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        • 小貓三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-03-29 01:06:04 三年級(jí)作文 我要投稿
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          小貓三年級(jí)作文合集5篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小貓三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          小貓三年級(jí)作文合集5篇

          小貓三年級(jí)作文 篇1

            小貓?jiān)谕娴臅r(shí)候,聽(tīng)到大人說(shuō)誰(shuí)要到森(sēn)林里去就會(huì)遇到好事。小貓聽(tīng)了,就往那森林去了。

            小貓走了三天三夜,終于走到了森林。他走著走著,看見(jiàn)一個(gè)獵人正在瞄準(zhǔn)一只大雁(yàn),獵人剛要開(kāi)火,小貓就撲了上去,獵人倒在地下,然后迅速爬 起來(lái)匆(cōng)忙逃跑了。大雁非常感謝小貓,說(shuō):“謝謝你,我給你一個(gè)金石子,敵人來(lái)了可以讓你變強(qiáng)大!闭f(shuō)完,大雁就飛走了。

            小貓又往前走,看到一只小鳥(niǎo)受傷了,就趕快給小鳥(niǎo)包扎,小鳥(niǎo)說(shuō):“你是來(lái)探險(xiǎn)的吧?”小貓說(shuō):“對(duì)呀!毙▲B(niǎo)說(shuō):“我給你一盒糖,你餓的時(shí)候就拿出一丸(wán),先說(shuō)出你想吃什么,然后再使勁往地上一扔,吃的東西就會(huì)出現(xiàn)在你眼前!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)就飛走了。

            小貓繼續(xù)往前走,走著走著突然一只兇猛(měng)的.野狗齜(zī)牙咧(liě)嘴地出現(xiàn)在他面前。小貓受到金石子的感應(yīng)立刻變得很強(qiáng)大,把那只狗 給嚇跑了。小貓感到餓了,然后就把小鳥(niǎo)給他的食物丸拿出,照著小鳥(niǎo)說(shuō)的去做,真的有很多食物出現(xiàn)在眼前,他美美地飽餐了一頓。

            小貓回到家里,心里想:這次旅行真有意義!我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理,與此同時(shí),我還體會(huì)到了,幫助別人也能得到別人的幫助!

            小雪姐姐教你一招

            童話就是用我們特有的豐富想象力,通過(guò)夸張、象征的手法來(lái)塑造形象,反映生活。小星星們要想寫(xiě)好童話,想象力是不可缺的,但描寫(xiě)手法也很重要。要把離奇曲折的故事情節(jié)用通俗易懂的話寫(xiě)出來(lái),這樣才能夠更加引人入勝哦!

          小貓三年級(jí)作文 篇2

            清晨,小貓去市場(chǎng)買回來(lái)了一串既新鮮又美味的魚(yú)。

            此時(shí),迎面走來(lái)一位狐貍小姐,她一眼就看見(jiàn)小貓手里拿著的魚(yú),饞得口水直流。狡猾的狐貍假惺惺地問(wèn):“貓老弟,你去哪里啊?”小貓連忙把魚(yú)藏在背后說(shuō):“回家!”狐貍說(shuō):“你手上拿著的是什么東西啊?”“沒(méi)什么,沒(méi)什么。”小貓緊張地說(shuō)。“你就別騙我啦!我早就看見(jiàn)啦!你手里的魚(yú)是從哪里來(lái)的`?”狐貍追問(wèn)道。

            小貓看見(jiàn)不安好心的狐貍,靈機(jī)一動(dòng),覺(jué)得編個(gè)故事耍耍她!鞍パ!不瞞你說(shuō),今天運(yùn)氣真是太好了。早上我去結(jié)冰的湖面上鑿了一個(gè)洞,然后將尾巴伸進(jìn)洞里,那些愚蠢的魚(yú)以為是美食都爭(zhēng)先恐后地上鉤了。

            狐貍聽(tīng)后連招呼也來(lái)不及說(shuō)一聲連忙向冰湖跑去。她也跟小貓一樣先鑿一個(gè)洞,然后把尾巴伸進(jìn)去等待大魚(yú)上鉤。幾分鐘后,她感覺(jué)有魚(yú)在咬她,心里美滋滋地想:今晚可以飽餐一頓了。貪心的狐貍遲遲不愿把尾巴拿出來(lái)。

            過(guò)了幾個(gè)小時(shí),狐貍心想:這下應(yīng)該可以了吧!她動(dòng)了一下真感覺(jué)尾巴沉甸甸的,她心想:肯定釣到了許多大魚(yú)?墒遣还芩趺词箘爬祭簧蟻(lái),回頭一看原來(lái)尾巴被凍住了。

            狡猾的狐貍上了小貓的當(dāng)了。

          小貓三年級(jí)作文 篇3

            這是我奶奶家的小貓,生來(lái)就很調(diào)皮。它是周圍的貓中最可愛(ài)的一只。它長(zhǎng)著一對(duì)三角形的銳利的耳朵,一雙圓溜溜的眼睛像珍珠一般,小小的鼻子,一張貪吃的嘴,白里透黃的毛摸起來(lái)就像擦過(guò)油似的',強(qiáng)壯的四肢,跑起來(lái)像飛一般。這種貓可以很快地和人相處……

            小貓飛快地向爺爺?shù)姆较蚺苋。爺爺只是高興地扭頭看看,小貓便拼命地跑到爺爺跟前,爺爺樂(lè)呵呵地對(duì)小貓說(shuō):“走!睜敔斣谇白撸∝埜跔敔?shù)暮竺孀。爺爺一?huì)兒回頭看看。咦?小貓呢?爺爺焦急地喊著:“貓貓,貓貓……”小貓聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊往爺爺那兒跑,嘴里還叼著一只小螞蚱。哦,原來(lái)小貓去逮螞蚱了……

            啊!一只小貓對(duì)人竟有這么深的感受,難道這不是一首歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”嗎?

          小貓三年級(jí)作文 篇4

            小明家養(yǎng)了一只貓。

            有一天,這只貓來(lái)到客廳里玩耍,忽然看到茶幾有一個(gè)大魚(yú)缸,走近一看。里面竟然有一條魚(yú)。貓喵喵的大笑說(shuō):“哈哈!今天的`運(yùn)氣太好了,美餐就在眼前。我正饑娥呢”!這只貓邊說(shuō)邊向小魚(yú)逼近。小魚(yú)一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn),還在水里玩耍呢!這時(shí)貓離魚(yú)缸越來(lái)越近。突然,“喵”的一聲,貓兒發(fā)狂似的向魚(yú)缸跑去。還沒(méi)有等小魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)被小貓抓了出來(lái)。一口吞到肚子里了。吃完魚(yú)兒的小貓?zhí)蛱蜃ψ樱路鹨猹q未盡的樣子,慢慢地走了?蓱z的小魚(yú)在自己已經(jīng)在危險(xiǎn)之中還不知道,卻被小貓當(dāng)成了美餐。

          小貓三年級(jí)作文 篇5

            從前,有一個(gè)快樂(lè)的村莊,里面住著小貓、小狗、小雞和狐貍。

            有一天,小貓?jiān)诨丶业穆飞,突然從天上掉下?lái)了一張臟。小貓疑惑的想;這是什么紙呀?小貓把那一張紙撿了起來(lái),看了一下,原來(lái)是一張藏寶地圖。小貓高興地說(shuō):“我找到藏寶地圖了!我找到藏寶地圖了!”突然被狡猾的狐貍聽(tīng)到了,他心想;如果我能得到寶藏那該多好呀!等到小貓他們找到了寶藏之后,我在裝成強(qiáng)盜的樣子綁架了小雞,讓寶藏跟小雞交換!

            小貓對(duì)小狗和小雞說(shuō):“我找到藏寶地圖!看!”小狗和小雞異口同聲的說(shuō):“還真的是一張完整的'藏寶地圖呀!”小狗說(shuō):“那我們現(xiàn)在去尋找寶藏吧?”小貓說(shuō):“好呀!”小貓它們翻過(guò)了3座山,游過(guò)了4條河。終于到了寶藏的地方,小貓拿了寶藏。狐貍也到了寶藏的地方。狐貍裝成強(qiáng)盜的樣子,綁架了小雞說(shuō):“你們要拿寶藏來(lái)交換小雞!”小貓說(shuō):“好我把寶藏交給你,你把小雞交給我。”狐貍說(shuō):“好”

            說(shuō)完,狐貍把小雞交給了小貓,小貓把寶藏交給了狐貍。

            雖然小貓它們這次沒(méi)有得到寶藏,但是它們懂得了一個(gè)道理,友誼比寶藏更重要!