未來(lái)的家三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的未來(lái)的家三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的家三年級(jí)作文 篇1
星期日，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)關(guān)于“看未來(lái)科學(xué)家的照片”的活動(dòng)。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說(shuō)是文具，有的人說(shuō)是生活用品，還有人說(shuō)是食品……可是大家都沒(méi)有猜對(duì)，。直到后來(lái)陳子豪說(shuō)“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下一行“未來(lái)科學(xué)家的照片”的`大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來(lái)科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺(jué)得他應(yīng)該是戴著眼鏡的，因?yàn)榭茖W(xué)家是有知識(shí)的人肯定看書(shū)多，所以會(huì)有近視眼。
同學(xué)們開(kāi)始輪流看“未來(lái)科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺(tái)的是一位男生，只見(jiàn)他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來(lái)，微笑著走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺(tái)，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底長(zhǎng)什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對(duì)我說(shuō)“你再仔細(xì)看看，鏡子里面的她就是未來(lái)的科學(xué)家��！”我又朝鏡子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來(lái)未來(lái)的科學(xué)家竟然是我自己�。�
未來(lái)的家三年級(jí)作文 篇2
我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，雖然很美，但是你們想過(guò)我們未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子嗎？現(xiàn)在就跟我一起插上想象的翅膀想象一下吧！
未來(lái)的家鄉(xiāng)可以是這樣的，我們農(nóng)村也蓋起了高樓大廈，這樣就節(jié)省了占地面積人們可以用這些土地種更多的樹(shù)，種更多的糧食，這樣不僅綠化了環(huán)境，還可以讓更多的人吃到香美的“五常大米”。在人們居住的.小區(qū)里有許多健身器材，在人們忙完地里活后可以在小區(qū)里健身、娛樂(lè)。
未來(lái)的家鄉(xiāng)還可以是這樣的……
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能把家鄉(xiāng)建設(shè)的那么美好！
未來(lái)的家三年級(jí)作文 篇3
以前，汽車(chē)尾氣污染得很?chē)?yán)重，走在路旁的人們喘得夠嗆。我日日夜夜想：“什么時(shí)候家鄉(xiāng)才不會(huì)受污染呢？”終于有一天，未來(lái)的家鄉(xiāng)在我夢(mèng)里開(kāi)始了。
我回到家鄉(xiāng)，一到家鄉(xiāng)，我驚呆了，迎接我的是一幅空氣清新、天空湛藍(lán)像山水田園的情景，汽車(chē)改成太陽(yáng)能的，污染環(huán)境的工廠也沒(méi)有了，到處都是郁郁蔥蔥的大樹(shù)和清澈甘甜的小溪，還有一棟棟美麗的房子，大路也很寬廣，大家都笑容滿面的，幾乎每天都開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)在大陸上來(lái)來(lái)往往。
人們也不砍樹(shù)了，只有種樹(shù)的人。如果你在高處往下看，一定是綠油油的一片。我相信不過(guò)幾年，大樹(shù)一定會(huì)回報(bào)人們的，放出新鮮的空氣、美化環(huán)境給人們一個(gè)好的明天。
忽然，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境還是原來(lái)的`樣子。我既開(kāi)心又傷心，傷心的是我不想污染環(huán)境的工廠，污染了家鄉(xiāng)，開(kāi)心的是不過(guò)幾年后，家鄉(xiāng)一定是環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的旅游勝地。
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