關(guān)于寫老師的三年級(jí)作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：老師，請(qǐng)您原諒我，有一件事情，像一塊石頭似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那次放學(xué)后，由于各科老師都布置了很多回... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《關(guān)于寫老師的三年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：老師，請(qǐng)你原諒（三年級(jí)作文）
老師，請(qǐng)您原諒我，有一件事情，像一塊石頭似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
那次放學(xué)后，由于各科老師都布置了很多回家作業(yè)，我坐在椅子上，看見(jiàn)一堆的家庭作業(yè)，腦子里立刻產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，心想明天老師也不一定會(huì)去認(rèn)真檢查每個(gè)同學(xué)的家庭作業(yè)，于是就偷工減料的把那天的數(shù)學(xué)回家作業(yè)一張?jiān)嚲硭旱袅税霃堉蛔隽税霃垼瑳](méi)想到第二天一大早，您就要收作業(yè)批改，我沒(méi)辦法只上交了做好的那半張?jiān)嚲�，心想：完了，這怎么可能逃得過(guò)你的火眼金睛呢？那時(shí)，我才后悔不已，我交作業(yè)的時(shí)候，心臟“撲通撲通”直跳，好緊張，感覺(jué)心臟都要快跳出喉嚨了，真是后悔昨晚沒(méi)有多花點(diǎn)時(shí)間把作業(yè)寫完。我還記得當(dāng)您批改到我的作業(yè)的時(shí)候，您非常生氣，用很嚴(yán)厲的語(yǔ)氣把我叫到了講臺(tái)邊，問(wèn)我為什么只有半張?jiān)嚲�，我還撒謊說(shuō)只拿到了半張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)狠狠地批評(píng)了我一頓，我想你心里也一定很難過(guò)，我這么讓你失望，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也是很難受的，在您的批評(píng)聲中我都快哭出來(lái)了。后來(lái)我慚愧地低著頭走下了講臺(tái)，我能感覺(jué)得到此刻全班同學(xué)的目光都在注視著我，他們肯定很驚訝：戴文博可是我們班的中隊(duì)委啊，他怎么能犯這種毛病呢？想到這些，我恨不得立刻在地上挖個(gè)洞，讓自己鉆進(jìn)去永遠(yuǎn)不要出來(lái)！
那次以后，我每天的作業(yè)都會(huì)認(rèn)真完成，在這里我要向您道歉，請(qǐng)您原諒我！以后我再也不這么做
老師，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是我的良師益友，不過(guò)請(qǐng)?jiān)徫遗紶柗稿e(cuò)的行為！給予我正確的批評(píng)！我也要努力做一個(gè)您常說(shuō)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)懷！
【二】：我的老師（三年級(jí)作文）
老師，您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，老師，您是蠟燭，為我們照耀道路，老師，您是園丁，為我們澆灑汗水，老師，您是鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門
我的副班主任是袁老師，袁老師有一雙充滿慈愛(ài)的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是帶著笑容，最引人注目的就是袁老師那一頭彎彎曲曲的頭發(fā)了，仿佛海藻一般。
袁老師可關(guān)心學(xué)生了。有一次上第一節(jié)課的時(shí)候，我的頭有點(diǎn)痛，而且還挺燙的，一搖頭就特別地暈，好像還沒(méi)有睡醒一樣，好不容易才熬到下課，我精神不振地來(lái)到老師的辦公室里：“老師，我的頭有點(diǎn)痛，還有點(diǎn)燙。”袁老師聽(tīng)了，摸了摸我滾燙的額頭，著急地說(shuō)：“哎呀，發(fā)燒了呢，我馬上打電話給你媽媽，讓她帶你去醫(yī)院里檢查一下。”袁老師一邊說(shuō)，一邊拿出自己的手機(jī)，遞給了我，讓我撥媽媽的手機(jī)號(hào)。電話撥通了，袁老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“周捷媽媽您好！您的孩子額頭很燙，發(fā)燒了，請(qǐng)您馬上來(lái)學(xué)校，接孩子去醫(yī)院檢查�！崩蠋煹脑捑拖褚还纱猴L(fēng)溫暖我的心，甜甜的，香香的。
打完了電話，袁老師及時(shí)幫我寫好了一張小小的紙條請(qǐng)假條，讓我拿好，交給門衛(wèi)。接著，袁老師扶著我來(lái)到了教室里，她幫我一起收拾好了書(shū)包，囑咐我下了樓，乖乖待在保安室里，等媽媽來(lái)接。我握緊了那一張帶有袁老師筆跡的小紙條，走下一級(jí)級(jí)的樓梯，那一刻，我默默地對(duì)袁老師說(shuō)一句：“袁老師，謝謝您！”
這就是我的副班主任，一個(gè)和藹可親，關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。我有這樣的好老師，可真幸福啊！我不會(huì)辜負(fù)老師的期望，在學(xué)習(xí)上更加努力，更加勤奮，爭(zhēng)做名副其實(shí)的三好學(xué)生。
我祝袁老師身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
【三】：蜘蛛也是我的老師（三年級(jí)作文）
在生活中，不僅學(xué)校里的老師可以教會(huì)我知識(shí)，動(dòng)物也可以教給我們一些道理呢！
星期天，陽(yáng)光明媚，我起床后準(zhǔn)備去練習(xí)一會(huì)兒投籃。我來(lái)到籃球場(chǎng)上，雙手舉起籃球，兩腿彎曲，深吸了一口氣，用足力氣將籃球往上拋起，我抬頭一看，呀！籃球連筐筐都沒(méi)有碰到。原來(lái)是因?yàn)槲覓伒锰撸雎粤藪伒锰h(yuǎn)。不灰心、不氣餒，我決心再試一次，站在陽(yáng)光下，我再次深吸了一口氣，用足力氣，兩腿用力一跳，“啪”一聲，籃球被我扔出去了，我看著籃球一點(diǎn)點(diǎn)的靠近籃筐，卻又一點(diǎn)點(diǎn)的下降，終于籃球就像一只斷了翅膀的“小鳥(niǎo)”跌入了山澗。又是連籃筐都沒(méi)碰著，我灰了心，滿頭大汗的我扔下籃球，坐到了籃球場(chǎng)的一個(gè)角落旁的石頭上，我氣憤不已，又急又惱，為什么我沒(méi)有投中？在陽(yáng)光的安撫下，我漸漸安靜了下來(lái)，無(wú)意間，我看到了一只正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我很有興趣地觀看了起來(lái)，快要結(jié)好了，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹斷了蜘蛛吐絲而結(jié)成的網(wǎng)，我有一種莫名的惋惜，那么漂亮的一張網(wǎng)，卻斷了。正當(dāng)我惋惜之時(shí)，只見(jiàn)蜘蛛并沒(méi)有慌張，而是不急不氣的重新織。好像在給自己加油鼓勵(lì)，“加油！沒(méi)關(guān)系。我再織一遍吧！一遍被吹了，就多織幾遍，總會(huì)成功的。”我突然想起，打籃球不也正是如此嗎？我想到這兒，我撿起籃球，總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，用力一扔，我緊張的等待著，只見(jiàn)籃球，正從筐中落下，我驚喜的歡呼：“我成功啦，我成功了！球進(jìn)了！”我忽然明白，蜘蛛是我的老師，“她”正有趣的給我上了一堂課呢！“她”告訴我，無(wú)論有多大的困難，我們只要努力去做，就一定會(huì)成功。
我再一次去看了看那張網(wǎng)，網(wǎng)已經(jīng)結(jié)成了，仔細(xì)一看，緊密的花紋漂亮極了！正朝著我微笑呢！
【四】：我的老師（三年級(jí)作文）
我最喜歡的老師班主任歐陽(yáng)老師。她有一頭短發(fā)，看起來(lái)很青春活潑。瓜子臉，臉上時(shí)常掛著笑容，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一對(duì)靈敏的耳朵。
老師是嚴(yán)厲的。記得有一次考試，因?yàn)槲覀兊姆笱芎痛中�，都沒(méi)有考好。到了發(fā)試卷的那一天，只見(jiàn)老師拿著試卷往講臺(tái)上用力地一放，一雙眼睛望著我們，仿佛在詢問(wèn)我們?yōu)槭裁�？我們忐忑不安，低著頭，等待著老師的批評(píng)。過(guò)了一會(huì)兒，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“都說(shuō)數(shù)學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，看看你們，都考成了什么樣？問(wèn)問(wèn)自己到底有沒(méi)有用心地學(xué)呢？”老師的眼睛里滿是失望和傷感。從此以后，我們都有點(diǎn)害怕老師，但是對(duì)待學(xué)習(xí)卻更加認(rèn)真了。
老師是幽默的。有一次，老師正在上課，突然停了下來(lái)，她走下講臺(tái)，鼻子到處嗅，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么有股清香？好像是是黃瓜，沒(méi)錯(cuò)，是黃瓜！”然后回到講臺(tái)，高聲說(shuō)：“是誰(shuí)在上課偷吃黃瓜？”沒(méi)有一個(gè)人吭聲。老師繼續(xù)聞，聞到小麗的旁邊就不聞了，小麗馬上站了起來(lái)，漲紅著臉，不好意思地說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，是我吃的�！贝蠹乙詾槔蠋熞欢〞�(huì)大發(fā)雷霆，但是老師卻笑著說(shuō)：“小麗，你怎么扔下49個(gè)同學(xué)和6位老師自己吃呢！應(yīng)該分享啊！”同學(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑。第二天，小麗真的把一根黃瓜塞到老師的手里，老師微微一笑，把小麗叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小麗，昨天老師和你開(kāi)了一個(gè)玩笑，但是以后上課不可以吃東西了，這根黃瓜我先收下了，謝謝你的分享�！毙←愰_(kāi)心地笑了，從此以后，班級(jí)再也沒(méi)有學(xué)生上課吃零食了。
瞧，這就是歐陽(yáng)老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。
【五】：我的好老師（三年級(jí)作文）
去年冬天一個(gè)漆黑的晚上，寒風(fēng)刺骨，我的心被吹風(fēng)得冰冷冰冷的，背著書(shū)包，邁著沉重的步子心不在焉來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。
老師早已到，我低著頭坐下，慢吞吞地把今天的試卷送到講臺(tái)，等待著老師大發(fā)雷霆。老師接過(guò)卷子，認(rèn)真地看每道錯(cuò)題。我站在一邊大氣都不敢喘，兩只手覺(jué)得放在哪都不適合，只好互相掐著。這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，他們都要看我一眼，然后說(shuō)著悄悄話，好像都在嘲笑我笨。我的頭更低了。
好一會(huì)兒，我覺(jué)得墻上的鐘一定是壞了，怎么光嘀嗒嘀嗒，卻走得很慢很慢。正當(dāng)我煎熬得受不了時(shí)，老師抬頭溫和地看著我，完全沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責(zé)怪。她拉過(guò)一把椅子，讓我坐下，然后把我的錯(cuò)題一一講解，講得那么通俗易懂，講得那么透徹，我一邊聽(tīng)一邊回答著老師的問(wèn)題。老師的聲音是那么甜美動(dòng)聽(tīng)，如春風(fēng)溫暖萬(wàn)物。老師講完了，看著我，眼睛里流露的是鼓勵(lì)的神情，我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“謝謝老師！我一定努力�！�
我回到座位，覺(jué)得教室里的燈光是多么明亮多么柔和，同學(xué)們的臉上充滿笑容。我認(rèn)真地完成作業(yè)。回家時(shí)老師沖我一笑，那笑如陽(yáng)光般溫暖，我明白老師的意思，努力細(xì)心一定可以取得好成績(jī)。
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