[推薦]三年級(jí)學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
從背起書包踏入校門的第一天起,我就背負(fù)起了一個(gè)沉重的任務(wù),它占據(jù)了我的大部分時(shí)間,奪走了我的快樂(lè), 如果今天沒(méi)有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎,令我望而生畏;作業(yè)如同一座大山,讓我無(wú)法翻身;作業(yè)如同一個(gè)通往宇宙的'梯子,高不可攀;作業(yè)如同一朵烏云,遮住了我心中那片藍(lán)天......
放學(xué)了,我背起沉甸甸的書包,心中在幻想:如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好!
如果今天沒(méi)有作業(yè),回到家里,我會(huì)一下子躺到那張久違了一天的小床上,徹底放松一下自己的身心;蚴峭崎_(kāi)窗戶,認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣,讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè),回到家里,我會(huì)到電腦桌前安靜的坐下,與同學(xué)聊上一會(huì)兒,那該有多么愜意呀!也許,在這一刻,我還能牛刀小試一下,寫上一首詩(shī),抒發(fā)心中的愉悅;蚴菍懴乱黄沼,記錄這一天的心情
如果今天沒(méi)有作業(yè),回到家里,我會(huì)打開(kāi)我的書柜,拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來(lái),再也不用擔(dān)心姥姥闖進(jìn)來(lái),大喊:“快寫作業(yè)去!”
如果今天沒(méi)有作業(yè),我會(huì)和伙伴們?cè)跇窍赂吒吲d興地做著游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)......但我知道,這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了,我打開(kāi)書包,拿出了我今天的作業(yè) 。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天,我讀了 《小學(xué)生之友》這本書,覺(jué)得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語(yǔ)也很恰當(dāng),如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀!渡盍秩?qǐng)?bào)》的記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她說(shuō):“您真是助人為樂(lè)的榜樣,應(yīng)該宣傳您的.愛(ài)心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說(shuō):“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完!
畫眉小姐想了想說(shuō):“您想得很周到,不過(guò)照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”
啄木鳥阿姨重新算了算,說(shuō):“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對(duì)了!”
小朋友,請(qǐng)你算一算,最少跑了幾只蟲子?
這道題我想了好久才想出來(lái),10+9+8+7+6=40,原來(lái)就跑了一只蟲子;超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語(yǔ)的意思了,原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái),真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》,一本有趣的小學(xué)生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
秋天到了,風(fēng)姑娘吹來(lái)一陣陣涼爽的秋風(fēng),隨著風(fēng)兒吹來(lái),樹上的葉子就像蝴蝶一樣滿天飛舞。這時(shí)候,小麗來(lái)到花園里檢樹葉,她準(zhǔn)備把撿來(lái)樹葉帶回家做一幅畫。
不一會(huì)兒,她就搜集了許多樹葉,有的像手掌大的捂桐樹葉,有的像金魚尾巴似的火紅楓葉,有的'像一把小扇子的銀杏樹葉,還有很多很多叫不來(lái)的名字。 小麗回到家里,把撿來(lái)的樹葉放在桌子上,很認(rèn)真的做了一幅美麗圖畫。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天,我在電視上看到了好吃的雨潤(rùn)火腿腸,我好想吃。可是G3小組去調(diào)查發(fā)現(xiàn),雨潤(rùn)火腿腸有的卻是黑作坊做的,他們用變質(zhì)的肉做成外表看上去新鮮,可吃了對(duì)人體有害的火腿腸來(lái)欺騙我們消費(fèi)者,這種行為真是太不好了!
看著看著,我突然想起以前在電視上看到的'豬肉添加了調(diào)味料成了“牛肉”;面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了;海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動(dòng)物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對(duì)人體沒(méi)有“危害”呢?
不知道我們現(xiàn)在是“百毒不侵,還是百毒攻心呢?”
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