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        • 彩虹三年級作文

          時間:2022-02-28 05:19:46 三年級作文 我要投稿

          彩虹三年級作文7篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的彩虹三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          彩虹三年級作文7篇

          彩虹三年級作文 篇1

            星期天,還是陰沉沉的天氣,我走在去學(xué)校的路上。心里開始忐忑不安。對于剛轉(zhuǎn)學(xué)的我上學(xué)第一天難免有些緊張;萎(dāng)!我?guī)洑獾赝苼戆嚅T,不理睬其他同學(xué)的目光,徑直地走到了座位上。哎!心里在默默地嘆著氣。怎么一到學(xué)校就變成這種形象了呢!

            門輕輕地,不易被人察覺到,推開了。迎面走來的'是頭發(fā)亂糟糟,衣服打理不清,沒形象的男老師。天哪!我怎么會攤上這樣一個老師!底下的學(xué)生也紛紛議論著只見他不慌不忙的走了進來。我姓林,大家叫我林就好了,今后我是這個班的班主任。希望共處愉快。

            那個人,好像在哪見過。我的眼睛突然看到了一個人。是誰呢?我回憶不起來,但是,肯定,肯定在哪見過!

          彩虹三年級作文 篇2

            雨小姐:“太陽公公!太陽公公!出來啦,我的寶貝”雨小娃”要哭完了,別忘了今天是你值班喔!”太陽公公:“哦!你家小娃哭完啦,該換我這討孩子歡喜的老公公出場啰!”這天,有個小男孩一直靠在窗邊看著天空。

            陽光孫子:“太陽公公!”太陽公公:“怎么啦?慢慢說!标柟鈱O子:“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn),聽說是紫色寶寶太害羞了,不敢出來!碧柟骸鞍Γ〔粫!我發(fā)現(xiàn)一個小男孩,他總是對著天空先生訴說,希望能見到彩虹,這下又要令他失望了!

            “媽咪,媽咪,我不要啦!媽咪,快救我啦!嗚…嗚…!弊仙珜殞殶o助地說。其他寶寶:“吼!不要這樣,今天是值班日!辈屎鐙屵浜馨脨溃恢绾巫屪仙珜殞毩私庾约菏仟氁粺o二的,大家必須團結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。

            隔天,彩虹媽咪對所有寶寶說:“趁現(xiàn)在雨小姐值班,我們來認(rèn)識自己所代表的意義吧!紅色是代表生命,橙色是復(fù)原,黃色是活力,綠色則是自然、寧靜,藍(lán)色是冷靜,靛就是和諧,而紫色呢,就代表靈魂〈精神〉,少了任何一個,都無法展現(xiàn)彩虹的力量,每一個人都是很重要的喔!記!你是獨一無二,沒有人可以取代你的地位。紫兒,你懂了嗎?”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己,就沒有彩虹了。

            原來,紫兒總是認(rèn)為少了自己也無所謂,所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的'重要性,要對自己有信心才是。要先肯定自己,別人也才會肯定我們。

            我也向紫兒一樣,很害羞也很缺乏自信心,可是我的彩虹媽咪──呂老師,她不但會鼓勵我,還會在我無助的時候,給我安慰,讓我重拾信心。即使臉紅害羞,也敢豁出去,勇敢表現(xiàn)自己,讓我很感激她。那么你是紫兒嗎?要早日找到屬于你自己的彩虹喔!

          彩虹三年級作文 篇3

            彩虹云在動物王國里隨處可見,兔子城有長方形的彩虹云;熊城有圓形的彩虹云……

            所有動物住的城市都有彩虹云,唯獨鳥兒城沒有,這是為什么呢?原來鳥兒城也有彩虹云的,是三角形的,但是鳥兒們在彩虹云身上玩了以后,不把彩虹云染到他們身上的印跡洗了,長此以往,這里的'彩虹云就消失了。

            剛開始鳥兒們覺得這樣做對自己和伙伴都很好,因為這樣鳥兒的羽毛都是彩色的,所以他們很受歡迎!他們中有的是模特,有的是演員,成了明星……

            但是等他們成家立業(yè)的時候苦惱發(fā)生了。小鳥們都懷疑他們是不是父母親生的,如果是父母親生的,那為什么羽毛的顏色不同。

            種種疑問讓琳兒鼓起勇氣,問爸爸:“爸爸,為什么我們都是燕子,我是黑色的,你卻是彩色的?”爸爸把事情經(jīng)過告訴了琳兒,并且告訴她如果有一天,天上出現(xiàn)了粉色的云,粉色的云在天上下起了紫色的雨。印跡就會回到彩虹云身上,他們也會變回原樣……

            說著天空中出現(xiàn)了粉色的云,過了一會便下起了紫色的雨。鳥兒城又變回原來的那個充滿快樂的鳥兒城!

          彩虹三年級作文 篇4

            彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七彩顏色,給了我一次不平凡的經(jīng)歷。

            還記得六年級上的一天,烏云密布,放了學(xué),天空下起了瓢潑大雨,很多沒帶傘的同學(xué)著了急,怕回不了家。我也是沒傘大軍中的一員,而幾位有傘人士已經(jīng)匆匆離去,有家長接送的呢,也陸續(xù)回去了,最后只留下了幾個孤零零的同學(xué)。

            在學(xué)校待了很長時間,天空中的'烏云似乎存心和我們過不去。正當(dāng)我萬分焦急的時候,我感覺衣角好像被人拉拽似的;仡^一瞧,原來是一個五年級小妹妹,她說:“大哥哥是沒帶傘吧?我這里多了一把,你拿去用吧。”我還沒回過神來,轉(zhuǎn)眼間,就不見了她的人影。同班的幾個沒傘人士向我投來了求助的眼神,我也很無奈,只好讓他們和我共撐一把傘。我把他們送到車站以后,天空依然下著大雨,我不忍留下那剩下的沒傘人士,只好又從車站返回去護送他們。

            我走上教學(xué)樓,走廊上沒有了同學(xué)們的身影,只看見那小姑娘倚靠在護欄上,手里空落落的。我吃了一驚,便上前詢問:“小妹妹,你怎么還在這里,怎么還不回家?”她說:“我把另一把傘給你們班同學(xué)了!蔽艺f:“那么,你怎么回去呢?”她微笑著說:“只好等雨下完了再回去嘍!”我二話不說,拉著她的手,把她送回了家,并連聲向她說謝謝。

            雨停了,那五彩斑斕的彩虹出現(xiàn)了,我望著那美麗的彩虹喃喃自語:“那小妹妹捕捉到了最美的彩虹!

          彩虹三年級作文 篇5

            我上五年級的時候,成績很不理想,尤其是英語,老是不及格。

            一次上英語課,老師叫我到黑板上默寫幾個單詞,可是我全不會。

            下課后,老師對我說:“你可是個好學(xué)生!怎么英語就是不行呢?”我無言以對?墒俏业男睦锱婧娴,因為頭一次從英語老師口中聽到我是一個‘好學(xué)生’。

            晚上,我的耳邊回響著英語老師對我說的話,我忽然覺得我應(yīng)該為了這句話,努力學(xué)習(xí),只有在這樣才能對得起老師口中的‘好學(xué)生’。

            從那以后,我每天上課時都認(rèn)真聽課,下課積極問題,回家提前預(yù)習(xí);我所做的一切,都是為了英語老師的那番話,那三個字‘好學(xué)生’!

            期末考試,你猜我英語得了多少分?97分。雖然不是最好的,但是比以前提高了不少。當(dāng)時我高興極了,體味到了成功的.快樂!

            從那一刻起,我明白了,無論你所面對的困難多么巨大,只有你有信心,有毅力,有決心,經(jīng)過艱辛的努力,就一定會成功!請相信:

            只要付出就一定會有收獲,

            只要經(jīng)歷過風(fēng)雨,就一定會有彩虹!

          彩虹三年級作文 篇6

            蔚藍(lán)天空中翱翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨,才錘煉出一雙凌空的翅膀。

            一粒閃閃奪目的珍珠,必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

            人也同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因為“彩虹總在風(fēng)雨后,沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢?沒有人能隨隨便便成功”。

            文豪史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對生活的無限熱愛。

            偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

            這些都是曾經(jīng)摔過跤的人,但他們卻都堅強地站了起來,與命運、與不幸抗?fàn),最終取得了巨大的成功。

            所以對我們每個人來說,摔跤并不可怕,可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。

            冰心說:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的`血雨。”

            所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振,因為我們都有可能在改變心態(tài)后,握住生命的任何一根鏈條。

            就像畫中那個男孩在摔跤后,面對來自老師、家長、社會各方面的詢問,我們都應(yīng)大膽地說:“這沒什么大不了的!

            你因為生活是我們自己的,命運是把握在我們自己手中的,我們的心態(tài)、我們的選擇,決定了人生的方向。

            挫折是人生的一筆財富,是促使你成功的一劑良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會發(fā)出炫目的光彩?

            就像20xx年感動中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說:困難,我們有責(zé)任去面對它,解決它。作為新一代的年輕人,我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕,就像我們總是有勇氣唱起這首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

            沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長大?摔跤也是一種鍛煉,是一種為了以后幸福的鍛煉,彩虹總在風(fēng)雨后。

          彩虹三年級作文 篇7

            這一天是龍年正月初三,我跟爸媽到姑姑家做客。

            我正在客廳里跟爺爺玩耍時,媽媽突然說:“看呀,你身后有彩虹。”我轉(zhuǎn)身向身后一看,果然有“一道彩虹”。是一個七色光團落在了我身后的沙發(fā)靠背上。

            我拉著爺爺去找彩虹從哪里來的,跟著光線看去,發(fā)現(xiàn)彩虹是陽光穿過柜子里的一個玻璃獎杯,再由柜子里的鏡子反射出來的。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色排在一起真漂亮!

            我用爺爺?shù)腵放大鏡去改變七彩光團,它一會兒像花,一會兒像慧星,一會兒又像流星……,我又把它變大、變小、變沒了。爸爸看著我玩得高興,告訴我:“陽光是七色光組成的,陽光穿過不同的透明體會出現(xiàn)折射,各種顏色的光折射的角度不一樣,就會出現(xiàn)彩虹了。就像雨后出太陽時,陽光透過空氣中的水汽發(fā)生折射時,天空上就會出現(xiàn)彩虹了。”

            陽光真是奇妙啊。

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