【實(shí)用】三年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)光下，向日葵迎著太陽(yáng)爭(zhēng)先恐后地開放，無(wú)論風(fēng)雨再大也不低頭，那是因?yàn)樗鼈兌脠?jiān)持！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我與往常一樣去畫室學(xué)畫畫。“今天，我們畫向日葵�！饼R老師說(shuō)道。我拿出紙和筆，對(duì)著桌上的向日葵比劃了半天，終于開始畫了！一個(gè)圓圓的.圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長(zhǎng)長(zhǎng)的根，“呀！”我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說(shuō)，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過(guò)的紙上畫我的大作，但老師說(shuō)的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細(xì)小的部分。齊老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我在亂畫畫，我生氣極了，說(shuō)道：“那我就不畫了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯(cuò)了那個(gè)地方，畫好了！我又開始上色，畫了好一會(huì)兒，終于畫好了！我看著畫，滿意的笑了笑。
我仿佛看到了向日葵在笑著對(duì)我說(shuō)：“你真棒，不要為了一點(diǎn)小事兒不開心，而放棄，堅(jiān)持就是勝利！”
三年級(jí)作文 篇2
今天科學(xué)課上老師捉來(lái)蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動(dòng)作和特點(diǎn)，以及它是用身體的哪個(gè)部位爬行的。我捉起一只蝸牛，把它放到一塊已準(zhǔn)備好的玻璃片上，拿起放
大鏡仔細(xì)觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點(diǎn)點(diǎn)透明，后面就不透明了，有人侵犯它的時(shí)侯，蝸牛就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里保護(hù)自己，不動(dòng)的時(shí)侯，它也可以在殼里好好的休息，真是一舉兩得��！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個(gè)小黑點(diǎn)就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒(méi)過(guò)一會(huì)，它又伸出來(lái)了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛頭部有個(gè)很小的'洞，老師告訴我們說(shuō)：“這就是它的嘴，而且它的嘴里有三萬(wàn)多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破。”別看這蝸牛小，還真是厲害啊！
老師還告訴我們說(shuō)：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長(zhǎng)著一種能動(dòng)的腹足。”我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛在在爬行后會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的液體，經(jīng)過(guò)老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來(lái)的黏液，可以在爬行時(shí)減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利于前行。
一節(jié)課下來(lái)，一條小小的蝸牛讓我們學(xué)到了不少知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要我們有心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
三年級(jí)作文 篇3
自從烏龜上次贏了兔子，就成了森林里的英雄。
森林里的刺猬不服氣，說(shuō)：“我要想一個(gè)妙計(jì)讓烏龜出丑�！钡诙�，刺猬找烏龜兄弟比賽。“我們比什么賽呢？”烏龜兄弟問(wèn)刺猬。刺猬說(shuō)：“我們比滾山坡”。烏龜兄弟商量了一下，說(shuō)：“好吧，我們就比滾山坡�！�
這件事傳遍了森林，很多動(dòng)物都來(lái)圍觀。比賽還沒(méi)正式開始，誰(shuí)知刺猬竟先下手為強(qiáng)，率先滾下山坡。圍觀的動(dòng)物，有些說(shuō)：“烏龜快滾��！”有些動(dòng)物說(shuō)：“刺猬真聰明，先下手為強(qiáng)�！睘觚旍`機(jī)一動(dòng)，巧施妙計(jì)他們抱在一起滾下山坡。動(dòng)物們看得都目瞪口呆了。動(dòng)物們紛紛議論起來(lái)，有些動(dòng)物說(shuō)：“烏龜兄弟真聰明�！庇行﹦�(dòng)物說(shuō)：“烏龜兄弟滾的速度比刺猬快好幾倍。”還有一些動(dòng)物說(shuō)：“是啊烏龜兄弟德速度像腳下生了風(fēng)似的，一溜煙的滾了下去�！睘觚斝值芤幌伦幼飞狭舜题�。滾著滾著，刺猬一不小心竟然撞上了大樹，暈了過(guò)去。等它醒來(lái)，烏龜兄弟早在終點(diǎn)等著他了。
結(jié)果，可想而知，當(dāng)然是我們的烏龜兄弟贏了，而刺猬這次輸?shù)腵也是心服口服了。從此，烏龜兄弟在森林里更受動(dòng)物們的喜愛(ài)了。
三年級(jí)作文 篇4
很快就要到婦女節(jié)了，我打算為媽媽做點(diǎn)事情。
周一中午，我和媽媽一起學(xué)英語(yǔ)。到了下午，我偷偷地做了些物品，打算3月8日那天把媽媽的房間好好布置一番。
我做了一些三角形的彩色卡片，有“媽媽”、“快”、“樂(lè)”、“�！�、“節(jié)日”，連起來(lái)就是“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)”。我還做了一張感謝卡，上面寫滿了我對(duì)媽媽的.感激，還畫了好多紅色的心來(lái)裝飾。晚上，我在爸爸的手機(jī)上設(shè)置了一個(gè)備忘錄，用來(lái)提醒我。
周五，等媽媽睡著了，我把三角形的彩色卡片掛到墻上，賀卡放到桌子上，把一張寫著“媽媽，請(qǐng)玩”的卡片放到電腦桌上，“媽媽，請(qǐng)吃”、“媽媽，請(qǐng)喝”的卡片放到餐桌上……
周六，爸爸的手機(jī)早早地就響了，我從床上爬起來(lái)，把媽媽請(qǐng)到客廳里。媽媽看到我的布置，感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“豐年長(zhǎng)大了，知道照顧媽媽了�！�
祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇5
我的老奶奶今年92歲了，可是依然精神很好，走路都不用拐杖。還時(shí)常給全家人做飯呢。
老奶奶一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)節(jié)約。
老人家是從舊社會(huì)過(guò)來(lái)的。就是從小缺吃少穿，養(yǎng)成了她一切物質(zhì)的特別珍惜。比如在我們吃飯時(shí)，她從來(lái)不讓我們隨便剩下飯菜。就是剩下的菜，再一頓必然熱熱再吃。有時(shí)候爺爺偷偷倒掉，她就沖爺爺大發(fā)火：“你忘了你小時(shí)候三天光吃麥蒿的'時(shí)候了，好了瘡疤忘了疼了，這糧食來(lái)得容易么，就任意糟蹋�！睜敔斁拖駛�(gè)做錯(cuò)了事的孩子，紅著臉任憑老奶奶數(shù)落。
家人穿了多年的舊衣服，老奶奶從來(lái)不讓扔掉，她很仔細(xì)，把每個(gè)人的衣服都洗得干干凈凈，疊得整整齊齊，放在不同的位置，每逢干活時(shí)，她就督促換上。
對(duì)于用電，老奶奶還是家里的“檢查員呢。要是天不黑就開燈，她是決不讓的，馬上讓關(guān)掉。她將常說(shuō)：”過(guò)日子就得精打細(xì)算�！�
三年級(jí)作文 篇6
一只烏龜生活在一條美麗又清澈的小河里。河面上微波粼粼，青青的水草輕輕搖曳著。魚兒們是烏龜?shù)呐笥�，它們�(cè)诤铀镦覒虼螋[，真開心！
有一天，河邊新建了一個(gè)工廠，他們把一根又粗又長(zhǎng)的水管伸進(jìn)河里，日夜不停地排放著廢水，把河水染黑了。河水變得又臟又臭，大家聞得頭都暈了。魚兒們喝了這樣的水，有的肚子疼得直打滾，好像肚子里有孫悟空在踹；有的皮膚都爛掉了，魚兒一條接一條死亡了。烏龜看了好揪心。烏龜實(shí)在太餓了，吃了一丁點(diǎn)水中的食物，肚子疼的要命，它知道自己也活不下去了。
正在這時(shí)，烏龜看見一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線沉下來(lái)了。烏龜趕緊拿出筆和紙，寫了幾句話：“人類啊！由于你們胡亂排放污水，這條河已經(jīng)不能生活魚類了，請(qǐng)你們趕快行動(dòng)，救救我們吧！”寫完后，烏龜一手緊緊攥著魚線，一手抓著這封信。魚線緩緩上升了，烏龜被甩到了草地上。奄奄一息的.烏龜掙扎著隊(duì)釣魚的人說(shuō)：“請(qǐng)把這封信送給你們的環(huán)保局長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，烏龜就死了。釣魚的人急忙跑去環(huán)保局。
局長(zhǎng)一看，非常震驚，馬上派人去把那家工廠關(guān)閉，再派去清理河水。他還嘉獎(jiǎng)了這位舉報(bào)的人呢！
三年級(jí)作文 篇7
她今年12歲了，圓圓的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴巴，她說(shuō)話時(shí)會(huì)露出雪白的牙齒。
她很可愛(ài)也很漂亮，我很愛(ài)和她玩。她也深得老師的信任與喜歡，她的成績(jī)很好，在班上名列前茅，讓我很羨慕。她很愛(ài)看書，每當(dāng)身邊的人買了一本與學(xué)習(xí)有關(guān)的書，她都會(huì)借著看。我們都很奇怪，為什么她每天活的像個(gè)神仙一樣無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。當(dāng)然她也很喜歡看玩笑（被我?guī)牡模?/p>
她的作文寫得很好，我每次等作文本發(fā)下來(lái)都要搶她的看。沒(méi)辦法…作文寫得這么這么好！
她是六年級(jí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我們對(duì)她一直都很友好。“誰(shuí)不和她做好朋友真是腦子摔壞了”這是我說(shuō)的一句對(duì)和她做朋友的評(píng)價(jià)。因?yàn)樗苤v義氣，從來(lái)不給我們抄作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)作業(yè)。一開始還懷疑她是故意不給我的，是針對(duì)我一個(gè)人的`，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她是不喜歡別人抄作業(yè)。
她還是個(gè)熱愛(ài)生活的人，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人（這點(diǎn)不用我說(shuō)）是一個(gè)充滿愛(ài)心的人，也是我最最敬佩的人。
猜出她是誰(shuí)了嗎？告訴你們吧！她就是譚薇！很意想不到吧！