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        • 人物三年級作文

          時(shí)間:2022-03-02 23:29:49 三年級作文 我要投稿
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          【精選】人物三年級作文三篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的人物三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】人物三年級作文三篇

          人物三年級作文 篇1

            王老師個(gè)子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

            自從王老師帶上我們班以后,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小,于是王老師用打人的'方法激勵(lì)我們,每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好,只要一不好。就要有挨打。慢慢地,我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看,王老師多有辦法呀!

            王老師還特別會鼓勵(lì)人。有一次,王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個(gè)字,心就會抖一下,說完后,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。心想:“這回王老師會狠狠地批評我吧!笨墒,王老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進(jìn)步的。”

            這就是我的王老師。也是我最喜歡的老師。

          人物三年級作文 篇2

            他在我的生命里沒有印象,在我生病的時(shí)侯他不在,在我寫作業(yè)的時(shí)侯他不在,在我需要關(guān)愛的時(shí)候他也不在……。

            歲月流動(dòng)著,我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸,也決不是爺爺奶奶,是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中,他不會來管我,我也不想他來管我。

            他是誰?他是誰?在我小學(xué)的'時(shí)光里沒有他的背影,沒有他的聲音,沒有聽他說過一次帶我出去玩。六年了,您沒有主動(dòng)和我說過一句話,除了叫我?guī)湍闳ベI煙。你就連我的小名都沒叫過幾次,您在我的記憶長河里沒有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

            您是誰?您是誰?在我生病的時(shí)侯,你問都沒有問一下。如果這次我生病,家里只有您一人,我想我應(yīng)該不會去找您,而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看;當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯,我不會告訴您,在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會告訴您。因?yàn)槲抑,告訴您,您也是嗯一聲。所以我不會給自己一次又一次制造遺憾的機(jī)會。

            一片藍(lán)天,一片土地,一片心靈的交織樂。您的臉在我記憶中淡淡抹去,您的聲音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘記。您是誰?您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。

          人物三年級作文 篇3

            你猜,我最喜歡的卡通人物是什么?你們肯定會說是古董湯姆和可愛的'小老鼠杰瑞。他們之間會發(fā)生什么故事呢?你接著往下看就知道了。

            一天,湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他,他一到杰瑞和湯姆的家,就彈起了吉他,還唱了起來:“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦,他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲:“哦!好痛!”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的家里唱歌,湯姆和杰瑞實(shí)在受不了了。于是,她們就把杰克的吉他放進(jìn)了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是,杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來。于是,他們就把新吉他個(gè)掰斷了。結(jié)果,杰克又拿出了一只口琴吹了起來。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點(diǎn)回家。后來,終于來了一只很老的老鼠把杰克接回家了,湯姆和杰瑞終于松了一口氣。

            最后,湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個(gè)好覺。

            鮑老師點(diǎn)評:

            語言敘述流暢,故事情節(jié)完整。有進(jìn)步,加油!