- 相關推薦
500字寫老師的三年級作文
內容簡介：我有一位敬愛的老師，她就是我的班主任陳老師，一位漂亮而又聰明的老師。她白白的皮膚，清秀的臉龐上嵌著一... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
《500字寫老師的三年級作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：老師的眼神
我有一位敬愛的老師，她就是我的班主任陳老師，一位漂亮而又聰明的老師。她白白的皮膚，清秀的臉龐上嵌著一雙大眼睛，笑起來會有一對小酒窩，十分可愛。她中等身材，不胖不瘦，喜歡扎一條馬尾辮，平日里總是那么親切。
我最喜歡的是陳老師的眼睛，瞧，她的眼睛會說話呢！每當我考試因粗心錯了不該錯的題目時，老師失望的眼神仿佛在說：“怎么這么粗心？這么簡單的題目也會出錯！”當我做錯事情懊悔傷心時，她又會用鼓勵的眼神看著我，并微微點頭，好像在說：“老師相信你，一定行的，只要下次注意就行了！”取得好成績時，那閃閃發(fā)光的眼睛似乎在說：“你真行，你真棒！”可當有人上課走神時，她就會睜大眼睛緊緊地盯著我們，又像在說：“上課不認真聽講，錯過重要知識點就后悔莫及了！”我們大家意見不一時，她黯然失色的眼神似乎在說：“你們怎能不理解我呢？”
記得去年，我們去山東日照參加小記者活動，我的腳摔傷了，陳老師坐在我床前整整守了一夜，因此她沒能看到海上日出，但她關切的眼神讓我感受到了濃濃的母愛。還有一次，我們班上的一位同學墨水潑在了身上，也是陳老師不怕臟，不怕累，一遍又一遍地幫忙清洗
陳老師，在我心中，您是燈塔，照亮我們前進的道路；你是舵手，指引我們前進的方向；您是大樹，為我們遮風擋雨；您是智慧的海洋，不斷向小魚們張開自己知識的胸懷！陳老師，我愛您！
第二篇：我的老師
是誰培育了我們？是誰讓我們開竅了？是誰讓我們那么懂事？是老師！
我有一個外教老師，他的名字叫Telant，我很喜歡他。他身材魁梧，又高又壯，膚色和巧克力顏色差不多。如果他帶上一副墨鏡，一定像一個威武的保鏢。
他看起來很兇，其實很溫柔。上課時，他的說話聲不高不低，語速不快不慢，讓人非常舒適。聽他講，有一次課上，學生們正在考試，忽然傳來一陣“窸窸窣窣”的聲音。他走過去一看，發(fā)現(xiàn)一個調皮的學生正在喂書包中的小白兔。這個學生的膽子也太大了，如果我是老師，我會叫他站在墻角，還會叫他的父母到學校來談話�？墒牵琓elant竟然沒有責怪那個小家伙，也沒有收走小白兔，反而讓孩子繼續(xù)考試。哇！Telant對小孩子好親切��！
七月初，我們去加拿大旅行。加拿大的天空像湖水一樣湛藍，整個國家像一座大花園�；貋硪院�，Telant指導我寫一篇關于加拿大的作文。我在文章結尾寫道：“我祝祖國更美更強，處處風景如畫�！彼戳艘院�，非常激動，連聲說了五個“Good！”Telant為什么這么開心呢？我想，他也許是被我的愛國之情感動了吧！一個人如果不熱愛自己的祖國，那是非常悲哀的。Telant一定非常喜歡英格蘭，原來，他那高大的身軀中也藏著一顆愛國心呢！從此，我更加喜歡Telant了。
這就是我的外教老師，我很幸運遇到了他。你也喜歡他嗎？
第三篇：我愛我的老師
我的班主任是陳老師，她教學水平高超，愛看書，鼻子上架著一副眼鏡。她個子不高不矮，留著一頭長長的卷發(fā)，濃而細長的眉毛下，總有一雙閃亮而溫暖的眼睛在時時刻刻注視著我們。她說話十分親切，我特別喜歡她。
陳老師一直都是非常耐心的。上課的時候，她費盡心思地讓我們閱讀、在知識的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點難題，是多認真�。∷阎R像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們提出的難題，陳老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。老師就是人類靈魂的工程師。我愛老師，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。
有一天，我們在上課，陳老師問了一個非常難的問題，大家都沉默不語，都在認真思考。過了一會兒又一會兒，大家依然找不到確切的答案，開始輕輕地討論起來�？墒前胩欤�是解決不了，陳老師看見我們滿臉“寫”滿了問號，只好把答案告訴我們。我們雖然知道正確答案，但并不知道怎么回事，我們繼續(xù)聽著老師給我們解答。老師講完了，有些已經(jīng)恍然大悟，還有的才聽懂一點。剛好下課鈴聲響起來了，有些同學又跑去問陳老師。老師不厭其煩的講了遍又一遍，等全班同學幾乎都懂了以后，陳老師才拿起杯子喝了幾口水。我們的點滴成長離不開老師，我們的進步都凝結了老師辛勤的汗水和心血。
這就是我們親愛的陳老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。有您這樣一位好老師，我們將會更加優(yōu)秀，更加出色。
第四篇：盡職的老師
我們的語文老師是黎老師，她很負責，也很幽默。她長著一張嚴肅的臉，一雙炯炯有神的眼睛，總是閃著嚴厲的目光。高高的鼻子下有一雙大大的嘴巴，說起話來滔滔不絕，她是一個很盡職的老師。
上學期期末，最后兩節(jié)課是我們期待已久的少年宮時間。但是“搶課王”黎老師卻在這個時候走過來。只見她一臉嚴肅地走進教室，透過鏡片看黎老師的眼睛，眼窩稍微下陷，仿佛能看透我們每個人的心理活動。雖然老師講得很生動，很投入，但是同學們都無精打采，心不在焉。
上著上著，少年宮的林老師過來了，我心里暗暗高興：太好了，他肯定是來解救我們的。只見林老師說：“黎老師，現(xiàn)在是訓練時間，麻煩你叫所有人去課程超市？”這時，李老師發(fā)火了：“現(xiàn)在都什么時候了？下周就考試了，你沒看到我在講課嗎？是考試重要還是訓練重要？真是的，煩死人了。”黎老師的話像機關槍一樣，射得林老師無力招架，落荒而逃�？吹竭@兩位老師的對話，我們全班都哈哈大笑，有的笑得捧著肚子，有的笑得不顧儀態(tài)，直接睡在地上
林老師走了之后，黎老師又開始跟我們上課，她的語言是那么熱情、激動，就像一架永不生銹的播種機一樣，為我們撒下了知識的種子。她呀，一天上四五節(jié)課，也從來不說辛苦。
黎老師批改作業(yè)也很認真，一絲不茍，批改作業(yè)時，總把自己做的那份拿出來對照，從不馬虎。
這就是我們的語文老師，雖然她的嚴肅會讓我們害怕，但是她的盡職卻讓我非常感動。
第五篇：我的語文老師
在我的印象中，有一位讓我終身難忘的老師，他的名字叫石青山，是我的大語文老師。石老師的個子不高，戴著一副厚厚的眼鏡，每次上課的時候都是穿一件白色襯衣，佩戴一個黑色的領結，手里拿著一本古詩詞的書本。石老師是一位既風趣又幽默的老師。
為什么說他是位風趣又幽默的老師呢？哈哈哈，因為在我第一次上石老師課的時候，他給我留下了深刻的印象。當時石老師在介紹他的名字時，講了一個有趣的故事。石老師說我們每個人都有名字，每一個名字都有一個獨特的意義，而他的名字則是引用了？詩經(jīng)？里的一句話，“他山之石”而來的。石老師出生后他的爸爸想了很久，想給石老師取一個與眾不同不的名字�！拔业陌职终f：我本來就姓石，我的文學還可以，也希望兒子將來在文學修養(yǎng)上更上一層樓。那就叫山吧�？山惺胶孟裼悬c不好聽，那就在中間加一個字，石紅山？不行，如果將來兒子走在大街上，有人叫他小紅，而兒子又是男孩，那該讓兒子丟臉了。加青字呢？好像還不錯，很多古詩詞中都有提到青山兩個字，也希望將來兒子在對中國的傳統(tǒng)文學上取得好的成績�！笔蠋煹拿志褪沁@樣由來的。
石老師不但把他的名字介紹的幽默又風趣，而且大語文課講的也很生動，讓我對中國古詩詞也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我太感謝這位和藹可親、風趣幽默的老師了。
以上就是關于《500字寫老師的三年級作文》的內容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關注作文網(wǎng)，精彩不斷！
【500字寫老師的三年級作文】相關文章：
三年級寫老師的作文04-06
老師三年級寫人作文01-22
三年級老師寫人的作文12-24
寫老師的300字三年級作文（精選48篇）04-13
老師寫人作文02-02
寫老師的英語作文02-11
高中寫老師的作文04-13
初中寫老師作文12-13
寫老師的小學作文11-24
寫語文老師的作文12-11