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        • 三年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-08-24 15:48:47 三年級(jí)作文 我要投稿
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          三年級(jí)的作文300字[熱]

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家分享。

          三年級(jí)的作文300字[熱]

          三年級(jí)的作文300字 篇1

            嘗試,你變化多端,成功者說你是太陽,失敗的人中有人說你給予了他很大的幫助,也有人說你就像是一杯苦水,怎么喝都是苦的。

            我雖然失敗了,但卻從中收獲了許多。

            那天,艷陽高照,老師對(duì)我說:“這次區(qū)里的羽毛球比賽就由你去吧!蔽沂菍W(xué)校里數(shù)一數(shù)二的高手,我志在必得地說:“放心吧!

            比賽的日子到了,我才知道那里高手云集,閉著眼把一顆炸彈扔過去都能炸死一大堆,所以最不缺的.就是高手。在那么龐大的人群中,我感覺自己變得非常渺小。我感覺自己仿佛置身于大海里,那碧藍(lán)的天空與大海連在一起,而我就是大海中默默無聞的一滴水。此時(shí),我的心開始怦怦直跳,完全沒有比賽之前的輕松。

            比賽很快就開始了。一場接著一場,馬上就輪到我了。我在于他打球時(shí)發(fā)現(xiàn)他很弱,便放松了下來,他抓住了機(jī)會(huì),一個(gè)扣殺,我沒接住就敗給了對(duì)手。

            在這一次比賽中,我雖然只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),但卻讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:對(duì)方再弱也不能掉以輕心,因?yàn)閷?duì)方可能是隱藏了實(shí)力,趁你一放松,就打你個(gè)措手不及。

          三年級(jí)的作文300字 篇2

            今天是元旦,20xx年的第一天。

            晚上,阿姨帶著我和表妹一起去看電影。電影院人山人海,我們看的是《惡棍天使》。買好票,我們就入場了。這場電影是鄧超和孫儷演的。因?yàn)橐淮诬嚨,高智商低情商的查小?意外相遇專職替人討債的莫非里。被莫非里狠狠敲詐一筆的查小刀意志消沉,想回自己與母親斷絕管系,工作被老板開除,便于加絕望偶然查小刀看到專治心里疑難雜癥的折耳根神醫(yī)的廣告,走投無路的她覺得去向神醫(yī)求救。沒想到在診所又遇到惡棍莫非里,驚慌失措的查小刀害怕見到惡棍莫非里,卻沒想到被急于轉(zhuǎn)移視線的神醫(yī)當(dāng)做“藥”介紹給了患有嚴(yán)重失眠癥的`莫非里。神醫(yī)也告訴查小刀,莫非里也是能治好她心理問題的“藥”。

            打消疑慮的查小刀躍躍欲試,也因此,性格迥異的二人成為了搭檔 。兩人一個(gè)囂張跋扈,一個(gè)極端懦弱膽小,在討債的過程中發(fā)生了一連串緊張刺激又亦笑亦淚的故事。我和妹妹笑得上氣不接下氣?赐觌娪埃覀?nèi)M記甜品吃了一點(diǎn)東西,我邊吃東西,邊回想著今天,感覺非常充滿。

          三年級(jí)的作文300字 篇3

            丁零零!第二節(jié)課的下課鈴響了 ,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的“飛”出了教室,來到了操場,進(jìn)行快樂的大課間活動(dòng)。

            你看!低年級(jí)同學(xué)在跳短繩,三年級(jí)同學(xué)在踢毽子,四年級(jí)同學(xué)在跳皮筋,五年級(jí)同學(xué)在跳長繩,六年級(jí)同學(xué)還在跳竹竿舞呢!

            低年級(jí)同學(xué)有的一下一下跳,有的一次跳五六個(gè),小女孩的辮子上下飛舞著,像啄食的小雞,他們一邊跳一邊笑,笑得可開心了。

            三年級(jí)同學(xué)拿著自己的毽子一下一下的踢著,有的`同學(xué)還和周老師比賽呢!周老師踢得樣子很滑稽,像一個(gè)天真的孩子,把大家都逗笑了。

            六年級(jí)的同學(xué)排隊(duì)站好,前面六個(gè)同學(xué)去擺,其余的在跳,擺的人一邊擺一邊唱著歌,別人在歡聲笑語中跳得很高興。

            上課鈴都響了,我還沉迷在大課間的歡樂中,舍不得走了,我們的大課間真好呀!

          三年級(jí)的作文300字 篇4

            有一個(gè)人,讓我的每一寸肌膚都在牽掛,她的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我擔(dān)憂。若是她走散了,我愿履著她的足跡,尋覓她的蹤影。若是她渴了,我愿為她沏上一杯清新的涼茶?墒俏抑缓ε滤哌h(yuǎn)了,遠(yuǎn)到我再也觸不可及。這個(gè)人,便是我的母親。

            有一次,我在學(xué)校做了一件可恥、有違品格的事。后來老師知道了這件事把我德育教育了一次,回到家后,我與母親說起了此事。母親二話不說立刻拿起衣架想要打我,在長輩的勸阻下母親心平氣和的教育我。后來我大聲的對(duì)我說“你還好意思我跟我是你要當(dāng)律師,讀法律,你這么做就是犯法,如果這種事情不被揭穿的話。你遲早都要進(jìn)大牢”。一番嚴(yán)格的訓(xùn)斥過后,我叫我好好去反省。

            我經(jīng)過反思才明白了批評(píng)我的'人是教育我的人。因?yàn)槟赣H批評(píng)我是因?yàn)樗吹蒙衔遥J(rèn)為我是一個(gè)可教的孺子,正所謂孺子可教也。我喜歡母親這種味道,唯有母親的這種味道是那樣獨(dú)特的,不需要世間任何佐料的調(diào)配,而是自身發(fā)出的一種無可取代的味道,一種快樂。

            我沒享受過轟轟烈烈的母愛,但這平凡的愛讓我感受更深。一頭是我一頭是母親。

          三年級(jí)的作文300字 篇5

            耶!我們班的“兩人三足”項(xiàng)目得第一了!

            那是11月18日的上午,我校正在舉行第十三屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),正在進(jìn)行的項(xiàng)目是“兩人三足”。“兩人三足”是兩個(gè)人并肩站在一起,用繩子把左邊那人的右腳與右邊那人的左腳捆住。兩個(gè)人,三條腿,比的就是選手的協(xié)調(diào)性和速度。

            伴著觀眾們的.加油聲,一場精彩的兩人三足比賽開始了,參賽的選手都很緊張。突然,我們班的一位同學(xué)和家長摔跤了,僅僅幾秒鐘,二班便遙遙領(lǐng)先。參賽的選手有的提心吊膽,有的咬緊牙關(guān),手心里捏了一把汗,還有的跑得上氣不接下氣。當(dāng)接力棒傳到我和爸爸這兒時(shí),我們來不及多想,箭一般地沖了出去。跑時(shí)我忘記像平時(shí)練習(xí)那樣喊口令,爸爸差點(diǎn)把我像拔蘿卜似的提起來。這時(shí)觀眾席上我們班的同學(xué)有的在喊:“周彧加油,追上他們!”,有的在叫“四一班加油,四一班加油!”還有的高呼:“周彧,你再跑快點(diǎn)就追上他們了!弊詈螅液桶职植回(fù)眾望,不但追上了二班,還超過了二班。我們班得了第一名!

            回到觀眾席上,張博森向我走來,他對(duì)我豎起大拇指說:“周彧你跑得好快,像箭一樣,你是怎么做到的呀?”……此時(shí),我甭提有多得意了!

          三年級(jí)的作文300字 篇6

            每當(dāng)放學(xué)回家,書包也來不及放下,我就立馬沖進(jìn)書房,啊,一層層高聳的書柜,滿是厚實(shí)的書,這足以使我深深陶醉。

            幾乎每本書都有屬于它的“香味”:童話的香甜,懸疑的迷香,文學(xué)的清香,勵(lì)志的濃香……同樣,他們也擁有自己的“旅行站臺(tái)”,或許可以說是“開端的入口”:會(huì)讓人捧腹大笑,會(huì)讓人感動(dòng)落淚,會(huì)讓人毛骨悚然,會(huì)讓人放松無比……

            而我的“一號(hào)站臺(tái)”,是“童話列車站”。

            還記得我讀幼兒園的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一本薄薄的注音小童話。停了一段時(shí)間后,媽媽便讓我和她一起讀。于是,我的“旅行”啟程了。我第一次讀《拔蘿卜》的時(shí)候,常把“老爺爺”這個(gè)詞讀成“腦捏捏”,把“老奶奶”讀成“鳥來來”,所以我很傷心。但練了一遍又一遍,加上媽媽的'鼓勵(lì),總算到達(dá)了“終點(diǎn)站”。

            從那以后,我開始學(xué)會(huì)獨(dú)自閱讀,雖然有時(shí)看不懂,但媽媽會(huì)教我查字典,不懂就查。

            我的書香之路,有了媽媽,幸福無比。

            現(xiàn)在我經(jīng)?春窈竦拿藗鳎鼈?yōu)槲页ㄩ_了知識(shí)的大門,雖然書中的大意我都明白,但還是會(huì)纏著媽媽讓她讀給我聽,因?yàn)樗秊槲覔尩搅恕暗谝粡埢疖嚻薄薄?/p>

            我的閱讀之路還很長,很長……

            書,使我溫暖。

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