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精選垂釣的三年級作文
導(dǎo)讀：作文簡介，這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。天空萬里無云，烈日當空，太陽像個大火球，烤著大地，馬... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《精選垂釣的三年級作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：垂釣（三年級作文）
這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。
天空萬里無云，烈日當空，太陽像個大火球，烤著大地，馬路就像一塊大鐵板，滾燙滾燙的，都可以煎雞蛋了，小狗趴在樹蔭下，大口大口地喘著粗氣，小河邊是一片綠油油的土地，小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。河邊的蒲草長得又高又密，幾只蒲花神氣的昂著頭，大概在喊著：“還是我這兒涼快呀！還是我這兒舒服呀！”岸邊的垂柳高大、茂密，垂柳在微風中搖擺，一只知了躲在樹桿上，唱著清脆的歌兒。河水清清的，像一條透明的藍綢子，河水靜靜的，好像一面透明的鏡子。
小明來到高高的柳樹下，把香噴噴的魚食和水捏成一團，投進了水中，魚食在水中慢慢地散開了，這么香的魚食，一定會吸引來很多的大魚，他把魚餌穿在魚鉤上，放開線，輕輕地一甩，把魚鉤甩到了水中。
小明提著魚鉤，靜靜地注視著浮子，汗水不斷地從他的額頭上流了下來，想：魚兒呀，魚兒你們快點上鉤吧！我準備用你給奶奶燉魚湯喝呢！一群小魚頂著水游過來，你們這些小家伙，別來搗亂了，我可不想傷害你們。
不一會兒，水面上冒出了泡泡一個、二個、一串、二串，小明心里暗暗地得意，一定有魚兒來吃魚食了，快來，快來吃我的魚餌吧！它比魚食還要好吃，他一眼不眨地盯著浮子，生怕錯過了一點兒機會。
“啊，動了，浮子微微地動了，連氣都不敢喘了�！蓖蝗桓∽用偷赝乱怀�，小明迫不及待地提出了魚竿：“啊，魚兒上鉤了�！濒~兒在水里掙扎了一會兒，終于被小明甩到了岸上，還活蹦亂跳。
夕陽西下，小明滿載而歸。
篇二：垂釣（三年級作文）
這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。
天空萬里無云，烈日當空，太陽像個大火球，烤著大地，馬路就像一塊大鐵板，滾燙滾燙的，都可以煎雞蛋了，小狗趴在樹蔭下，大口大口地喘著粗氣，小河邊是一片綠油油的土地，小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。河邊的蒲草長得又高又密，幾只蒲花神氣的昂著頭，大概在喊著：“還是我這兒涼快呀！還是我這兒舒服呀！”岸邊的垂柳高大、茂密，垂柳在微風中搖擺，一只知了躲在樹桿上，唱著清脆的歌兒。河水清清的，像一條透明的藍綢子，河水靜靜的，好像一面透明的鏡子。
小明來到高高的柳樹下，把香噴噴的魚食和水捏成一團，投進了水中，魚食在水中慢慢地散開了，這么香的魚食，一定會吸引來很多的大魚，他把魚餌穿在魚鉤上，放開線，輕輕地一甩，把魚鉤甩到了水中。
小明提著魚鉤，靜靜地注視著浮子，汗水不斷地從他的額頭上流了下來，想：魚兒呀，魚兒你們快點上鉤吧！我準備用你給奶奶燉魚湯喝呢！一群小魚頂著水游過來，你們這些小家伙，別來搗亂了，我可不想傷害你們。
不一會兒，水面上冒出了泡泡一個、二個、一串、二串，小明心里暗暗地得意，一定有魚兒來吃魚食了，快來，快來吃我的魚餌吧！它比魚食還要好吃，他一眼不眨地盯著浮子，生怕錯過了一點兒機會。
“啊，動了，浮子微微地動了，連氣都不敢喘了。”突然浮子猛地往下一沉，小明迫不及待地提出了魚竿：“啊，魚兒上鉤了�！濒~兒在水里掙扎了一會兒，終于被小明甩到了岸上，還活蹦亂跳。
夕陽西下，小明滿載而歸。
三年級:67942945
篇三：烈日垂釣（三年級作文）
烈日垂釣
暑假里的一天，王大力的奶奶少了一鍋紅燒肉，沒有燒魚。大力家的小貓可是個挑剔的家伙，沒有魚吃可不行，它餓著肚子追著大力“喵喵大叫�！蓖醮罅π奶鄣卣f：“小貓你別叫了，我這就去釣幾條魚來，給你改善改善伙食�！蓖醮罅Ρ称鸷t子，拿了一根釣魚竿，準備了一些魚餌就出發(fā)了。不一會兒，王大力就來到了村子西邊的小河邊，只見太陽像個火球火辣辣地烤著大地，河邊柳樹上的知了“知了~知了~�！钡亟兄路鹪谡f：“好熱呀，好熱呀！”小草·小花都被太陽曬得底下了頭，柳樹姑娘也失去了往日的秀麗。河水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游著。王大力先在河里撒了一些魚餌，魚兒們一下子圍了過來爭搶食物。他乘機把裝有魚餌的魚鉤拋進水里，就坐在河邊靜靜地等待小魚上鉤，大約過了10分鐘，他發(fā)現(xiàn)魚線抖動了一下，好家伙，魚兒上鉤了，他迅速地用力拉起魚竿，嗬~，好大一條鯽魚��！王大力欣喜若狂，趕緊小心的取下鉤子，把魚放進簍子里。汗流浹背的王大力接著用同樣的方法釣到了好幾條魚兒。太陽快要落山了，王大力背著沉甸甸的魚簍子往家走去，一邊走一邊想著愛吃魚的小貓終于可以飽吃一頓了！
篇四：小兒垂釣（三年級作文）
一個陽光明媚的早晨，袁武感受到溫暖后，一邊伸了個懶腰，一邊爽朗的說：“今天的天氣真好啊！”媽媽聽到了袁武的話，便說：“袁武啊，既然今天天氣好，你不如去學(xué)學(xué)釣魚，正好我們今天也想吃魚了。”袁武大聲地說：“好嘞！”到了江邊，袁武把魚簍脫下，把魚簍里的一個竹竿拿了出來，坐在石臺上，開始釣魚，先開始，因為袁武不會，所以手一直在動，旁邊的大樹跟他說：“傻小子，釣魚手干啥動呀？”經(jīng)過大叔的教導(dǎo)，袁武終于釣到魚了，他有熟能生巧的釣第二條、第三條就在這時，胡令能迷路了，他的走呀走，看到了：一個頭發(fā)亂亂的小孩在釣魚，一些雜草把小孩掩映著。胡令能想問一下這路該怎么走，小娃怕把魚，小娃搖搖手。寓意著：請您稍等，我要釣魚，我拍把魚嚇著！胡令能似乎也知道了小娃的意思，不由自主的笑了。
小娃可真天真�。�
篇五：夏日垂釣（三年級作文）
今天，天氣晴朗，真是個釣魚的好天氣呀！我沒有管那蓬亂的頭發(fā)，就拿好魚竿，提起魚簍，來到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯呢！碧綠的柳枝垂在河岸邊，好似一層輕紗，原本冷冰冰的石頭被綠草裝點得也美麗起來，岸邊，草兒郁郁蔥蔥，河水清澈的都能看見底下的鵝卵石。我在石頭上坐下，綠草好長呀，都掩映著我的身子。我甩起魚竿，絲線蕩入水中，水面蕩起了一層層漣漪。我注視著水面，突然，我的魚竿好像被拽動了。我心中一喜：有魚上鉤了!我連忙把魚竿往上拽，果然是一條大魚！我欣喜地把魚放進魚簍里，甩竿繼續(xù)釣，咦？怎么隱隱約約有喊聲呢?“小朋友，我來問個路!”我一看，原來是一個路人站在路邊想要向我問路，我丟下魚竿就向他跑去，跑了一半，我心想：哎呀，我的魚竿要是被魚拽跑了怎么辦，我得回去。于是我又急匆匆地跑了回去。一聽，那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事：不好，他的喊聲一定會把魚兒嚇跑了，我要讓他走近一點再回答他。想到這里，我便回過頭向他招手，示意他走過來。那路人走過來，我告訴他了路，他微笑著說了聲“謝謝”，然后一步一步走遠了。
我哪里知道，我的舉動都被一名名叫胡令能的詩人看見了，我長大后才發(fā)現(xiàn)，他把我寫進了詩里，而且，這首詩就是廣為流傳的《小兒垂釣》：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
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