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        • 小學(xué)三年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-09-28 14:01:35 三年級(jí)作文 我要投稿

          (熱門)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          (熱門)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

            你們猜我是誰?我今年幾歲了?在哪里讀書?上幾年級(jí)哪個(gè)班? 哈哈,猜不出來了吧!既然你們猜不出,我也就不淘氣了,讓我來告訴你們吧!

            我叫毛家慧,今年8歲了在火田鎮(zhèn)紅農(nóng)小學(xué)三年級(jí)乙班上學(xué)。

            我有一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛可明亮了,只要稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜就馬上能夠發(fā)現(xiàn)。我還有一個(gè)高高的鼻梁,鼻子下面長著一張小嘴,這張嘴可甜了,見到阿姨就叫阿姨,見到叔叔就叫叔叔

            我是一個(gè)愛書如命的小女孩兒。記得有一次,媽媽在做飯,叫我去幫她拿佐料—味精,我一手捧著書,眼睛盯著書,一手拿東西,結(jié)果,我拿了一瓶醋給媽媽,媽媽也沒注意把醋倒了進(jìn)去,聞到了一股醋味,對(duì)我說:“我要的'是味精,你拿的是什么?”我看了一眼,說:“媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,重做吧!”

            這就是我!一個(gè)愛看書的我!只要你到洲陂街上來,就會(huì)看到一本小女孩兒,在樹下捧著一本分類作文在專心地看,那個(gè)人一定是我。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

            歲月如梭,我乘坐著時(shí)光隧道來到了20xx年。30年后的我是一名科學(xué)家,我奇思妙想設(shè)計(jì)建造了一輛神奇的汽車,它能翱翔天空,汽車內(nèi)部金碧輝煌。未來的汽車與現(xiàn)代的汽車相比有了翻天覆地的變化,它的功能獨(dú)特,別有一番情趣。

            它的外形像子彈頭,并且非常的霸氣,大的很!顏色金光閃閃的,擁有火箭一般的速度。未來汽車的內(nèi)部有一塊巨大的屏幕,屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小機(jī)器人,他的膝蓋上有四個(gè)獨(dú)特的按鈕,藍(lán)色、黃色、綠色、和紅色交相呼應(yīng)。它獨(dú)特的功能可就來自于這四個(gè)按鈕呢,首先第一個(gè)藍(lán)色按鈕,只要堵車按一下那個(gè)藍(lán)色按鈕就可以直接飛上天從而從成群的汽車當(dāng)中穿梭而去;第二個(gè)黃色按鈕,如果你想去尋找寶藏,只需要按一下那個(gè)黃色按鈕就可以從地下呼嘯而過尋找地下的寶藏;綠色按鈕,你只要按下綠色按鈕就可以潛水,去探索海底世界的奧秘;最后一個(gè)紅色按鈕,你覺得很累的時(shí)候就可以按下紅色按鈕,屏幕上的機(jī)器人就可以幫你駕駛汽車!這輛神奇的未來汽車,不僅可以幫助我們探索宇宙的'奧秘增長我們的知識(shí),而且還能增加我們的樂趣!除了這四大功能以外,我們神奇的汽車還有其他厲害的功能哦!可以變成房子,只需要我們說把房子固定在哪就行了,旅行的時(shí)候再也不用擔(dān)心了!它不僅可以為我們節(jié)省金錢,而且也不用擔(dān)心住宿問題了,因?yàn)榧揖驮谖覀兩磉叀K可以在空中漂浮,在水上漂動(dòng),或是潛到海底。還可以在房子里觀賞美景,變成火箭飛到外太空那里。還可以在里面喝酒吃飯。想一想在這里面可真幸福呀!

            哈哈!這就是我的發(fā)明,牛吧,我要努力好好學(xué)習(xí),長大以后實(shí)現(xiàn)我的夢想為國家和人民服務(wù)!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

            今天,我們學(xué)校舉行了期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),這可不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)哦!而是趣味的。

            這次比賽我們初三年級(jí)比賽的項(xiàng)目有四個(gè),分別是兩人三足,背對(duì)背夾球,呼啦圈競走,60米接力賽,我參加了兩人三足,呼啦圈競走,60米接力賽。

            最好玩的.就是兩人三足,兩人三足就是兩個(gè)人三只腳,但是兩個(gè)人怎么會(huì)只有三只叫呢?難道是一個(gè)人殘疾不成?錯(cuò)了,還是讓我來告訴你吧!就是兩個(gè)人并排走,把中間那個(gè)腳綁起來,考驗(yàn)的是兩個(gè)人的協(xié)調(diào)性,我和施千兒分在一組,我們倆想了一個(gè)辦法,在跑的時(shí)候喊一二,一二 ,當(dāng)喊 一的時(shí)候抬中間那個(gè)被綁的腳,二的時(shí)候就抬旁邊的,盡管我們做了很多準(zhǔn)備工作,可是真走的時(shí)候還是頻頻出錯(cuò),我們班還有同學(xué)在走的時(shí)候摔了一跤,所以這個(gè)項(xiàng)目我們只獲得了第四名,哎!真可惜!

            我們班背對(duì)背夾球獲得了第一名,接著,我們呼啦圈競走和60米接力賽都取得了第二名得成績。其中最可惜的要數(shù)60米接力賽了,因?yàn)槲覀冎型镜舭,差不多停?0秒鐘,結(jié)果(1)班已0。9秒得優(yōu)勢取得了第一名,我們只能屈居亞軍,雖然這次輸了,但我相信我們的體育水平一定不比四(1)班差,我們下個(gè)回合見!

            趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

            同學(xué)們正在上課。突然,一頭恐龍穿越時(shí)空隧道來到校園。同學(xué)們被這個(gè)龐然大物嚇壞了,有的哭,有的喊。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)說:“快看,大雄和多啦A夢來了!”其他小朋友聽了這句話馬上興奮了起來,都跑到窗戶邊去看。大雄說:“大家不要慌!我們剛從侏羅紀(jì)回來,可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心,我們一定回盡快把它送回侏羅紀(jì)的!边@時(shí),多啦A夢對(duì)大雄說:“你先把恐龍引到墻角邊。”大雄按照多啦A夢說的,把恐龍引到了墻角邊。然后,多啦A夢把“任意丸子”扔進(jìn)恐龍的嘴里。吃下丸子的恐龍平靜了下來。就在此時(shí),多啦A夢以最快的速度打開了時(shí)空隧道,將恐龍送回了“家”。校園又恢復(fù)了平靜,同學(xué)們?cè)谝粓鎏擉@后又繼續(xù)著快樂的.校園生活。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

            我漸漸地長大,許多事情也在我的腦海漸漸地忘去,但有件事情我卻至今記憶猶新。

            一個(gè)明媚的下午,爸爸竟然騎著摩托車來接我,我高興極了!因?yàn)榘职值墓ぷ鬏^忙、平時(shí)都是媽媽來接我;氐郊液笪医o爸爸推開大門讓他騎摩托車進(jìn)來,誰也沒料到的一個(gè)意外發(fā)生了,其中的一個(gè)大門又關(guān)了回去,大門是玻璃的比較沉,大門把摩托車蹭到了,摩托車上的鋁合金車把把爸爸的`抓摩托車的右手腕劃開了一個(gè)好大口子。媽媽見狀,趕緊把爸爸送往醫(yī)院。當(dāng)時(shí),我嚇壞了,心里不停的自責(zé):如果自己當(dāng)初再用點(diǎn)力,門就不會(huì)再關(guān)回去;爸爸的手腕也就不會(huì)受傷,也不用忍著疼痛讓醫(yī)生給他縫傷口。

            爸爸回來后我連忙跑過去急切地問:“爸爸痛嗎?”爸爸微笑的對(duì)著我說不痛,一點(diǎn)也不痛。我哭了,我知道爸爸這樣做只不過是為不讓我傷心、自責(zé)、擔(dān)憂罷了。

            啊,愛是這樣偉大,親情是這樣可貴!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

            我經(jīng);孟,如果我有一個(gè)機(jī)器人,那該有多好啊!

            這個(gè)機(jī)器人是萬能的,它能做的事情可多了。它有精確計(jì)算的.功能,就是再難的題目,它都會(huì)做;它是一個(gè)保姆機(jī)器人,隨叫隨到,你讓它做的事,它可是連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不會(huì)疏忽的哦;它還是一個(gè)廚師機(jī)器人、醫(yī)生機(jī)器人、詞典機(jī)器人……

            萬能機(jī)器人的體內(nèi)有一種特殊的袖珍型輸送器,背后還有一塊太陽能板,通過這兩樣?xùn)|西,直接就能給機(jī)器人充電了。管理這個(gè)機(jī)器人十分簡單,只要將機(jī)器人放在陽臺(tái)上曬一小時(shí),它就可以工作了。

            還可以用聲控來指揮機(jī)器人。比如:可以讓它澆花;可以讓它掃地;還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩,就可以直接說出朋友的名字,機(jī)器人就會(huì)像無線電話一樣,發(fā)出信息給你的朋友。

            我想象的機(jī)器人,會(huì)給每個(gè)家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想,發(fā)明一種萬能機(jī)器人。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

            媽媽,在我牙牙學(xué)語時(shí),您對(duì)我付出了多少心血,我都記在心里。如今,我將用愛來回報(bào)您對(duì)我的付出,我作了一首詩:

            十歲的`我,不再是手捧玩具的小毛娃,不再是任性調(diào)皮的淘氣包,不再是粗枝大葉的小馬虎。而是勤學(xué)好問的小博士,而是樂于助人的好伙伴,而是活潑可愛的小精靈。

            十歲的我,帶著信心,帶著期望,一起揚(yáng)帆起航!一起實(shí)現(xiàn)夢想!

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

            夏日炎炎,在這酷熱難耐的夏日里,人們納涼的方式變得多種多樣了。

            吃過晚飯,我在滿天星斗的陪伴下,我來到廣場上散步,看見廣場上有的人在滑冰,有的人在跳舞,還有的小朋友在玩一種飛盤玩具,媽媽也給我買了這種玩具,只要把線一拉,飛盤就往上飛,很好玩!我穿過廣場,走進(jìn)“怡樂文化”書店,書店里的人真多啊,大家都在認(rèn)真地看書。在這兒既可以納涼,又可以增長知識(shí),真是一舉兩得!有時(shí),我也會(huì)在爸爸媽媽的陪同下去青少年宮游泳。游泳池里的人也很多,有的人在戲水,有的人在潛泳,有的人在一本正經(jīng)地跟教練學(xué)游泳呢。

            夏天的`夜晚雖然很熱,但是依然沒有減少人們參加對(duì)自己有益的活動(dòng)的熱情。

          小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

            哈哈,你問我的快樂天地是什么“地方”?先說說你想不想聽?好,那我就講給你吧!

            前幾天,我和王憶陽、劉子介在小區(qū)的天鵝池玩,我們想了一個(gè)好點(diǎn)子:那就是我們想把小區(qū)地下停車場的貓咪引上來,因?yàn)槟菐滋炖铣霈F(xiàn)一個(gè)奇怪的身影,我們好想看看它的真面目。于是,我們準(zhǔn)備好糖果、水、蝸牛、面包屑... ...集合后,我們?cè)谕\噲龅耐L(fēng)口把準(zhǔn)備的.貓糧撒在樓梯上。等啊,等啊!終于等到了這個(gè)奇怪的家伙。王憶陽激動(dòng)地說:“看,貓咪被引上來啦!”我叫他們小點(diǎn)兒聲,可警覺的貓咪還是被嚇跑了。

            我和劉子介不甘心,我們找來一個(gè)針管,把搗碎的貓糧、面包屑和水放在里面,然后擠出來放在樓梯上,撒上花瓣又放了一只蝸牛做掩蓋。我們又等啊等啊,貓終于又出現(xiàn)啦!我們喂了它一些貓糧,吃飽了的貓咪看了我們一眼,滿足的“喵”了一聲離開啦。仿佛在感謝我們這些人類朋友,看到這,我們也很開心。

            在天鵝湖邊,我們又玩了一會(huì)兒攻城和磕膝蓋。

            怎么樣,這就是我們的快樂天地,你想不想一起來玩兒呢??。

            江雨璇

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