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        • 蘋果三年級作文

          時(shí)間:2022-02-22 23:11:50 三年級作文 我要投稿

          【精品】蘋果三年級作文四篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的蘋果三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

          【精品】蘋果三年級作文四篇

          蘋果三年級作文 篇1

            愛表達(dá)的方式有很多,一個(gè)大大的擁抱,一次小小的祝福,一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),一次愛的蘋果……

            烈日高照,知了在樹上煩躁的叫來叫去,我背著吉他,站在樹蔭下,可還是抵擋不住太陽光的毒辣,不滿地抱怨起來:“哎呀,又熱又渴,媽媽怎么還不來接我啊。”說著,媽媽急忙跑到我面前,抹了抹額頭上豆大的汗水說:“兒子你看我給你帶了什么,她微笑著,盡顯出母親的慈祥、慈愛。

            “哇,削好的'蘋果!”我的眼中露出驚喜,急忙接過蘋果,“還冰涼的,是剛從冰箱拿出來的吧?這可真是及時(shí)雨!”我咽了咽口水,可還是還給了媽媽,媽媽不解的問:“你一向不是很喜歡吃蘋果嗎,怎么這次給我呢?我一本正經(jīng)的說:“我都這么大了,應(yīng)該要孝順你們,不應(yīng)該再把自己喜歡的東西占為己有!眿寢屌牧伺奈业募,高興的說:“好啊,兒子終于懂事啦。"誰知媽媽把蘋果往嘴邊一湊,然后迅速皺起眉頭說:“兒子,這個(gè)蘋果好酸啊,不知是我味覺不好還是過質(zhì)了,你試試吧!”

            “。俊蔽壹{悶地從媽媽手中拿過蘋果咬了一口,“不會(huì)吧,很甜啊!

            “哈哈,上當(dāng)啦!眿寢尩靡獾卣f。

            “?”我愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過來,原來我上當(dāng)了。不知怎么的,有一股暖流劃過我的心扉,淚水不自主的流了幾滴。

            媽媽見狀,趕快說:"兒子,剛才我是跟你開玩笑的,這蘋果你吃了吧!”

            我大口大口的吃起蘋果,淚水滴進(jìn)蘋果里,媽媽見我這樣吃蘋果,無言的笑著,汗水流過她的眼眶,陽光照著她的臉,顯得那樣和諧、動(dòng)人。

            我看著媽媽離去的背影,仿佛不止吃到了蘋果,還吃到了母愛,這蘋果不正是傳達(dá)著母親的愛嗎?它飄來一縷縷清香,觸動(dòng)我的心扉,哦,愛如蘋果,愛如蘋果……

          蘋果三年級作文 篇2

            一天,我正在寫作業(yè),媽媽那給我一只削好的蘋果。我說:“媽媽,我寫完作業(yè)再吃,您把蘋果放一邊吧!薄昂玫模煞旁谀暮媚?要是它長腳就好了!眿寢屪匝宰哉Z地說。蘋果長腳?我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋果塊給我吃,我立刻說:“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽,它不就長腳了嗎?”“對呀,你真會(huì)動(dòng)腦筋!”媽媽笑著說。

          媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽,放在了桌子上。呀,三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上,真是太有趣了!

            名師點(diǎn)評:小作者這篇作文寫得非常有趣,首先作文的'題目非常獨(dú)特,容易抓住讀者的注意力,吸引讀者的好奇心,讓人很想知道蘋果為什么會(huì)有三只腳。其次,作文的選材新穎獨(dú)到,讓讀者看到了蘋果“長腳”的經(jīng)過。作文的語言通順流暢,小作者把事情的來龍去脈敘述得非常清楚。

          蘋果三年級作文 篇3

            這是一個(gè)陽光明媚的下午,林老師拿出一個(gè)紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果,看起來很好吃!

            我看到時(shí),心里有些奇怪:為什么要拿蘋果呢?后來老師才幫我們解開這個(gè)謎團(tuán),林老師先說:“知道老師要干什么了吧?削蘋果!削的時(shí)候要專心,不專心很有可能削到自己的肉,也會(huì)把蘋果的外套削壞,誰會(huì)削?”話剛落地,全班都舉手,老師點(diǎn)了幾個(gè)人上來,叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗(yàn)者上來,她是我們班的.“暴力女”——?jiǎng)⒊苛,她剛剛拿起刀,就用力地向蘋果“殺”去,林老師不停地說:“輕點(diǎn)輕點(diǎn)!”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去,結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

            林老師也給我們示范了一次,瞧,她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中,右手拿一把小刀,林老師把大拇指放到小刀中間,讓小刀慢慢地前進(jìn),左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個(gè)漩渦,又像蜿蜒的小路,漂亮極了!林老師邊削還邊傳授我們秘訣:“削蘋果用力要均勻,力量不要太大,也不要太輕,太大力就削不成完整的蘋果皮,太輕就削不動(dòng)!

            最后,林老師終于削出了完整的果皮,我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果,我知道了,生活中有許多學(xué)問,值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲!

          蘋果三年級作文 篇4

            一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一對父子在郊外悠閑地散步。

            走著走著,兒子指著一棵沒有一片葉子,只剩下一個(gè)蘋果的蘋果樹對老爸說:“爸爸,我要吃那個(gè)蘋果!”老爸太疼他的寶貝兒子了,馬上挺著肥大的肚子說:“好的,兒子,我把它搖下來。”老爸說著就雙手抓緊樹干,使出了吃奶的力氣搖啊搖。蘋果樹被父親弄得搖來晃去,還發(fā)出了“沙沙”的聲音?墒翘O果好像和他較勁似的,就是不掉下來。

            兒子看到父親已經(jīng)筋疲力盡了都沒能讓蘋果掉下來,就靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意。兒子拿起爸爸的拐杖,對準(zhǔn)蘋果,使勁一擲。這下拐杖非但沒有砸中蘋果,還掉下來砸到了父親的頭。父親頓時(shí)被砸得眼冒金星,頭昏眼花,痛得咧開嘴大叫:“哦,兒子,你砸到我了!”

            后來,父親想了又想說:“兒子,我爬上去,給你摘下來!彼呎f邊用雙腿盤住樹干,似乎從一個(gè)人變成了一直靈活的猴子。只見他一只手緊緊抓住樹枝,像是粘在了書上,另一只手抓住拐杖,用盡全身力氣去鉤那蘋果,卻怎么鉤也鉤不下來,還差點(diǎn)從樹上摔下來。

            正當(dāng)兒子灰心喪氣的.時(shí)候,父親卻很不甘心。他安慰兒子說:“相信我,兒子,這次我一定能用皮鞋把它打下來!边@時(shí)的父親已經(jīng)孤注一擲了,他把皮鞋脫下來,瞄準(zhǔn)蘋果竭力一扔,仿佛在把自己心里的不甘通通發(fā)泄出來?墒撬廊粵]有砸中蘋果,皮鞋又被樹枝掛住了。

            “天吶,我的鞋!”他像泄了氣的皮球,對兒子說:“這個(gè)蘋果是掉不下來的,我們走吧!

            正當(dāng)他們消失在夕陽中的時(shí)候,蘋果終于落地了。

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