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三年級(jí)民族作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)民族作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)民族作文 篇1
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，我第一次參加中國(guó)民族管弦樂(lè)器等級(jí)考試。
下午三點(diǎn)半，我滿懷信心地和媽媽還有給我助陣的二哥和爽姐姐來(lái)到考場(chǎng)，參加葫蘆絲四級(jí)的考試。啊！今天考級(jí)的人可真多，這個(gè)考場(chǎng)的考生都是吹葫蘆絲的，我參加考級(jí)的是葫蘆絲獨(dú)奏《月夜情思》。
周老師宣讀了考級(jí)名單順序，我一聽(tīng)自己的名字在后半部分，哈哈！這回我可有充足的準(zhǔn)備時(shí)間了。前面已有同學(xué)進(jìn)考場(chǎng)了，周老師為了讓同學(xué)們放松緊張的心情，讓我到前面給大家做示范，“評(píng)委老師好，我叫趙心月，今年八歲，我今天演奏的曲子是《月夜情思》，報(bào)考級(jí)別四級(jí)。”
因?yàn)槲覍W(xué)語(yǔ)言藝術(shù)兩年多了，周老師是想讓大家都按我的說(shuō)法自報(bào)家門(mén)，其實(shí)周老師哪知道，此時(shí)我的心也正在“怦怦”亂跳呢！
不知不覺(jué)該輪到我上場(chǎng)了，周老師象看出我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，相信自己的實(shí)力，你就當(dāng)做是平時(shí)練習(xí)吧！”聽(tīng)了周老師的'一番話，我心里踏實(shí)多了，重新找到了往日的勇氣和膽量。��！該我上場(chǎng)了。
我毫不猶豫的走到考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始演奏�！对乱骨樗肌穬�(yōu)美的旋律響起，一幅美麗的畫(huà)面仿佛出現(xiàn)在我眼前，我也好像成了一名音樂(lè)家在演奏，我已經(jīng)完全置身于動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之中啦！上場(chǎng)前的緊張心情早已拋到九霄云外了！我看見(jiàn)評(píng)委迷著眼睛，隨著葫蘆絲的演奏晃起了腦袋，臉上露出了滿意的微笑，還不住的點(diǎn)頭，我也盡最大努力把這首曲子的寓意表現(xiàn)了出來(lái)……
演奏完畢，我給評(píng)委鞠了個(gè)躬?jiǎng)傄撸辉u(píng)委叫住了，“小姑娘，你很漂亮，演奏的很好，非常優(yōu)秀！繼續(xù)跟著老師好好學(xué)吧！”我又給評(píng)委鞠了一個(gè)躬說(shuō)聲“謝謝！”一蹦一跳的跑出了考場(chǎng)。
這次考級(jí)我對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意，雖然還不知道成績(jī)，但我知道我成功了！
在回家的路上我高興的對(duì)媽媽、二哥和爽姐姐說(shuō)：“我的考級(jí)證上寫(xiě)的肯定是優(yōu)秀！”
三年級(jí)民族作文 篇2
中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中各民族人民之間相互融洽、和睦相處……形成了一種崇高的民族意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，始終傲然屹立于世界民族之林。
《活著一直的慶�！肥鞘讓谩爸袊�(guó)達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳，這也是一本動(dòng)人心靈成長(zhǎng)史！一個(gè)“忘年交”點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想，在沖擊20xx殘奧會(huì)的最后時(shí)刻，因?yàn)樽约荷眢w的殘疾，他不得不放棄了比賽，告別了泳池，他坐在鋼琴旁，從第一次嘗試有腳扯鋼琴，到登上維也納大廳，十年追夢(mèng)路，他終于可以讓含辛茹苦的母親感到欣慰，讓母親既微笑又流淚！
他為什么會(huì)如此的成功！因?yàn)樗幸环N自強(qiáng)不息的`精神，這是對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)和成功有著巨大作用。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄的民族精神。正是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰。在無(wú)數(shù)優(yōu)秀的炎黃子孫的人生軌跡中，都鮮明的可這矢志不渝、拼搏向上，自強(qiáng)自立的人精神品質(zhì)。
三年級(jí)民族作文 篇3
11月1日一大早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到學(xué)校，參加淮北市教育局在我們學(xué)校舉辦的“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”義務(wù)講堂學(xué)習(xí)。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡(jiǎn)單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂(lè)”了一把——在同學(xué)們的極力推薦下，我和趙宇昂同學(xué)領(lǐng)唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學(xué)校合唱隊(duì)的特色，臺(tái)下的同學(xué)們一邊拍手，一邊和著節(jié)拍齊聲歌唱。
接著，朱老師就開(kāi)始“言歸正傳”——講授《弟子規(guī)》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的'含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚(yáng)頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學(xué)們跟著老師大聲朗讀，都情不自禁地?fù)u頭晃腦，真有點(diǎn)古人誦詩(shī)的味道呢！老師也露出了滿意的笑容。
這是我們參加“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀義務(wù)講堂”的第一課。在此后的幾個(gè)月時(shí)間，我們又聆聽(tīng)了淮北市其他幾位名師的講課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。我回到家也拿出書(shū)本一遍遍誦讀，并把老師講過(guò)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養(yǎng)良好的道德情操。