三年級關(guān)于有趣的作文

　　導(dǎo)讀：作文簡介，今天下午，我和周雨一起去人民廣場做社會實踐小記者采訪。到了人民廣場，我們就拿起小記者手冊，各自去找采... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　《三年級關(guān)于有趣的作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　篇一：一次有趣的采訪（三年級作文）

　　今天下午，我和周雨一起去人民廣場做社會實踐小記者采訪。

　　到了人民廣場，我們就拿起小記者手冊，各自去找采訪對象了。我跑到了一位伯伯前，彬彬有禮地說：伯伯，您好！打擾一下，我是蕭山日報小記者，我能采訪一下您嗎？”伯伯爽快地答應(yīng)了。

　　我問：“您關(guān)注過兩會新聞嗎？”

　　伯伯回答：“關(guān)注過。”

　　我繼續(xù)問：“這次大會將設(shè)立監(jiān)察委員會，它給我們的生活帶來了什么好處？”伯伯認(rèn)真地說：“那好處多著呢！比如：重建不好的路，使交通更加便捷”

　　我又問：“2016年是十三五規(guī)劃的開局之年，您知道十三五是指什么嗎？”伯伯說：“就是我國每五年的一個計劃，到現(xiàn)在是第十三個五年。”

　　“那2017年能實施起來嗎？”“可以呀！”

　　“那么有沒有困難？”“困難肯定有的�。∪魏斡媱澏际怯欣щy的，只要我們努力，肯定能實現(xiàn)的啊，對不對！”我對伯伯鞠了一個躬，說了聲：“謝謝！”高興地走了。

　　我還采訪了一些人，他們地回答都非常精彩。

　　采訪完了，我?guī)е�“滿滿一口袋”的收獲開開心心地回家了。

　　篇二：有趣的護手霜制作（三年級作文）

　　在這個風(fēng)和日麗的3月8日，水晶老師來到北干小學(xué)的食堂教各位小記者做護手霜，大家又激動又興奮。

　　水晶老師先把所有的材料給我們介紹了一下，一共有五種。水晶老師還說：“這個甘油呢，我們有兩種，一種是金盞花的，另一種是玫瑰的。金盞花呢比較適合手上有疤的媽媽，玫瑰花則是用來美白手的，你們要挑選好哦！”介紹完了，我們就開始操作了。

　　首先，我們每人得到了一個裝護手霜的盒子，然后，我們跟著水晶老師的腳步把維生素E給擠到了盒子中，這時，水晶老師請401、402和403班的同學(xué)上臺來幫忙。我們分到了放甘油的小組里，我手拿一瓶玫瑰花的，四處給需要的同學(xué)放甘油，我一邊忙一邊想：我和媽媽的手都還是更合適玫瑰花，而且玫瑰花的氣味也很不錯，是一股幽香，那我就是玫瑰甘油啦！一會兒過后，我們集齊了所有配料，開始攪拌。

　　一開始，這個護手霜是很稀稀拉拉的，是水狀，隨著時間的推移，護手霜開始濃稠了，顏色也變成了淡淡的粉色，很是漂亮，氣味也越來越香了�！芭兑�！護手霜做成啦！”大約兩分鐘過后，這種歡快的呼喊聲響徹整個食堂，沒錯，大家的護手霜成功了！我是多么開心啊，整個人完全沉浸在喜悅當(dāng)中。

　　上課鈴驟然響起，打斷了我們的呼喚，大家趕緊回到教室去上課。護手霜制作成功了，我真開心啊！我喜歡這次活動，我也期待著下一次的小記者活動，到底會是什么呢？

　　篇三：這樣閱讀更有趣（三年級作文）

　　今天，我有幸去聽了蕭報小記者活動之“康熙來了”。來自湘湖師范附屬小學(xué)的范康熙老師教了我們怎樣閱讀更有趣。

　　說起閱讀，大家都會想到這個簡單，不就是看書嘛，大家都會。但是范老師說閱讀是有方法的。他的方法就是“十問”。比如《春日的雨點》中有一段話：“達(dá)麗瑪站起來。她臉羞得紅紅的，低下了頭”。讀完這段話，我們每個人都可以在心里問為什么。為什么她的表情是臉羞得紅紅的，低下了頭？她當(dāng)時的心里又是怎樣想的？帶著這種種疑問，把自己想象成文中的主人公去閱讀，你會有截然不同的新發(fā)現(xiàn)，閱讀就會變得更加有趣。這樣，即使是同一篇文章，你也會讀上兩遍、三遍、四遍，而且每遍都有不同的收獲。

　　時間不知不覺過去了，因為時間關(guān)系，范老師只講了“四問”，還有“六問”就成了“謎”，課雖然結(jié)束了，僅僅學(xué)了“四問”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結(jié)束了，但我們一個個仍意猶未盡。

　　思考和想象就像一對翅膀，幫助我們成就更有效的閱讀，真是妙極了！這樣閱讀更有趣！

　　篇四：有趣的大闖關(guān)（三年級作文）

　　今天，我和媽媽參加了蕭報小記者組織的“湘湖勇往直前大闖關(guān)”，活動非常的有趣！

　　上午9：50分，我們到達(dá)定山廣場后，就從老師手里拿到號碼牌和闖關(guān)路線，信心滿滿地踏上了闖關(guān)路線。

　　環(huán)著闖關(guān)路線，過一段路就設(shè)有一個關(guān)卡，我和媽媽必須完成闖關(guān)任務(wù)，才能敲到通過印章。讓我印象最深的是踩指壓板。媽媽脫掉鞋子站到指壓板上，她一站上去就痛得“哇哇”直叫，把我樂得哈哈大笑。可是，這還不算任務(wù)得完成，我還沒出馬呢！那我干嘛呢？我得拿一杯水，讓媽媽背著，在媽媽來回走完這段指壓板的同時，我水杯里的水還不能灑出來。幸虧是有驚無險，媽媽是一邊叫著，一邊穩(wěn)穩(wěn)地走完了這段“長征之路”，我杯子里水一滴也沒灑出來，我們順利地敲到了過關(guān)印章。

　　第二關(guān)的雙人跳繩，就得看我們的默契了，幸虧我和媽媽平常老是玩這個，還沒等老師反應(yīng)過來，我們已經(jīng)跳完了雙人10下，順得通過。

　　闖完最后一關(guān)，我們把闖關(guān)的單子交給老師，我還拿到了獎品，把我美得喲，嘴都合不攏了。這樣的親子大闖關(guān)，我們是越戰(zhàn)越勇，我期待著下次的親子大闖關(guān)。

　　篇五：有趣的肥皂制作（三年級作文）

　　一塊小小的肥皂，為什么會有不同的顏色，為什么會有不同的香味，為什么會有不同的形狀。今天水晶老師，給我們上了一堂有趣的肥皂制作課。

　　不要以為它只是一塊小小的肥皂，制作起來可是不簡單哦！首先要選好自己喜歡的味道，同學(xué)們手上拿著不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷同學(xué)們紛紛湊過去，挨個聞著香味，挑選著自己喜歡的味道。選好香精，就去挑選自己喜歡的顏色。選好了香精和模具，水晶老師分我們一人一個模具，有心形的，玫瑰形，凱特貓形的。

　　準(zhǔn)備好材料，就開始制作了，把香精和顏色倒入模具，然后倒入開水，用小木棍把它攪拌均勻，讓它蔓延到模具的各個角落。然后分批放在鍋里加熱，和窗臺風(fēng)干。

　　在等待肥皂成型的時間里，水晶老師給我們講肥皂的小知識，比如肥皂分為冷熱肥皂，肥皂是一種有機酸的鈉鹽。

　　等了將近20分鐘，肥皂都已經(jīng)成型，各種形狀，各種顏色，各種香味，多媒體教室里彌漫著一股香味。“哇，我做的愛心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇歡聲笑語中，我們回到了教室。

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