三年級照片作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級照片作文3篇，歡迎大家分享。

三年級照片作文 篇1

　　這張照片是我九歲時在我的學(xué)校里的一次活動中產(chǎn)生的。

　　這次活動是讓每個班的同學(xué)們設(shè)計自己年級的牌子，上美術(shù)課時我設(shè)計的牌子不是現(xiàn)在這個樣子，畫完后美術(shù)老師說回家再正規(guī)化一點，回家后我就用工具來畫，周一時我把我的畫交給了美術(shù)班長。

　　過了幾天，又到了上美術(shù)課的`時間，老師來的遲了幾分鐘，老師走進教室對我說我設(shè)計的牌子選上了，我很高興。

　　某一天下午，美術(shù)老師叫我去旗桿下，我過去后原來是排練，要上臺，回去時我聽美術(shù)老師說運動會推遲了，頒獎也要推遲，我回到班里語文老師也知道了運動會推遲的事了。

　　又幾天后，我們班剛上完計算機課從南校區(qū)回來，老師就讓我和兩個同學(xué)到最前面去，因正在升旗所以我彎著腰跑到前面，原來另兩個同學(xué)是聽寫得獎我是設(shè)計選上的，我很開心!

　　當(dāng)天我媽媽在晚上時一聲唰---是媽媽把這張照片打印了出來。

三年級照片作文 篇2

　　今天，我打開影集，里面有許多照片：有游玩時候的照片，還有練習(xí)溜冰的照片，還有全家福，各種各樣，其中的一張照片我覺得很有意義。

　　看著溜冰照片，我的思緒不由得回到了那一年，5歲那年，和我同小區(qū)的小宇哥，比我大一歲，溜冰溜得可好了 ，不但溜得快，還有一絕招，就是金雞獨立，一條腿抬起，一條腿微蹲，雙手抬起，以此保持平衡，大人總稱贊他，我們都很羨慕，我也想被表揚，記得那次，我請小宇哥教我，不管他怎么說會摔好幾個跟頭，我都不聽，因為我正幻想著我優(yōu)美的溜著冰，大人不住的稱贊呢 !

　　那天，學(xué)習(xí)正式拉開序幕，學(xué)習(xí)之前我先和小宇哥拍了張照片，我急忙穿上溜冰鞋，向前滑去，可惜重心不穩(wěn)，一跟頭栽倒了，我不氣餒再練習(xí)，可總是摔跤，我有些急躁了�？粗�小宇哥像一個專業(yè)的舞者一樣，身子向前探著，快速的繞了一圈，然后穩(wěn)穩(wěn)的停在我面前，同伴們發(fā)出一陣喝彩!我不甘心，總是練總是摔。

　　瞧我，腿向后彎曲的伸著，雙手耷拉在兩邊，笨拙的'向前緩慢的前進著，那動作奇怪高笑極了!

　　這一張照片給我留下了深刻的記憶，每當(dāng)我看到這張照片，我會覺得很快樂。

三年級照片作文 篇3

　　周日媽媽整理家務(wù)時，從書柜里取出一本相冊集，擺放在桌上。我好奇地捧起厚厚的相冊，翻開第一頁，映入眼簾的便是一張我上幼兒園大班參加跆拳道興趣班培訓(xùn)的照片。

　　照片上的我，身著跆拳道訓(xùn)練服，腰扎黃白帶，雖然身子顯得單簿些，但見我雙手握拳，跨馬步，兩眼瞪得滾圓，好像隨時準備拳擊對手，又好像是準備抬腿做踹擊動作的架勢，還真有些賽場上小跆拳道選手的模樣喔！

　　看到照片，使我回想起三年前參加跆拳道訓(xùn)練的情景：每逢周六、日上午九時，我都準時來到訓(xùn)練館，我們十幾個年齡相仿的小屁孩排著整齊的隊伍，與教練互致問候后，沿著場館繞圈小跑做準備動作，然后擴胸、抬腿、壓腿、馬步……教練手把手教我們跆拳道的`基本動作和要領(lǐng)，學(xué)員們認真地模仿、訓(xùn)練，剛開始雖然手忙腳亂、腰酸背痛，但小伙伴們個個精神抖擻，一絲不茍，訓(xùn)練館內(nèi)不時響起有節(jié)奏的“哈！哈”聲，經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，我從跆拳道最低等級“白帶”，升為“黃白帶”、“黃帶”，小有收獲喔！

　　參加跆拳道訓(xùn)練，我增強了體質(zhì)。“少年強則中加強！”我現(xiàn)在還參加螳螂拳武術(shù)培訓(xùn)，要把身體練得棒棒的，為實現(xiàn)強國夢而努力！

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