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        • 三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-03 21:43:59 三年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】三年級(jí)作文匯總五篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】三年級(jí)作文匯總五篇

          三年級(jí)作文 篇1

            小男孩回到家后,跑到陽臺(tái)上,望著籠中的灰雀,灰雀的樣子是那么凄慘:耷拉著它那無精打采的腦袋,翅膀也無力地拖著,也聽不到它那歡快的歌聲了。

            小男孩心想:我應(yīng)該怎么辦呢?小男孩跑去問爸爸,說:爸爸我應(yīng)該怎樣把灰雀放了?爸爸微笑著說:“什么事情都應(yīng)該靠自己的智慧去解決的!毙∧泻⒂峙艿疥柵_(tái)上看著灰雀說:“灰雀,我應(yīng)該把你放了呢?還是去認(rèn)錯(cuò)?可是我又不敢認(rèn)錯(cuò)!

            小男孩想了半天終于想到了,他開心的地說:我終于想好了,他開心地把灰雀放了。心想灰雀:一定會(huì)飛回去的。第二天,小男孩比列寧先到,他看見灰雀真的飛回來了。

            那么美麗的灰雀和它的伙伴一起生活在大自然中,用歡快的'歌聲迎接每一個(gè)清晨,去沐浴溫暖的陽光。他看到這里開心的笑了。

          三年級(jí)作文 篇2

            “綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”我的家鄉(xiāng)就是如此。接下來,我?guī)Т蠹胰ビ^賞美景吧。

            我們家門前有一條小路。小的只能讓三個(gè)人一起走,小路旁有一大塊草地。因?yàn)橄逻^雨,草上沾滿了水珠,風(fēng)一吹,小草,如同鮮宇在飛翔。太陽照在水珠上,水珠一閃一閃的,好像天上的星星。

            來到我家屋前,屋前有一個(gè)菜園。里面有橙子、辣椒,南瓜,蔥,茄子……各種各樣的蔬菜水果豐富多彩。你看那辣椒紅撲撲的一抬起頭,就害羞地臉紅了,真是個(gè)害羞的小姑娘。你看那南瓜大哥胖胖的。哦,因?yàn)樗澇粤耍蛱焱党粤耸[大姐做的蛋糕。蔥大姐以為有小偷,天天躲在被子里發(fā)抖,風(fēng)聲一吹蔥大姐姐,以為小偷又來啦!就大聲說:“抓小偷,抓小偷!彼麄兊念伾墼谝黄鸨魂柟庹丈洌!眼前讓出了一道彩虹。

            來到小溪前,小溪的'水不僅清清澈而且很美麗哦。小溪的水真清啊!清得可以看到水草、小魚,還有花草樹木的影子。一群鴨子在水上嬉戲。有些在欣賞美景,有的在比美,還有的在洗澡嘞。水上的荷葉上留有幾顆水珠,一看,好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠。還荷花,有的芽苞初放,有的長開了一半,還有的全張開。荷花的顏色有白色的,粉色的,還有粉中大白的,漂亮極了哦。

            這就是我真正的家鄉(xiāng)。

          三年級(jí)作文 篇3

            一、仔細(xì)觀察

            我們要做生活的有心人,平時(shí)多接觸各類動(dòng)物,如雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的還可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物,留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性,做好觀察筆記,才能對這些動(dòng)物了如指掌,胸有成竹。

            二、抓住外形特點(diǎn)

            動(dòng)物的外形,包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴和皮毛顏色等。抓住了動(dòng)物的外形特點(diǎn),就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》一文:“最漂亮的是金企鵝,嘴是金黃色的,頭部有兩塊白毛,又叫花臉企鵝!蔽闹,作者抓住了金企鵝嘴、頭部的`顏色特點(diǎn),且寫得生動(dòng)、具體,所以突出了金企鵝的可愛。

            三、注意描寫動(dòng)物的生活習(xí)性

            動(dòng)物有很多種,每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛夜間活動(dòng),喜歡抓老鼠;翠鳥喜歡停在水邊葦稈上,注視水中魚的動(dòng)靜,愛貼著水面疾飛;燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性,才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)。

            四、巧妙運(yùn)用動(dòng)詞

            如《翠鳥》一文:“翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了!边@里作者運(yùn)用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”幾個(gè)動(dòng)詞,把翠鳥寫得栩栩如生,惹人喜愛。

            五、運(yùn)用修辭手法

            如《我和企鵝》:“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛,好像系帽子的帶兒,叫帽帶兒企鵝!庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”,多么生動(dòng)得體。

            描摹動(dòng)物往往表達(dá)我們的一種思想感情。或借物寓理,或借物喻人。我們常常贊美春蠶的忘我,蜜蜂的勤勞,狐貍的狡猾,所以在選材時(shí),要選擇有意義的材料來寫,在字里行間融進(jìn)自己的感情。

            只有這樣,我們才能寫好寫活動(dòng)物,給讀者留下深刻印象。

          三年級(jí)作文 篇4

            春天,清晨的雨,真是無比美妙——

            春天的雨像天上仙女灑下的花瓣,清晨變成了花瓣的世界,落在我們家鄉(xiāng)的每個(gè)角落。

            太陽公公累了,蓋上云彩做的`被子睡覺了,小鳥也不出來捉蟲子了,因?yàn)橐姴坏疥柟,也怕打濕了衣裳?/p>

            路上,大人小孩都拿著雨傘,像一枝枝花朵在雨中輕快地漫步。連續(xù)不斷的細(xì)雨落到地上的積水里,就像無數(shù)只小蜻蜓在點(diǎn)水。

            我忽然覺得自己仿佛就是一滴雨點(diǎn)。我來到了麥田,把自己的生命給了它,就可以讓農(nóng)民伯伯休息一會(huì)了;我又來到了一片菜地里,看到菜葉上有些小蟲子,我就把這些小蟲子沖掉了。

            在雨中,大樹好像穿了一身新的嫩綠色的衣裳;花瓣上有幾滴雨珠,好像幾顆透明的珍珠。

            !清晨的雨,春天的雨,你有多少的美景可以讓我們欣賞呀!

          三年級(jí)作文 篇5

            十年后的我可是出落成了個(gè)亭亭玉立、長發(fā)飄逸的美麗女孩了。我的長發(fā)長到了一米左右,而我的身高足有一米八五,我的大眼睛還是和小時(shí)候一樣清澈迷人,高高的鼻梁,櫻桃小嘴,走在大街上,回頭率絕對百分百。

            十年后的`我終于如愿以償,考上了清華大學(xué),完成了媽媽沒完成的心愿。我的作文成績一直是班里的,這都多虧了我小時(shí)候?qū)W習(xí)金筆作文。我的視力一直保持得很好,是我們班里一個(gè)不戴眼鏡的,我很厲害吧?在班里,我每次考試成績都是第一,還競選上了學(xué)生會(huì)主席,不瞞您說,我還是學(xué)校里的;!

            二十年后,我成了一名醫(yī)學(xué)博士,我發(fā)明的“全自動(dòng)監(jiān)護(hù)機(jī)器人”可以同時(shí)照顧300個(gè)病人呢!

            瞧!這就是未來的我,我相信未來的我一定很優(yōu)秀,因?yàn)榻裉斓奈乙恢痹跒槊魈斓膲粝肱χ?/p>