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三年級(jí)關(guān)于老師的250字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語(yǔ)文老師他愛(ài)我們就深愛(ài)他自己的孩子一樣。就在前不久，我們班停水又... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：賀老師對(duì)我的愛(ài)
賀老師是我們班的班主任，又是我們班的語(yǔ)文老師他愛(ài)我們就深愛(ài)他自己的孩子一樣。
就在前不久，我們班停水又停電，我們很渴又很熱，我心想打電話給媽媽送水給我來(lái)喝，沒(méi)想到賀老師像是這么周到，自己主動(dòng)掏錢給我們買一大桶水來(lái)，解開(kāi)，我們的喝水事件。
記得有一次，我上課和同學(xué)講話，賀老師看見(jiàn)了叫我回答問(wèn)題，我回答不上來(lái)，這一次喝老師非常嚴(yán)厲地問(wèn)：你為什么注意力不集中，想什么呢？下課了，我剛想跑出去玩，賀老師表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：濤濤留下，你上講臺(tái)來(lái)。我忐忑不安的走到老師跟前，賀老師沒(méi)有在教室，而是給我講解了，我剛才不會(huì)的題目最后說(shuō)：上課一定要專心聽(tīng)講，記住。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：記住了。
謝謝你的爰，老師！我在內(nèi)心深處真誠(chéng)的說(shuō)。
篇二：致老師
有一個(gè)人是辛勤的園丁，她默默培栽著祖國(guó)的花朵；
有一個(gè)人是燃燒的蠟燭，她照亮了我們，燃燒了自己；
有一個(gè)人是海上的大船，她在學(xué)習(xí)的路上與我們一路前行。
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可在學(xué)習(xí)的路上是老師同我們一路前行。
我像祖國(guó)花園里的梅花，在成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了老師的栽培、疼愛(ài)、和支持。
在我最失落的時(shí)候是老師給我鼓勵(lì)的力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的綻放。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；大雁感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呱�。我感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí)。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是太陽(yáng)，她把光明留給我們，黑暗留給自己。教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步的向上高升。
謝謝你老師，是您給了我知識(shí)，給了我理智，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了一個(gè)有知識(shí)的人。
篇三：沈老師，我想您
又到了語(yǔ)文課時(shí)間，走進(jìn)來(lái)的不是沈老師，而是樓老師，我覺(jué)得樓老師很好，很漂亮、很溫柔，但我還是非常想念沈老師。
沈老師和我生活了快三年，她使我變得開(kāi)朗活潑、積極�！霸S可薇，你的字寫(xiě)得很漂亮，但要寫(xiě)出筆鋒來(lái)，那就更好了�！薄霸S可薇，要積極舉手哦！”在沈老師的鼓勵(lì)下，我積極參與班里名種工作和活動(dòng)。我覺(jué)得沈老師身上有一股強(qiáng)大的力量，要讓我努力做名優(yōu)秀學(xué)生。
好幾天我做夢(mèng)了，我夢(mèng)見(jiàn)沈老師回教室了，可每次我還沒(méi)來(lái)得及跟沈老師說(shuō)上話，便醒了過(guò)來(lái)。沈老師，我好想好想您！您知道嗎？
那天，您來(lái)了我恨不得大哭一場(chǎng)，再問(wèn)問(wèn)您身體好嗎？我留意到您的肚子大了，哦，是個(gè)小弟弟還是小妹妹？叫沈明還是沈麗？沒(méi)關(guān)系，只要您開(kāi)心就好。
祝沈老師順順利利添個(gè)可愛(ài)的小寶寶，健健康康開(kāi)開(kāi)心心！
篇四：我的新老師
一個(gè)美好的暑假，如一個(gè)眨眼的速度，就過(guò)完了。新學(xué)期的老師會(huì)是怎樣的呢？
我們班除了舒老師和劉老師，其他的老師全換了。當(dāng)然，我最喜歡的新老師就是伍老師。
伍老師并不是一開(kāi)學(xué)就教我們班的老師，而是因?yàn)榻涛覀兊目茖W(xué)老師因?yàn)槟昙o(jì)大，過(guò)于疲勞所以不能教我們班。
叮鈴鈴，上科學(xué)課了，突然，走進(jìn)來(lái)一個(gè)滿臉皺紋的老師。老師到講臺(tái)拿一支粉筆，然后黑板前寫(xiě)了伍英兩個(gè)大字。然后說(shuō)：我就是教你們的新科學(xué)老師，我叫伍英，我希望你們不要叫我科學(xué)老師，最好叫我伍老師或伍姥姥，這是我上屆學(xué)生給我取的外號(hào)。經(jīng)過(guò)了伍姥姥的介紹后就開(kāi)始上課了。伍老師在上課時(shí)叫回答問(wèn)題的人可有趣了，如果是女生，就會(huì)說(shuō)小妹妹如果是男生，就會(huì)說(shuō)小帥哥或小哥哥所以我們都喜歡伍老師的課。
有這樣的科學(xué)老師教我們的科學(xué)真好。
篇五：身邊的好老師
我身邊的好老師是黃老師，她就是我們的班主任。
她留著棕色長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，整齊的劉海，彎彎的眉毛，類似一雙黑寶石的眼睛，苗條的身材。
黃老師教我們的語(yǔ)文，后面長(zhǎng)有一雙“眼睛”。讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧，有一次，老師在給我們讀書(shū)，突然，有幾個(gè)小朋友開(kāi)始做小動(dòng)作，黃老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓他們改正習(xí)慣，老師在領(lǐng)讀課文的時(shí)候，就多讀了一個(gè)字或者少讀了一個(gè)字，導(dǎo)致全班同學(xué)哄堂大笑。
黃老師用這種方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，第一，上課坐姿端正。第二，積極舉手回答問(wèn)題。第三，能虛心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。老師給他記上了紅名字，以作表?yè)P(yáng)。老師管理我們的方法真是別出心裁�。�
黃老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，我們的作業(yè)她都是一絲不茍的批改，從來(lái)不會(huì)拖拉，推遲。
黃老師，就是我身邊的好老師！
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