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【精品】書包三年級作文300字錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的書包三年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書包三年級作文300字 篇1
在小主人的家里,學習用品們發(fā)生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。
文具盒先開的口,它說:“我是文具里的主角,你想:我的名子一聽,有文具兩個字,你們誰還有?”課本說:“不對,不對,我才是最重要的,小主人每天拿我的次數(shù)最多!弊值湔f:“你們說的都不對,我才是最重要的,小主人每天都要用我來查字詞,如果沒有了我,小主人的老師會批評他的.。”課本又說了:“你們不用吵了,我才是最重要的,我有許多的好詞好句,我是天才,所以我是主角。”文具盒說:“我才是主角,如果沒有我,小主人的筆會露一書包,那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的!弊值湔f:“你把我畫了,小主人可以再買新的呀!”就這樣,它們吵的不可開交,互不相讓。
它們的聲音太大了,把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了,書包姐姐說:“你們在吵什么呢,我都睡不著覺了。”文具盒很誠實,它說:“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣,“你們?yōu)榱藸巹儇,就不睡覺了嗎?你們都很重要,不要再爭了,快睡覺吧!以后不要再爭了!
從此以后,它們就再也沒有爭吵過,因為它們已經(jīng)知道它們都很重要,少什么都不行。
書包三年級作文300字 篇2
二十多年后,我成為了一名偉大的發(fā)明家,我發(fā)明了很多東西,但最讓我感到驕傲的發(fā)明還是一個多功能書包。
以前大家上學最發(fā)愁的事情就是書包的重量,因為上學要用到的書多,答,放在書包里會變得非常沉重。但我發(fā)明的`書包可以解決這些問題。
我的多功能書包可以自動查看課程表檢查課本,如果忘了裝課本,書包會發(fā)出提示,這樣就不會忘帶課本了。
多功能書包還可以自動變大變小,上學時書包如果太重,只要對書包說一聲:“變小。”書包就會變成文具盒一樣大小,到了教室,對它說一聲:“變大。”書包就會變得和其他書包一樣了。
如果要拿課本的話,只要對多功能書包說“我要××課本”,書包里的那本課本就會跳到主人的手上,主人就不需用手拿了。
多功能書包還有一個最奇特的功能,當你一個人在家里做作業(yè)時,遇到不會的題目,書包就會像一位老師一樣來教你,一點一點讓你的學習提高,這樣就不用為不會做的題目而感到發(fā)愁了。
怎么樣,大家喜歡嗎?
書包三年級作文300字 篇3
在一年級的時候媽媽給我買了一個書包,這個書包我已經(jīng)用了兩年了,可它還是那么的新,那么的整齊。不是上學還是放學它都天天陪著我,我們就像形影不離的好朋友。
我的書包非常方便。書包共有四層。你可別小看這四層。它的用處可大哩!
里面裝著語文書、數(shù)學書、課外書、文具盒、鑰匙…書包旁還有兩個大小不一的洞,里面有保溫瓶洗潔精,什么都能裝。
書包上有一個提手,提起來很重,可是背起來很輕,這是怎么回事呢?有可能是我背慣了吧!
我的`書包不但適用而且美觀。它的中間有一些色彩繽紛的布,布有些是粉紅色的,有些是鮮紅色的,上面還畫著精美的圖案:
有的畫著漂亮的英文字母。有的畫著我們常在電視上看到的美羊羊,快看,它騎著自行車多帥氣呀!
眼睛睜的大大的,正向我們微笑呢!所有的動畫都像活的一樣跳了出來。
我喜歡我的書包,我以后一定會更加地愛護它!
書包三年級作文300字 篇4
你知道嗎?未來,我們的書包是什么樣的?
未來的書包會走。買的時候,手里會有一個小小的搖控器,搖控器在哪,書包就跟到哪,只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了,還有備用的書包,這樣你就不用背書包了。
未來的書包能變色。每個書包上都有調(diào)色器,你喜歡什么顔色,就可以點點調(diào)色器上的顔色,如果不太喜歡了,還可以重新更換顔色喲!你就可以擁有色彩鮮艷的書包了。
這個書包還能幫你收拾書本呢!每當夜深人靜的`時候,書包就長出的大“眼睛”和“手”。書包用“眼睛”看書桌上的書,就用“手”把看到的挪在外面書和學習用具收到自己的“肚子”里去了。
書包還有“耳朵”呢!上課了,你只用告訴書包需要什么書,書包“聽”了,就自己用“手”從“肚子”里拿出來擺到桌子上了。
未來的書包還有很多很多功能,我就不一一說了,到了二十二世紀,你們就能見到這種書包了。
書包三年級作文300字 篇5
我的書包很好看上面有一只很可愛的小貓,可是它是個沉重的書包。
我的書包很沉重,有課本語文、數(shù)學、英語、美術和作業(yè)本,我的書包很重,所以爸爸幫我買了個拉桿書包,拉起來很輕松,但是拉的時候還是很重。
我的書包里除了課本還有水壺,我喜歡喝水,一看到水壺我就想起了長江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水,我希望自已能在水里自由自在的游泳,媽媽、認識到我喜歡水,所為暑假帶我去游泳,我感覺我的書包很沉重。
我的`書包很沉重,里面裝滿了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語文學得好,所以經(jīng)常帶我去學作文;爸爸總是說我上英語課的時候一定要再認真一點;老師說我聰明希望我更進步,所以很沉重。
我的書包里裝著太多東西了,所為我的書包很沉重。
我不討厭沉重的書包,因為里面有我的一些快樂。
書包三年級作文300字 篇6
我想象,未來應該會有這樣的書包,它叫“變形書包”。
這個書包非?蓯,上學的時候它會變成一顆美麗的小珍珠,到了學校的教室里它又會自動從你手里跳到椅子上。要是你摔跤了,它會變成一個穿著你學校校服的小朋友扶你起來,它輕輕一碰你的'傷口,傷口就不疼了。
你去哪里它都會跟著你。去吃午飯了,它會變成手表。你不能再吃了它就會發(fā)出微微的淡黃色的光提醒你。如果你還沒吃飽,它就會發(fā)出微微的嫩綠色的光。
上課了,需要書了,它就會變成普通書包的形狀。一眨眼的功夫書包就出現(xiàn)在你的面前。當你開小差的時候它就會幫你記錄下老師所說的所有東西。
如果你想玩而不想做回家作業(yè),它就會變成手幫你快速寫作業(yè),然后和你一起玩。當你考試遇到難題,它會變成一顆球塞到你的耳朵里告訴你答案。
放學時爸爸媽媽不用擔心你,因為書包可以變成小飛機,你只要說回家,你就會立刻到家。
多么好的未來的書包呀!你也喜歡它嗎?
書包三年級作文300字 篇7
我有一個書包,它很漂亮,我很喜歡它。不過,它也有缺點,盡管我們每天只帶當天所學的課本,但它還是很沉,壓得我的肩膀生疼。所以,我想要設計一種特別的書包。
我設計的書包跟我們現(xiàn)在用的書包外形沒有什么兩樣,只是多了幾個有趣的按鈕。按紅色的按鈕可以將書包縮小成錢包這么大裝進口袋里,這樣就非常輕巧,方便我們攜帶了。按黃色的按鈕又可以把書包恢復原樣,然后我們就可以拿出書本學習了。按藍色的按鈕可以自動整理書包,這樣我們的.書包里面每天都會整整齊齊了。做課前準備的時候,書包還會按課程表幫我們從眾多的書本中取出所需要的書本,省得我們東翻西找浪費時間。這個未來的書包還有一個特殊的功能,就是上課時如果你不專心聽講開小差了,書包就會馬上伸出機械手臂拍你一下,提醒你要專心聽講。
怎么樣,我設計的未來的書包功能多吧?所以,我現(xiàn)在要好好學習科學文化知識,讓這個奇特的設計成為現(xiàn)實。
書包三年級作文300字 篇8
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們?nèi)祟惥陀瓉砹艘粋嶄新的世紀——22世紀。
就在那城市安詳寧靜的夜晚,你將會看到有一座研究院的二樓還亮著燈,只見二樓里面的一個實驗室被白霧繚繞,實驗室里面只有一個身穿藍色大衣,手拿機器的一個人。只見那個人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會兒,在那個人眼前便出現(xiàn)了一個書包。那個人便是我,在當時的`一名發(fā)明家。現(xiàn)在映入我眼簾的一個書包可不是一個普通的書包。那個書包內(nèi)裝載了一臺微型機器人,這臺機器人能夠讓這個書包根據(jù)人類的語言,來做與人的語言相應的事情。
這個書包的作用可多了。比如:一個小朋友把許許多多的書裝進書包里,背起來一定十分的重,但是,如果把書裝進書包里,并對書包說:“減輕.”然后把書包背起來,就算裝再多的書,把它背起來也是小菜一碟。如果你遇到難題,你可以把題目寫在紙上,然后裝進書包里,在對書包說:“解答”。然后把紙條從事包里拿出來,一道完全正確的題目就清楚的寫在上面了。如果你作業(yè)寫完了,覺得十分無聊,可以讓這個書包陪你玩游戲。并且,上課時,你東西掉了,它會幫你撿起來?偠灾,這個書包在學習上能起到很大的作用。
這就是未來的書包。
書包三年級作文300字 篇9
一天,吃過飯后,我又像平時那樣把寫完的作業(yè)往書包里胡亂一塞,就一頭扎進了我喜愛的課外書里了。
當我讀的快樂無比的時候,突然,傳來一陣隱隱約約的`說話聲!斑祝窟@是從哪里傳出來的聲音呢?”“客廳嗎?沒有,廚房嗎?沒有,臥室呢?沒有?”我找了一圈沒找到,正想回去繼續(xù)讀我的課外書,放在角落里的書包引起了我的注意。
我悄悄地走過去,只聽見文具盒說:“你們看我,主人整天把我摔的到處都是傷,我都快疼死了!
書包說:“你們看我,主人整天把我拖在地上,我都快變成垃圾了!
我再也聽不下去了,忙把書包整理一下,書包變得干干凈凈,整整齊齊的了。
晚上,我做了一個美妙的夢,書包里的書本,文具都跳起了歡樂地舞蹈,它們仿佛在說:“主人,你真好!”
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