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        • 三年級(jí)借書(shū)作文

          時(shí)間:2022-06-30 21:39:33 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)借書(shū)作文

            導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書(shū)館里“交朋友”。一... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          三年級(jí)借書(shū)作文

            歡迎大家閱讀《三年級(jí)借書(shū)作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

            篇一:借書(shū)的經(jīng)歷

            媽媽常常對(duì)我說(shuō)“讀一本好書(shū),就是在和許多高尚的人談話”。所以這個(gè)周末媽媽帶我去圖書(shū)館里“交朋友”。

            一路走著,我無(wú)心看路途的風(fēng)景,只想早早見(jiàn)到我的“朋友”。到了圖書(shū)館,我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的,沒(méi)有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書(shū),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),媽媽讓我選一本喜歡的書(shū)刊,我迫不及待地想看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,于是我在圖書(shū)館理穿來(lái)插去,眼睛快速掃視書(shū)架,始終沒(méi)有找到這本書(shū),我有些著急了,心想:不會(huì)沒(méi)有這本書(shū)吧?忽然,我抬頭看到每個(gè)書(shū)架上都有一行字,上面寫(xiě)著:科技類、文化類、歷史類“哦,我明白了,原來(lái)每本書(shū)都是分門(mén)別類擺放的��!”我自言自語(yǔ)說(shuō)道。我踮著腳尖跑到科技類,果然找到了這本書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)這本書(shū),津津有味地讀起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我完全陶醉在書(shū)的世界里,我時(shí)而高興,時(shí)而激動(dòng)。明白了蘑菇成長(zhǎng)為什么不需要陽(yáng)光,為什么牛羊頭上有角我正陶醉在知識(shí)的海洋里,媽媽輕輕地說(shuō):“天色已晚,我們應(yīng)該回家了�!薄鞍�?這么快就回去了啊?”我失望極了,撅著嘴說(shuō),“我還沒(méi)有看完呢!”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō):“那我們可以把書(shū)借回家看啊�!庇谑俏遗d高采烈地跑向服務(wù)臺(tái),說(shuō):“阿姨,我想借這本書(shū),可以嗎?”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說(shuō),“不過(guò),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交還哦!”“好的,我一定做到!做一個(gè)守信用的孩子”。出了圖書(shū)館,在回家的路上,我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣,飛快地跑著,生怕耽誤了看書(shū)的時(shí)間。

            閱讀使我快樂(lè),閱讀讓我成長(zhǎng)。就像高爾基所說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴,富者因書(shū)而富”的金玉良言。我愿做一條在書(shū)海里漫游的小魚(yú),享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。

            篇二:關(guān)于借書(shū)的

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書(shū)館。

            到了圖書(shū)館,我挑選了一本最愛(ài)的書(shū)《名偵探柯南》,我把手伸向了那本書(shū),突然一只手也伸向了它。并且,一下子搶走了,我生氣地說(shuō):“你憑什么拿走我的書(shū)呀,我先看到的�!蹦莻€(gè)女孩不屑的看了我一眼,趾高氣昂的從我身邊走過(guò),我氣不過(guò)把腿伸了出去,故意絆了她一下。她也生氣了,憤怒的說(shuō):“你是誰(shuí)呀,憑什么搶我的書(shū)?”我心想:你以為你是誰(shuí)?哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō):“你知道我是誰(shuí)嗎?”我也不服氣地說(shuō):“我管你是誰(shuí)?”

            她瞪著我憤憤地說(shuō):“我昨天就看的這本書(shū),還給我�!蔽艺裾裼性~的反駁到:“為什么你昨天看了,今天還看,你看書(shū)也太慢了吧?�!庇谑牵冶е鴷�(shū)到了前臺(tái)買下了它。我心想:這下追不上我了吧?

            回到家后,我把這件事告訴了媽媽,知道事情的前因后果后,媽媽教導(dǎo)我說(shuō):“你們都有錯(cuò),你不可以伸出腿絆她,她也不能這么不講理,你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說(shuō):“好吧,這次是第一次,也是最后一次了,下不為例�!蔽液蛬寢尪夹α�。

            篇三:第一次借書(shū)

            歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”為了交到更多的朋友,我讀了許多書(shū)。這些書(shū)有的是媽媽從書(shū)店買來(lái)的,有的是學(xué)校圖書(shū)館借閱的,而我看得最多的書(shū)都是從姑媽家借來(lái)的,最難忘的是我第一次從姑媽家借書(shū)。

            記得那是一個(gè)涼爽的星期六,我做完作業(yè)準(zhǔn)備去找弟弟玩兒,一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事,我好奇地問(wèn):“姑媽,你怎么知道那么多故事��?”姑媽笑著說(shuō):“因?yàn)槲易x的書(shū)多呀!”我問(wèn)姑媽:“我能借一本書(shū)來(lái)看嗎?”“當(dāng)然可以!”

            我走進(jìn)書(shū)房一看,姑媽家的書(shū)真多呀,一層層書(shū)架整整齊齊地?cái)[滿了各種好看的課外書(shū),有曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》,有沈石溪寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》這么多書(shū)讓我看得眼花繚亂,我該選哪一本書(shū)才好呢?姑媽似乎看出了我的心思,就走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“我來(lái)幫你挑一本吧!”我開(kāi)心地說(shuō):“好呀,好呀!”姑媽拿了一本《夏洛的網(wǎng)》遞給我說(shuō):“這本書(shū)很精彩,你一定會(huì)喜歡的�!蔽译p手接過(guò)書(shū),激動(dòng)地說(shuō):“謝謝姑媽!”

            我拿著這本書(shū)飛奔回家,津津有味地讀起來(lái),幾天就讀完了。這本書(shū)不僅文字優(yōu)美,還讓我懂得了外表美并不重要,心里美才最重要。

            從此我愛(ài)上了閱讀,我經(jīng)常到姑媽家借書(shū)看,閱讀不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí),還讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。

            篇四:借書(shū)記

            媽媽今天要帶我去圖書(shū)館借書(shū),真是太興奮了,盡管下了大雨。

            到了新華書(shū)店,媽媽才知道新華書(shū)店只賣書(shū),不借書(shū),真是我的糊涂媽媽。盡管我很小心,但還是不能讓我的鞋子幸免這場(chǎng)“災(zāi)難”,鞋子弟弟和襪子妹妹都濕漉漉的,弄的我很難受,害的我奇形怪狀的走路。媽媽見(jiàn)我這奇怪的樣子說(shuō):“別這樣走路,回家就干了�!彪x開(kāi)了新華書(shū)店我們走到圖書(shū)館,辦好了借書(shū)證,就上了二樓的少兒借閱室,因?yàn)樯厦娴呐谱由蠈?xiě)了禁止家長(zhǎng)入內(nèi),于是,我就一個(gè)人去借書(shū)嘍�!斑@本書(shū)不錯(cuò)嘛!”我看著手里的這本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》自言自語(yǔ)道�!芭叮业搅�!”我在放著格林童話和西游記的書(shū)柜旁忍不住手舞足蹈�!翱禳c(diǎn)!”媽媽在催我,過(guò)了一會(huì)兒,我抱了一個(gè)“七層寶塔”出來(lái)了。但是媽媽又說(shuō)她找不到我們的雨傘了,這下好了,沒(méi)有雨傘怎么回家?要被淋成落湯雞了,我仔細(xì)的回憶。媽媽突然說(shuō):“難道我們忘在服務(wù)臺(tái)了?”后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)雨傘真的還在那兒待著,好像在說(shuō):“你們也太粗心了,竟然把我扔在服務(wù)臺(tái)上還好沒(méi)有人拿走!”

            這次雨中的借書(shū)過(guò)程真有趣!我下次還要來(lái)圖書(shū)館看更多的書(shū),學(xué)更多知識(shí)。

            篇五:我的借書(shū)證

            今天太陽(yáng)花班圖書(shū)館開(kāi)張啦,老師讓我們自己做一張借書(shū)證。你可不要覺(jué)得這是多此一舉,我們老師說(shuō):“每個(gè)人的性格都不一樣,所以每個(gè)人的書(shū)簽也要有自己的風(fēng)格”。開(kāi)始畫(huà)書(shū)簽了!我迫不及待地拿起筆,先畫(huà)了一棵臘梅樹(shù),我畫(huà)臘梅樹(shù)是想像臘梅花一樣不畏寒冷,有句話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我又畫(huà)了一個(gè)小房子,寓意著臘梅的精神常駐心中,一直陪伴我。我把我想到的全畫(huà)在了紙上。還在樹(shù)枝上畫(huà)了一個(gè)栩栩如生的鳥(niǎo)巢和一只正在捉蟲(chóng)子的鳥(niǎo)兒,代表著我們也要從書(shū)本中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。在書(shū)簽的反面我又寫(xiě)下了那千古名句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。因?yàn)槲蚁胩嵝炎约好看文弥鴷?shū)簽去借書(shū)時(shí),就會(huì)想到梅花堅(jiān)韌的品質(zhì),督促自己要想像寶劍那樣鋒利就要堅(jiān)持磨礪自己,要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放,就要耐得住寒苦。

            書(shū)簽做好了,愿這小小的書(shū)簽常伴左右,見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

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