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(熱)三年級(jí)秋天的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)秋天的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
黃昏之時(shí)，天地一片黑暗，頭頂上一團(tuán)烏云，看不見(jiàn)太陽(yáng)，太陽(yáng)仿佛被烏云吞沒(méi)，只有一絲光亮。
風(fēng)來(lái)了，風(fēng)把樹(shù)葉吹得左右搖擺，把地上的枯枝、枯葉卷成一團(tuán)，發(fā)出“吱吱”的響聲，不得安寧。“轟隆隆”打雷了，雷神打著大鼓，迎接這大雨的到來(lái)。“咔嚓”一道閃電好像一把雪亮的劍，把天空劃開(kāi)了一道口子。
不一會(huì)兒，大雨來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的'珍珠一樣，鞭打著大地。雷聲越大，閃電越急，雨下的就越大。有一句諺語(yǔ)：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”。看著秋雨，我心想：等這場(chǎng)秋雨下完天氣就會(huì)變冷了。
雨打在草地上，小草直不起腰來(lái)，可是大雨一點(diǎn)也不同情小草，雨越下越大，小草實(shí)在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，舉著雨傘披著雨衣，這些都不管用，雨點(diǎn)也能落到他們身上。雨足足下了一個(gè)多小時(shí)了，路上的積水再多一些就能洗澡了。樹(shù)木也被雨點(diǎn)打的疲憊不堪，剛剛長(zhǎng)出不久的小樹(shù)苗有的被風(fēng)吹倒了，有的被水沖走了。
正當(dāng)人們議論這是什么天，下這么大雨，希望這場(chǎng)大雨早點(diǎn)停的時(shí)候，大雨突然停了，好像聽(tīng)懂了人們的話。雨后，路上到處是積水，大人們怕弄濕鞋都不敢出門(mén)，只有那些調(diào)皮的孩子，走出家門(mén)，沖向水泡，大人們?cè)诤竺婧埃骸安灰剿锶�，弄濕了衣服和鞋�?huì)著涼的”�？墒沁@群孩子像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一個(gè)勁的向水泡沖去……“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，這些調(diào)皮的孩子只能和大人們回去換衣服了……
秋天的雨，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了秋的氣息，我愛(ài)你秋！
三年級(jí)秋天的作文 篇2
敬愛(ài)的梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)�。在這三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過(guò)茫茫的書(shū)海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無(wú)數(shù)的榮耀。
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長(zhǎng)中播下最初的種子。梁老師，您還記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說(shuō)您在培育祖國(guó)的未來(lái)，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起祖國(guó)的未來(lái)。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天.......
那天，金秋送爽，樹(shù)葉沙沙地舞動(dòng)，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺(tái)，面色發(fā)白，有氣無(wú)力的說(shuō)同學(xué)們--咳咳咳......您不停的咳嗽，講的課也不再那么流暢，那么動(dòng)聽(tīng)了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的.面孔，我們多么想對(duì)您說(shuō)：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽(tīng)得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，無(wú)奈，只好回學(xué)校取了�；氐綄W(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)老師您的辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無(wú)一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動(dòng)，微風(fēng)在輕輕地吹動(dòng)......你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽(yáng)下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識(shí)的海洋。我情不自禁地再說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
三年級(jí)秋天的作文 篇3
秋天來(lái)了，豐收而涼爽的季節(jié)到了，一只只大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。
森林里，樹(shù)葉枯黃了，一陳秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄飄悠悠地落下來(lái)，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，像一枚枚郵票，寄來(lái)了秋天的信息。地上積滿了厚厚的黃葉，像大地鋪上了金黃色的地毯。一腳踩上去“咔嚓、咔嚓”的響聲，好像在演奏著一首秋天的交響曲。草兒黃了，可春風(fēng)吹過(guò)，它們就會(huì)再次重獲生命，這真是：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！
田野里，莊稼都成熟了，到處一派豐收的景象：金黃金黃的稻子笑彎了腰，像一片金色的稻海，翻滾著金色的波浪；高粱漲紅了臉，玉米笑得合不上嘴，露出了金色的'牙齒……梨樹(shù)上掛滿了金色的甜梨，散發(fā)著誘人的清香；蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉的后面，偷偷地往外看。農(nóng)民伯伯忙碌地收割小麥和稻子，臉上露出了開(kāi)心笑容。
公園里，菊花開(kāi)了，紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，白的如雪，它們千姿百態(tài)，竟相開(kāi)放，一只只蝴蝶在花叢里翩翩起舞，美麗極了。
秋天，你不但是個(gè)美麗的季節(jié)，還是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)你秋天。
三年級(jí)秋天的作文 篇4
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！痹谖业膹�(qiáng)烈要求下，爸爸陪著我來(lái)到臨海東湖，來(lái)欣賞這里的秋景。
看！東湖入口那塊略顯橢圓形的石頭上赫然寫(xiě)著“東湖”這兩個(gè)字。站在這里，往遠(yuǎn)處看，左邊綠樹(shù)成蔭，給人一種神清氣爽的感覺(jué)；右邊是成排的木板路連著涼亭，給人一種古老而鮮明的'感覺(jué)；前方群山環(huán)繞，隱隱約約可以看見(jiàn)江南長(zhǎng)城的雄姿。湖水碧綠碧綠的，在秋風(fēng)的吹拂下，湖面碧波蕩漾，幾只游船在湖面上歡快的駛著。湖岸邊，隨處都是游客流動(dòng)的身影，還有幾個(gè)垂釣愛(ài)好者專注的神情，勾畫(huà)出了東湖的動(dòng)靜相宜的美景。
我沿著湖岸，迎著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，漫步于鵝卵石的小道上，滿眼都是古樹(shù)落葉、小橋垂柳、亭臺(tái)樓閣。每一方，每一處，都那樣的爽心悅目、美麗動(dòng)人。我盡情享受著大自然的饋贈(zèng)。
每天忙碌于學(xué)校、家教和家的輪回里，久違的東湖變得如此陌生，又如此親切。東湖的美景讓人陶醉，也令人神往。我真希望，能有更多的閑暇，去享受大自然的美。
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