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做燈籠的三年級(jí)作文（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的做燈籠的三年級(jí)作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做燈籠的三年級(jí)作文1
“過(guò)年了，過(guò)年了！”過(guò)年真熱鬧啊，趁著過(guò)年的空閑時(shí)間，我準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠，于是我和媽媽就做了起來(lái)。
我們準(zhǔn)備的材料有：三張紙（分別是紅色、粉色和黃色）、一個(gè)紅色盒子，兩根繩子、剪刀和強(qiáng)力膠。我們先用紅色和粉色的卡紙用剪刀剪成長(zhǎng)方形，用來(lái)做燈籠的中間部分，再用強(qiáng)力膠把紅色和粉色卡紙的.兩頭涂上膠，再用黃色的卡紙，把它剪成兩個(gè)大的橢圓形，然后把它的四面八方折一下，把周圍都涂上強(qiáng)力膠，然后把四個(gè)角剪掉，旁邊的折下去，就成了一個(gè)圓柱體，另一個(gè)也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子，再把兩個(gè)圓柱各用剪刀鉆一個(gè)小孔，盒子也要鉆一個(gè)小孔，再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過(guò)去，為了防止掉下來(lái)就在燈籠上面部分打一個(gè)結(jié)，上面的繩子打一個(gè)圈，好提起來(lái)，下面部分也打一個(gè)結(jié)穿過(guò)去，再把八個(gè)長(zhǎng)方形和圓柱粘起來(lái)，做好了。再在燈籠上寫燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。
其實(shí)做手工很有趣，以后要經(jīng)常做一做，不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力，還可以鍛煉動(dòng)手能力。
做燈籠的三年級(jí)作文2
今天，我參加了小記者團(tuán)的一個(gè)活動(dòng)，要去和福利院的小朋友一起做燈籠，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)。
開(kāi)了半小時(shí)的車，終于到了福利院門口，我把頭探出車窗，一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，只見(jiàn)金光閃閃的字，長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，漂亮的操場(chǎng)四周種滿了郁郁蔥蔥的.樹(shù)木。哇哦！這么美的福利院，里面的小朋友一定很開(kāi)心幸福吧，我這么想著不知不覺(jué)間就走到了活動(dòng)室。
活動(dòng)開(kāi)始了，福利院的小朋友們一個(gè)接一個(gè)走進(jìn)來(lái)，個(gè)個(gè)都是笑容滿面，有的還過(guò)來(lái)跟我們握手。大家坐好要開(kāi)始做燈籠了，聽(tīng)完水晶老師介紹做燈籠的步驟，大家都很興奮，拿起自己準(zhǔn)備的材料，馬上動(dòng)起手來(lái)，有的剪紙，有的畫(huà)畫(huà)。我也不甘落后，拿出帶來(lái)的紙杯專心做起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一點(diǎn)兒，��！終于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果點(diǎn)上蠟燭就更好看了。這時(shí)，老師叫我和旁邊的人自我介紹，我有點(diǎn)害羞，看著老師鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣說(shuō)了一番，他也小聲告訴了我名字和年齡。哈，看來(lái)福利院的小朋友也有點(diǎn)害羞呢。
最后，我們一起拍了一張合影，大家都把做好的燈籠掛了起來(lái)展示，五顏六色的各式燈籠輕輕晃動(dòng)，就像在空中跳舞一樣，真漂亮！
做燈籠的三年級(jí)作文3
午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日?qǐng)?bào)社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的.小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專心致志地在創(chuàng)作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳?shù)脑?shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。
美滋滋地看著我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節(jié)了，我要提著我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì)。
做燈籠的三年級(jí)作文4
還過(guò)三天就是中秋節(jié)了，我和同學(xué)們來(lái)到小桔燈，一起做起了燈籠。
我迫不及待地打開(kāi)包裝袋，取出藍(lán)色燈籠，把扁扁的燈籠往兩邊輕輕一拉，再把燈籠架穿到燈籠肚子里，小心固定好，燈籠就變成圓圓的了，像個(gè)圓圓的大足球。
我打開(kāi)材料包，慢慢地拿出裝飾材料，開(kāi)始裝扮我的`燈籠了。我先剪了一個(gè)紫色的圓，給小貓貼上了像紫水晶一樣的眼睛，再剪一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，準(zhǔn)備小貓戴在頭上，就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在大聲說(shuō)道：“我做好了。”“我也做好了，看，我的漂亮嗎？”聽(tīng)了同學(xué)們的話，我一下子慌了，我站在那里，皺著眉頭，臉漲得通紅，不知道接下來(lái)應(yīng)該做什么了，好像對(duì)做燈籠失去了信心。這時(shí)，小文好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小欣，別著急，慢慢來(lái)，你要相信自己，一定可以把這個(gè)燈籠做好，說(shuō)不定你做的是最漂亮的呢！我?guī)湍恪！甭?tīng)了小文的話，我在心里給自己打氣，終于戰(zhàn)勝了恐懼，我繼續(xù)認(rèn)真裝扮起了我的小貓，給它戴上可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，貼上紅紅的小嘴巴，不一會(huì)兒，呆萌可愛(ài)的小貓就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前了，好像馬上要去捉老鼠啦！
同學(xué)們拿著自己做的燈籠，教室里一下子五光十色，像是在開(kāi)燈籠舞會(huì)了。我和同學(xué)們開(kāi)心地唱著，跳著，雖然還沒(méi)到中秋節(jié)，但我們已經(jīng)沉浸在中秋佳節(jié)的歡樂(lè)氣氛中了。
做燈籠的三年級(jí)作文5
這個(gè)星期，我和爸爸、媽媽一起做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)燈籠是大大的兔子燈，一個(gè)燈籠是普通的燈籠。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和爸爸做的兔子燈吧！那一天，爸爸拿來(lái)了許多鐵絲’我問(wèn)：“這些鐵絲是干什么用的？”“你不是說(shuō)要做一個(gè)燈籠嗎？”我拿來(lái)鐵絲做兔子燈籠的架子，“我能幫忙嗎？”爸爸搖搖頭說(shuō)："不行，你還沒(méi)有這么大的力氣，你在旁邊看著，以后長(zhǎng)大了可以自己做兔子燈籠。”我只能坐在旁邊觀看，可是我還是忍不住上前去給爸爸遞工具和鐵絲，兔子燈籠的架子做好了。接下來(lái)，爸爸讓我拿來(lái)一些紙把兔子燈籠封死，這下我可以幫忙了，爸爸把紙剪下來(lái)，我把紙的邊緣弄上膠，這樣下來(lái)這兔子燈籠基本完成了�？蛇�是有點(diǎn)不好，原來(lái)它的眼睛和鼻子沒(méi)有，咱們拿來(lái)水粉顏料，把兔子燈籠的'眼睛和鼻子畫(huà)上，這樣一個(gè)真正的兔子燈籠做完了。
哎呀，做一個(gè)兔子燈籠真難呀！
做燈籠的三年級(jí)作文6
元宵節(jié)馬上要到了，我打算自己做一只燈籠，為家里增添一絲節(jié)日的色彩。
這次的制作活動(dòng)我打算以環(huán)保為主題，因此找來(lái)了一些廢舊的日歷紙，精挑細(xì)選后，終于選中了一張我比較滿意的紙：這張紙上印著一叢叢菊花，花叢中有三只小兔子懶洋洋地躺著，好像在曬太陽(yáng)。整張畫(huà)看起來(lái)比較吉祥。然后，我把上面的圖案剪了下來(lái)，接著，請(qǐng)爸爸幫忙，用小刀在日歷紙上刻劃出一條條細(xì)痕，然后在圖畫(huà)的空白處用紅色的記號(hào)筆涂紅，使整個(gè)燈籠看起來(lái)紅彤彤的.，看上去特別的喜慶，還有一股年味撲鼻而來(lái)呢！最后，我把圖畫(huà)圍成一個(gè)圈，小心翼翼地粘貼起來(lái)。并用線串好，再裝上手把和裝飾用地紅須。一盞完美的“環(huán)保”燈籠就完成了。
看著我親手制作的燈籠，我心里喜滋滋的。
做燈籠的三年級(jí)作文7
今天我爸爸去哈密了，晚上我在爸爸到看見(jiàn)了一個(gè)袋子，我打開(kāi)袋子，看見(jiàn)了兩個(gè)手工燈籠，是綠色的，還有兩包裝飾燈籠的，非常漂亮！
第二天早晨，爸爸問(wèn)我“我去哈密給你買的'燈籠，你看見(jiàn)了嗎？”我說(shuō)：“看到了呀！”爸爸又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在咱們一起制做燈籠吧！”我高興地說(shuō)：“好�！�
我和爸爸先用手撐開(kāi)燈籠，扣到鐵絲的兩個(gè)扣上，燈籠就做好了。
下一步就該裝飾燈籠了，里面有小黃人的眼鏡、眼睛、嘴巴、牙衣服、鞋。
我看了一遍說(shuō)明書(shū)，我和爸爸就開(kāi)始裝飾了，我把小黃人的全岙都粘好了，就差牙齒了，牙齒很難粘，因?yàn)檠例X有大的小的，不好粘。最后牙齒粘好了，小黃人非�？蓯�(ài)！
小黃人就像活了一樣，好像對(duì)我說(shuō)：“你把我裝飾地這么漂亮，我會(huì)一直陪著你的！”
做燈籠的三年級(jí)作文8
今天，老師要教我們做紙燈籠，要讓我們的教室更美麗。
于是我趕緊把彩紙，剪刀，膠棒，東西準(zhǔn)備好了。老師一邊說(shuō)一邊做著，只見(jiàn)老師先拿出一張正方形的彩紙，然后把彩紙對(duì)折再對(duì)折，直到對(duì)折到半厘米寬后展開(kāi)，再對(duì)著那些印子剪起來(lái)，剪的長(zhǎng)條一樣，然后再粘成圓桶形，再剪一個(gè)長(zhǎng)條粘在頂部。最后再做穗子，老師拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在底下，這樣色彩艷麗的紙燈籠就做好了。
我看著老師的燈籠，想：“好漂亮的燈籠��！我也要做一個(gè)�！庇谑俏艺J(rèn)真的做了起來(lái)，但是，剪的.時(shí)候，手不聽(tīng)使喚，剪的長(zhǎng)條不是長(zhǎng)就是短，氣死我了，于是我不做了。老師看見(jiàn)了，說(shuō)，別灰心，只要多做多幾個(gè)就行了。于是我多做了幾個(gè)，最后一個(gè)終于成功了，這要多謝老師的提醒啊！
做燈籠的三年級(jí)作文9
寒假里老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)美麗又漂亮的燈籠，開(kāi)學(xué)后學(xué)校要舉行燈籠展，我準(zhǔn)備做兩個(gè)燈籠。
我做的第一個(gè)燈籠是傳統(tǒng)的小紅圓燈籠。首先找來(lái)一張大紅紙，剪成小長(zhǎng)方形，又把長(zhǎng)方形的邊對(duì)折，將紙的兩邊留出相同的.距離，按等分劃好若干條平行線，然后又壁紙刀切開(kāi)后卷一下使紙呈弧形。再裁兩條細(xì)紙條做燈籠的底部，用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細(xì)紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部，作為燈籠穗。好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)了，我讓媽媽拿來(lái)針和線，把粘好的燈籠穿起來(lái)，再找來(lái)一個(gè)吸管做燈籠的提手。這樣，一個(gè)燈籠就做好了。
我第二個(gè)燈籠是“小桔燈”。先買來(lái)兩個(gè)大橙子，用小刀把大橙子切成兩半掏空，讓后用小刀把橙子的皮均勻地切成兩個(gè)蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來(lái)，還用吸管做燈籠的把手，這樣一個(gè)漂亮的“小桔燈”就做好了。
通過(guò)學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手制作燈籠，讓我學(xué)了好多東西，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得。
做燈籠的三年級(jí)作文10
傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)就要到了，我們?nèi)引R心協(xié)力一起動(dòng)手，準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮的紅金魚(yú)大燈籠。
燈籠看上去很容易做，但實(shí)際做起來(lái)可就不那么簡(jiǎn)單了。首先必須先準(zhǔn)備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉(xiāng)下砍回來(lái)竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開(kāi)。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對(duì)整根竹條進(jìn)行打磨拋光，主體骨架材料這才準(zhǔn)備好。
接著爺爺又找來(lái)一把小鐵絲線，我們就開(kāi)始制作傳統(tǒng)的`手工燈籠了。我好奇的問(wèn)爺爺，這魚(yú)該怎么做��？爺爺微微一笑說(shuō)道：“爺爺不是愛(ài)釣魚(yú)嘛！你不也經(jīng)常吃魚(yú)嘛！魚(yú)的形狀不就在我們大家的腦海里�！笨礌敔斈切赜谐芍竦臉幼游乙埠退黄痖_(kāi)心的笑了起來(lái)。只見(jiàn)他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會(huì)做成半圓形，一會(huì)做成橢圓形，魚(yú)的各個(gè)部位雛形就這樣出現(xiàn)了。爺爺手不停的說(shuō)到：“制作魚(yú)頭和魚(yú)尾是關(guān)鍵，魚(yú)尾是其中最復(fù)雜的�！蔽乙舶凑諣敔斁脑O(shè)計(jì)思路，在他的指導(dǎo)下，魚(yú)的骨架就這樣制作而成了。
奶奶用準(zhǔn)備好的漿糊開(kāi)始在骨架上進(jìn)行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進(jìn)行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚(yú)身體的上半部，用藍(lán)色的皺紋紙覆蓋魚(yú)的下半部。看著勝利的果實(shí)在一步步制作中即將在望收獲。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚(yú)尾制作任務(wù)。
常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚(yú)身的各個(gè)部位。通過(guò)全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚(yú)燈籠就這樣制作成功啦！
再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂(lè)！
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