精選三年級的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
“滿眼不堪三月喜，舉頭已覺千山綠”，驀然抬眸，卻見，春已來臨。
踏頭春的腳印，到公園中走一遭吧！哼著微風(fēng)交織而成的小曲，踮著腳尖，輕踏在細草之上，讓那謙卑而堅強的草兒，為你指引春的去向。初綻的桃花映上你的臉龐，“人面桃花相映紅”，輕輕搖動粉紅的小腦袋，向你問好，獻上一縷暗香，環(huán)繞在你的身旁。繼續(xù)向前去吧，你便會融入歡笑的海洋。春游的孩童稚嫩的小手，將一只只風(fēng)箏送上了藍天，五彩的風(fēng)箏在空中互相打著招呼，湛藍的天空變成了巨大的調(diào)色盤。春，就如這般，美好。
踏著春的腳印，到小溪邊走一遭吧！望著波光粼粼的水面上，浮冰緩緩漂動。冰雪已消融，陽光成了主旋律，她輕撫著浮冰，用溫暖讓浮冰投入溪流的擁抱。你念著那首《絕句》，步入了岸邊那一叢翠竹中，墨綠的輕紗將你覆蓋，你低下頭去，尋找那剛冒出的淡黃的“小腦袋”。若疲了，便在那溪邊的小石凳上小憩片刻吧，柳樹姑娘便會趁這時，輕輕搔動你肩頭的垂發(fā)，讓你心中生出一絲絲的暖意來。春，就如這般，溫暖。
踏著春的腳印，到田野間走一遭吧！聽著枝頭喜鵲悅耳的歡叫，享受這首美妙的春的感謝詩。兩旁的樹上已點上了新綠，枯細的樹枝頓時變得充滿生機。你迎著這點點的綠，細數(shù)枝上新搭起的'鳥巢，幻想著，將迎來的新的生命。向右望去，棕色的田地上，已冒出了翠綠的嫩芽，你暫時分不清這些小家伙了，只知它們都一樣，充滿生機，心懷理想。農(nóng)民伯伯拿著鈀，疏松著尚未播種的土地，讓被雪藏了一個冬天的故事，再次開始。待到播種之時，一定會種下希望的種子。春天，就如這般，充滿希望。
繼續(xù)前行吧！踏著春天的腳印，希望的帆將揚起，春的故事將永不停止。
三年級的作文 篇2
我愛爸爸，爸爸也愛我，但爸爸的愛很特別。
有一次，爸爸教我學(xué)滑冰，我倆帶著冰鞋來到紫金廣場，我穿上冰鞋，還沒滑出一步，就摔了一跤。我慢慢站起來，扶著爸爸的'手一點一點地滑著，不一會兒，爸爸堅持要我松手，我傷心地松開手，鼓足勇氣滑出了一步，兩步……成功了，正當我自得時，我重重的摔到了地上，我趴在地上，盼爸爸扶我起來，可他一直沒有，非要我自己起來。我心里抱怨著爸爸，憋著氣又爬了起來，滑出了老遠，漸漸地，我學(xué)會了滑冰�，F(xiàn)在，我還是滑冰高手呢。
還有一次，我學(xué)奧賽回來，預(yù)備造作業(yè)。打開書包，忽然我心里一驚，“呀！”我沒帶奧賽書回家。爸爸聞聲了，帶著生氣的語氣說：“你呀你，做什么事還是這么不細心，明天讓老師批評往。”我傷心地想：“小孩做錯了事，就不能原諒嗎？不就是忘了帶書，完不成作業(yè)嗎？”第二天，剛到奧賽班，我就不停地寫起作業(yè)來，同學(xué)們都說我“你真太懶了，連家作都不做。”我正預(yù)備解釋，老師來到了我身邊，重重地批評了我。這件事，讓我得到了很深刻的教訓(xùn)。
我爸爸的愛有點特別吧。
三年級的作文 篇3
這幾天我們女生寢室特別不安寧，原因就是那一陣陣呼嚕聲。
這呼嚕的創(chuàng)始人就是趙聰聰。每到月黑風(fēng)高，同學(xué)們紛紛入睡時，趙聰聰總會準時演奏起她的交響樂：“呼�！魢！卑盐覀兊乃馊蛳�。起先，我們不以為然，可趙聰聰卻極有表演欲，更來勁了，“呼�！簟獓！甭曇粽婵芍^震耳欲聾，迫使老師起來檢查。最倒霉的.要數(shù)我和傅雪了，我倆是趙聰聰?shù)淖筻徲疑幔呛魢５闹苯邮芎φ�。沒辦法，我倆只好捂著耳朵睡覺，才避開了這“超聲波”的影響。不過，趙聰聰還算有自知之明，睡前總會把鼻子捏一會兒，使可能使自己的呼嚕輕一點。但這呼嚕還是搞得女生寢室人心惶惶，不少人白天一個勁兒打哈欠，傅雪就是其中一個。
“唉，都怪趙聰聰這討厭的呼嚕！”嘆氣聲，抱怨聲在我們中間回蕩。
三年級的作文 篇4
每天早上上學(xué)等校車的時候，我都會去看看旁邊小商店里的那只老花貓。
雖然這只貓已上了年紀了，但是它依然動作很敏捷。也很有童趣。
它有一雙大大的眼睛，柔軟的毛。一看就令人喜歡！不過我很膽小，不敢摸它，但它卻很喜歡我。
今天我終于有膽量去逗老貓，老貓一聽到有聲音耳朵馬上就豎了起來。一看是我，又馬上放松了警惕。好像說：“是誰？（四周看看）哦！原來是你呀！我的老朋友！”我一看，忍不住哈哈大笑，我的笑聲似乎震嚇了老貓，它奇怪的`叫了兩聲。又好像在說：“怎么了？”我說：“你的樣子可真叫人好笑！”我覺得我有點對牛彈琴。
晚上，我去附近滑滑板，路上又要遇見老貓了，我好興奮！見到老貓后，我又開始對牛彈琴，彈了半天，我才發(fā)現(xiàn)它又變了，眼睛變的像一雙大銅鈴鐺。嘴叼一只死老鼠，在地上甩來甩去初中，老鼠仿佛就像它的玩具！
忘了告訴你們，它叫咪咪！
咪咪真可愛！
三年級的作文 篇5
人人都會碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的.事。
有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見有一個人走到一個老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個小偷還沒有把鈔票裝進自已的口袋，就被那位老人看見了。我想：那位老人一定會把那個小偷送到警察局，讓警察處置他。
可我萬萬沒有想到，那位老人竟然說：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧�！毙⊥嫡f：“誰要你的錢！”說著，把那十元錢打落在地。火車到站了，小偷大搖大擺地走了。
這真是一件奇怪的事。
三年級的作文 篇6
有人喜歡巍峨的高山，有人愛幽靜的森林，有人欣賞洶涌的大海，而我，卻喜歡一個小小的栗雨湖。
黃昏下的栗雨湖，令人充滿遐想。當落日染紅了天空，使整個天空都變成耀眼的金色時，黃昏下的栗雨湖也仿佛披上了一層金色的紗衣，顯得更加肅穆。沐浴在淡金色的巖石路上，散步的影子也顯得更加雅麗。林蔭小路上，稀稀疏疏幾個人，悠閑地散步，仿佛與繁華喧鬧的'城市隔開，成了世外桃源。沙灘原本是淡黃的，經(jīng)落日一照，仿佛撒了一地的金子，許多小朋友光著腳丫，“咯咯咯”的笑聲伴著風(fēng)吹打湖面發(fā)出的響聲，構(gòu)成了一部交響樂，閉上眼睛，聽！多美好……
不僅只有黃昏下的栗雨湖美，朝陽下的栗雨湖也毫不遜色。當晨曦在東方天的云朵上鑲起金線時，夜晚星光也已經(jīng)燒燼，愉快的白晝躡足踏上了迷霧的山巔。黎明笑著含慍的殘宵，金鱗浮上了天梢。若你此時漫步于中，你會發(fā)現(xiàn)花兒正含著苞，小草正垂著腰，或許他們還在睡吧？來到湖邊，湖面映著天上的金絲線，丟一塊石子，“砰”打破了風(fēng)平浪靜，金絲扭在一起，也極為好看，不久，又回到了平靜，坐在石頭上，仰望天空，是一種愜意！
栗雨湖沒有高山的巍峨，沒有森林的幽靜，也沒有大海的洶涌，但，我喜歡栗雨湖！你呢？
三年級的作文 篇7
在學(xué)校一段時間，爸爸給我買了一個蘆薈，但可惜晚了一天，如果能早一點我就可以去種樹了，我把希望放在蘆薈上。
我自言自語的問：“我為什么還要把植物帶到學(xué)校里養(yǎng)？”我自己也不知道。在學(xué)校，我每天都看著它，他一天天的生長后來我偶然發(fā)現(xiàn)它長出了枝條和花苞，這讓我喜出望外，第二天一看傻了眼，花苞沒了，我傷心極了，好幾天都沒看我這個朋友。有一天，老師和同學(xué)都講了同學(xué)的植物，我看了一下它，枝條更長了，而且有三個花苞了，“不會吧？”我心里說著。原來我的`朋友這么堅強�？纪暝嚭螅丶易滋炀突乩霞伊�，十天后回來我的植物已經(jīng)枯死了。
到頭來空歡喜一場，但是有一個朋友陪伴在我身邊也是很歡樂的。
三年級的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那里山清水秀，土地肥沃，歷史悠久，到處呈現(xiàn)一個“美”字。不說那古老的鳴鶴古鎮(zhèn)，不說那美味至極的楊梅鮮果……單單說那清澈美麗的杜湖，就使我念念不忘。
美麗的杜湖是慈溪第一大湖，它分里湖和外湖兩個部分，爸爸告訴我，因為兩個湖中間有條五公里的長堤相隔而產(chǎn)生隔斷。周末空閑，我和爸爸沿著長長的湖堤悠閑地向前走著，放眼望去，湖的南邊是連綿起伏的群山，北邊是樹木叢生，向湖面遠眺過去，水天一色，猶如童話中的仙境，真是美極了。
午后的太陽，高高地倒映在波光粼粼的湖面上，閃閃發(fā)光，猶如滿天的星星。微風(fēng)輕輕吹拂著湖面，蕩起陣陣漣漪，恍如撥動的琴弦，一圈一圈暈散開去，湖水清澈見底，偶有幾條小魚游過，都能看得一清二楚，真是一副山水畫！湖邊的花兒小草探出頭來，顯得嬌嫩欲滴，在微風(fēng)中翩翩起舞。湖中的'幾艘小船漂浮在水面上，遠遠望去就像一座座小島！
啊，美麗的杜湖，吸引了許許多多的中外游客。我贊美你，我喜歡你——美麗的杜湖！
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