【精華】三年級作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡著了，可是他的書包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因為橡皮闖入了他的寢室，所以對橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個子又高又瘦，頭上帶著尖尖的、黑烏烏的.帽子，看上去像一個英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來也一搖一擺，像一個小老頭兒。
鉛筆傲慢地問：“你敢和我比個子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過了一會兒，橡皮十分謙虛地說：“不敢。不過我們還是和睦相處吧！我們不是來比高低的，我們都是文具用品，再說……”
鉛筆被激怒了，大發(fā)雷霆：“住嘴，你怎么這么無禮，怎么還敢和我相提并論？總有一天會把你扔掉，我卻永遠不會被拋棄！”
當他們吵得天昏地暗，不可開交時，文具盒長老摸摸孩子們的頭，笑瞇瞇地說：“孩子，你們都有優(yōu)點和缺點，不能把自己的長處比別人的短處，久會驕傲，也不能把自己的短處比別人的長處，久會自卑，你們都應(yīng)該多學學別人的優(yōu)點呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭吵，書包恢復了寧靜。
三年級作文 篇2
叮叮叮，鈴聲響了，同學們像小鳥一樣“飛”出了教室。原本平靜的操場一瞬間變得喧鬧起來。操場上，同學們有的在滿頭大汗地跳繩，有的在清涼的樹陰下專心地看書，還有的像離弦的箭一樣，在比賽跑步呢！那氣氛真是緊張。預備，跑！“跑”字最緊張，讓人捏了一把汗。不過，最后，我還是勝利了。
我最喜歡的`就是跳繩了，同學們有兩個人搖繩，其他人跳繩，隊伍非常整齊，誰也不愿落后。一下，兩下，三下，一直跳到了一百下，真是有趣呀！
同學們正玩得開心的時候，叮叮叮！上課了。大家依依不舍地回到了教室，開始了新課程。教室里傳來了他們整齊的讀書聲。
熱鬧的操場又靜悄悄了。
三年級作文 篇3
今天是婦女節(jié)，我想為外婆做家務(wù)活，該做什么家務(wù)呢？就做我力所能及的'吧！
早上一起來，我立刻吃完早飯，正當外婆要去洗碗時，我先拿起碗，洗了起來，外婆問：“你會洗碗嗎？”“嗨，誰不會呀！”說著我往洗碗布上擠了一些洗潔精，拿起一個碗，仔仔細細地擦了起來，外婆看著我那熟練的技巧，開心地笑了。我一手拿碗，一手拿布，用布抓住碗繞一圈，正面就洗好了，反面也一樣，按同樣的步驟去做，不一會兒，碗就變得雪亮雪亮的，外婆夸我真厲害！洗完了碗，外婆又要去掃地，我搶過掃帚，說：“我來掃！”接著我輕松地掃了起來，地面并不是很臟，所以我很快就掃完了。
外婆十分開心，給我做了炒年糕，炒年糕可真好吃！
三年級作文 篇4
一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個寬大的嘴巴，顯得十分老實。想道她是誰嗎？對！她就是我媽媽，一個“大廚”。
為什么說她是大廚呢？因為媽媽看見別人會燒什么，也禁不住經(jīng)常學著燒給我吃。但是不得不承認媽媽燒的菜的確香噴噴的`，十分誘人 。
“滋啦滋啦”咦！什么聲音，不用說我也知道：媽媽又在燒菜了。這次換了一個新花樣——糖、排骨。媽媽買了一些瘦排骨，準備了一些糖，醋、醬油、淀粉等……把瘦排骨在電飯鍋里燉了半天，再把排骨撈出，放入電磁爐上，翻炒。
把排骨炒了一會兒，媽媽又放了一些醬油，糖、醋等料在鍋里繼續(xù)翻炒，直到排骨開始慢慢黃，再把一點排骨盛進盤子，我嘗嘗味道，吐吐舌頭，大喊：“哦，這排骨也太咸了吧！”媽媽趕快放了一些糖，我嘗了一口，口感細膩，甜而不膩，馬上向媽媽豎起了大母指，夸獎媽媽“真不錯，媽媽真是太有才了”“媽媽被我夸得像一個小孩子一樣羞紅了臉。
看！這就是我媽媽，一個大廚！你是不是也得夸一夸她呢？
我的媽媽長得很漂亮，大大的眼睛，長長的眉毛，高高的鼻梁，還有一張經(jīng)常夸我、鼓勵我的嘴巴。她的臉上總是掛著溫柔的微笑。
三年級作文 篇5
大自然中生活著許多動物，但我非常喜歡青蛙。因為它是農(nóng)民伯伯的好幫手，也是大自然中的小精靈。以前我只知道它會捕食，可不知道它怎么捕食，這個暑假我注意了。
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的`頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽爸爸說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。
小青蛙是益蟲，也是我們的好朋友，我們要愛護小青蛙。
三年級作文 篇6
一個星期天早上，媽媽帶我到球館去學打乒乓球。首先，老師教我們怎么拿乒乓球拍，先把大拇指和食指奮力張開成“J”形，把乒乓球拍放在轉(zhuǎn)角處，大拇指和食指隨之并攏，剩下三只指頭放在食指下邊，這就是直拍。
學會了握拍，老師便開始教我正守，正守首先要握好拍，等球來了的時候便開始把拍子向左眼上揮。不過，這個動作必須得在球彈起時再揮。不然的話，球就會閃過去，打不到。
我本以為這個動作會很簡單，老師打來的十個球，只打中了一個，還是出界的，我變得灰心喪氣。老師走過來對我說：“你揮得太快了，等你看到球蹦起來你再來打。還有，你知道為什么你的球會打得這么高嗎？因為你的球拍朝上太高了，沒有壓下來，壓下來的.話，球就不會打得高。你打球是打過去的，球應(yīng)該擦過去，轉(zhuǎn)身的時候把球帶過去�！�
老師的話，我記在心里，老師跟我說了之后，我的球技就有所提高，一框球只有五六個接不住，老師說我有進步。
打乒乓球真難��！當一名乒乓球冠軍更加難��！
三年級作文 篇7
我今天在蕭山日報社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個讓人受益匪淺的活動。
小記者團請來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個關(guān)鍵點：多讀、多寫、多記。
多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的有點。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫：就是要平時多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會快上很多了。老師剛講完就從一個袋子里翻出來兩本已經(jīng)很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來是老師在小學時用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的`日期從來都沒有斷開來過。
多記：就是要在讀書時，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來。
之后，老師還給我們分享了一些他在小學時的寫作經(jīng)歷。這一次活動我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。
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