三年級(jí)動(dòng)物作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我去了動(dòng)物園。動(dòng)物園真熱鬧��！每個(gè)動(dòng)物場(chǎng)館前面都擠滿了人，但最熱鬧的動(dòng)物場(chǎng)館還得數(shù)猴子住的猴山了。
看到這么多人來(lái)猴山，我也趕來(lái)湊熱鬧�？吹胶镒诱鎰e說(shuō)，我就被深深地吸引住了。他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著橢圓形的腦袋，桃心形的臉，月牙形的耳朵，弧形的大嘴，吃起東西嚓嚓的，在這大嘴上還長(zhǎng)有一個(gè)櫻桃形的鼻子，這小鼻子幾乎看不到鼻梁，但仔細(xì)一看兩個(gè)鼻孔倒是挺滑稽的。它們還有一身金黃色的，軟綿綿的毛。那細(xì)長(zhǎng)的胳膊和粗壯的大腿也給他們的生活帶來(lái)了不少的方便之處。猴子們有兩個(gè)特征，那就是深紅的屁股，和又紅又長(zhǎng)的尾巴，只要看見(jiàn)紅屁股和長(zhǎng)尾巴，就八九不離十是猴子。
看那邊，有個(gè)淘氣的小孩子把一顆香蕉味的軟糖扔給了猴子。小猴子四肢非常靈敏，把長(zhǎng)長(zhǎng)的手一伸，糖就處從半空中消失了，到了小猴子的'手里。哇，還有一個(gè)大蘋(píng)果從觀眾群里仍了出來(lái)，小猴子想都不想放下了糖去接蘋(píng)果。但不知從哪塊石頭后面竄出了一只大猴子，一手接住了蘋(píng)果，小猴子只好灰溜溜地到一邊去，他想：沒(méi)有蘋(píng)果也行，至少還有一顆糖啊。它小心翼翼地拿起了糖到一邊去吃。
在猴山那邊有兩只小猴子正在用期望的眼神看著一位正在吸煙的老爺爺。老爺爺似乎看懂了猴子們的眼神，把煙仍給了猴子。小猴子用手一拿，呀！手心的一撮毛沒(méi)了。但從假山洞中竄出了一位老猴子不慌不忙地走來(lái)了。那只猴子正想看老猴子的笑話呢，但老猴子有滋有味的吸起煙來(lái)，不時(shí)從嘴里噴出煙霧，使周?chē)娜藗兣醺勾笮Α?/p>
小猴子真可愛(ài)��！用兩個(gè)詞形容，就是機(jī)靈，聰明。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
7月10日晚上，我和爸爸媽媽一起到八佰伴影城觀看了電影，名字叫《動(dòng)物總動(dòng)員》。這部電影主要講了動(dòng)物們尋找水源的驚險(xiǎn)歷程---在廣袤無(wú)際的非洲大草原上人類(lèi)為了修建度假勝地而試圖霸占動(dòng)物們的家園，并修起一座大壩，攔截了本該滋潤(rùn)草原和萬(wàn)物的水源。可是這一次，可愛(ài)的動(dòng)物們不會(huì)罷休，它們決定聯(lián)合起來(lái)，踏上尋找水源的驚險(xiǎn)之旅，用自己的智慧與人類(lèi)展開(kāi)一場(chǎng)真正的較量，最后終于奪回屬于它們的水資源。
影片中老板的兒子要示在人們要保護(hù)動(dòng)物，但是一次次地遭到大人的'拒絕和責(zé)罵。那個(gè)老板一心想著嫌錢(qián)卻不管那些生活草原上的動(dòng)物，他認(rèn)為有了錢(qián)就有了一切。其實(shí)他的想法是錯(cuò)的，有了錢(qián)并不等于有了一切。比如說(shuō)，你浪費(fèi)的時(shí)間可以用金錢(qián)買(mǎi)回來(lái)嗎？一個(gè)人死了可以用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)嗎？當(dāng)他的行為觸犯到動(dòng)物們的生存之后，必然遭到了它們一致反抗。動(dòng)物們聯(lián)合起來(lái)，炸毀大壩，奪回了屬于它們的水資源。
所以我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球不破壞資源，讓我們和動(dòng)物植物們和諧共處；我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，更不能任意的去濫殺他們，多植樹(shù)造林，讓地球成為人類(lèi)和動(dòng)植物們共同美好的家園。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
孫老師送給我一只蠶寶寶。蠶寶寶的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，頭上有皺紋，眼睛很小很小，尾巴上有個(gè)尖尖的東西。蠶寶寶順著桑葉的邊慢慢地吃著。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吐絲了，它吐出一根細(xì)細(xì)的金黃色的絲。剛開(kāi)始它把下部分給織好，再把自己給裹在絲里。過(guò)了一個(gè)晚上，蠶寶寶不見(jiàn)了，它把自己藏在繭里了。爺爺告訴我，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶寶寶到死都把自己有用的.東西貢獻(xiàn)給大家，我覺(jué)得蠶寶寶非常了不起!我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神，多為別人著想，多為班級(jí)做貢獻(xiàn)!
評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物的作文，小作者觀察細(xì)致入微，作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生能夠通過(guò)蠶寶寶吐絲這件事情，思考蠶寶寶的奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)“小學(xué)生要學(xué)習(xí)蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神，多為別人著想，多為班級(jí)做貢獻(xiàn)”，真是不簡(jiǎn)單。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
大家好，我叫海豚，你們可能在水族館里見(jiàn)過(guò)我。
我身長(zhǎng)約1。2米，重約23千克。嘴里上下頜各有約101顆尖細(xì)的牙齒、我主要以小魚(yú)、烏賊、蝦和蟹等為食物。我渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。這樣的衣服，是不是很酷？我的尾巴呈扇形，能上下擺動(dòng)，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)。我的嘴非常尖，臉上嵌著一雙烏黑水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。
你們可不要太小看我哦！我很聰明伶俐，比大猩猩還聰明呢。這和我大腦的結(jié)構(gòu)有關(guān)。人的大腦占本人體重的百分之二點(diǎn)一，我的大腦占我體重的百分之一點(diǎn)七，是不是快要趕上你們聰明的人類(lèi)？70年代美國(guó)的.三位科學(xué)家，花了33年時(shí)間，教會(huì)了我們700多個(gè)英語(yǔ)詞匯。你們說(shuō)我們厲害不？要是經(jīng)過(guò)人的訓(xùn)練，我還能打乒乓球、跳火圈、做算術(shù)呢！要是把我的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋�，我也能迅速、�?zhǔn)確的追到食物，所以人類(lèi)讓我來(lái)承擔(dān)海港警戒，搶救遇難者以及尋找海上失事的飛機(jī)和海底沉船等。
我不但有驚人的聽(tīng)覺(jué)，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng)，我的潛水記錄是300米深。我游得可快了，每小時(shí)能游40公里，每秒可游15米，能把漁船遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面，你們知道為什么嗎？那是因?yàn)槲矣斡緯r(shí)整個(gè)肚皮表面能按水流做波浪起伏，變得和水流波的形狀一致，這樣就減少了90%水的摩擦力。
你們想和我做朋友嗎？想的話就來(lái)水族館找我吧！
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