【實(shí)用】三年級(jí)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
今天是大年初一，我早早地起床了，和家人們、鄰居們一起去爬山里庵。
為什么大年初一要登高呢？我告訴你們吧！因?yàn)榇竽瓿跻坏歉呤菫榱嗽谛碌囊荒昀锬懿讲礁呱�，明白了吧�?/p>
過了一會(huì)兒，我們準(zhǔn)備好食物，向山里庵前進(jìn)！路上，我和小伙伴們說說笑笑，不一會(huì)兒，就來到山里庵的山腳下，我們拾經(jīng)而上，來到了山里庵，這是一個(gè)佛教勝地，人山人海，有的在求佛，有的.在喝蘿卜茶，還有的人在喝羹。我學(xué)著他們樣，先喝了一杯蘿卜茶，再喝了一碗羹，喝著喝著我覺得羹，很好喝，于是，我又喝了一碗，接著，我們又向密林“進(jìn)攻”。我們走了好長時(shí)間，終于來到了密林宮，那是一個(gè)道教勝地，可是因?yàn)榈胤教[蔽，所以人煙稀少。我又在那里喝起羹來，由于剛喝過兩碗，所以這碗還剩下一點(diǎn)，于是，我自以為聰明，道“這就是年年有余啊”。大家聽了，都樂得哈哈大笑……
夕陽西下，我們的旅程結(jié)束了，我真有點(diǎn)依依不舍。
三年級(jí)作文 篇2
暑假的一天，我、爸爸媽媽和彤彤姐姐一家在花園的草地上玩耍。
玩著玩著，彤彤姐姐忽然提出要玩“跳木馬”。我好奇地問“什么叫‘跳木馬’?”彤彤姐姐便用口頭文字向我描述，但我發(fā)現(xiàn)，我有點(diǎn)聽不明白。此時(shí)，爸爸走了過來，摸了摸我的小腦袋瓜后說：“這樣吧!我來給你們表演一次�！�
爸爸叫媽媽來給他做配合，爸爸彎下腰，兩腿合攏，頭埋在懷里，把背盡量拱平，這樣就算是木馬了。然后，媽媽從遠(yuǎn)處快速跑過來，用手在爸爸的背上一按，腳下用力一蹬，哇!媽媽輕快地從爸爸的背上躍了過去。對媽媽的這一動(dòng)作，我簡直看得有點(diǎn)目瞪口呆了，迫不及待地對彤彤大聲喊道：“快呀!快呀!快讓我來跳!”彤彤姐姐把腰一彎，也做起了木馬，我學(xué)著媽媽的樣子，空出一段距離，快速地向彤彤姐姐跑過去，哎呀!第一次跳，因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，我沒能從彤彤姐姐的背上跳過去而是整一個(gè)人坐到了她的背上。她哪兒經(jīng)得住我的重壓，我和她只好一下子摔倒了在草坪上。看到我們這副狼狽樣，邊上的.大人們都大聲地笑了起來，看他們大笑的樣子，就差點(diǎn)沒把他們的大門牙給笑掉了。我心想：嗯，笑我，你們是不是太小瞧我了?這時(shí)，我忽然想起了一句話，“世上無難事、只怕有心人�！庇谑俏易孕攀�，便暗暗下定決心，我今天一定要學(xué)會(huì)這個(gè)簡單的游戲，以免他們太小瞧我!第二次時(shí)，我邊往遠(yuǎn)處退邊細(xì)細(xì)回憶媽媽剛才的動(dòng)作，在跳的時(shí)候，手和腳要同時(shí)用力，在用手按住目馬的同時(shí)，腳下要突然用力才可能從木馬的背上躍過，于是，我按我的理解，從遠(yuǎn)處快速飛奔過來，在我用雙手往彤彤背上按的時(shí)候，雙腳也用力向地上一蹬，在雙腳離開地的一瞬間，我把雙腿分開，來了一個(gè)劈叉動(dòng)作。啊!我一下子從彤彤的背上飛了過去，并且還沒摔跤，我成功了!邊上的大人們?yōu)槲页晒钠鹆苏�，我控制不住心頭的興奮勁，非常得意忘形地大聲高叫：“噢!我成功了!噢!我成功了!”
對今晚這一游戲所取得的成功，讓我進(jìn)一步理解“世上無難事、只怕有心人”的意思了：世上的事情只要用心地去做，再難的事也會(huì)得到解決!
三年級(jí)作文 篇3
如果你問我最喜歡的花是什么花，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——茉莉花。
茉莉花是多年生植物，個(gè)子不高，枝葉長得十分茂盛，向四周盡情的伸長，像一把傘似的。一到冬天，它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上，以積蓄更多的`營養(yǎng)待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子（是橢圓形的，頭頂是尖尖的，葉子的顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形，立于樹枝頂端，有五片花瓣，它的顏色是從紫色慢慢地變?yōu)榘咨�，一日三變，像魔術(shù)師變法，變幻莫測。有時(shí)它還把頭縮到葉子里面去呢，仿佛在和你玩捉迷藏。
這就是我最喜歡的茉莉花。
三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)星期五就是藝術(shù)節(jié)了，但是我們班選定的歌總是唱不好。這讓我們都很著急。
在今天中午，徐老師十二點(diǎn)來到了四樓音樂教室給我們排練，我們唱得和以前一樣，沒有什么進(jìn)步，特別是我們低聲部，總是找不到自己的調(diào)，唱著唱著，就跟著高聲部唱成了一個(gè)調(diào)了。
老師先讓我們做動(dòng)作，我們的手在下面轉(zhuǎn)著，好像一朵朵鮮花，之后又往上轉(zhuǎn)，猶如一個(gè)巨大的摩天輪在原地打轉(zhuǎn)。接下來動(dòng)作在重復(fù)一遍，然后身體左右擺動(dòng)，再頭左右搖一搖。
這樣，就把動(dòng)作做好了，下一個(gè)當(dāng)然練歌了，主要是低聲部，老師經(jīng)常用鋼琴來幫我們低聲部找好音，但是我們還是經(jīng)常變成高聲部。我想：“怎樣才能唱好低聲部呢?”對了，可以聲音沉重一點(diǎn)，我試了試，比原來好多了。
最有趣的事，因?yàn)榈吐暡柯曇舭l(fā)不出來，徐老師讓高聲部輕一點(diǎn)。開始唱時(shí)，才唱一半，高聲部卻被低聲部帶了過去，本來是低聲部給高場總帶了過去，現(xiàn)在是一個(gè)反轉(zhuǎn)。
大家都很認(rèn)真地排練著，好像鼓著一口氣。
最后，我們?nèi)砍艘槐椋Ｍㄟ^我們的'努力練習(xí)，明天的唱歌能夠成功，這樣也就不會(huì)讓老師和父母失望了。
三年級(jí)作文 篇5
“不好啦，快遲到了！快遲到了！”動(dòng)物們慌慌張張地說。
到底是怎么回事�。吭瓉砉u鳴鳴這幾天因?yàn)槭艿搅宋粴庵虏辉俅蝤Q。這下可不得了，本來十天就可以完成的工程，用了一個(gè)月還沒有完成，而上課的學(xué)生們醒來一看就九點(diǎn)了。
這天鳴鳴走出家門，準(zhǔn)備去找獅子法官訴苦。兔子妹妹遇到鳴鳴，關(guān)切地問：“鳴鳴哥，你這幾天怎么不打鳴呀，你是不是生……”沒等小白兔說完，鳴鳴一扭頭就走了。小刺猬遇到鳴鳴，拍了一下鳴鳴的肩說：“老兄，咱哥倆去打球吧！”鳴鳴大吼一聲：“滾開�！毙〈题瑖槈牧�，識(shí)趣地離開了。
鳴鳴怒氣沖沖地進(jìn)了法院。正在花園散步的`獅子知道鳴鳴來了趕快帶著神犬探長回到法院。
鳴鳴見獅子來了，不禁“哇”地一聲哭起來，說：“獅子法官，我好委屈呀，我每天一大早起來為人們打鳴把人們叫醒，沒人說我一聲好也罷了，可他們還說我是驕傲自大的大公雞，孔雀什么都不干，人們都夸她漂亮，我咽不下這口氣�！�
神犬探長忙開導(dǎo)他說：“鳴鳴，干活不是因?yàn)橐玫椒Q贊才干的，我以前在主人家里時(shí)，見到陌生人就叫，主人說我狗仗人勢；我在主人后面保護(hù)他，他又說我是‘吃狗*’；我捉耗子，他說我多管閑事……再說青蛙捉害蟲，人們沒有視它為上賓，老牛只吃草卻幫人們耕地，不也什么沒得到。鳴鳴，你發(fā)揮長處為人們服務(wù)，可不能只圖回報(bào)呀。”鳴鳴聽了羞紅了臉，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此村里又響起了鳴鳴響亮的雞啼。
三年級(jí)作文 篇6
農(nóng)歷正月初六，我和爸爸媽媽去了江郎山旅游。
媽媽前一天在網(wǎng)上訂好了票，所以一大早我們就先去游客中心把票給取了。取了票后，乘坐景區(qū)的擺渡車到了檢票口。從檢票口開始，江郎山的旅程就開始了。我們一路往前走，經(jīng)過了“十八曲”，為什么會(huì)叫“十八曲”呢？原來這條山路有十八個(gè)彎，這讓我想起了一首歌“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”我們沿著“十八曲”一路往前，來到了“開明禪寺”，在那里休息了一會(huì)兒了，因?yàn)榭简?yàn)我們體力和膽量的爬山路開始了。
我們沿著狹窄的`山路往前走，一路上左邊是巖石，右邊是護(hù)欄，護(hù)欄的外面就是陡峭的山崖，爸爸媽媽一路上時(shí)不時(shí)地提醒我“小心一點(diǎn)，小心一點(diǎn)，看清路”。就這樣我們來到了一線天，只見山路的兩邊矗立著陡峭的山壁，放眼望去，只能看見一絲天空，“一線天”的名字就是由此而來的。經(jīng)過了“一線天”，我們繼續(xù)往前，一路上擔(dān)心吊膽，小心翼翼，終于來到了山頂，因?yàn)榻裉焓顷幪欤巾斏先庆F，從山頂往遠(yuǎn)處看，整個(gè)天空好像披上了一層輕紗，我們也仿佛置身在仙境中。
俗話說“上山容易下山難”，接下來就是下山了。下山途中，志愿者說下山的路有兩條，其中一條比較險(xiǎn)峻，有一段接近垂直的山路，這時(shí)爸爸說：“來都來了，我們就挑戰(zhàn)一下吧�！庇谑俏覀冞x擇了比較險(xiǎn)峻的下山路，我也迫不及待地想去挑戰(zhàn)一下。一路往前走，忽然下山的隊(duì)伍“堵車”了，原來已經(jīng)來到了88度的陡坡，等了很長時(shí)間，我們才走到了一段鐵梯處，這就是大家所說的接近垂直的陡坡了，我往下一看，心都提了起來，緊張得咽了咽口水，我跟著爸爸的樣子，背過身，面朝鐵梯，兩手牢牢扶住旁邊的扶手，先伸出左腳往下走，踩住一個(gè)臺(tái)階，然后再伸出右腳踩住下一個(gè)臺(tái)階，就這樣，一步一步往下爬，忽然走在我后面的媽媽把腳伸到了我的頭上，我“哎呀”一聲，心想“這個(gè)媽媽，還真心急，也太不小心了。”經(jīng)過鐵梯后，我們沿著陡峭的山路順順利利地下山了。
雖然今天的旅程比較驚險(xiǎn)，但是我很愉快，我感嘆大自然的鬼斧神工！
三年級(jí)作文 篇7
一天，蝸牛決定與其他昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑的很慢的，誰知前三圈他一路領(lǐng)先，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想﹕我本來就跑的很慢，怎么會(huì)跑到別人的'前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人幫它了,就使出渾身的力氣往前跑，想自己那個(gè)“第一”。這時(shí)，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”，可是顯然已經(jīng)來不及了，結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲，第二名是象甲蟲……
雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn)，通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就正明自己是個(gè)勝利者。
三年級(jí)作文 篇8
冬爺爺走了，春姑娘踏著輕快的步伐來到我們的家鄉(xiāng)。新安江的人們脫下厚厚的棉襖，享受春天的氣息。
月坪公園里。游人如織。小草從土里探出嫩綠的腦袋，似乎在說：這里好熱鬧哦！小數(shù)長滿了嫩嫩的小葉芽，真像一個(gè)個(gè)小音符��！小草里還夾著許多小花，有鵝黃色的、紫色的、紅色的，多姿多彩，好美��！
新安江廣場四周，河水清澈見底，小魚兒在水里自由自在游著。廣場的草坪上長著一棵棵亭亭玉立的廣玉蘭，枝條上長了一朵朵雪白的花兒，好象給我們展示她美麗的衣裙。廣場上還有許多小朋友在迎著春風(fēng)放風(fēng)箏，有老鷹、蜈蚣、福娃……啊，好多風(fēng)箏啊，我數(shù)都數(shù)不清。
那一條緩緩東流的新安江就更美了。清晨，霧從江上升起，整條江籠罩在淡淡的`薄霧里，人在其中，如同來到仙境一樣。江水清澈見底，像一面鏡子似的，能照出人影來。江邊的柳樹抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)中輕輕地拂著水面，象柳姑娘在梳妝打扮呢！
春意濃濃的新安江，如此美麗，如此充滿活力。我愛春天，更愛春天的新安江。
三年級(jí)作文 篇9
今天，我第一次學(xué)習(xí)發(fā)電子郵件。我先打開電腦，用鼠標(biāo)單擊“E”網(wǎng)站然后開始尋找郵箱地址，我的郵箱是網(wǎng)易163。我輸入地址后，按了一下“回車鍵”，在“用戶名”處輸入“wJYING20xx”后，又輸入密碼，終于進(jìn)入網(wǎng)易郵箱。
郵箱左上角有兩個(gè)字：“寫信”，點(diǎn)擊“寫信”頁面會(huì)馬上顯示出“收信人”和“主題”在媽媽的指導(dǎo)下，我在“收信人”一欄輸入了收信人的郵箱，再點(diǎn)擊主題把要告知的'話寫在上面。這樣收信人一打開電腦就能知道我信件的內(nèi)容了。我把要發(fā)送的文章事先存在“我的文檔”里，接著按左下方的“添加附件”，點(diǎn)擊“瀏覽”，在“我的文檔”里找到事先存在里面的文件，將它粘貼在“附件”里，大功告成之后，點(diǎn)擊“發(fā)送”。這樣，郵件就成功發(fā)送了。
發(fā)郵件真是比寄信快多了，發(fā)郵件只需幾秒鐘，郵寄則要兩三天。發(fā)郵件不僅節(jié)約了資源，還方便了人們的交流。
三年級(jí)作文 篇10
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和戲曲結(jié)下了緣。那是暑假第一天，奶奶帶我到人民公園玩。一進(jìn)東門，我們就看到很多人圍在一起，我忙問，這是干什么的��？奶奶告訴我，這是戲迷們在唱戲、聽?wèi)�。奶奶問我，你想去聽一聽嗎？對于愛湊熱鬧的我來說，當(dāng)然不能放過這個(gè)機(jī)會(huì)。我迫不及待地鉆進(jìn)了人群。
這時(shí)，一位十歲左右的小姑娘，落落大方地站在那里，她要給大家演唱的是《花木蘭》選段——《劉大哥講話理太偏》。只見她自信從容地站在人群中間，剛唱了一句，大家就連連拍手叫好，這個(gè)小姑娘唱得字正腔圓，聲音鏗鏘有力，動(dòng)作自然……聽到大家的稱贊，我也情不自禁地為她鼓起掌來。后面還有一位白發(fā)蒼蒼的奶奶唱了一段《朝陽溝選段》，雖然她已經(jīng)七十多歲了，但聲音依然清脆明亮，贏得了大家陣陣喝彩聲。
這是我第一次近距離聽?wèi)颍棠谈嬖V我，豫劇是我們河南的地方劇種，像《花木蘭》《朝陽溝》，還有《穆桂英掛帥》《秦香蓮》《鍘美案》等等都是我們豫劇的名段。聽著奶奶如數(shù)家珍的介紹，我興奮地說到：“我想到了學(xué)過的《木蘭從軍》這篇課文，講的就是花木蘭的故事！"“是啊”，奶奶高興地答道，“我們的戲曲文化博大精深，要想了解更多，就自己好好查查資料吧”。奶奶的話，聽得我心里癢癢的，真想趕快揭開豫劇的神秘面紗。
一回到家，我就鉆進(jìn)書房，打開電腦，查閱有關(guān)豫劇的資料。豫劇也稱河南梆子，流行于河南及鄰近各省的部分地區(qū)。由山西梆子、蒲州梆子和河南民間音樂相結(jié)合而成。其唱腔由豫東調(diào)、豫西調(diào)、祥符調(diào)和沙河調(diào)四個(gè)腔系組成，主要流派為豫東調(diào)和豫西調(diào)，但是近來四種腔調(diào)已趨合流。豫劇音樂屬于板腔變化體式，以節(jié)奏(板式)變化為基礎(chǔ)的'板腔體劇種，唱腔主要有慢板、二八板、流水、飛板等板式�，F(xiàn)在的樂隊(duì)中又加進(jìn)了許多民族樂器和西洋樂器，增強(qiáng)了音樂的表現(xiàn)力。我們豫劇還有一大批出色的表演藝術(shù)家，如常香玉、馬金鳳、閻立品等等。
我還了解到，我國的戲曲有著悠久的歷史，是世界上一種獨(dú)特的戲劇藝術(shù)。由于地域遼闊，民族眾多，地方戲遍及全國各地，有300多種，可以稱得上世界之最。其中影響比較大的有:豫劇、越劇、黃梅戲、評劇、曲劇、粵劇、淮劇、呂劇等。我們的豫劇也名列五大名戲之一呢！
對戲曲了解越多，我對她就越著迷。從此，戲曲節(jié)目《梨園春》，成了每周我最期待的節(jié)目之一。我和戲曲的緣分就此開始了。
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