還不行嗎！你千萬別給我告老師�！毙±苯返闪诵傄谎�，說“這還差不多。
還有一次，輪到小蘭他們組值日了，小辣椒是組長(zhǎng)，她給組員分配了任務(wù)，就掃了起來。不一會(huì)兒，他們都掃完了。這時(shí)候“小辣椒”劉蘭走過來，一手叉腰，一手指著地面說：“這行是誰掃的，還有小紙片和鉛筆屑呢！這行，是誰擺的.桌子，一點(diǎn)兒都不齊！”“唉，誰跟她值日算是倒了霉了�！闭f著，他們只好又干了起來。
你看，這就是我們班里的“小辣椒”，她整天有管不完的閑事，說不完的話。但是有她管著，我們還真少犯不少錯(cuò)誤呢！看來我們班里還不能少了“小辣椒”，她可為我們爭(zhēng)了不少分呢！我們雖然表面怕她，可心里卻非常喜歡她。
三年級(jí)作文 篇3
七月暑假的一天，我參加了班級(jí)第3假日小隊(duì)以“感受軍營(yíng)生活，增強(qiáng)國(guó)防知識(shí)”為主題的假日小隊(duì)活動(dòng)，家長(zhǎng)和我們學(xué)生共20多人乘車前往湯山的解放軍炮兵學(xué)院參觀，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。
我們首先參觀了兵器陳列室，里面有許許多多的火炮，大約有40多種，聽講解員叔叔講解了各種火炮的'性能，覺得很厲害。參觀完火炮后，我們接著來到叔叔們的宿舍參觀，里面的任何東西都放得整整齊齊，被子疊得方方正正的，好看極了。接著我們又觀看了7個(gè)解放軍叔叔專為我們準(zhǔn)備的隊(duì)列表演，他們齊走、跑步都非常一致，象是用板固定在一起似的�？赐觋�(duì)列表演，我們小隊(duì)的男女生分成二組，也學(xué)著叔叔們的樣子進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，但怎么走都走不到一起，有的同學(xué)還同手同腳，樣子十分滑稽。
我們這才知道，原來看似簡(jiǎn)單的事情，也要付出很多辛苦才能實(shí)現(xiàn)，沒有不勞而獲的事情。中午，我們還在學(xué)院的食堂用了餐，和解放軍叔叔一起吃了頓難忘的軍營(yíng)午餐。
飯后，我們依依不舍地和解放軍叔叔們告了別，結(jié)束了這次難忘的軍營(yíng)之行。
三年級(jí)作文 篇4
星期六晚上，我吹完葫蘆絲，我就準(zhǔn)備看電視。剛一開電視，爸爸就把遙控器搶過來，不讓我看，這時(shí)媽媽過來了，她也想看電視，可爸爸不給媽媽遙控器，最后媽媽說服了爸爸，爸爸把遙控器給了媽媽。我一看媽媽把遙控器搶過來，我也想搶，可媽媽的`力氣太大，把我摔了個(gè)“四腳朝天”，我們又吵作一團(tuán)。我們互不相讓，誰也沒有搶到遙控器。一個(gè)個(gè)累得“氣喘吁吁”
我對(duì)爸爸媽媽說：“我看電視，媽媽看電腦，爸爸聽音樂，這不就完了嘛”最后我們都各干各的，度過了一個(gè)悠閑的夜晚。
三年級(jí)作文 篇5
周五下午第二節(jié)未上課，我在辦公室聽到學(xué)生朗朗的背誦《論語》的聲音。
心里一震，怎么像是我們班學(xué)生在背誦？是我們班的學(xué)生在背誦嗎？當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)兒懷疑，不自覺地走出辦公室，確實(shí)是我們班學(xué)生。
我向前走了幾步，站在了教室門口。只見學(xué)生雙手緊抱，平放在課桌上，一個(gè)比一個(gè)坐得直，小干部并沒有在講臺(tái)上組織，課桌上干干凈凈。趙磊看到我來了，趕緊用手示意。我明白他的意思：老師，不要來，我們要讓薛老師看看我們班學(xué)生不用班主任老師管，不用小干部組織，照樣能課前自覺遵守紀(jì)律，坐端正，背誦《論語》，等待老師上課。（薛老師教三年級(jí)四個(gè)班的寫字，他經(jīng)常來個(gè)四個(gè)班紀(jì)律比賽，學(xué)生在用行動(dòng)證明我們班最優(yōu)，讓薛老師夸三班最好。）
多么可愛的孩子！這能說孩子們的集體觀念不強(qiáng)嗎？這能說孩子們不愛我們的集體嗎？每個(gè)孩子都是向上的，從心里希望得到老師的肯定和贊許。老師工作到位，激發(fā)學(xué)生的情感，學(xué)生就能表現(xiàn)很優(yōu)秀。
看看今天學(xué)生的表現(xiàn)，我還能埋怨學(xué)生不聽話？我不得不佩服薛老師，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了。平時(shí)，我埋怨學(xué)生沒有集體觀念，不知道維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。現(xiàn)在看來，還是我的話沒有說到學(xué)生的心里，沒有激發(fā)學(xué)生的情感，沒有把學(xué)生的`積極性調(diào)動(dòng)起來。多從自身找原因，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多看書學(xué)習(xí)，讓自己的話鮮活起來，讓自己的話打動(dòng)學(xué)生，吸引學(xué)生，讓自己的行動(dòng)感染學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生努力超越自我。
我再一次感悟到：教育真是一門藝術(shù)！
我馬上離開教室，學(xué)生繼續(xù)朗聲背誦著。我要高聲對(duì)學(xué)生說：孩子們，你們今天的表現(xiàn)太棒了，老師為你們叫好！
三年級(jí)作文 篇6
俗話“物以類聚，人以群分”，愛玩擦炮的我和表弟在大年初六的下午相聚了，準(zhǔn)備玩擦炮。
玩擦炮要先有�。∥覀兡弥苓^好幾家批發(fā)部，也沒有見到擦炮的‘倩影’無外都是一個(gè)理由“擦炮太危險(xiǎn)了，我們基本都不進(jìn)貨了”唉，我們只好垂頭喪氣的走向最后一家批發(fā)部——天龍批發(fā)部。到了批發(fā)部門口，陽光在牌子上反射出亮亮的光線，一道光線照亮了我這棵已經(jīng)快要喪失所有信念的蔫兒吧唧的小草。走進(jìn)門，我充滿希望的問道“請(qǐng)問有擦炮嗎？”
“擦炮啊，有的`，一塊錢一包，幾包啊？”老板懶懶的看了我一眼，旋即又看向面前的電視。
“三。三包”我激動(dòng)得有些說不出話，表弟更是一蹦三尺高，高興地四處轉(zhuǎn)圈，我遞上三元，接過了老板手上的擦炮。
“恩，給你們，玩的時(shí)候小心點(diǎn)，注意安全�！崩习咫S口說了一句話，雖然還是在看電視但我的心里有點(diǎn)暖。
回到家我點(diǎn)了兩根香就和弟弟去玩去了，普通的玩法當(dāng)然無法滿足我們，我想出一個(gè)辦法：將擦炮堆成各種形狀放。說干就干！
我用擦炮堆起來一個(gè)坦克，表弟則擺成一個(gè)大風(fēng)車，弟弟的大風(fēng)車還有一個(gè)瓣沒擺好，我壞心眼的上去準(zhǔn)備點(diǎn)燃，突然老板的話回蕩在耳邊，注意安全啊，我收回了手，表弟擺完了風(fēng)車，我們倆一起點(diǎn)燃�！八弧猙oom”兩個(gè)擦炮頃刻間化作煙霧升入天上，我們不禁笑逐顏開。擦炮真是好玩��！
三年級(jí)作文 篇7
今天我坐在沙發(fā)上吃著餅干，突然有一只討厭的蒼蠅飛了過來，我揮了揮手，想把它趕走，可是它非但不走，還跑到了我的餅干上，真的是太可氣了，于是我下定決心，要把它打死。
我拿起蒼蠅拍宣戰(zhàn)，蒼蠅擺了擺身子，好像在說：“有本事放馬過來呀！”“蒼蠅，哪里跑，看我一拍�！苯Y(jié)果我沒打著，它跑到了廚房里，躲進(jìn)了蔬菜藍(lán)，以為這樣我就沒辦法打它了，我拿起扇子在蔬菜上扇來扇去，最后，又一只蒼蠅跑了過來，“哼哼，你今天就算把七大姑八大姨都叫來，我也將你們打個(gè)干凈�！�
不一會(huì)兒蒼蠅停在了沙發(fā)上，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一拍子打在了第一個(gè)蒼蠅的身上，不一會(huì)兒第二只蒼蠅飛了過來，如果它是人，應(yīng)該是那種快要哭了的'感覺。
本來這個(gè)機(jī)會(huì)絕佳，如果我一拍下去就可以將這只蒼蠅也打死。可是我總是下不去手，那兩只蒼蠅有可能是母子關(guān)系，也可能是夫妻關(guān)系，我決定將蒼蠅用拍子拿起來，放到樓下的草坪上，讓他們自生自滅吧，我邁著輕盈的腳步，就這么走了。
三年級(jí)作文 篇8
我只是個(gè)小孩，
傷心時(shí)會(huì)尋找媽媽的懷抱，
因?yàn)樗龝?huì)給我溫暖。
我只是個(gè)小孩，
無助時(shí)會(huì)尋找爸爸肩膀，
因?yàn)樗麜?huì)給我力量。
長(zhǎng)大了些，我向往天空的高，
學(xué)著飛翔，
卻摔得頭破血流，
媽媽過來抱住我，撫摸我的傷口，
沒事，你只是個(gè)小孩。
長(zhǎng)大了些，我向往大海的'深，
學(xué)著暢游，
卻被海浪沖得傷痕累累，
爸爸過來抱住我，撫平我的傷痛，
沒事，你只是個(gè)小孩。
三年級(jí)作文 篇9
上午我做了一會(huì)兒作業(yè)就開始做紙球來玩了。
一會(huì)兒，我就把紙球做好。然后，我先用一只手當(dāng)球拍來拍紙球。第一次我拍了七下，第二次我只拍兩下。我覺得不好玩，就改用雙手來拍紙球�？墒�，我覺得還是不好玩，就用語文書當(dāng)球拍來拍紙球。語文書太重了，我覺得不順手，就換了一本英語書。那本英語書太大了沒法拍，就換了一本口算訓(xùn)練。我試著拍了一下，覺得這本本子不大不小，不重不輕拿來當(dāng)球拍正好。于是我就用它當(dāng)球拍拍紙球了。我第一次拍了１３個(gè)。拍好以后我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，覺得拍的時(shí)候不能太用力，也不要拍得太高。第二次我就拍了２４個(gè)。我覺得自己已經(jīng)會(huì)拍紙球了，就換了另外一種游戲來玩，是扔紙球。
我先找來一個(gè)紙杯子，再折了一個(gè)紙球。然后，我把紙杯子反著放到桌子上，把一個(gè)紙球放到杯子的'底上，用另外一個(gè)紙球來砸杯子上的紙球。開始幾次我沒有打下紙杯子上的紙球。后來幾次我打下了紙杯子上的紙球。
有一次，我用紙球去打杯子上的紙球。我看到打中了。杯子上的紙球就在上面轉(zhuǎn)起了圈子來。那旋轉(zhuǎn)的紙球好像一個(gè)小姑娘一樣在上面跳舞。到后來，它還是從上面掉了下來。哈哈，我又把紙球打了下來！
這一天，我玩得真快樂！
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