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對(duì)著干三年級(jí)作文（精選41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的對(duì)著干三年級(jí)作文（精選41篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)著干三年級(jí)作文 1
今天我到了寫作班，老師和我們要開始一個(gè)好玩的游戲，叫和你對(duì)著干。老師教了我們游戲規(guī)則，規(guī)則是：老師說一二三，我們必須說快坐好，然后根據(jù)老師的.口令做出相反的動(dòng)作。
老師先叫了四個(gè)同學(xué)叫他們演示一下，結(jié)果當(dāng)老師發(fā)出口令時(shí)，一個(gè)人像木頭一樣，被淘汰了。老師說開始了，一個(gè)向右轉(zhuǎn)，三個(gè)人全轉(zhuǎn)錯(cuò)了，大家全覆沒。老師說這才是熱身賽，現(xiàn)在馬上開始比賽，而且是全體總動(dòng)員。老師開始撒第一張網(wǎng)，老師開始說“一二三，”我們說：“快坐好，”老師發(fā)出口令：“坐下，”我們齊刷刷地站起來，結(jié)果老師又說：“坐下，”我們?cè)夭粍?dòng)，老師又連發(fā)口令：“坐下，”，這下班上有幾位同學(xué)招架不住了，椅子像是磁鐵一般，坐了下來。我們五個(gè)人被網(wǎng)住了，我們五個(gè)成了裁判。第二張網(wǎng)撒下了，“起立”老師說，又一個(gè)人錯(cuò)了，結(jié)果有一位同學(xué)學(xué)了他，也錯(cuò)了，她們本想濫竽充數(shù)，但卻逃不過我們的法眼。我們一箭雙雕把二個(gè)給提了回來。老師說：“閉眼，”老師看沒人上當(dāng)，便對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“你把眼睛摘了�！蹦且粋�(gè)同學(xué)馬上摘了下來，上了當(dāng)，同學(xué)們哄堂大笑。
課堂在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干三年級(jí)作文 2
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們?cè)诓賵錾献鲇螒�。突然，小蘋果找到我們說：“我們來玩游戲吧�！蔽覇柕溃骸笆裁从螒虬�？”小蘋果說：“這個(gè)游戲的名字叫做對(duì)著干，比如說，我說起立，你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟牶笳f：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對(duì)著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見他眼珠一轉(zhuǎn)，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現(xiàn)出“對(duì)著干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來，第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)啊！我在心里慶幸著，心想：幸好我沒有站起來，不然的'話我就輸了。接著，第二輪又開始了，小明說：“聽口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫郑渌瑢W(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭，有的開心的跳著，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！
對(duì)著干三年級(jí)作文 3
今天上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“我們來玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高，有的迫不及待想馬上玩。當(dāng)老師說這個(gè)游戲是“請(qǐng)你‘對(duì)著干’”的時(shí)候，同學(xué)們有的胸有成竹，有的滿腹疑惑。
緊接著，老師為我們道出游戲規(guī)則：老師命令我們做什么事，我們要做出相反的動(dòng)作，否則就淘汰。
開始玩了，老師說：“大家站立�！痹捯魟偮�，有些同學(xué)迅速地站起來，之后，才想到是要做相反的動(dòng)作，這才悻悻地坐下，老師就讓我們這一局先做為熱身操，先不淘汰，我們齊聲歡呼。
我們知道了規(guī)則，第一、第二關(guān)闖過去了，到了第三關(guān)，已經(jīng)有好多人被淘汰，只剩下幾個(gè)人。老師又說：“用左手摸右膝蓋。”一個(gè)男同學(xué)弄錯(cuò)了，全班只剩下三個(gè)女同學(xué)，看來還是女同學(xué)沉穩(wěn)呀！
終于到了緊張的`決勝局，老師說：“請(qǐng)回座位吧�！眱蓚�(gè)女同學(xué)慢慢地走回自己的座位，只有周珣琳同學(xué)沒有走回座位，所以她是勝利者，先離開的女生這才高呼上當(dāng)。
這個(gè)要靠反應(yīng)能力才能獲得勝利的游戲真有意思。同學(xué)們?cè)谟螒蛑幸驳玫搅隋憻�，真是意猶未盡呀！
對(duì)著干三年級(jí)作文 4
你敢跟老師對(duì)著干嗎？上課時(shí)，我就跟老師“對(duì)著干”。
這其實(shí)只是個(gè)游戲，規(guī)則也很簡單，老師說什么，你就跟她對(duì)著干。比如老師說：“閉眼你就睜眼，凡是錯(cuò)的和跟不上的'都要被淘汰。
開始游戲了，老師站“站“，我們不但沒站起來，反而坐得穩(wěn)如泰山，只聽“坐”的一聲，我們齊刷刷地站起來。又聽“舉手”一聲，有的頭腦一片空白，等大家做好他們才反應(yīng)過來，我在心里喘了一口氣；還好我反應(yīng)快，沒有錯(cuò)。當(dāng)老師喊：“左手摸右耳”時(shí)，又有一批人上去了，老師發(fā)出最后一個(gè)口令“向左轉(zhuǎn)”，只有我往右轉(zhuǎn)，還有兩個(gè)人犯糊涂了，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒向左。最終我拿下了第一。
第二次中間太搞笑了，老師喊：“哭笑哭笑……他們一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，讓我們笑得人仰馬翻，前仰后合。
這個(gè)游戲讓我訓(xùn)練了反應(yīng)力，可真好玩！
對(duì)著干三年級(jí)作文 5
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪�，一個(gè)游戲叫著對(duì)著干。
首先，王老師說：“先讓我熱熱身，做預(yù)備。接我們就開始玩了，老師說：“這輪男生和女生都會(huì)有第一名�！崩蠋熛茸屇猩酒饋�，接著說：讓我們看好男生，不能讓男生渾水摸魚�！蹦猩牡谝幻峭跸�，到我們女生了，我們女生緊張激烈，老師也讓男生看我們，男生看的時(shí)候目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，老師說：“笑�！蔽覀兘淌依锒际强蘼�，老師說：“哭�！蔽覀兘淌依锶切β�。最后，女生的第一名就是我。老師請(qǐng)我上來，我就上去了，老師讓我們PK，因?yàn)橐粋�(gè)小小的.動(dòng)作，我們就都輸了，我們垂頭喪氣的回到座位。但是，我們還意猶未盡，老師就答應(yīng)我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
今天的游戲我感覺真有趣！我回家也要帶我的好朋友一起玩。
對(duì)著干三年級(jí)作文 6
太好了！今天，老師又來與我們做游戲——對(duì)著干，老師第一個(gè)就叫我上去，我有些忐忑。老師說站，我就坐下；老師說坐下，我就站著；老師說舉手，我就抬腳；老師說抬腳，我就舉手，反正對(duì)著干就是。
第二個(gè)上場的是我后面的陳浩強(qiáng)同學(xué)，老師說坐，他就站；老師說舉手，他就抬腳；老師說抬腳，他就舉手。
第三個(gè)上場的.是一個(gè)女生，她叫王一丹，老師說哭，她就笑；老師說笑，她就哭；老師說站，她就坐；老師說舉手，她就抬腳。
接下來老師換做學(xué)生與學(xué)生“對(duì)著干”，他們是陳一赫與陳一愷，陳一赫先說坐，陳一愷就站；陳一赫說站，陳一愷就坐。陳一愷說了，陳一赫對(duì)著干：陳一愷說了個(gè)“死”，陳一赫來個(gè)“不死”，一下子逗樂了大家，連老師也笑了。
今天，真開心。
對(duì)著干三年級(jí)作文 7
哈哈哈，同學(xué)們的笑聲在教室中回蕩。他們?cè)谕媸裁茨�，哦，原來是“�?duì)著干”游戲。
老師先給我們講了規(guī)則，你要和老師對(duì)著干，無論老師說什么，你都要做出相反的動(dòng)作，做錯(cuò)和動(dòng)作慢的輸了，還要表演節(jié)目。
老師先開始了熱身賽，一開始很簡單，我都放松了，老師這時(shí)來了個(gè)“左耳摸左耳，”我一冷就被淘汰了。
過了一會(huì)兒，熱身賽的冠軍出來了，是小軍。接下來，正式賽開始了，這回我一刻也不敢松懈，生怕一松懈就輸了。前面淘汰了幾位同學(xué)。老師這時(shí)說了一個(gè)“笑”字，大家都是裝哭。過了一會(huì)兒，老師說：“停。”大家全都停了，老師大笑說：“真的'停了�！边@一局全軍覆沒。還好老師說給我們一次機(jī)會(huì)。又過了一會(huì)，又有一名同學(xué)下場了�，F(xiàn)在場上只有三個(gè)人，我是其中一位。當(dāng)老師說：“左手摸右腳趾�！蔽矣帚读艘幌�，輸了，當(dāng)我下場時(shí)還有依依不舍的呢。最后得出了冠軍，小紅。
這個(gè)游戲告訴你，一定要反應(yīng)迅速才能贏這個(gè)游戲。
對(duì)著干三年級(jí)作文 8
“哈哈……”教室二里面?zhèn)鱽黻囮嚉g樂的笑聲，你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說了游戲規(guī)則：“如果我說前，你就要向后，反正要相反�！�
游戲開始了，我們端端正正地坐在那兒，豎起了耳朵。老師先說：“坐正”，有的'同學(xué)立刻站起來了，還有的一些同學(xué)認(rèn)為老師是在上課，呆呆地坐正，站著的同學(xué)哈哈笑著，指著他們，他們左看看右瞧瞧，這才反應(yīng)過來。接著老師說“舉左手“，這次大家不約而同地舉起了右手，最有趣的是老師說：“舉雙手”，我們有些人很聰明，知道要舉雙腳，可不知怎么舉，后來才想起跳，教室里立即笑成了一團(tuán)，有的笑得直不起腰，有的笑得前仰后合，還有的笑得滾到了地上。
這真是快樂的一節(jié)課！
對(duì)著干三年級(jí)作文 9
今天，我們?cè)谛〗蹮敉媪艘粋�(gè)有趣的游戲叫“對(duì)著干”。
老師先宣布游戲規(guī)則，老師說：“笑，我們就哭，站，我們就坐，就是要跟老師口令做相反的動(dòng)作�！�
游戲開始了，同學(xué)們著急的.舉起了手，老師請(qǐng)了七個(gè)同學(xué)上來。老師說“坐”，我們站起來了，老師說“站”，我們坐下去了。看、老師加快速度了，說“站”，涂騰趕緊站起來，引得我們哈哈大笑，涂騰紅著臉下去了。
接著，老師說：“左手摸耳朵”，有兩個(gè)同學(xué)手腳忙了不分左右，他們只好灰溜溜的下去了。
最后，老師說“舉雙手”，有的同學(xué)抬起腿放在桌子上，有的翹起腿兩手扶著桌子，一晃一晃的。最好玩的是楊濤，他蹲在地上，手放在身子后面，腿一抬一抬的像只青蛙。
這個(gè)游戲真有趣！
對(duì)著干三年級(jí)作文 10
今天在課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“對(duì)著干”。
老師先說了游戲的規(guī)則，老師教我們舉左手，我們就舉右手，老師教我們坐，我們就站。這就叫對(duì)著干。
游戲開始了，同學(xué)們端端正正地坐在位子上，耳朵豎起來，眼睛盯著老師，生怕聽不見口令。老師說：“坐正�！狈磻�(yīng)快的同學(xué)立刻站了起來，還有些同學(xué)以為像上課一樣坐在那里，站起來的同學(xué)指著他們說：“哈哈，你們錯(cuò)了�！彼麄冏笄魄朴铱纯�，才反應(yīng)過來，慌慌忙忙地站起來。老師又說“舉左手”。同學(xué)們不約而同地舉起了右手。老師說：“舉雙手”。有的同學(xué)舉起雙手，像投降一樣，聰明的同學(xué)在位子上跳來跳去，教室里笑成了一團(tuán)，有的`笑得合不攏嘴，有的笑得直不起腰，還有的眼淚都笑出來了。
還真是一堂有趣的課呀！
對(duì)著干三年級(jí)作文 11
今天，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“對(duì)著干”，規(guī)則是：老師下達(dá)指令，我們做相反的動(dòng)作，做錯(cuò)了就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人有獎(jiǎng)品。
我們靜靜地等待著老師的.指令，老師快速的舉起了左手，我們齊刷刷地舉起了右手，只有幾個(gè)同學(xué)舉錯(cuò)了，只能無可奈何的被淘汰了。
老師又說：“請(qǐng)你的左手摸右耳，右手摸左大腿�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都做對(duì)了，小部分同學(xué)手忙腳亂又被淘汰出局了。老師笑著說：“你們的反應(yīng)很快呀，現(xiàn)在要出點(diǎn)難的，大家玩得很開心吧，請(qǐng)你們哈哈大笑吧�！眲x時(shí)教室里哭聲一片。老師又說：“你們這么難過就放聲大哭吧！”瞬間，同學(xué)們有的捧腹大笑，有的抿嘴微笑。老師又道：“剛才做對(duì)動(dòng)作的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽覀冞B忙舉起了手，看到老師的表情才知道上當(dāng)了。
這個(gè)游戲不但好玩有趣，而且也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。
對(duì)著干三年級(jí)作文 12
今天，老師帶我們一起玩了個(gè)非常游戲“對(duì)著干”。
老師對(duì)我們說：規(guī)則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。
第一個(gè)先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手�！瘪R鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對(duì)著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的`是被搞混了。
最后，老師決定女生一個(gè)，男人一個(gè)“對(duì)著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時(shí)候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人�！标愐缓沼殖鲭y題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面�！庇谑撬岩路呕亓顺閷瞎褡永�。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對(duì)著干游戲，真好玩。
對(duì)著干三年級(jí)作文 13
今天我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)著干”，游戲規(guī)則是老師說正，我們就做反的.。
游戲開始了，老師先讓我們做熱身動(dòng)作，第一輪開始了，老師說站，我們就坐，結(jié)果，有一個(gè)女生跟老師做的一樣，那個(gè)女生就輸了。第二輪又開始了，老師說左，我們就往右，結(jié)果，第一個(gè)輸?shù)木褪俏遥曳浅Ｊ�，老師說：“再給你一次機(jī)會(huì)！”我心里又開心起來，女生有一個(gè)人贏了，男生也有一個(gè)人贏了，然后，他倆來了個(gè)比拼，結(jié)果他們兩個(gè)人平手。男生跟女生都?xì)g天喜地，男生還不服氣，還要再來一局，老師答應(yīng)了，老師說：“最后有三個(gè)人，就加一顆五角星。游戲又開始了，老師說舉左手，我們就舉右手。游戲結(jié)束了，剩下了三個(gè)男生，這三個(gè)男生每人加了一顆五角星。
我覺得這堂課很有趣，還讓我們懂得了做事要自信，還要專心。
對(duì)著干三年級(jí)作文 14
有沒有跟你唱對(duì)臺(tái)戲的人？別擔(dān)心，今天我們就來玩一個(gè)游戲，叫“和你對(duì)著干”。游戲規(guī)則是：我說東，你偏要西。
首先出場的是劉鈺顯，不過他的游戲設(shè)計(jì)的不好，很難實(shí)施呀！后來劉鈺顯把游戲優(yōu)化了一下，變得更好玩了。玩第一個(gè)游戲的時(shí)候，好多小朋友都被騙了。
第二個(gè)出場的是我，由于第一個(gè)同學(xué)的游戲讓大家保持了警惕，我說“抬頭”、“低頭”的時(shí)候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當(dāng)張浩然出場時(shí)，大家沒一個(gè)上當(dāng)，不過，他的游戲讓我們氣喘吁吁。他的'游戲是往前走，往后走。
最后一個(gè)出場的是金宵慷，他的游戲是寫字、不寫字，這游戲最簡單了。當(dāng)他說“寫字”時(shí)，我們就坐好，當(dāng)他說“不寫字”時(shí)，我們就在本子上不停地寫，他還下來檢查。最后他實(shí)在沒辦法，只得跪地認(rèn)輸。下跪也沒用，我們就是要跟他對(duì)著干！
切記，不要把這個(gè)游戲和現(xiàn)實(shí)混淆了。如果你跟老師、家長對(duì)著干，那可就糟糕了！
對(duì)著干三年級(jí)作文 15
瞧，那教室里傳來一陣陣歡聲笑語，我滿面疑惑，便走進(jìn)去看一看究竟。一看，哦，原來是今天上課的活動(dòng)題目是“”。呵呵，題目實(shí)在是太搞笑了。
“叮鈴鈴”上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。首先，老師先介紹一下游戲規(guī)則：“同學(xué)們，我說一個(gè)坐字，你們就要站著，要跟我說的恰恰相反，好了，游戲規(guī)則說完了下面我們先來熱身賽吧�！�
“坐”老師想兩地說出來，我們像威武的戰(zhàn)士一樣，一動(dòng)不動(dòng)地站立著。老師無奈地說：“微笑”我們就像剛剛才被母親罵了一番，鬼嚎一樣哭個(gè)不停。
接著，老師又說：“舉左手�！辈贿^，也有幾個(gè)人措手不及呀，分不清東南西北，也分不清上下左右。像變了個(gè)人似的.。
經(jīng)過剛才的熱身賽，相信大部分同學(xué)對(duì)“”已經(jīng)有了一番的了解。
下面我們開始正式比賽了�！白隆蔽覀兒敛华q豫地站著，老師看見同學(xué)做的都非常好，便出了一點(diǎn)點(diǎn)較難的“舉右手”我一聽，“舉右手”，便毫不猶豫的舉了起來，我被老師拉到了臺(tái)下。我心想：我當(dāng)初就不該沖動(dòng)，應(yīng)該冷靜地思考。唉。（好！）
到最后即將要產(chǎn)生冠軍時(shí)，老師靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意�！跋蛴肄D(zhuǎn)”有好幾位同學(xué)都想右轉(zhuǎn)。只有一位同學(xué)向左轉(zhuǎn)。當(dāng)然了她就是今天的冠軍。
我們所有同學(xué)都為她而歡呼，聲音一陣高過一陣。教室頓時(shí)成了歡樂的海洋。
評(píng)語：關(guān)注活動(dòng)中同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)，生動(dòng)地再現(xiàn)歡樂的場景。
對(duì)著干三年級(jí)作文 16
“哈哈哈！”教室里傳來一陣笑聲，他們?cè)诟墒裁�？為什么笑得那么開心？原來我們?cè)跍?zhǔn)備作一個(gè)游戲——“對(duì)著干”，每個(gè)同學(xué)都神彩飛揚(yáng)，當(dāng)然了，做游戲最不能少的是規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：張老師說東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯(cuò)，那你就被淘汰了。我現(xiàn)在的心情又高興又害怕，高興的是有一個(gè)好玩的游戲了，害怕的是怕做錯(cuò)游戲規(guī)則，被淘汰了下來。
張老師說先讓我們熱一下身，做一個(gè)熱身賽，老師一說：“坐下！”我們就不約而同的站了起來，一說“站起來！”我們又齊刷刷的坐下來了，我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。
隨著張老師的一聲“開始�！蔽覀兌既褙炞⒌�'看著張老師，可張老師始終沒有發(fā)令，過了一會(huì)兒，張老師才說：“坐”，馬上，同學(xué)們就站起來，可還有一個(gè)同學(xué)沒有站起來，他可真是聽老師的話呀！可是，現(xiàn)在聽老師的話可不是時(shí)候呀，居然還坐那兒紋絲不動(dòng)，像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個(gè)“坐、站”，太簡單了，但也有好多同學(xué)被請(qǐng)上了講臺(tái)。
第一輪非常簡單，不代表第二輪也照樣簡單，張老師說：“第二輪難度大，很容易被淘汰的”。我一聽，更加緊張了，虛汗都快冒出來了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來，只聽“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時(shí)候我忽然想了起來，才沒有被請(qǐng)到講臺(tái)上，最后我取得了勝利。
這次的勝利是靠我的反應(yīng)快取勝的，我很高興。
對(duì)著干三年級(jí)作文 17
平時(shí)在家，要是我和媽媽對(duì)著干，那一定會(huì)迎來劈頭蓋臉的一頓罵，可是今天老師卻讓我們和她對(duì)著干？！
哈哈，騙你的啦！其實(shí)，這是一場游戲的名字。這個(gè)游戲很有趣，規(guī)則是當(dāng)老師說“和我對(duì)著干”和一條指令時(shí)，我們就要做相反的事。同學(xué)們聽了都感到很期待，不知道玩起來會(huì)有哪些有趣的瞬間！
瞬間一：鬼臉秀
老師面帶微笑，眼睛里卻冒出狡猾的光芒，說出了幾個(gè)字：“和我對(duì)著干，不做鬼臉�！甭犃诉@話，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，做出了五花八門的.鬼臉：瞧，他們有的笑嘻嘻地?cái)D著嘴，露出滿口大白牙；有的哈哈大笑著揪耳朵，成了千里耳；還有的在使勁拽頭發(fā)，邊拽邊嗷嗷之叫。
前排的盧盧回頭看著大家五花八門的鬼臉，歪著頭，似乎在想：“要不我就用我擠鼻子吧！”果不其然，想著想著，他用手使勁地?cái)D自己的鼻子，成了一個(gè)活生生的小小豬八戒。同學(xué)們看了他的樣子，笑得更歡了。
瞬間二：站錯(cuò)隊(duì)
老師說：“長頭發(fā)的人站起來�！蹦猩鷹顥顩]有聽清老師沒有說“和我對(duì)著干”，于是“嗖”得一下站起來，同學(xué)們看了，笑開了花。
這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)力，還非常有趣，我真想對(duì)老師說：下次我們繼續(xù)玩這個(gè)游戲，好嗎？
對(duì)著干三年級(jí)作文 18
平時(shí)我們都是聽話的乖娃娃，今天我們班卻跟老師對(duì)著干，真是膽大包天。你可千萬別誤會(huì)，其實(shí)我們是在玩對(duì)著干的游戲。
游戲開始了，我心里很激動(dòng)，但也有一絲緊張，好像懷揣了一只小兔子在突突地跳�！耙欢ㄒ⌒陌。f不要第一個(gè)就被淘汰，那可真丟人呀�！蔽夷钸吨��！罢尽保蠋熞宦暳钕�，他們都坐得端端正正，只有我自己一個(gè)人像彈簧一樣立了起來，我向周圍一看，只有我一個(gè)人傻乎乎地站著，這時(shí)我才明白被淘汰了，只好垂頭喪氣下場了。老師接著來了一組連環(huán)炮，不停地“站、坐、立……”我們也像木偶一樣不停地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。這太簡單了，我不禁得意起來。突然，老師陰笑了一下，放了個(gè)暗箭，連續(xù)兩個(gè)“站”，很多沒有反應(yīng)過來，淘汰了一大片。場上的'人越來越少，難度越來越大，一句“左手摸左耳朵，”把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一時(shí)不知怎么了，只好淘汰。老師也太狡猾了，現(xiàn)在又開始捉弄人了�！罢局薄薄皬澭边B續(xù)使用，連續(xù)使用，害得僅剩的兩位同學(xué)不停地向觀眾鞠躬，逗得大家哈哈大知。
老師說了一個(gè)“右手摸左耳朵，”趙品未一時(shí)不知該怎么做，就說：“啊，我不知道啦！”而另一個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了這個(gè)動(dòng)作了。后來，老師宣布，初薇子勝了。這個(gè)游戲真有趣呀！
對(duì)著干三年級(jí)作文 19
“剛才的游戲太有趣了，笑得我肚子都疼！”“就是，真是好玩又好笑�！毕抡n時(shí)，兩個(gè)同學(xué)還在回味無窮地討論著我們玩的“對(duì)著干”的游戲呢！
上課伊始，老師就介紹了游戲的規(guī)則：“我說什么，你們就按照相反的要求去做，比如：我說站，你們就坐，我說抬腿，你們就舉手，我說立正，你們就稍息，聽懂了嗎？好，我們先來一個(gè)熱身賽。”
“大家都站起來，開始比賽�！崩蠋熣f道。于是我們都站了起來�！昂昧�，這一局全軍覆沒�！崩蠋熌樕蠋е�(jì)謀得逞的笑容�！笆裁矗俊蔽覀冞�沒反應(yīng)過來。過了幾秒，小吳首先叫道：“我們都中計(jì)了，我們應(yīng)該都坐下才對(duì)。”原來如此！我們都懊惱不已，老師真是老奸巨猾，不能再掉以輕心了，我想。
比賽繼續(xù)，首先分為男女生組進(jìn)行預(yù)賽。男生組先進(jìn)行，我不由得緊張起來，全神貫注地聽著指令�！巴笞咭徊��！庇谑俏覀兗w往右走了一步。“跳。”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下來�！岸��！蔽覀兿裥椈梢粯犹似饋��！白笫置叶�。”這一輪小志敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。臺(tái)下的.“觀眾”被這有趣的比賽深深地吸引住了，有的睜大眼睛看著比賽；有的笑的前仰后合；還有的迫不及待地跟著做了起來。最有趣的要數(shù)小汪了，只見他一只腳踩在板凳上，另一只腳踮起來，左手向前有節(jié)奏地?fù)]舞著，右手舉著“加油”的紙牌，大喊著口號(hào)，那樣子真是讓人忍俊不禁。賽場上，此時(shí)我已戰(zhàn)勝了小吳，從男生組中勝出。接下來的第二局預(yù)賽中，則是小月從女生組脫穎而出。
終于迎來了扣人心弦的決賽。老師開始出題，“左腳絆右腳�！蔽冶阌糜夷_絆左腳�！罢竞�。”我便手舞足蹈起來�！暗皖^�！蔽伊⒖贪浩鸶吒叩念^顱�！疤в夷_。”我突然手足無措，一時(shí)分不清方向，幸好及時(shí)回憶了平時(shí)拿筆的手，辨清左右，抬起了左腳，總算是有驚無險(xiǎn)，度過了此關(guān)。就這樣進(jìn)行了十幾個(gè)回合，我們?nèi)允莿?shì)均力敵，不分上下。這時(shí)老師加大難度，連說了幾個(gè)口令：“昂頭、抬腳、舉左手�！边@一連串的動(dòng)作，讓我險(xiǎn)些顧此失彼，出現(xiàn)失誤。幸好我反應(yīng)夠快，做出了相反的動(dòng)作，而對(duì)手則手忙腳亂，分不清東西南北，最后只好放棄抵抗，走下講臺(tái)，我終于取得了最終的勝利。
“對(duì)著干”的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能夠多開展這樣益智又有趣的游戲活動(dòng)。
對(duì)著干三年級(jí)作文 20
今天，我在隔壁班上完奧數(shù)課后，就直奔語文教室。我剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)黑板上寫著三個(gè)大字——對(duì)著干！
我坐到位子上都還在想：“對(duì)著干”，什么意思嘛？莫非要造反不成？！我剛才在隔壁上奧數(shù)課時(shí)就聽到一陣一陣的吵鬧聲，聲音之大可謂“排山倒海、震耳欲聾”，要是再喊響一點(diǎn)的話，可能都會(huì)讓青少年宮培訓(xùn)樓跳起“搖滾舞”來。
我坐在座位上，焦急地等待著，迫切地想知道“對(duì)著干”到底是干什么，和誰對(duì)著干呢？
好不容易挨到了上課，我“安靜”地坐在位子上，但還是抑制不住心中的好奇，幾乎要從椅子上蹦起來！我真恨不得自己有奇異功能——能看穿別人的心，知道人家看到這三個(gè)字時(shí)心里想在想什么。但是，這樣做可能不太好：別人可是有“隱私權(quán)”的噢！
唐老師好象偏和我們做對(duì)似的，我們?cè)绞侵�，卻感到他講得慢……
漸漸地，我知道了游戲規(guī)則：唐老師讓我們前三排轉(zhuǎn)到后面去，和后幾排面對(duì)面，然后他講一些動(dòng)詞，我們要按他講的反著做。比如他說睜開眼睛，我們就得緊閉眼睛；他說拍左腿，我們就要拍右腿……
游戲規(guī)則一說完，我們就迫不及待地開始了游戲。剛開始，我心里有點(diǎn)緊張，懷里像揣了只小兔子一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停，后來玩順了我才松了口氣。其他同學(xué)也和我一樣，你看有的同學(xué)不時(shí)地皺著眉頭，好象在做一道艱難的數(shù)學(xué)題；有的眉頭緊鎖，成了一副苦瓜臉；有的眼睛瞪得大大的`，生怕自己落后被淘汰。但也有一點(diǎn)不緊張的，有的在漫不經(jīng)心地做著動(dòng)作；有的面帶喜色，仿佛成功就在眼前……
游戲沒進(jìn)行多久，小強(qiáng)慢了一拍，被淘汰了。接著又有好幾個(gè)同學(xué)被淘汰了，人越來越少。我呢光顧著看別人，一下子放松了警惕，把自己要做的給忘了。唐老師說指左眼時(shí)我伸出了左手，但想想：對(duì)著干？不是要反著做么，便急忙伸出右手指右眼，可是已經(jīng)晚了，結(jié)果可想而知——淘汰出局！我只好掃興而下。
看著其他被淘汰同學(xué)的樣子，也跟我一樣，十分泄氣。
一局游戲進(jìn)行完后，那些先被淘汰的同學(xué)圍著唐老師大聲喊叫：“不過癮，再來一次，再來一次！”他們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
接下來的作文訓(xùn)練，大家完成的可順利了，因?yàn)閯偛磐娴锰度肓�，寫起來自然就下筆千言了。
對(duì)著干三年級(jí)作文 21
對(duì)著干，這個(gè)詞對(duì)我來說并不新鮮，因?yàn)樵诩抑�，父母叫我做什么事情，我因�(yàn)樘珣辛耍源蠖鄶?shù)時(shí)候都不去做，父母也因此常教育我說：“你怎么能這樣呢?老是和我們對(duì)著干�！�
可今天，這“對(duì)著干”可就不一樣了，它馬上變成了一個(gè)游戲：老師說起立，同學(xué)就得坐下，老師說抬右腿，同學(xué)就得左腿，以此類推。
“坐下”，一聲令下去，同學(xué)們大概遲了兩秒才站起來。是什么原因?qū)е碌哪?
原來是這游戲看看簡單，可要做好卻不容易，每天上課老師幾乎都會(huì)用同樣的命令使同學(xué)們坐下或起立，而我們呢?也是無條件的服從，久而久之這就變成了一種習(xí)慣，造成了現(xiàn)在的狀況。
第二輪開始所有同學(xué)都認(rèn)真起來，我也不例外，老師又變了新花樣“起立”，我一收到這條命令，就知道是坐下的意思。所以我就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诘首由�。我想四周望去，大部分同學(xué)都齊刷刷的坐著，可依然有人十分聽話，“休”的一下子站了起來，沒辦法，只能被無情的'淘汰。
第三輪加大了難度不在限定于這兩個(gè)動(dòng)作，老師笑著說：“舉右手”，這次上當(dāng)?shù)娜丝删投嗔耍赡苁巧险n舉手發(fā)言習(xí)慣了，連我和湯燦也被淘汰。
接下來的幾輪愈加激烈，不僅需要大腦的思維快，而且還有肢體上的協(xié)調(diào)，最后一輪剩下來的只有五個(gè)人，我們班的金雨馨就是其中之一，她憑著自己的靈活獲得了最后的勝利。
看來做任何事情都不可以循規(guī)蹈矩，要有自己的思考。
對(duì)著干三年級(jí)作文 22
今天我們玩了一個(gè)游戲，叫“對(duì)立”。游戲規(guī)則是：父親給出密碼，我和妹妹要做相反的動(dòng)作；做錯(cuò)了或者做的慢了都會(huì)被扣分，每人100分。累計(jì)下來，得分多的贏。
比賽正式開始。爸爸突然說：“舉起你的左手！”我們一致舉起右手，都通過了。爸爸無奈地說：“立正�！笨蛷d里充滿了笑聲。我和妹妹嬉皮笑臉，一點(diǎn)都不認(rèn)真。爸爸又讓我們措手不及�！缎Α方o了我們一個(gè)密碼，妹妹突然哭了，眼淚里帶著一絲歡笑，假裝抹眼淚。而我反應(yīng)沒那么快，還在傻乎乎地笑，“扣一分�！卑职趾暗�。于是，我的分?jǐn)?shù)變成了9分�！笆裁矗@……”我后悔了�！斑@是什么？反應(yīng)快就不扣了！”姐姐很開心，看到我扣分當(dāng)然開心。嗯，我不會(huì)就這么認(rèn)輸?shù)�。我暗暗鼓�?lì)自己。接下來難度加大了。爸爸不停地喊：“趴下，站，站，趴下……”。我們繃緊神經(jīng)，一邊笑一邊做相反的.動(dòng)作，紅嘟嘟的臉上露出甜甜的笑容。不過我們可以扣很多分，我姐被扣到5分，我比他好不了多少，被扣到6分。再努力一點(diǎn)，我就打我妹妹。誰知道呢，更難。"左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳。"我父親扔掉了四個(gè)困難的動(dòng)作。我和妹妹反應(yīng)太慢，被爸爸殘忍的扣了4分。結(jié)果姐姐成了1分，我成了2分�！班牛螒蚪Y(jié)束了�！卑职滞蝗恍迹骸白屛覀冋�(qǐng)那些高分者繼續(xù)前進(jìn)。”我和妹妹猝不及防，就這樣結(jié)束了？帶著疑惑和興奮，我迫不及待的向前走了一步。爸爸又說：“你可以回去了�！蔽揖透悦Ａ�。嘿，我父親明明給我打過電話。他為什么無緣無故回去？爸爸笑著宣布：“全軍覆沒。”突然，我們恍然大悟，原來是被父親騙了。
《對(duì)抗》游戲以笑聲結(jié)束…這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真的很有意思！
對(duì)著干三年級(jí)作文 23
今天體育課，教室外有很多同學(xué)圍成一個(gè)圈，中間站著一個(gè)老師，只聽老師不斷給學(xué)生“稍息”“立正”的口令。嘿，這是干什么？仔細(xì)一看，原來是老師在和同學(xué)玩“對(duì)立”的游戲！
游戲規(guī)則很簡單：學(xué)生聽老師口令，反其道而行之。動(dòng)作太慢就會(huì)被淘汰。
比賽開始前，老師決定給學(xué)生做一個(gè)“熱身”。老師清了清嗓子，喊了一聲“左轉(zhuǎn)”。我很聰明，馬上右轉(zhuǎn)，但是老師又“左轉(zhuǎn)”。這次，我沒那么幸運(yùn)了。我的身體向左轉(zhuǎn)。還好不是游戲，不然我就慘了。
比賽開始的時(shí)候，我的心又提了起來，生怕被淘汰。但是，往往“天不隨人愿”。經(jīng)過“向前看”、“向后走”、“左轉(zhuǎn)”等一系列口令后，老師做了一個(gè)“雙手抱腳”的`高難度動(dòng)作。太好了，只有一部分同學(xué)做到了“雙手抱頭”，我和大部分同學(xué)只能“英年早逝”。
七八個(gè)有幸“活”下來的人，不得不接受老師新一輪的“挑戰(zhàn)”。我看到老師提高嗓門喊了一聲“往前走兩步”，辜負(fù)了同學(xué)們。大家退后兩步。老師好像很失望，然后說：“站，蹲，站�！崩蠋煹摹斑B環(huán)槍”會(huì)讓學(xué)生困惑。結(jié)果，幾個(gè)學(xué)生英勇犧牲。
最后只剩下三個(gè)學(xué)生了。這時(shí)，老師突然做了一個(gè)極其困難的動(dòng)作，“握住左手，抓住耳朵”。你猜怎么著，三個(gè)學(xué)生都沒做對(duì)，全軍覆沒。
“對(duì)立”的游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。
對(duì)著干三年級(jí)作文 24
咦？是哪里那么安靜？嘿！原來是我們班在玩一個(gè)“和老師對(duì)著干”的游戲呢！
這不，游戲馬上就要開始了。我瞪大眼睛，全神貫注的樣子，每一根神經(jīng)都在緊繃著，心里好像有一只只的小兔子要爭前恐后地蹦出來，“咚咚”地響著。這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。大家集中注意力，似乎稍有一點(diǎn)兒放松，就會(huì)被老師請(qǐng)到講臺(tái)上去了。老師先提醒我們，“開始！”接著發(fā)出口令，說：“站，站，站，坐，坐！”我們馬上坐好�！白�，坐，坐，站，站！”有一位同學(xué)不幸做錯(cuò)指令，倒成了“監(jiān)督員”，于是她被請(qǐng)到了講臺(tái)上，時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，讓我們?cè)桨l(fā)緊張了。老師又接著說：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我們反著做了，哈！居然沒有做錯(cuò)的.！我竊竊自喜著。然后，我便信心滿滿地坐下，等待老師繼續(xù)發(fā)令。老師下令：“用左手摸右耳，從右手摸左耳，坐下，稍息！”�。∮忠幻瑢W(xué)被“監(jiān)督員”盯上了，只不過，那位同學(xué)也成了“監(jiān)督員”。哼！我不信我堅(jiān)持不到最后！我在心里憤憤地想著。緊接著，老師一次又一次地發(fā)令，我都沒有輸?shù)�。哈！我可得意了，這一得意不得了了，我失敗了。不過，我是在倒數(shù)第二名離開的，我已經(jīng)對(duì)自己很滿意了。
這真是一節(jié)與眾不同的作文課，同時(shí)，我也鍛煉了自己的反應(yīng)能力，呵呵……沒想到我還很厲害呢！
對(duì)著干三年級(jí)作文 25
今天，我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師說站，我們就坐下；老師說坐，我們就站起來。當(dāng)然，還有別的口令。聽完游戲規(guī)則后，大家都躍躍欲試，議論紛紛，等待著游戲的.開始。
突然，老師說了聲：“游戲開始！”原本吵鬧的班級(jí)一下子變得鴉雀無聲，個(gè)個(gè)側(cè)耳傾聽。
第一輪老師只說“站或坐”。“坐！”我立馬站了起來，看看誰坐著。只見翁武杰還傻傻地坐在那兒，老師說：“看來第一輪只有武杰弄錯(cuò)了，武杰幫老師一起看看誰做錯(cuò)了。我們倆合起來就是四眼金睛了。”我們都被老師給逗笑了。游戲繼續(xù)，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一輪結(jié)束了，先后共有五位同學(xué)被“淘汰”，我們這些“幸存者”歡呼雀躍。
第二輪游戲又開始了。這回，老師加大了難度，“向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)”。我聽了心想：老師出的口令怎么難呀！老師忽然說了一聲：“向左轉(zhuǎn)！”我愣了一下，立刻向右邊轉(zhuǎn)去。好在大家沒發(fā)現(xiàn)，讓我混了過去。而這一次就有許多人被“淘汰”了�！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……”許多人面紅耳赤，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)只剩下我和九位“幸存者”的時(shí)候，老師說：“現(xiàn)在開始第三輪的游戲。口令是‘左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳�！边�沒開始比賽我就搞亂了，真是一波未平，一波又起呀！
開始游戲了。當(dāng)老師說出第一個(gè)口令的時(shí)候，我就找到了規(guī)律：當(dāng)老師說哪只瘦的時(shí)候就準(zhǔn)備好相反的另一只手；當(dāng)老師說抓哪只耳朵的時(shí)候就抓相反的一只耳朵。
最后，剩下了六、七位“幸存者”。老師突然說了聲“坐！”我因?yàn)槁牭臅r(shí)候漫不經(jīng)心，站著，而別的“幸存者”卻坐下了，所以我獲勝了。
這個(gè)“對(duì)著干”游戲真有趣呀！
對(duì)著干三年級(jí)作文 26
今天，我們走進(jìn)教室，剛坐好，徐老師就進(jìn)來了。我總覺得徐老師的臉上帶著一絲神秘的微笑。
上課了，徐老師說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——對(duì)著干。”老師剛說完，同學(xué)們就議論開了。這簡直是“花姑娘上轎——頭一回”啊!這時(shí)，徐老師又發(fā)話了：“游戲規(guī)則是這樣的：老師發(fā)出一個(gè)指令，如‘站’，同學(xué)們就做相反的動(dòng)作——‘坐’，誰能堅(jiān)持到最后，誰就獲勝。好，游戲開始!”
老師開始調(diào)動(dòng)“步兵隊(duì)伍”來壓倒我們。“上課，起立!”她喊�？晌覀円廊话幢粍�(dòng)，穩(wěn)如泰山地坐在位置上，成功地躲過了攻擊。
可徐老師可不是吃素的，又派出了“炮彈部隊(duì)”。“坐下!”一發(fā)“炮彈”從天空上“砸”了下來。這回，由于太過緊張，腦子里一片空白，把游戲規(guī)則給忘了，就昏頭昏腦坐在那里。結(jié)果，老師把我們請(qǐng)上了講臺(tái)，當(dāng)吃瓜群眾了。我很不自然地把手搭在另一個(gè)人的.肩膀上，恨不得找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來。這次，我真的被“炮彈”給炸了。
這時(shí)，徐老師又請(qǐng)出了“弓箭大王”�！芭e起右手!”結(jié)果，有三個(gè)同學(xué)被搞得一頭霧水，分不清哪邊是左，哪邊是右。別人都舉起左手了，他們還在左手看看，右手瞧瞧。于是，講臺(tái)上出現(xiàn)了三位正在“觀戰(zhàn)”的群眾。
接著，老師又發(fā)令了：“左手摸右耳。”這回，同學(xué)們開始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳……不過，還是有兩位“頑強(qiáng)的革命者”堅(jiān)守在自己的“陣地”上。
最激烈的決勝局到了，老師說：“左手摸左眼�！蔽蚁耄豪蠋熡旨哟箅y度了，不知道誰會(huì)獲勝。最終，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，溫詩林得了冠軍。
這次游戲，我們玩得不僅高興，還鍛煉了反應(yīng)能力呢!
對(duì)著干三年級(jí)作文 27
“哈哈“，奇怪，今天這個(gè)笑聲又是從哪里來的？喔！原來又是新思路培訓(xùn)學(xué)校五年級(jí)作文班（我的課外班）的同學(xué)在和顏老師玩一個(gè)有趣的游戲—對(duì)著干。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：顏老師說什么，我們就做相反的動(dòng)作，比如顏老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。我們一想到要和顏老師對(duì)著干，大家的興致都涌上來了。這個(gè)游戲也開始了。
開始后，顏老師一分鐘都沒說話，只是笑了笑，搞得教室里一片緊張的氣氛，同學(xué)們都不知道顏老師的`葫蘆里賣的什么藥。忽然，顏老師說：“舉手！“，搞得同學(xué)們手足無措，接下來一半的人下去了，最后只剩下4個(gè)人了，這時(shí)，老師說了聲“關(guān)門“，幾個(gè)人爭先恐后地去開門，最后一個(gè)姓曹的人贏了。
這個(gè)游戲即有趣又鍛煉了我們的判斷能力，真是一舉兩得呀！我以后要經(jīng)常玩。
對(duì)著干三年級(jí)作文 28
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室里傳來，原來是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢！
老師說：“游戲規(guī)則是我說舉左手，你們就舉右手，我說站起來，你們就得坐下去，總之要和我對(duì)著干！”同學(xué)們?cè)谧簧蠚g呼起來，顯得非常興奮。
第一輪，老師說：“坐下！”我還沒有反應(yīng)過來，只聽“砰”的一聲，同學(xué)們齊刷刷地站了起來，就我呆呆地坐在位置上。我問宇則：“老師說坐下你們?cè)趺凑酒饋砹�？”宇則說：“因?yàn)槲覀冊(cè)谕鎸?duì)著干的.游戲呀！”我恍然大悟，“嗖”地站了起來。老師笑得合不攏嘴，我也不好意思地笑了。
接下來同學(xué)們反應(yīng)迅速，誰也不讓誰。老師說：“舉左手，舉右手，站起來，坐下……”老師不停地發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們拼命“對(duì)著干”。教室里歡笑聲不斷，都快把屋頂掀翻了！
進(jìn)入決賽，第一局我就“反應(yīng)遲鈍”出錯(cuò)了，所以我和宇則優(yōu)先出局。后面的同學(xué)們有的轉(zhuǎn)了一大半圈，不知道東南西北，大家都笑得前仰后合�！跋蜃筠D(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，抬左腿。抬右腿……”一個(gè)又一個(gè)被淘汰，最后只剩下一個(gè)女生。只見她全神貫注地聽老師指令，小心翼翼又迅速地做著動(dòng)作。最終，她獲得了勝利，得到了老師的獎(jiǎng)品，大家都羨慕極了！
這個(gè)游戲真有趣，同學(xué)們玩得很開心！
對(duì)著干三年級(jí)作文 29
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，原來是同學(xué)們?cè)诤屠蠋煛皩?duì)著干”呢!
首先，老師先說游戲規(guī)則，老師說：“我說站，你們就坐，要和老師的'口令相反�！蔽覀�?nèi)嗑o張起來，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
現(xiàn)在游戲開始了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師說，等待著老師發(fā)出指令�！白��！蔽也铧c(diǎn)坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學(xué)們一起站了起來，后來我動(dòng)作又出錯(cuò)了，所以我被淘汰了。
第一輪結(jié)束了。
第二輪，老師讓四位同學(xué)上去表演。老師說：“向右轉(zhuǎn)�！苯Y(jié)果，有一位同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又說：“左手摸右耳�！苯Y(jié)果一位同學(xué)不知道該去摸哪只耳朵，她也被淘汰了。接著，只剩下了兩位同學(xué)，老師說完“向左轉(zhuǎn)再右轉(zhuǎn)”，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)成了面對(duì)面，正當(dāng)大家都不知道誰錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男同學(xué)害羞地說：“是我錯(cuò)了�！弊詈罄蠋煴頁P(yáng)了那個(gè)贏的同學(xué)還給她蓋了章。
在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有趣啊!
對(duì)著干三年級(jí)作文 30
在這清香裊裊的早晨，我們?cè)跔N爛的陽光下，做一個(gè)叫‘對(duì)著干’的游戲。規(guī)則是這樣的：老師發(fā)號(hào)施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開始了，場上立馬充滿了火藥味，老師說：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說：往右靠，我手足無措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場外走去。
第二局又開始了，我神氣活現(xiàn)地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說：大西瓜，我們異口同聲地說：小西瓜，老師說了好幾遍大西瓜,突然來了一個(gè)小西瓜,許多人都說錯(cuò)落了,我們損失了大量的隊(duì)員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚，跟別人說的。我目不轉(zhuǎn)睛地看著倪老師，希望倪老師能出簡單點(diǎn)的題目。老師說：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊(duì)中取得了勝利。
同學(xué)們說，讓我和男生隊(duì)贏得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來的`，這里遇到了一個(gè)強(qiáng)敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說：抬腳。我們便舉手經(jīng)過一場緊張激烈的對(duì)著干游戲，我贏得了勝利，我歡呼雀躍。
通過這個(gè)游戲，我知道：沒有規(guī)矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽從老師的安排。
對(duì)著干三年級(jí)作文 31
“哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來的.呢?原來是我們正在教室里玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對(duì)著干”。
老師講了一下游戲規(guī)則：“我說站，你們就坐下去;我說舉起右手，你們就舉起左手……”講完游戲規(guī)則，我們便開始了第一輪“對(duì)著干”游戲——訓(xùn)練賽。
這次比賽，老師讓我們?cè)谧簧线M(jìn)行。老師說：“坐下!”林柏諄果然坐下不動(dòng)，一回頭，他發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都站了起來，他也迅速站了起來，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。第二次更逗，老師說：“舉起右手�！蓖鹾朴钭箢櫽遗�，猶豫不決，最后兩只手都舉起來了。看到這一幕，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，前俯后仰。不久，我們就進(jìn)入了第二輪比賽。
這回老師讓我們到講臺(tái)上，說：“這輪比賽難度會(huì)增加哦!”大家都不禁緊張起來，生怕出錯(cuò)。向前走、向后走、抬左腿、抬右腿……沒過一會(huì)，就有四個(gè)同學(xué)淘汰了，只剩下我和王浩宇兩個(gè)人了。我已經(jīng)轉(zhuǎn)暈了，這時(shí)，老師說：“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)!”我隨便轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，結(jié)果錯(cuò)了。我只好垂頭喪氣地走回了座位上。
在我們的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡呢!
對(duì)著干三年級(jí)作文 32
“哈哈哈……”什么聲音？原來是同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，名叫――我和老師對(duì)著干。
游戲規(guī)則是老師說坐下，我們就要站起來；老師說舉左手，我們就要舉右手；老師說坐端正，我們就要坐得東倒西歪……就是老師說什么指令，我們就要做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)的就出局，站到講臺(tái)上。
游戲開始了，同學(xué)們坐得端端正正。突然，老師說：“起立！”誰知小磊被弄得不知所措，“蹭”的一聲，冒了出來。這時(shí)，同學(xué)們說：“小磊out了！”小磊這時(shí)才反應(yīng)過來，自己做錯(cuò)了，淘汰出局了，垂頭喪氣地走向講臺(tái)。一會(huì)兒，老師說：“這次我們來一個(gè)難一點(diǎn)的.�！崩蠋熛駲C(jī)關(guān)槍一樣說：“舉左手、摸右腿……”同學(xué)們被弄得手忙腳亂，幸好我反應(yīng)快，迅速做好了動(dòng)作。我心想：剛才難的指令，我都過關(guān)了，下面的怎么能難倒我呢！我心里美滋滋的，比吃了蜜糖都甜。突然，老師像吐豆子一樣，快速說了句：“向左轉(zhuǎn)！”誰知我疏忽大意了，竟然向左轉(zhuǎn)了，被淘汰出局了。一會(huì)兒，講臺(tái)上站滿了淘汰的同學(xué)，座位上只剩下一個(gè)男生和一個(gè)女生了。男女決賽開始了，“坐下、起立、伸右手、摸左眼……”很快，決賽結(jié)果出來了。這時(shí)，小柯叫道：“男生贏了！”老師說：“誰說男生贏了？應(yīng)該是女生贏了！”男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
這個(gè)游戲真好玩呀！
對(duì)著干三年級(jí)作文 33
“哈哈哈哈……”從我們的教室里不斷傳出來陣陣歡笑，原來是我們?cè)谕妗啊睂?duì)著干”游戲呢!
游戲開始前，老師先強(qiáng)調(diào)了規(guī)則。
熱身賽，老師說：“站。”有一個(gè)同學(xué)飛快地站了起來，可是他好像沒有聽懂規(guī)則，老師又講了一遍：“我說站，你們就要坐;我說坐，你們就要站，就是做相反的動(dòng)作�！蓖瑢W(xué)們這才慢慢地適應(yīng)。
第一局，老師說：“站站坐�！蔽绎w快地做了“坐坐站”的動(dòng)作，這次有一大堆同學(xué)淘汰出局了。老師說：“哭�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來，教室變成了歡樂的'海洋，這次同學(xué)們都敏捷了不少呢!
第二局，老師請(qǐng)了三位女生和一個(gè)胖乎乎的小男生上前表演。一切準(zhǔn)備就緒。老師說：“左手摸右耳”。我趕快做出了右手摸左耳的動(dòng)作。有一個(gè)女生聽得很糊涂，轉(zhuǎn)了好幾圈，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，她被淘汰出局了。只有我和那位男生留到最后，老師說：“左轉(zhuǎn)�！蹦俏荒猩R上向左轉(zhuǎn)，我們倆轉(zhuǎn)成了面對(duì)面。大家都不知道我們倆誰對(duì)誰錯(cuò)的時(shí)候，那個(gè)男生害羞地說：“是我錯(cuò)了�！崩蠋煴頁P(yáng)了我做得好，還給我蓋了章。
這個(gè)游戲可真有趣呀!
對(duì)著干三年級(jí)作文 34
周六早上，溫暖的陽光對(duì)著地面，微風(fēng)吹過顏面，我迅速的行駛在去作文班的道上。
老師神密的說，今日想玩一個(gè)游戲，姓名稱為“唱反調(diào)”。同學(xué)們聽見這一信息，立刻作主的.是那類靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規(guī)則：“我講站著大家就得保證，不管我說什么大家必須做反過來的，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學(xué)們直直地的講到。
第一輪開始游戲了，老師剛開始出卷了：舉起你的右手。別的同學(xué)都舉起了右手，僅有我一個(gè)人老老實(shí)實(shí)的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學(xué)們悄悄的笑著。
老師又喊到，坐著，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個(gè)人，一聽“坐”字，一下子坐著地面上，還指向大家說：“哈哈哈哈哈！大家都不對(duì)�！庇^眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧著腹部笑，也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著講到：“好啦，同學(xué)們都返回坐位上來。”還沒有等大家坐著，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當(dāng)了！”我們這才如夢(mèng)初醒，又返回走到，但是又聽見老師說：“這會(huì)能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著。，老師笑著說“這次是確實(shí)告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。
最終，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡歌笑語中告一段落這次手機(jī)游戲。
對(duì)著干三年級(jí)作文 35
一看到題目，我心里就直打鼓，什么是“對(duì)著干”？
哦！只要和老師所說的反著做就行了！原來，這么簡單，那我得積極參與。
由于第一輪選人不知規(guī)則，自以為很“幸運(yùn)”，便沒舉手。知道了結(jié)尾，又追悔莫及……先是由五個(gè)人參加，兩個(gè)女生對(duì)決三位男生。開始游戲了，“舉手！”老師喊道。
包國慶愣了一下，舉起手來。
“哈哈，哈哈！哈哈哈哈哈！”包國慶輸了！千萬別認(rèn)為這已經(jīng)是最好玩的。更好玩的還在后頭呢！小徐老師聰明地把全班給耍了一番……
“起立�！崩蠋熣f。
大家仍然坐著，沒有反應(yīng)。
“不起立！”大家仍然沒有反應(yīng)，愣了一秒又立刻起身。
“起立！”黃世佳聽話地站了起來。而有些人卻沒有任何反應(yīng)，和木頭人一般；有的卻是微微半蹲，又慢慢坐下，怕被發(fā)現(xiàn)……于是，黃世佳被無情地淘汰了。
“飛！”
我想道：“飛”不就是“不飛”嗎，我想飛也飛不起來呀。便坐著不動(dòng)。而一部分人，無意地做了個(gè)“飛”的動(dòng)作，但馬上意識(shí)過來，把正飛翔的手縮回來（很容易誤解為伸懶腰）而大部分人卻因?yàn)闆]來得及收回被淘汰了。
最最經(jīng)典的'時(shí)刻到來了，最最激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了！最后的大贏家居然是老師！請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來……
只剩下十幾個(gè)人了，老師面帶慚愧卻心生一計(jì)，說：“我認(rèn)輸，我投降！都上來領(lǐng)獎(jiǎng)品吧！”于是，我們便蹦蹦跳跳，高高興興地去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。可一到講臺(tái)，卻傻了眼。老師哈哈大笑：“你們輸了！”原來，老師還沒說游戲結(jié)束呢！小徐老師竟留了一手，太令人憤怒了。
我高聲辯護(hù)：“我上來了，可我沒領(lǐng)獎(jiǎng)品！”
可是我怎么狡辯，也無法以法改變鐵定了的事實(shí)——小徐老師贏了。全班一哄而散，議論紛紛，責(zé)怪的有，幸災(zāi)樂禍的有，抱怨的也有。不過呢，我還是挺高興的，因?yàn)橛掠凇胺瘩g”所以老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)書簽。當(dāng)時(shí)我還心有余悸，生怕老師再騙我……
以后得放聰明點(diǎn)兒，否則被鉆了空子可就吃虧了。
另外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：勇于反駁，或許能得到意想不到的收獲！
對(duì)著干三年級(jí)作文 36
“哈哈哈……”教室里響起了一片歡笑聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？趕快過來跟我們一起玩玩吧！
瞧，今天的課上，老師帶著我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲呢。你或許也知道什么是“對(duì)著干”吧。是的`，在游戲中，當(dāng)老師發(fā)布指令的時(shí)候，我們可不能像平時(shí)那樣聽老師的話啦，得跟老師“對(duì)著干”。比如，老師說“向左轉(zhuǎn)”，同學(xué)們就得向右轉(zhuǎn)，不然就得灰溜溜地回到座位上，接受被淘汰的下場。
游戲開始了，整個(gè)教室都緊張起來了。老師說：“向右轉(zhuǎn)�！蔽覄傁肼犂蠋煹脑捦肄D(zhuǎn)，馬上想到我該跟老師“對(duì)著干”，所以在晃了晃身子之后趕忙向左轉(zhuǎn)了。有兩個(gè)小朋友一下子忘記了，直接向右轉(zhuǎn)，沒有跟老師對(duì)著干，只好自動(dòng)下場。接著，老師又說：“笑�！蔽覄傁脒珠_嘴，趕緊用手捂住，假裝哭的樣子。
游戲還在繼續(xù)，越到后面大家越緊張，全神貫注，生怕自己出錯(cuò)�？捎袝r(shí)候就是這樣，越是緊張?jiān)饺菀壮鲥e(cuò)。最后只剩下我和沈夢(mèng)辰了。老師說：“請(qǐng)你們兩個(gè)人回到位子上�！蔽倚南耄哼�好還好，游戲結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣，正想著是不是該回去的時(shí)候，只見沈夢(mèng)辰動(dòng)了動(dòng)身子，想要回到座位上。幸好我還沒有動(dòng)，那當(dāng)然是我贏啦！哈哈哈，我太高興了！
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新的一天又來臨了，我興致勃勃的來到學(xué)校。On my god！又是游戲課。
老師不慌不忙地說出了游戲的規(guī)則：“只要我說什么，你們就做出我這句話的反義詞的動(dòng)作�！�
我被安置在A隊(duì)�！邦A(yù)備――start”老師一聲令下，游戲開始了�！岸紫�！”不熟悉游戲的`我情不自禁的蹲下來�！巴�！一個(gè)笨蛋呵！”一個(gè)同學(xué)大聲嚷道。笨蛋？聽了這番話，我急忙回過神站起來，才沒被罰下臺(tái)來。緊接著，老師玩了個(gè)小花樣，再一次說到“蹲下！”這下子，沒一個(gè)錯(cuò)的，只有幾個(gè)B隊(duì)隊(duì)員正逗著我們A隊(duì)隊(duì)員笑。之后，老師又說了幾個(gè)，許多A隊(duì)隊(duì)員都哭喪著臉，垂頭喪氣的離開了這有趣的“舞臺(tái)”，但我卻仍然還在“臺(tái)”上。
老師“扔”來一顆“炸彈”，說了一聲“坐下”。我們都以為游戲結(jié)束，坐下來松了一口氣，還興奮的“耶”了一聲。此時(shí)，B隊(duì)隊(duì)員哄堂大笑，老師頓時(shí)狂笑不止�！拔艺f坐下，你們?cè)趺床徽局俊崩蠋熣f道�！鞍�！”A隊(duì)隊(duì)員張大嘴，目瞪口呆。最后，只有兩位A隊(duì)隊(duì)員“活”了下來。
“預(yù)備――開始！”B隊(duì)隊(duì)員的“戰(zhàn)爭”開始了，“向右轉(zhuǎn)！”“向左轉(zhuǎn)！”“……”老師說了幾個(gè)之后，緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來。當(dāng)她醒悟過來時(shí)，她的雙手緊緊地抱著了自己的頭，張大了嘴，好像要說：“On，不！怎么會(huì)是這樣？”我們也捂著嘴，小聲的笑。接著，老師又說了幾個(gè)，她好像覺得難不倒B隊(duì)隊(duì)員，于是機(jī)靈一動(dòng)，說出了：“站著朝黑板看！”但所同學(xué)都向后轉(zhuǎn)站著。老師大聲笑：“死了”全軍覆沒！我們都抓著腦袋不知怎么回事，老師說：“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著！A隊(duì)贏了！”“耶”！A隊(duì)隊(duì)員高興的跳了起來。
這個(gè)游戲真有趣��！
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“哈哈哈！”教室外面?zhèn)鱽硪魂囆β�。他們�(cè)诟墒裁�？為什么笑得那么開心？原來我們?cè)跍?zhǔn)備做一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。
在玩游戲之前，老師把游戲規(guī)則說了一下：當(dāng)老師說“起立”時(shí)，我們就蹲下；當(dāng)老師說“蹲下”，我們就起立；當(dāng)老師說“舉手”，我們就不舉手……總之，老師說什么，都要與老師對(duì)著干。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的就要被淘汰。
游戲開始了。這是熱身賽。男生組PK女生組。老師說：“起立。”我們就蹲下，老師說：“蹲下�！蔽覀兙推鹆�。玩了好幾個(gè)回合，熱身賽就結(jié)束了。第一名是金家磊，游戲正式開始了，老師說：“用你的'左手摸你的右耳，”就是因?yàn)檫@個(gè)淘汰了很多人，我心中就暗暗高興：自己留了下來。老師又說：“起立”我們就蹲下，就是太快了，豆哲垚一下坐在了地上，我們就哈哈大笑起來，豆哲垚卻哭笑不得。老師又說：“起立”我聽到后趕緊蹲下，只有李佳欣站著，她說她沒有聽清楚，讓老師哭笑不得。最后我和孫若禹留了下來。因?yàn)樘猛媪�，我們都還想再玩一局，這一局，老師說：“蹲著把左腿放到右腿上”。又有很多人淘汰了，可是我還是留了下來，女生我和張若惜勝了，男生沒有。
最后，老師說：“回班了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬鼗厝チ�。
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今天我們又玩了一個(gè)“對(duì)著干”的有趣的游戲。當(dāng)劉老師在板上寫出“對(duì)著干”這三個(gè)字時(shí)，我想：對(duì)著干什么呢？
這個(gè)游戲規(guī)則是：聽老師發(fā)出的口令，做跟口令相反的動(dòng)作或事情。做錯(cuò)了的和速度慢了的算失敗。
游戲開始了，我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳，萬一熱身賽我就把動(dòng)作做錯(cuò)了，那就慘了！劉老師發(fā)出的第一個(gè)口令是“向左轉(zhuǎn)！”我連忙向右轉(zhuǎn)，但還是有些同學(xué)做錯(cuò)了�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”劉老師說。這次我們?nèi)嗤瑢W(xué)都做對(duì)了！劉老師又說：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對(duì)了！“低頭！”低頭的動(dòng)作有些同學(xué)做了，而我做的動(dòng)作是仰頭。我心里更緊張了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是背對(duì)劉老師，很容易聽錯(cuò)。“向后轉(zhuǎn)！”我周圍的同學(xué)都通過熱身賽，陳雪婷卻做成了面對(duì)黑板的動(dòng)作，所以她失敗了！
正式的`第一輪比賽是有一點(diǎn)點(diǎn)難度的。“舉手！”我們沒有一個(gè)人做錯(cuò)，都像草原的哨兵一樣，挺立在自己的地盤上�！傲⒄ 鳖D時(shí)，教室里像炸開了鍋似的熱鬧。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的動(dòng)作�！靶�！”我們?nèi)嗫蕹梢粓F(tuán)，就像一個(gè)嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過，可第三輪比賽就把我難倒了！
第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場！
決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺(tái)上去，然后宣布：“決賽開始了！”劉老師又說：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。
這次比賽我們雖然全軍覆沒，但是我們非常快樂！
對(duì)著干三年級(jí)作文 40
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來陣陣歡笑，原來是我們?cè)谕妗皩?duì)著干”游戲呢！
游戲規(guī)則是這樣的：老師說坐，你就站；老師說站，你就坐；老師說笑，你就哭……反正是要和老師對(duì)著干。
游戲開始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯(cuò)過了一個(gè)細(xì)節(jié)，老師說：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨(dú)陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺(tái)。老師說：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現(xiàn)傅詩琪錯(cuò)了，舉了左手，傅詩琪只能走了上去。老師說：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺(tái)上的同學(xué)們信心滿滿，相信自己不會(huì)再錯(cuò)。老師說“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏了。老師說“豬八戒”，同學(xué)們都做對(duì)了。有的在猴子觀海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的.把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺(tái)之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂的時(shí)光總是過得飛快，如同一陣風(fēng)吹過。老師不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真是一舉兩得��！
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今天晚上，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“對(duì)著干”。做這個(gè)游戲可不能聽老師的指令，聽了可就得坐回方位了。如果你的動(dòng)作錯(cuò)了或太慢了，也得坐下。
熱身賽開始了，劉老師說“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！”我直接向右轉(zhuǎn)，然后又向左轉(zhuǎn)。我一邊做一邊自言自語地說：“徹，那么小兒科，隨便都能贏。”楊建州連這么幼稚的“關(guān)”都過不了，打頭陣都輸�！暗皖^，仰頭！”結(jié)果侯雅玲做錯(cuò)了。第三個(gè)指令許多人都差點(diǎn)做錯(cuò)了，結(jié)果只有反應(yīng)遲鈍的.帥知庚坐下了。
正式比賽開始！”劉老師發(fā)出了命令了。��！大家驚住了。
第一輪正式比賽開始了�！芭e手”劉老師叫道。同學(xué)沒有一個(gè)動(dòng)的。全部都像個(gè)“木偶人”似的，一動(dòng)不動(dòng)地站地那里。然后劉老師又說：“立正！”同學(xué)們立刻嬉皮笑臉，手舞足蹈。接著，劉老師說“笑！”霎時(shí)，教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒有一個(gè)人做得不對(duì)。
第二輪開始了，“蹲下�！眲⒗蠋熞宦暳钕拢嚻斩紫铝艘稽c(diǎn)兒，結(jié)果他成了第一個(gè)“光榮淘汰的人”�！罢玖ⅰ�。帥知庚和陳雨文只半蹲了，他們倆也跟著坐下了。
第三輪游戲開始，我心里打起了小九九，“伸左手！”劉老師大聲說。結(jié)果有兩三個(gè)小朋友坐下了。接著，“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了，我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的只有7個(gè)人。結(jié)果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來只有2個(gè)了。
最后的對(duì)者是一輪勝出的兩姓王的小不點(diǎn)兒。劉老師溫和地說：“上來�！苯Y(jié)果她們倆兒剛上來，就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說：“我說上去，你們應(yīng)該就站在原地不動(dòng)，她們是上了我的當(dāng)�！�
這個(gè)游戲真好玩。