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        • 描寫觀察的三年級作文

          時間:2022-03-14 09:17:04 三年級作文 我要投稿
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          描寫觀察的三年級作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的描寫觀察的三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          描寫觀察的三年級作文

          描寫觀察的三年級作文1

            在一條僻靜的小巷里,有一堆不顯眼的小草從,里面生活著一群螞蟻,由于那次是早晨,我坐下來觀察了一天。

            早晨,它們分成了兩組,一組找食材,一組生火,第一組先派一只螞蟻去尋找食材,過來大約三十分鐘,螞蟻找到了食材,他伸出觸角,維持三分鐘,螞蟻群來了,我被剛才的那個動作吸引了,為什么它一伸觸角,螞蟻群就能找到它呢?那一幕真比打電話還神奇?粗鼈兲е^,挺著胸,滿頭大汗地搬著食物,我也忍不住想稱為它們的一員。

            吃完飯后,那一天最棒的活動開始了,那就是——蟲子音樂會。

            所有螞蟻村民都來到了現(xiàn)場,好奇心驅(qū)使著我一定要看個究竟。來到現(xiàn)場,有穿著結(jié)白衣裳的紳士,有穿著花衣服的女士,還有提著炫酷吉它的.吉它手,也有帶著麥克風(fēng)的音樂家,看著它們唱得如癡如醉,我也忍不住想變成一只螞蟻,跑上去高唱一首,讓他們對我刮目想看。

            我走回家,想了想,連螞蟻都這么有趣,那大自然一定會變得更加奇妙!

          描寫觀察的三年級作文2

            我們家養(yǎng)了一只可愛的小窩牛,它是從爸爸買的青菜葉中發(fā)現(xiàn)的。我們把她放在可樂瓶中,飼養(yǎng)它。我仔細(xì)觀察了他,他的觸角很細(xì),殼很大。只要輕輕一觸碰他,他就縮到殼里。他走過的地方,總會留下痕跡。他的殼,很像海螺身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。他的觸角就是眼睛,每次走路的`時候都要用觸角碰地。他走的很慢,要是不仔細(xì)觀察還真的以為他沒有動。

            有一天,我忘記該瓶蓋,小窩牛于是就“離家出走”。我非常傷心,找了他許久但未果。覺得她一定餓死了,畢竟他沒有食物來源。于是我放棄了。但我每次在家,總是仔細(xì)地觀察每一個角落。卻從沒找到過!所以我只好放棄了。

            至今,小窩牛不知所向,我非常懷念它,想見到他,但那是不可能的。直到那一天,我驚喜的發(fā)現(xiàn)在我家花盆里他出現(xiàn)了,還懶洋洋的躺在那里。我高興地簡直要上天了。我對她發(fā)誓,以后我再也不馬虎的對待他了。

          描寫觀察的三年級作文3

            今天,我觀察了螞蟻,發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。

            今天,我在我家的小院里玩,忽然,我看到了一群螞蟻在地上爬,好像是在尋找食物。于是,很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

            我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡,并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊,然后拿起放大鏡仔細(xì)的觀察了起來:只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來,然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角,好像在說:“前邊有一些好吃的,咱們把這些東西都搬回洞里去吧!”就這樣,這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

            我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的:要是小一點(diǎn)的東西,就讓一只螞蟻放在背上背;要是大一點(diǎn)的.東西,就讓幾只螞蟻一同放在背上背。

            通過了今天的觀察,我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

          描寫觀察的三年級作文4

            今天是星期日,我決定到野外去尋找秋天的足跡。

            炎夏過去,秋天又來到了眼前。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,樹葉開始枯黃了。陣陣秋風(fēng)吹來,葉子紛紛飄落,有的像小船,有的像扇子,一夜之間,便鋪滿了地面,好像一條黃色的地毯,踩上去軟綿綿的.。

            果園里,葡萄成熟了,還有那像小燈籠似的柿子,高高掛在枝頭上,對了,還有像宮燈似的菠蘿呢。

            莊稼地里,農(nóng)民伯伯忙著收莊稼。地面上擺滿了脫光了皮的黃黃的玉米,棉花展開了笑臉,谷穗笑彎了腰,太陽照在頭頂,卻覺得暖暖的,很柔和。

            秋天來了,菊花開得正艷,一朵朵,一簇簇,非常漂亮。

            小朋友的衣服也變厚了,快樂地玩耍,他們的笑聲甜到了我的心里。

          描寫觀察的三年級作文5

            我從劉公島買回來了六只小水母。它們有的大,有的小,有的觸須長,有的`觸須短。但是它們都有一個共同的特點(diǎn),那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子,觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩,有的愛睡,如同一個個穿了隱身服的長腿小蘑菇。

            當(dāng)它們一起運(yùn)動時,就像一個個熱氣球膨脹起來,一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳,美麗極了。可是水母沒有嘴、沒有眼、沒有頭腦,吃什么呢?后來通過上網(wǎng)查詢,我知道了,水母以水中的浮游生物為食。原來它們的觸須就是它們的腔腸,一但有浮游生物碰到它的觸須,觸須就會射出毒汁,先把它們毒死,再用腔腸直接分解并消化掉,水母就是這樣吃飯的!

            水母真是一種神奇的生物,真是增長了見識!水母正可愛啊!

          描寫觀察的三年級作文6

            星期六,爸爸送給我一只蝸牛,我非常興奮,給蝸牛取了一個好聽的名字,叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動物,屬于腹足綱,多數(shù)生活在海里,有些則生活在淡水和陸地。

            蝸牛的殼是螺旋形的,像一座移動的小房子。我把蝸牛放在一個塑料盒里,放一些水,再放幾片大白菜,一個蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個害羞的小姑娘,一動不動地縮在殼里。漸漸地、漸漸地,蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境,它從殼里探出頭來,再慢慢地把身子鉆出來。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對小眼睛,原來小眼睛是用來感受外界環(huán)境的。有一次,我和貝貝玩,我用手碰了一下貝貝的小眼睛,貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。

            這次觀察不僅讓我感受了與蝸牛之間玩的.快樂,還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識。

            小蝸牛貝貝一定會成為我的好伙伴。

          描寫觀察的三年級作文7

            我家有一只可愛的小蝸牛,我要好好地觀察它。

            我發(fā)現(xiàn),小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的`殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進(jìn)殼里,要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角,一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測棒,仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛,正好奇地打量著這個世界。

            我還發(fā)現(xiàn),蝸牛的行動十分緩慢,一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼,就連吃東西也不例外,我要把菜葉放到它身旁,它才會狼吞虎咽地吃起來。

            我還知道,小蝸牛是世界上牙齒最多的動物,別看它個子小,它可有兩萬兩千顆牙齒呢!

            觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

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