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小學(xué)三年級(jí)敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文1
我有一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的妹妹，有時(shí)候臨上學(xué)才能寫(xiě)完作業(yè)。
她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)頭發(fā)，小小的眼睛、大大的'耳朵、尖尖的鼻子。臉?lè)浅５膱A，笑起來(lái)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩兒，真像一朵紅山茶。
有一次媽媽對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)去�！泵妹谜f(shuō)：“不，除非給我買(mǎi)玩具！”“不行！”媽媽生氣地說(shuō)。“不買(mǎi)就不寫(xiě)�！泵妹煤吡艘宦�。媽媽聽(tīng)了之后就不管了，“你自己看著辦吧，寫(xiě)不好老師處罰你！”爺爺過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，就對(duì)妹妹說(shuō)：“你不寫(xiě)作業(yè)就不買(mǎi)玩具，寫(xiě)了才買(mǎi)�！泵妹弥缓脤�(xiě)作業(yè)去了。我就覺(jué)得爺爺太聰明了，有辦法對(duì)付妹妹！
還有一次下午，媽媽讓妹妹寫(xiě)作業(yè)，可妹妹只寫(xiě)了一會(huì)就去睡覺(jué)了。媽媽喊了她好幾次，她都說(shuō)：“我困了，眼睛都睜不開(kāi)了！”媽媽也沒(méi)辦法了，只好由他去。我想：妹妹又要在學(xué)校門(mén)口站著寫(xiě)作業(yè)了。已經(jīng)記不清有多少次了，早點(diǎn)寫(xiě)完就不用在學(xué)校門(mén)口站著邊哭邊寫(xiě)，不嫌這樣丟人嗎？
這就是我不喜歡寫(xiě)作業(yè)的妹妹。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文2
寒冬臘月，歲暮天寒。聽(tīng)說(shuō)今天會(huì)下20xx年的第一場(chǎng)雪，我伏在窗前，靜靜的等待雪精靈的到來(lái)。
漸漸地，漸漸地，淅淅瀝瀝的小雪從天而降，緊密有序的斜下著。一陣風(fēng)刮來(lái)，打亂了雪的陣腳，忽的一下子，雪儼然變成了一位舞者，他們自由的學(xué)轉(zhuǎn)、舞蹈，邁著一步又一步親近在自然界的萬(wàn)物，為他們換上20xx年的'新裝。雪越下越大，它們飄揚(yáng)在空中，又飄落在地上用自己樸實(shí)無(wú)華的身軀裝點(diǎn)著世界。不一會(huì)兒，大地成了茫茫一片。不時(shí)有三三兩兩的孩童興趣盎然的下樓玩耍，他們奔著、跑著、笑著，在雪的世界里縱情玩耍，玩累了就又上樓，可歡聲笑語(yǔ)任蕩漾在雪的世界里。
我推開(kāi)窗戶(hù)，想感受雪那潔白無(wú)瑕的質(zhì)感，伸出手來(lái)，雪怎么也不肯落在我的手心里，即使落了，也稍縱即逝。這使我更疑惑了：雪這么渺小，怎么會(huì)讓世界染成白色呢?我靜靜的觀(guān)察著，發(fā)現(xiàn)每一顆雪分工明確似得，飄落在同一個(gè)地方，堅(jiān)持不懈，積少成多，久而久之，世界就染成了白色。
雪貴在堅(jiān)持，人又何嘗不是呢?古往今來(lái)，有多少人是因?yàn)閳?jiān)持而付出努力成功的。寒假已經(jīng)到來(lái)，假期的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃更需要一天天的堅(jiān)持才能有收獲�！叭速F在堅(jiān)持，雪亦貴在堅(jiān)持”20xx年的第一場(chǎng)雪給我上了寒假第一課，讓我知道“貴在堅(jiān)持”。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的`花朵就能比老人還差嗎？
通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
小學(xué)三年級(jí)敘事作文4
今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋�(lái)的路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車(chē)之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤(pán)，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰(shuí)的U盤(pán)？我撿起U盤(pán)，四處張望，沒(méi)有一個(gè)人。丟U盤(pán)的人該很著急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說(shuō)：“我們喊幾聲吧，誰(shuí)丟了U盤(pán)！”
我想了想說(shuō)：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰(shuí)。”
正說(shuō)著，媽媽回來(lái)了，我們把撿到U盤(pán)的事告訴了她。
這時(shí)三樓的孫叔叔從車(chē)庫(kù)出來(lái)，正好看見(jiàn)了我手里拿著的U盤(pán)，急忙問(wèn)：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤(pán)遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說(shuō)：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫(xiě)了2個(gè)月的'資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒(méi)找的”。
我眨著眼睛說(shuō)：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂(lè)的事啊！
小學(xué)三年級(jí)敘事作文5
我最喜歡的游戲有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜歡的`游戲是老鷹捉小雞，它是一項(xiàng)集體活動(dòng)。
上周四下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞，大家黑白配分出老鷹和小雞，結(jié)果楊顏端當(dāng)“老鷹”，耿文琦當(dāng)“母雞”，我們當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，“小雞”們開(kāi)始尖叫起來(lái)�！袄销棥蓖�，“母雞”也往左；“老鷹”往右，“母雞”也往右。忽然，老鷹好像找到了目標(biāo)，直奔后面的“小雞”來(lái)，我想：應(yīng)該是小雞隊(duì)比較長(zhǎng)，后面的小雞更容易抓吧�！澳鸽u”看見(jiàn)此狀，連忙神龍擺尾，把“小雞”們弄到安全區(qū)域。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，老鷹一無(wú)所獲。 “老鷹”惱羞成怒，想用最后的力量致命一擊，它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過(guò)來(lái)，“母雞”趕緊蹲下，后面的“小雞“也齊刷刷地蹲下，只有林玲琪還有知出了什么狀況，沒(méi)來(lái)得急蹲下�！肮�，我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發(fā)出得意狂笑。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，游戲也結(jié)束了。
我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它讓我們的課余生活豐富多彩！
小學(xué)三年級(jí)敘事作文6
假如母親是一棵大樹(shù)，我愿意為她添一點(diǎn)嫩綠;假如母親是一束鮮花，我愿為她獻(xiàn)出一絲芬芳;假如母親是一片蔚藍(lán)的天空，我愿為她化成一朵云彩。
母親，當(dāng)我偶然瞧見(jiàn)你那消瘦的身軀，才知道你為我付出的太多太多。母親，你的臉色蒼白了許多，你的行動(dòng)遲緩使我感到不安;你那可怕的白發(fā)在逐漸吞噬你的黑發(fā)，額上不斷加深的皺紋讓我更加憂(yōu)愁。
那天早晨，你突然說(shuō)你找到工作了。我問(wèn)你上哪兒去工作，你只是說(shuō)離家不遠(yuǎn)的地方。下午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)你斜躺在沙發(fā)上，好像睡著了，我仔細(xì)看著你，你的神情是那樣的疲憊。你的頭發(fā)上鋪滿(mǎn)了灰塵，樣子從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣懶散。晚上，在渾暗的'燈光下，我看見(jiàn)你瞇縫著眼睛，在吃力地按摸著自己的雙腿。我在想：“你的工作是不是太勞累啊!”我捂著嘴不敢出聲，鼻子驀然酸楚，淚水溢滿(mǎn)了我的眼眶。
記得我光著腳丫，不知怎的劃了一口子，血流不止。你背著我奔向醫(yī)院，累得氣喘吁吁。在醫(yī)院，醫(yī)生給我消毒、敷藥，我抬頭看著你，只見(jiàn)你大汗淋漓，神色是何等的焦慮。而我忍著疼，表現(xiàn)出從未有過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)。
母親，你對(duì)我的愛(ài)，是那樣的無(wú)私，既讓我感到幸福，又感到沉重，因?yàn)槲业牧α渴悄菢拥奈⑿。瑹o(wú)法為你分憂(yōu)。我只有更加努力學(xué)習(xí)，讓一次次優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答你對(duì)我的付出。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文7
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世界。從此，我便成了她生活的全部。
曾聽(tīng)說(shuō)，我出生時(shí)因缺奶而吃奶粉。晚上，不論多晚，也不論多冷，只要我稍微一動(dòng)，媽媽便迅速起床，沖好奶粉，準(zhǔn)確無(wú)誤地送到我嘴邊。一年啊，三百多個(gè)夜晚，天天如此�，F(xiàn)在，當(dāng)我看到墻角堆成小山的奶粉罐時(shí)，我明白了，這是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
曾記得，小時(shí)候我不小心摔了一跤，媽媽沒(méi)有拉我，而是用嚴(yán)厲的目光鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)我好委屈�，F(xiàn)在，當(dāng)我遇到了挫折，我明白了，這是媽媽在教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
今年母親節(jié)，我用節(jié)省的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一枝康乃馨。當(dāng)媽媽接過(guò)我的.花，我清楚地看見(jiàn)，她的眼里盈滿(mǎn)了晶瑩的淚水。她緊緊地?fù)ё∥遥镁煤镁脹](méi)有松開(kāi)。
我仔細(xì)端詳媽媽?zhuān)钠つw不再光滑有彈性了，眼角也開(kāi)始長(zhǎng)皺紋兒了，雙手也變得粗糙了�？粗鴭寢屒啻翰辉俚娜蓊仯蚁氪舐曊f(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x你的愛(ài)!”
媽媽說(shuō)，我是一只風(fēng)箏，不論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，線(xiàn)的那頭永遠(yuǎn)牢牢地攥在她手里。我說(shuō)，牽線(xiàn)的那人不論多老，也不論多丑，美麗的風(fēng)箏永遠(yuǎn)和她心心相印、心心相隨。
同學(xué)們，讓我們感恩吧，感謝父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
同學(xué)們，讓我們祝福吧，祝愿天下所有的父母健康快樂(lè)!
小學(xué)三年級(jí)敘事作文8
在我們中國(guó)有許多節(jié)目，如：八月十五中秋節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)，六一兒童節(jié)……但我最喜歡的節(jié)日還是春節(jié)了。
提起春節(jié)，大家都知道，過(guò)節(jié)肯定是要放鞭炮的，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，那得多熱鬧呀！
今年，我又買(mǎi)了各式各樣的鞭炮：“轟炸機(jī)”“沖天炮”“小蜜蜂”等。
我先小心點(diǎn)燃筒狀的'，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一顆“流星”沖上了青天，突然在半空中像仙女散花一樣綻開(kāi)了，五顏六色，又像無(wú)數(shù)的霓虹燈在閃爍，巍然壯觀(guān)！點(diǎn)燃半圓形的鞭炮，只見(jiàn)“轟炸機(jī)”像火箭一樣沖向空中，它們可能想遨游太空，可不幸的是才到半空中就有氣無(wú)力啦，只好害羞地縮回洞里；將圓柱形的鞭炮系在樹(shù)上，小心翼翼地將它點(diǎn)燃，它立即像飛碟一樣拼命地旋轉(zhuǎn)，直到筋疲力盡，才漸漸平息；點(diǎn)燃尖頂帽狀的“小蜜蜂”，“噼里啪啦，噼里啪啦”一段優(yōu)美的交響曲忽然被奏響，像在為“流星”、“轟炸機(jī)”祝賀，又像在為自己鼓舞斗志，突然它像百萬(wàn)花朵兒一樣綻開(kāi)了迷人的笑臉，然后又一朵、兩朵、三朵…地?fù)溥M(jìn)大地媽媽的懷抱。
放完鞭炮，我一直意猶未盡，久久沉浸在放鞭炮的快樂(lè)中，不由自主、手舞足蹈地哼起兒歌：“新年到、新年到，穿新衣、戴新帽，包餃子、蒸年糕，打燈籠、放鞭炮！”真希望每年的春節(jié)都能這么開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文9
五一勞動(dòng)節(jié)是世界各國(guó)勞動(dòng)者的戰(zhàn)斗節(jié)日，是全世界勞動(dòng)人民的快樂(lè)日子。接下來(lái)是小編為大家整理的五一見(jiàn)聞作文，希望對(duì)大家有幫助。
今天是5月1日，經(jīng)過(guò)兩天的風(fēng)雨，太陽(yáng)終于又露臉了，太陽(yáng)把大地?zé)镜门笱蟮�，人們都選擇在這一天出游，我們也不例外。
大街上車(chē)水馬龍，喇叭的“嘀嘀嘟嘟”聲奏成了一曲歡樂(lè)交響樂(lè)，來(lái)來(lái)往往的的人們臉上都掛著笑容，整個(gè)寧波市都被節(jié)日濃濃的喜慶與快樂(lè)籠罩在其中。人們說(shuō)說(shuō)笑笑的走著，路邊的商店也放出了歡樂(lè)的曲調(diào)，小草、花朵、樹(shù)木似乎也被人們的快樂(lè)所感染了，對(duì)著每一個(gè)人露出了笑臉。
公園的亭子間，長(zhǎng)廊里都擠滿(mǎn)了人，人們還不時(shí)的鼓掌叫好，走近一看，原來(lái)是由幾個(gè)老年人組織的樂(lè)隊(duì)，在這兒演奏呢�？纯催@兒，有人在唱歌曲;看看那兒，有人在唱京劇;再遠(yuǎn)一點(diǎn)，還有幾個(gè)人在說(shuō)相聲呢。大家唱呀，跳呀，好不快活，圍觀(guān)的'人們也在一邊助陣，而有幾位膽子大的觀(guān)眾，自己也上去秀了一番。
在草地上，有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，帶著圣潔，美好的笑容在草間與媽媽玩耍，那銀鈴般的笑聲在我心底流過(guò)，把我的嘴角也不由自主的向上一帶，一起感受她的快樂(lè)。
啊，我多想像她一樣，在金色的陽(yáng)光中自由地奔跑，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月里盡情歡笑。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文10
期星天，我和弟弟一起回鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。
爺爺、奶奶特別高興，一大早就起來(lái)為我們準(zhǔn)備愛(ài)吃的飯菜。到了中午，一桌豐盛的午餐就擺在我們的面前，有鍋包肉、拔絲地瓜等等……看到這些好吃的，我和弟弟饞的口水都快流出來(lái)了，狼吞虎咽的'吃了起來(lái)。
吃完午飯，我和弟弟主動(dòng)要求洗碗，爺爺、奶奶聽(tīng)了特別開(kāi)心，連說(shuō)我們長(zhǎng)大了。我倆端著盤(pán)子有說(shuō)有笑的向廚房走去，突然，我手一滑，端著的兩個(gè)盤(pán)子掉到地上打碎了，我倆頓時(shí)嚇呆了。
“這可怎么辦呀？”我對(duì)弟弟說(shuō)“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想說(shuō)：“別扔，讓我們把它改造一下，做個(gè)手工吧”。我連連點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，這可真是個(gè)好主意”。我們說(shuō)干就干，弟弟跑去拿來(lái)了雙面膠、剪刀、卡紙和彩筆，我把盤(pán)子的碎片收集到了一起。我們先用彩筆在卡紙上畫(huà)上了小魚(yú)、小溪等圖案，然后把卡紙按各種形狀剪好，再把碎片用雙面膠粘好，最后把剪好的圖案粘貼在碎片上。一會(huì)兒工夫，一幅漂亮的粘貼畫(huà)就做好了。
這時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房說(shuō)：“你們?cè)趺从昧诉@么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)洗碗啊？”我倆相視一笑，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反爾還夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們開(kāi)心極了。
看著那幅粘貼畫(huà)，我們的心里有一種說(shuō)不出的成就感，把已經(jīng)沒(méi)用的東西通過(guò)改造再重新利用，變成有用的東西，這可真是變廢為寶��！
小學(xué)三年級(jí)敘事作文11
在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事，但它們都隨著時(shí)光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的'時(shí)候，有一次，奶奶帶我去買(mǎi)菜。剛一進(jìn)菜市場(chǎng)，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場(chǎng)里東張西望，突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過(guò)去，偷偷地拿了一個(gè)，轉(zhuǎn)身就跑到一個(gè)角落里津津有味地吃了起來(lái)。
奶奶買(mǎi)完菜發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個(gè)不起眼的角落里看見(jiàn)了我。她見(jiàn)我手里拿著吃剩的半個(gè)西紅柿，嘴上臉上沾滿(mǎn)了西紅柿的汁，變問(wèn)：“你這西紅柿是誰(shuí)給的？”“我從菜攤上拿的！”我說(shuō)。奶奶聽(tīng)后，笑著摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，拿這些菜是需要給錢(qián)的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買(mǎi)，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。
從此，我每次去菜場(chǎng)，都不會(huì)隨便拿人家菜了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每次想起這件事時(shí)，總為自己小時(shí)候的不懂事覺(jué)得可笑。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文12
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，媽媽說(shuō)這盆仙人球的年紀(jì)比我還大，它是我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽放在電腦前面預(yù)防輻射用的。
仙人球圓圓的，綠綠的，像個(gè)刺球，更像一只矮胖的小刺猬，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)像鋼針一樣的尖刺，這可是它保護(hù)自己的武器，在它深綠色的球體上，還布滿(mǎn)了一道道整齊的深溝。
你們可別小看這個(gè)其貌不揚(yáng)的小球，它還可以為人們治病呢，一次我流鼻血了，爸爸媽媽非常著急，手忙腳亂，又是用衛(wèi)生紙擦又是用冷水拍，可是鼻血似乎沒(méi)有要退兵的跡象，這時(shí)候奶媽把搗碎的仙人球抹在我的鼻子上，涼涼的'，滑滑的，還有一股泥土的清香，幾分鐘后，鼻血盡然乖乖的停止了涌動(dòng)。
仙人球雖然沒(méi)有青枝綠葉，也沒(méi)有像其他花兒那樣的五顏六色，更沒(méi)有芬芳四溢的香氣，但是仙人球有著獨(dú)一無(wú)二的美，它可以在干旱惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，即使一兩個(gè)月不澆水，不給它陽(yáng)光，它還能夠堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，這就是它不怕困難頑強(qiáng)拼搏的精神，我也要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱難，不屈不撓的小仙人球。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文13
我有很多課余生活：騎自行車(chē)、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
最近，我愛(ài)上了很多書(shū)。書(shū)這么多，該看哪本書(shū)呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書(shū)上只有改編和繪畫(huà)人，沒(méi)有寫(xiě)原著人。我奇怪了，怎么會(huì)這樣呢？再一看封面：一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn)，更多精品作文，請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線(xiàn)連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想，這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒(méi)燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒(méi)有左臂的小男孩》最有意思了：一個(gè)十歲的沒(méi)左臂的小男孩，拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招，可每次比賽時(shí)，他使出那招都贏(yíng)。原來(lái)，這是柔道中最難的一招，可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤](méi)有左臂，這招的`唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過(guò)它我明白了：有時(shí)候，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩，因?yàn)閹煾狄虿氖┙蹋牧觿?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書(shū)是我增長(zhǎng)了知識(shí)，增廣了見(jiàn)識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
小學(xué)三年級(jí)敘事作文14
星期六，我獨(dú)自在家，外面下著傾盆大雨，悶熱的空氣是我的腦袋昏昏沉沉的。我懷疑發(fā)燒了，摸了摸額頭，不燙啊，反而還有些冷!望著屋外越下越大的雨，恐懼感像野草般瘋狂生長(zhǎng)，占據(jù)了我的心。怎么辦啊?難道是低燒?
看著這滂沱大雨，我萌生出一個(gè)想法：我要自己照顧自己!我突然想到姜湯可以治感冒。我趕緊找來(lái)食材，心底涌起一股責(zé)任感。我要照顧好自己!
我先認(rèn)真的把姜洗一遍，仔細(xì)去了皮，開(kāi)起煤氣。這畢竟是第一次，因此不免有些害怕，我以蜻蜓點(diǎn)水的速度開(kāi)起煤氣灶，開(kāi)中火先煮姜，等過(guò)了十幾分鐘后聞到了姜味，再拿出紅糖，用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)放入紅糖，讓水把紅糖一點(diǎn)一點(diǎn)煮化。應(yīng)為已經(jīng)看媽媽做了好幾遍，照蘆畫(huà)瓢還是可以的。等水把紅糖完全融化，一碗純正的姜湯就完成了�？粗约褐蟮慕獪睦锊幻庥行┳院�。
我小心翼翼的把姜片夾出來(lái)，倒一小碗，然后端起碗，如履薄冰的.走向茶幾。我搓了搓手，端起姜湯，喝了下去。笑容像花兒一樣在我臉上綻放。
爸爸媽媽回來(lái)后看著姜湯，不免有些驚訝，我驕傲的宣布：“這是我做的!”同時(shí)，我也真切的感受到：我懂得如何照顧自己了。
小學(xué)三年級(jí)敘事作文15
這天上午，我迫不及待地把書(shū)包翻了個(gè)遍，最后終于掏出一根橙子味的棒棒糖，我拿著它向媽媽炫耀：“媽媽?zhuān)憧�，這是我們表現(xiàn)好了以后才有的獎(jiǎng)勵(lì)!”媽媽問(wèn)：“是什么表現(xiàn)好呢?”我跟媽媽滔滔不絕地解釋了一翻以后，終于可以心滿(mǎn)意足地吃棒棒糖了!我撕開(kāi)包裝紙，棒棒糖露出來(lái)了，我和媽媽分享著美味的棒棒糖，心里好高興!
吃完了甜甜的棒棒糖，我又跟媽媽說(shuō)起了星期五大會(huì)上的.趣事。
一開(kāi)始是一、二、三年級(jí)的表演，有舞蹈、游戲，還有好多好多呢，我最喜歡看那個(gè)游戲，就是要老師要學(xué)生通力合作一起擠爆氣球，但不能用手和腳，我看見(jiàn)有一組，一開(kāi)始拿了一個(gè)氣球，可怎么擠也擠不破，可還沒(méi)放棄，不知道是氣球太強(qiáng)還是他們太弱，快要擠破的時(shí)候，時(shí)間到了，最后一個(gè)氣球都沒(méi)有擠爆，我也是服了他們了。最掃興的是我們四五六年級(jí)的游戲，我們班被抽到的是顧嘉熠，她上去沒(méi)一會(huì)兒就被淘汰了，有好多人在12和13那里沒(méi)說(shuō)“汪”就被淘汰了，那里是個(gè)陷阱。還有那個(gè)拉歌比賽。
我任然滔滔不絕說(shuō)著我的，媽媽都快睡著了。我看見(jiàn)了，立刻搖醒了她，我們對(duì)視一眼，哈哈大笑起來(lái)。