三年級(jí)夢(mèng)想作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以及戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備期末考試后，終于告別了小學(xué)三年級(jí)的生活，快樂(lè)地迎接暑假的來(lái)臨，寒暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的時(shí)光，因?yàn)橛虚L(zhǎng)假可以規(guī)劃自己最想做的事，而今年暑假我最想做的事就是參加棒球訓(xùn)練營(yíng)，朝著我的夢(mèng)想——成為美國(guó)職棒大聯(lián)盟選手邁出第一步。
打棒球以及觀看美國(guó)大聯(lián)盟棒球比賽的轉(zhuǎn)播是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)，平時(shí)我只能利用假日跟爸爸及哥哥練習(xí)，因?yàn)槿耸植蛔�，所以沒(méi)辦法享受真正比賽的樂(lè)趣。今年在爸媽的同意下，我終于可以參加夢(mèng)寐以求的棒球訓(xùn)練營(yíng)，除了接受正規(guī)的棒球訓(xùn)練外，并可以檢視我平日自主訓(xùn)練的成果，最期待的是有機(jī)會(huì)正式成為棒球選手，上場(chǎng)比賽大展身手。
現(xiàn)在的我時(shí)�；孟氡荣惖膱�(chǎng)景，想象我是球隊(duì)的'主力投手，投出一鳴驚人的快速球以及高深莫測(cè)的變化球，讓對(duì)手望球興嘆，不斷地三振對(duì)手，展現(xiàn)投球的英姿；另外，也想象我是球隊(duì)的打擊王，身為球隊(duì)的得分制造機(jī)，時(shí)常把球打得又高又遠(yuǎn)，轟出無(wú)數(shù)的全壘打，把對(duì)方投手打的無(wú)力招架，為球隊(duì)贏得勝利，真是帥呆了！我已迫不及待的期待暑假趕快來(lái)臨，好讓我實(shí)現(xiàn)成為棒球選手的夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)奇特夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想有點(diǎn)與眾不同，我渴望著能成為一名可敬可愛(ài)的老師。你肯定想問(wèn)為什么？我會(huì)告訴你老師這個(gè)職業(yè)是多么神圣和偉大。
自從我上幼兒園開(kāi)始，老師在我的心中就很“厲害”，是她們的關(guān)愛(ài)，把我從一個(gè)愛(ài)哭和沒(méi)禮貌的小女孩，變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的“小公主”。上了小學(xué)更讓我懂得老師對(duì)于學(xué)生是多么重要，有人把老師比作春蠶；有人把老師比作蠟燭；有人把老師比作照亮前方的燈；也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；可見(jiàn)老師對(duì)于未來(lái)的重要性。
如果未來(lái)我是老師，我一定結(jié)合這篇課文的內(nèi)容，向他們講述一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的.故事。讓他們?cè)谖业闹R(shí)寶箱中，挖掘?qū)绺实闹R(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
如果未來(lái)我是老師，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓他們?cè)谡n間好好休息，活動(dòng)活動(dòng)、玩玩游戲。準(zhǔn)備下一節(jié)課的書本和東西，精神飽滿地迎接下一堂課。如果未來(lái)我是老師，在學(xué)習(xí)上我一定會(huì)嚴(yán)格要求我的學(xué)生們，在生活中我是關(guān)愛(ài)他們的“大朋友”。如果未來(lái)我是老師，放學(xué)后，我會(huì)布置很少很少的作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)趯氋F的時(shí)間中多看看課外書，背背自己喜歡的古詩(shī)和名人名言，讓他們充分地利用好這些時(shí)間。
為了這個(gè)偉大夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置地每一項(xiàng)作業(yè)，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每本課外書，來(lái)豐富自己的知識(shí)，爭(zhēng)取將來(lái)做一名令人敬佩的好老師。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
7月28日，我和好朋友暢暢哥哥和帥帥弟弟一起去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城玩。那里是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。小朋友可以在那里做各種各樣的職業(yè)，掙錢存在銀行里，還可以花錢制造產(chǎn)品。
我們一進(jìn)去看見(jiàn)了一座大城堡，好漂亮呀！我們先去招商銀行取了30元點(diǎn)點(diǎn)幣，又去了押運(yùn)公司當(dāng)押運(yùn)員，我們換上防彈衣、拿上護(hù)送款箱到銀行，結(jié)果我們掙了9元錢。接著我們?nèi)チ讼狸?duì)當(dāng)消防員。大哥哥先給我們講消防知識(shí)，他說(shuō)，如果家里著小火，就用濕毛巾捂著嘴靠著邊離開(kāi)。還說(shuō)遇到大火就用被單系在一起當(dāng)滑梯從樓上滑下來(lái)，不到萬(wàn)不得已不能跳樓。到那兒我們用滅火器把“大火”滅掉了。我們真高興呀！這回我們掙了7元錢。然后又去郵局當(dāng)郵遞員。我們?nèi)蝿?wù)是送三封信到印染工廠、豆磨工坊、攝影室。到了那兒我就說(shuō)：“您好，我是小小郵遞員，這是您的信請(qǐng)查收”三個(gè)人我是第一個(gè)回到郵局的。這一回我掙了7元錢。接著我們又去體驗(yàn)當(dāng)建筑工人和采礦工人一共掙了15元錢。再去一個(gè)掙錢的地方吧！于是我們?nèi)チ丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。第一個(gè)試驗(yàn)“瓶收氧氣”我們先點(diǎn)一個(gè)蠟燭用瓶子蓋了。不一會(huì)兒火滅了。因?yàn)榛鹦枰鯕�，瓶子把火密封上了，所以火就滅了。這回我們掙了8元錢。
帥帥說(shuō)：“我們花錢創(chuàng)造點(diǎn)東西吧”。于是我們來(lái)到了制皂工廠。我們花了8元錢開(kāi)始制造，他們拿來(lái)了皂基和原料，把皂基放在原料里再放到微波爐里一會(huì)皂基就化了，然后把原料放在我們先好的圖形里，再放進(jìn)冰箱里十分鐘后我的`寵物肥皂就做好了。我們又花了8元錢來(lái)攀巖，我們都爬到了最高峰。8：05游玩結(jié)束了，我們把余下的60元錢存入了銀行。最后我們戀戀不舍地告別了點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
通過(guò)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城我們體驗(yàn)了各種職業(yè)也體會(huì)到了長(zhǎng)大干工作有多么不容易。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想回報(bào)與友情 -讀《管道》有感今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！睆囊惶鞗](méi)日沒(méi)夜的工作到別人無(wú)止無(wú)休的嘲笑，他一直這樣說(shuō)，因?yàn)樗溃约喝绻艞壒艿谰偷扔诜艞墘?mèng)想；建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開(kāi)始了管道工程……
我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過(guò)自己的夢(mèng)想，她為著自己的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬(wàn)的文稿，我想這就是她成功的原因……“短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。
他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持……七年后管道完工了！柏波羅的努力沒(méi)有白廢，他成功了！“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長(zhǎng)期的訓(xùn)練沒(méi)有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界！”當(dāng)柏波羅睡覺(jué)、玩耍、吃飯的`時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血；又是他七年歲月光陰；還是他所付出的一切……
然而他并沒(méi)有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒(méi)有忘記他們之間有一段純真有友誼……見(jiàn)面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
又到星期三了，王老師在我們小主持人班開(kāi)展了一次“金話筒小主持人”比賽�？粗诎迳稀敖鹪捦残≈鞒秩恕晕医榻B比賽”幾個(gè)彩色的大字，我感覺(jué)教室里籠上了一絲緊張的氣氛。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。我面帶微笑快步走到臺(tái)前，大聲說(shuō)：“大家好！我叫鄒子藝，今年八歲了，我在三年級(jí)四班讀書……”看著臺(tái)下一雙雙明亮的眼睛注視著我，我心里像揣著一只調(diào)皮的小兔“咚咚”直跳。說(shuō)完之后，我又匆匆忙忙走下了臺(tái)，心想：大家在認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)出的每一個(gè)字，幸好我沒(méi)有忘詞��！回想著我剛才的'表現(xiàn)，我忍不住笑了。
比賽快結(jié)束了，王老師說(shuō)：“每一個(gè)孩子都是小聽(tīng)眾，聽(tīng)得多認(rèn)真�。 苯又蠋熡终f(shuō)：“現(xiàn)在每個(gè)人手里有5張選票，你可以投給你支持的同學(xué)�！痹捯魟偮�，我馬上行動(dòng)起來(lái)。我把票投給了黃欣怡，因?yàn)樗艽蠓健?/p>
當(dāng)老師發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我開(kāi)開(kāi)心心地把小票遞給老師。我說(shuō)“老師，我有5張票�！蔽覄傉f(shuō)完，教室里開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。我想大家好似都得到了許許多多的票。
我多么喜歡這個(gè)小主持人班呀！這個(gè)班能帶給我挑戰(zhàn)自我的勇氣，能給我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
你們相信嗎？有一天，我會(huì)像一只美麗優(yōu)雅的白天鵝一樣站在舞臺(tái)的中央。到那時(shí)候，你還認(rèn)得我嗎？那個(gè)名叫鄒子藝的小女孩。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇6
“太好了，太好了，我的滑板車終于飛起來(lái)啦！”我飛過(guò)大樓，越過(guò)樹(shù)梢，看著腳下來(lái)來(lái)往往的汽車，我興奮的想大聲放歌。
三分鐘后，我穩(wěn)穩(wěn)地停在了操場(chǎng)上。我收起滑板車的翅膀，滑著滑板車進(jìn)入了教室。看著同學(xué)們坐在座位上大聲地朗讀，我也拿出電子書本，跟著大家一起聽(tīng)讀了起來(lái)。
下課鈴響了，機(jī)器人給我一個(gè)電子聲控玩具。只要我“嘣”的一聲，它就會(huì)吹出泡泡。我和謝楨一個(gè)勁地向上戳，“啪，啪，啪”真好玩！
在學(xué)校度過(guò)了美好的一天后，飛行滑板車又把我送回了家。這時(shí)，機(jī)器人已經(jīng)幫我做好了飯，我一按選擇鍵，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)菜單，不管我選哪個(gè)套餐，機(jī)器人都會(huì)把美味佳肴放到我面前。
享用完晚餐，我把回家作業(yè)輸入機(jī)器人，機(jī)器人就幫我檢查好了作業(yè)。太好了，到了睡覺(jué)時(shí)間了，我一按“睡眠模式”，機(jī)器人就把自己變成了一張床。我剛想要躺下，就突然想起：怎么只有我一個(gè)人？我的.爸爸媽媽呢？我的奶奶呢？
我大聲呼喊，卻沒(méi)有人回應(yīng)我�？帐幨幍奈葑永�，只有我自己的回聲，我怕得大哭起來(lái)�？拗拗�，我把自己哭醒了。看著身邊熟悉的一切：還好，這只是一個(gè)夢(mèng)。
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