三年級(jí)寫(xiě)作文的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果我是一朵紅花，家風(fēng)就是支撐我長(zhǎng)大的綠葉；如果我是一條小魚(yú)，家風(fēng)就是給予我營(yíng)養(yǎng)的大海；如果我是一棵... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：做事要專(zhuān)心做人要誠(chéng)信作文（三年級(jí)作文）
如果我是一朵紅花，家風(fēng)就是支撐我長(zhǎng)大的綠葉；如果我是一條小魚(yú)，家風(fēng)就是給予我營(yíng)養(yǎng)的大海；如果我是一棵小草，家風(fēng)就是滋潤(rùn)我生長(zhǎng)的雨露。家風(fēng)家訓(xùn)是諄諄的教誨，如和煦的風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻伴隨我成長(zhǎng)。
記得在一個(gè)暑假的上午，爸爸媽媽去上班了，外公外婆去買(mǎi)菜了，家里就只剩下我一人。外公外婆出門(mén)的時(shí)候，叮囑我一定要先把今天的作業(yè)寫(xiě)好才能玩，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了�？墒�，我寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然想到好看的電視劇《西游記》要開(kāi)始了，就把外公外婆的話拋到了九霄云外。我飛快地跑到客廳，打開(kāi)電視機(jī)，只見(jiàn)電視屏幕上，孫悟空正舉起金箍棒打得小妖精們鬼哭狼嚎，死的死，傷的傷，我連連叫好，并戴上游戲面罩，拿起木棍，學(xué)著孫悟空的樣子揮舞起來(lái)。
當(dāng)我正玩得歡的時(shí)候，一陣急促的敲門(mén)聲響起，不好，外公回來(lái)了！我急忙關(guān)掉電視跑回房間，接著寫(xiě)作業(yè)。外公進(jìn)門(mén)看了看我的作業(yè)，哼了一聲。��！我心不在焉，居然寫(xiě)下了《西游記》里的臺(tái)詞：“妖精，吃俺老孫一棒！”外公又去摸了摸電視機(jī)，問(wèn)我：“怎么回事？這么燙？”我不敢說(shuō)話，低著頭。外公批評(píng)我說(shuō)：“做錯(cuò)事不要緊，但不能騙人，而且做事要專(zhuān)心，做一件事像一件事，不能三心二意�！蔽曳浅：蠡�，立馬改正。從此以后，每次寫(xiě)作業(yè)，我都暗自提醒自己要認(rèn)真專(zhuān)心。這樣，作業(yè)很快就做好了，而且正確率很高。在操場(chǎng)上或者球館里玩耍的時(shí)候，我再也不用為作業(yè)沒(méi)完成而玩得不夠盡興，我由衷地覺(jué)得“專(zhuān)心”真好。
吃晚飯的時(shí)候，我一會(huì)兒高談闊論，一會(huì)兒手舞足蹈，這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲的眼神向我射過(guò)來(lái)，我立即想起了外公說(shuō)的話“做一件事要像一件事，不能三心二意�！庇谑�，我立刻安靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地細(xì)嚼慢咽起來(lái)。媽媽的表情也由陰轉(zhuǎn)晴，變得溫柔了。
同學(xué)有一本書(shū)非常好看，答應(yīng)借給我看一個(gè)晚上�？墒牵砩献鳂I(yè)特別多，看書(shū)的時(shí)間不夠，到了睡覺(jué)的時(shí)候我還只看了一半，怎么辦？我很想把書(shū)再留在身邊看一個(gè)晚上，就在我猶豫不決，一會(huì)兒把書(shū)放進(jìn)書(shū)包，一會(huì)兒又拿出來(lái)的時(shí)候，媽媽告訴我：“做人要講誠(chéng)信，做不到的事情不能隨便答應(yīng)，但是答應(yīng)了別人的事就一定要做到。你可以明天先把書(shū)還給同學(xué)，如果同學(xué)沒(méi)有借給其他人，你可以再問(wèn)他借一次�！蔽矣X(jué)得媽媽的話是正確的，學(xué)校里電子屏幕上也經(jīng)常教育我們要誠(chéng)信，所以，第二天，我把書(shū)還給了那位同學(xué)，而且他也答應(yīng)我過(guò)幾天再借給我看。我立刻覺(jué)得心情舒暢了很多。
我覺(jué)得，“做事要專(zhuān)心，做人要誠(chéng)信”就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，不論是我，還是爸爸媽媽?zhuān)甲杂X(jué)遵行。它已經(jīng)深深地影響了我的行為，引導(dǎo)我成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、做事專(zhuān)心的人。而且，我還要讓我家的家風(fēng)一代一代地傳承下去。
第二篇：玩轉(zhuǎn)兒童樂(lè)園作文（三年級(jí)作文）
“小瑾，姐姐帶你去小區(qū)的兒童樂(lè)園玩好不好？”妹妹似乎聽(tīng)懂了我的話，高興得嘰哩哇啦，說(shuō)個(gè)不停，還開(kāi)心地哼起了小曲兒。聽(tīng)了妹妹這充滿童真的聲音，我仿佛也變成了一歲半的小孩兒。
于是，我們一家四口騎著名叫“黑豹”的電動(dòng)車(chē)，來(lái)到兒童樂(lè)園。剛下車(chē)，妹妹就高興地蹦了起來(lái)，差點(diǎn)兒摔一跤她剛學(xué)會(huì)走路不久！妹妹牽著我的手，撒開(kāi)短短的小肉腿直向兒童樂(lè)園奔去。
兒童樂(lè)園是個(gè)圓形的廣場(chǎng)，它在幾棟高樓的中間，顯得有點(diǎn)小。里面有一些玩具，塑料的滑梯五顏六色，血紅、金黃、碧綠、絳紫，就像一個(gè)五顏六色的蘑菇房子，紅色的鴨子、綠色的小兔、黃色的小蝴蝶裝點(diǎn)著房子，絳紫色的臺(tái)階，紅色和黃色的滑道，把整個(gè)房子裝扮得那么美麗！
樂(lè)園里還有兩匹小馬，一大一小，像我和小瑾一樣，是一對(duì)姐妹；鋼鐵的蹺蹺板被做成了藍(lán)鯨魚(yú)的樣子。它們的顏色十分艷麗，深深吸引了我和妹妹。
妹妹跟滑梯像是久別重逢的好朋友一樣，她腳下生風(fēng)，向著滑梯跑，那小腿兒邁得飛一樣，比我還快。我教她先坐上去，再伸直腿把身體往前挪，接著上身往后一倒，最后順勢(shì)滑到底下。她很快就學(xué)會(huì)了，興致勃勃地進(jìn)入到死循環(huán)模式，不停地爬上爬下，跑來(lái)跑去。
玩了好一會(huì)兒，我們又去玩蹺蹺板。我先把妹妹抱上去，坐在一端，然后自己跑到另一端，爬上去。接著，我就拼命地上下?lián)u晃，妹妹受不了了，發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議：“”我雖一個(gè)字也不懂，但知道她的意思，只好心不甘情不愿地爬下來(lái)，把妹妹抱下。一旁笑瞇瞇看著我們的媽媽突然夸了我一句：“姐姐力爆棚呀！”
最后，我和妹妹一起玩了小馬，正好兩匹，我們一人騎一匹。妹妹學(xué)著我的樣子，使勁前后搖晃，還不停地說(shuō)著“駕！駕！”可是，妹妹一會(huì)兒就不想騎了，她咿咿呀呀地，好像在說(shuō)：“姐姐，快把我抱下來(lái)，我不想玩兒了！”我趕緊把她抱下，她牽著我的手，把我往滑梯那邊拽。緊接著，她又開(kāi)始屁顛屁顛地爬滑梯：上臺(tái)階；坐下來(lái)，倒下去，滑下來(lái)；跑回去，繼續(xù)爬根本停不下來(lái)了。很快，她不僅熟悉了整個(gè)過(guò)程，而且自己想出了新的玩法：只見(jiàn)她兩格兩格地跨著臺(tái)階，雖然有些吃力，但也有模有樣。最后，我和妹妹都精疲力盡了。
突然，蚊子大軍來(lái)襲，把我們打了個(gè)措手不及�？赡苁俏米犹矚g妹妹身上那種濃濃的奶香味了吧，她的臉上、腿上、膀子上，很快都鼓起了紅包，爸爸媽媽趕緊把妹妹抱走。妹妹在爸爸媽媽手里掙扎著，但她哪里有爸爸媽媽的力氣大呀？最后她只好放棄了，只能依依不舍地對(duì)滑梯說(shuō)：“滑滑，拜拜！”
可愛(ài)單純的妹妹，我可喜歡跟她一起玩兒了！
第三篇：我的自畫(huà)像作文（三年級(jí)作文）
一雙好奇的大眼，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，加上兩只順風(fēng)耳，湊成了我一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生！
我喜歡看書(shū)，特別是那種生動(dòng)的小說(shuō)類(lèi)的書(shū)。讀書(shū)時(shí)，我沉浸在一個(gè)個(gè)奇特的小故事里，仿佛我自己就是故事的主人公一樣。有時(shí)，我會(huì)贊嘆那些擁有奇妙經(jīng)歷的主人公；有時(shí)我會(huì)欣賞文中美麗的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)；還有時(shí)，我會(huì)展開(kāi)想象，去看看故事中各種各樣的地方。大家都說(shuō)我是只“小書(shū)蟲(chóng)”。
我喜歡畫(huà)畫(huà)兒，特別是畫(huà)那些可愛(ài)的卡通人物像。一張張白紙，只要經(jīng)過(guò)我的“神筆”一畫(huà)，就會(huì)變成一幅幅精美的畫(huà)面。在自習(xí)課上，我隨便畫(huà)幾幅畫(huà)，就被別人“買(mǎi)”下來(lái)了。一張張用普通作業(yè)紙畫(huà)成的畫(huà)，卻在他們眼里成了“世界之寶”。那時(shí)，我高興極了！
我挺喜歡玩“電子賽車(chē)游戲”的，可就是玩不好。不是這兒撞上了，就是那兒摔下了，過(guò)不了多久，我就急得滿頭大汗，可這并不能阻擋我對(duì)“電子賽車(chē)游戲”的熱情。
我的耳根子軟，別人逗我也不會(huì)放在心上，別人惹我生氣，回頭逗逗我，我也就忘了。有個(gè)孩子上美術(shù)課時(shí)，老向我借圖畫(huà)紙，借美術(shù)工具，這都已經(jīng)記不清是他多少次向我借美術(shù)工具了，因?yàn)樗偛挥浀脦佬g(shù)用具，而我的圖畫(huà)紙、美術(shù)工具，總是用得特別快，因?yàn)槟呛⒆涌偛挥浀眠�我�。寢尯芷婀治覟槭裁磩傎I(mǎi)沒(méi)多久美術(shù)用品就又要求再買(mǎi)？媽媽了解了情況后，批評(píng)我說(shuō)：“別人需要幫忙，我們應(yīng)該提供幫助，可是那孩子因?yàn)槟憧偸菐兔λ�，他就記不住帶用具，下回你�?yīng)該拒絕他，讓他記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)自己帶用具來(lái)，以后就不會(huì)老向你要東西了！”可是，等到了下一次，他一可憐巴巴地央求我借他東西，多說(shuō)兩句，我就忍不住還是借他了�；丶腋改笓u搖頭無(wú)奈地說(shuō)：“耳根子還是要硬的，你這耳根子太軟也是容易被欺負(fù)的。”然而這樣的事還是數(shù)不勝數(shù)，我的東西還是用得比別人快，爸爸媽媽也無(wú)可奈何。
我愛(ài)聽(tīng)一些美妙的音樂(lè)，隨著它優(yōu)美的旋律，我會(huì)跟著伴起舞來(lái)。我收藏了一些好聽(tīng)的樂(lè)曲，如《卡農(nóng)》、《降E大調(diào)夜曲》等。當(dāng)然，我愛(ài)聽(tīng)的歌曲并不都是同一種類(lèi)的，有時(shí)愛(ài)聽(tīng)熱鬧激情的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)曲；有時(shí)愛(ài)聽(tīng)抒情優(yōu)美的夜曲；有時(shí)愛(ài)聽(tīng)活潑、擁有跳躍節(jié)奏的小舞曲；有時(shí)又愛(ài)聽(tīng)旭日東升似的浩浩蕩蕩的進(jìn)行曲
我愛(ài)寫(xiě)作文，喜歡看自己努力寫(xiě)作后的好文章，光在心語(yǔ)作文輔導(dǎo)班發(fā)布的作文就好幾篇呢！而且每一篇的字?jǐn)?shù)都很長(zhǎng)，老師勾選的好詞好句都很多，看到老師表?yè)P(yáng)的文字和獎(jiǎng)勵(lì)的印章，我開(kāi)心地笑了
怎么樣，看完了我的人物簡(jiǎn)介，你們對(duì)我這個(gè)活潑可愛(ài)的小女生有所了解了吧！
第四篇：三年作文我的課余生活（三年級(jí)作文）
我的課余生活有很多很多，比如，拉小提琴，做手工，看電視，但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點(diǎn)是在上陡門(mén)足球場(chǎng)，到球場(chǎng)之前要經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾場(chǎng)，那里臭氣熏天，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要捂著鼻子飛奔過(guò)去。球場(chǎng)上有人工草皮，但還有很多小石子，如果你摔了一跤，就會(huì)感覺(jué)很痛，我們經(jīng)常是摔得青一塊、紫一塊，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累。
我的教練是楊教練，他是一個(gè)嚴(yán)格而又耐心的人。每次我們做的不好時(shí)，他都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但是如果我們不會(huì)做，他又會(huì)一次一次耐心地教我們。他很關(guān)心我們，有時(shí)我們受傷了，他會(huì)幫我們包扎和按摩，對(duì)了，又一次練習(xí)完后他還請(qǐng)我們吃飯呢！
一次楊教練帶我們出去比賽，對(duì)手可是溫州市一支有名的少年足球隊(duì)。這也是我們第一次正式外出比賽，每一位隊(duì)員都興奮不已，早早地我們就來(lái)到了球場(chǎng)開(kāi)始熱身，心理充滿了戰(zhàn)勝對(duì)手的期望�！班粥帧北荣愰_(kāi)始了。對(duì)方帶球過(guò)來(lái)，我沖上去向攔住他，可是他一個(gè)假動(dòng)作就把我過(guò)了。糟糕，球要進(jìn)了，幸好守門(mén)員把球撲了出去，但是對(duì)方又來(lái)了一腳補(bǔ)射，只看見(jiàn)球像箭一樣地飛進(jìn)了球門(mén)。嗨！我們就這樣莫名其妙地落后了。接下來(lái)是我們進(jìn)攻了，我?jiàn)^力地向前跑去，球一傳，原本可以射門(mén)的，但是球被斷了，對(duì)方一個(gè)反擊打過(guò)來(lái)，我們又被進(jìn)球了。開(kāi)局就0：2落后，對(duì)方把我們每一個(gè)人都打蒙了，盡管教練在場(chǎng)下拼命地喊著，指揮著，可接下來(lái)，我們還是連續(xù)地丟球�！班粥帧�，比賽結(jié)束了。0：4，我們被打成了篩子，每個(gè)人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。
回家以后，楊教練讓我們好好總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)許多許多問(wèn)題，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，戰(zhàn)術(shù)應(yīng)變太慢，斗志不夠頑強(qiáng)等等，這些都需要我們接下來(lái)刻苦訓(xùn)練，不斷提高。
第五篇：童年趣事作文（三年級(jí)作文）
童年，一段讓人回味無(wú)窮的時(shí)光，而我有一段天真且充滿幻想的童年時(shí)光。在這其中，每個(gè)人都有伴隨自己長(zhǎng)大的趣事，我當(dāng)然也不例外。
西瓜衛(wèi)士
我因?yàn)樯洗伪桓绺绱蛄藗�(gè)“落湯雞”后便心生一計(jì)去“報(bào)仇”。趁哥哥去鄰居家玩，我立刻把桌前吃完的西瓜拿小刀刻了個(gè)鬼臉，三角眼，三角唇，且刻上了“西瓜衛(wèi)士”四個(gè)歪歪扭扭的字，看著我的作品，我得意極了。要問(wèn)這鬼臉帽有何作用，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
待哥哥回家后，我裝作若無(wú)其事地和哥哥說(shuō)：“今天好熱啊，哥，我們來(lái)打水仗吧！”沒(méi)想到哥哥竟爽快地答應(yīng)了。我暗自竊喜并準(zhǔn)備好蓄謀已久的西瓜帽，哈哈哈，我的衛(wèi)士頭盔派上了用場(chǎng)。水戰(zhàn)開(kāi)始沒(méi)多久哥哥就被我打趴下了，他被我打成了“落湯雞”。正當(dāng)我邊沾沾自喜邊摘下我的“護(hù)法”西瓜帽時(shí)，發(fā)現(xiàn)我怎么都拽不下來(lái)，我急了，不住地拉扯，導(dǎo)致未干的西瓜皮蹭了我一臉湯汁，且頭頂?shù)念^發(fā)被自己事先準(zhǔn)備好的膠水粘的死死的。都怪我怕戰(zhàn)場(chǎng)上被哥哥搶去西瓜帽便拿膠水在頭發(fā)上涂了又涂。無(wú)奈之下我只好頂著我的“得意之作”去了理發(fā)店把混有膠水和西瓜汁的頭發(fā)剪掉。本想著媽媽能替我出口惡氣，誰(shuí)知她聽(tīng)后笑得上氣不接下氣，連連說(shuō)我是聰明反被聰明誤
紙拖鞋
看哥哥美術(shù)課做的手工紙拖鞋特別精致，我羨慕極了自己也學(xué)著做了一雙，還挺像模像樣。我穿著它在客廳里走來(lái)走去把媽媽吸引來(lái)了，本以為她會(huì)贊美她的寶貝女兒動(dòng)手能力強(qiáng)，誰(shuí)知她瞪著我的紙拖鞋看了又看后就直冒火，沖我大喊：“怎么回事，紙鞋是給死人穿的！”她那冒火的嘴仿佛是紅孩兒的三昧真火，只不過(guò)當(dāng)時(shí)噴我一臉的是老媽的口水點(diǎn)子。我不想扔紙鞋，便想著我死了就能穿這雙自己親手做的鞋了，可問(wèn)題來(lái)了：我怎么死呢？帶著這個(gè)世紀(jì)難題我去問(wèn)媽媽?zhuān)挷徽f(shuō)狠狠地揍了我一頓�，F(xiàn)在想起來(lái)還有些臉紅呢
深夜鬼出沒(méi)
萬(wàn)圣節(jié)那天也不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)不裝鬼就會(huì)被鬼吃掉，我心想鬼肯定是在晚上出沒(méi)啊，那我晚上再行動(dòng)。夜幕降臨，我拿起口紅在嘴邊涂上了重重的像流血一樣的痕跡，然后拿出了白上衣，白褲子，光著腳丫，用紙剪了些指甲拿膠帶紙綁著，還在腳丫的指甲上用紅彩筆上色懷著忐忑的心，我在自己的小屋子里學(xué)著鬼哭狼嚎的叫聲，心想這下鬼應(yīng)該被我嚇走了吧，誰(shuí)知被深夜回家的爸爸胖揍了一頓，湊熱鬧的哥哥聞風(fēng)跑來(lái)，問(wèn)我為什么不去參加萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)，我一定會(huì)獲得最佳造型獎(jiǎng)
雖然我的童年時(shí)不時(shí)上演“女子單打”“男子單打”偶爾也來(lái)出“混合雙打”，還有個(gè)看熱鬧不嫌事兒大的哥哥常常煽風(fēng)點(diǎn)火，但童年是多么的有意思，是多么幼稚并充滿樂(lè)趣啊！
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