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        • 三年級(jí)六一作文

          時(shí)間:2022-04-09 11:22:16 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)六一作文八篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)六一作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          三年級(jí)六一作文八篇

          三年級(jí)六一作文 篇1

            今天上午,我們班舉行了慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。

            一開(kāi)始,我們進(jìn)去以后,三年級(jí)三班、四年級(jí)一班、四年級(jí)三班陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了,因?yàn)樗麄円蚕肟幢硌荨?/p>

            開(kāi)始表演魔術(shù)了,她一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾變成雨傘,一會(huì)兒把杯子懸空,好看極了,我印象最深的是她變出了一個(gè)橫幅,上面寫(xiě)著:“鼓掌發(fā)財(cái)!蔽覀兇蠹叶脊恼屏耍?yàn)榇蠹叶枷氚l(fā)財(cái)。

            魔術(shù)表演完了之后,三年級(jí)三班、四年級(jí)一班、四年級(jí)三班都走了,現(xiàn)在是我們班表演我們班自己準(zhǔn)備的節(jié)目了,陳韻憧等人唱淋雨一直走,唱得很好聽(tīng)。

            我最喜歡吃蛋糕了,因?yàn)榱缓完愴嶃康纳蘸芙,所以,陳韻憧?qǐng)大家吃蛋糕。開(kāi)始排隊(duì)了,我飛跑過(guò)去,一邊留著口水一邊看著蛋糕,放眼望去,隊(duì)伍就像一條留著口水的長(zhǎng)龍,好像怎么排都排不到我似的,長(zhǎng)極了,多功能室里安靜極了,只有同學(xué)的肚子發(fā)出的咕咕聲,幸好我站在靠前面的位置,不過(guò),唐老師切蛋糕的時(shí)候切得很慢,所以也要很久才到我。

            我終于可以吃了,我垂涎欲滴的望著蛋糕,很舍不得把它吞到肚子里,不過(guò),我看到別的人吃了,我也忍不住也吃了一口,蛋糕好吃極了,軟軟的,里面還有草莓醬,外面的奶油是我最喜歡吃的,奶油吃起來(lái)甜甜的,吞到我的.肚子里的時(shí)候,我的肚子好像在翩翩起舞,我慢慢地吃完了蛋糕。

            回教室的時(shí)候,我還想著好吃的蛋糕,想著好看的魔術(shù)表演和同學(xué)的節(jié)目!

          三年級(jí)六一作文 篇2

            盼呀盼呀!我們終于把六一兒童節(jié)給盼來(lái)了!同學(xué)們一大早就興奮地來(lái)到學(xué)校,大伙端著凳子,排著整齊的隊(duì)伍,紛紛涌向大操場(chǎng)。

            慶;顒(dòng)開(kāi)始了,雄壯的國(guó)歌聲響了,同學(xué)們隨著歌聲,唱起了嘹亮的國(guó)歌。緊接著,鑼鼓敲響了,大小號(hào)吹起了,好一派熱烈的場(chǎng)面。

            一會(huì)兒,小演員們化著精致的彩妝,穿著五彩繽紛的衣裙,表演著豐富多彩的節(jié)目:有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩(shī)歌朗誦……這些節(jié)目讓臺(tái)下的師生大飽眼福。我印象最深刻的是我、張明珠等同學(xué)進(jìn)行的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙,手拿一朵嬌艷的蓮花,仿佛一群蓮花仙子,在空中飄來(lái)飄去。我們時(shí)而轉(zhuǎn)成一個(gè)半圓形,時(shí)而又跳成一個(gè)長(zhǎng)方形,快樂(lè)地朗誦著優(yōu)美的`詩(shī)歌:“水陸草木之花,可愛(ài)者甚……”每個(gè)節(jié)目都讓操場(chǎng)上響起一陣陣熱烈的掌聲。

            最后,我們回到了教室。桌子上這時(shí)已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下,大伙兒狼吞虎咽地吃起來(lái)。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

            這真是一個(gè)歡樂(lè)的六一兒童節(jié)呀!

          三年級(jí)六一作文 篇3

            今天,學(xué)校為了慶祝即將來(lái)到的六一兒童節(jié),在越秀山開(kāi)展“活力東風(fēng)西共圓中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)。活動(dòng)規(guī)則是在一個(gè)小時(shí)內(nèi)找出要求找的.三個(gè)地點(diǎn):五羊石像、北秀歌舞臺(tái)和鎮(zhèn)海樓。

            我非常喜歡這個(gè)活動(dòng),因?yàn)榈搅四康牡睾髸?huì)有獎(jiǎng)品發(fā)。我先到了每一個(gè)站:五羊石像。我看見(jiàn)五只巨大的石羊圍在一起,非常雄偉、壯觀。此時(shí)我心里開(kāi)心極了,因?yàn)榭梢孕蕾p到五羊石像,還收集了一個(gè)印章。跟著要去下一個(gè)站:北秀歌舞臺(tái)了。一路上走得有點(diǎn)累,可是我堅(jiān)持著。到了北秀歌舞臺(tái)又收集到一個(gè)印章,我更加高興了。于是迫不急待地要去鎮(zhèn)海樓。著不多要鎮(zhèn)海樓了,我的心怦怦地跳著,想著會(huì)發(fā)什么禮物呢?而且班主任說(shuō)過(guò)這是一個(gè)很精美的禮物。這讓我更好奇了。

            終于到了目的地,可以換禮物了。原來(lái)禮物是一個(gè)精致的筆袋。我謝過(guò)老師,拿了一個(gè)黑色的筆袋然后回家了。

            今天我非常開(kāi)心,我以很快的速度就去到了終點(diǎn),比很多人都先下山,還通過(guò)活動(dòng)鍛煉了身體。希望在下一個(gè)六一節(jié)會(huì)有更好的活動(dòng)!

          三年級(jí)六一作文 篇4

            今天的天氣就跟我的`心情一樣,晴朗無(wú)風(fēng),萬(wàn)里烏云,好極了。

            今天早晨一起來(lái),我就格外地興奮——今天是五月的最后一天,明天就是我期盼已久的“六一”兒童節(jié)了。每當(dāng)我一想到這件事,心里就激動(dòng)不已,欣喜若狂,興奮到了極點(diǎn)。我真希望就沒(méi)有五月三十一日這天,直接就到六月一日國(guó)際兒童節(jié)了!

            我開(kāi)開(kāi)心心地做和平時(shí)一樣的事情:起床、穿衣服、刷牙齒、洗臉、吃飯、上學(xué)……這些事情在平時(shí)我做時(shí)幾乎沒(méi)有什么感覺(jué),可在今天卻似乎比吃糖還甜。

            時(shí)間在與我唱反調(diào),平時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快,想攔也攔不;今天時(shí)間就像只蝸牛,慢極了,想推也推不動(dòng),真像“度秒如年”呀!

            六一兒童節(jié)的腳步越來(lái)越近,我仿佛看到了校園里彩旗飄揚(yáng)的景象,聽(tīng)到了歡歌笑語(yǔ)的聲音……啊!六一,我來(lái)了。

          三年級(jí)六一作文 篇5

            我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè),晨風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬(wàn)里山河,不論在城市還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)。

            六一國(guó)際兒童節(jié),是我們的節(jié)日,班主任洪老師在班里為我們舉辦了歡慶六一的活動(dòng)。小主持人許朝驊同學(xué),以同學(xué)們,在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,大家能唱就唱,能跳就跳---拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏,他熟練優(yōu)雅的動(dòng)作,優(yōu)美的琴聲,引來(lái)大家一陣熱烈的掌聲!伴隨著音樂(lè)的響起,漫馨同學(xué)穿著黑色的.拉丁舞裙上場(chǎng)了。只見(jiàn)她動(dòng)作嫻熟,隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快,她的身姿也舞動(dòng)的越來(lái)越快,雙手婉轉(zhuǎn)流連,裙角飄起,雙眼閃動(dòng)著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶;顒(dòng)推向了高潮。接下來(lái),同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目,有合唱、樂(lè)器表演最后,慶;顒(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

            非常感謝洪老師舉辦的這次活動(dòng),不僅讓我們開(kāi)心地渡過(guò)自已的節(jié)日,也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自已的空間。這個(gè)六一我們真的很開(kāi)心!

          三年級(jí)六一作文 篇6

            最近,學(xué)校舉行了“小鬼當(dāng)家”的慶“六一”的活動(dòng),而我的.工作是在“歡樂(lè)咖啡屋”當(dāng)管理員,地點(diǎn)就在四樓的會(huì)議室。

            剛開(kāi)始,我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧,我心里十分著急,心想:怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢?是貼出的海報(bào)沒(méi)人看見(jiàn)?我忽然靈機(jī)一動(dòng),決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì)兒便來(lái)了兩位客人,服務(wù)生——于千翔立刻十分熱情地迎上去:“請(qǐng)問(wèn)你們要點(diǎn)些什么?”他那樣子還真有服務(wù)員的味道呢!澳蔷蛢杀戎伞!毙】腿苏f(shuō)道。于是我們便忙活開(kāi)了,有的拿杯子,有的加果珍,有的加水。不一會(huì)兒便把橙汁泡好了,那兩位小客人走了,不久又來(lái)了好幾位客人,服務(wù)員陳威軍也忙活開(kāi)了。“我要橙汁!”“我要可樂(lè)!”“我要餅干!”“我要……”人漸漸地也多了起來(lái),就連我這個(gè)管理員也加入了忙活的行列。也許是我們的熱情招待,前來(lái)光顧咖啡屋的越來(lái)越多,不僅有學(xué)生,連老師也成了咖啡屋的座上客。杯子和水都用完了,可還有人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)。我們都顧不上休息,更別說(shuō)去玩了;但我們忙得不亦樂(lè)乎。

            這次活動(dòng)使我們嘗到了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),也使我真正懂得了給予使一種快樂(lè)。

          三年級(jí)六一作文 篇7

            六·一,是小朋友最最喜歡的節(jié)日,我們學(xué)校六·一干什么?當(dāng)然是游園啦!

            我來(lái)到五年級(jí),馬上被眼前的壯觀景象震驚了:班級(jí)門(mén)口,一條條長(zhǎng)龍ˉˉˉˉ當(dāng)然是隊(duì)伍,排到了走道里,橫跨過(guò)了走道!

            我毫不猶豫地走進(jìn)了“快樂(lè)保齡球”,一扔就準(zhǔn)!我高興地走出場(chǎng)地。果然是“快樂(lè)”保齡球。

            第二個(gè),我選了“足球射門(mén)”,原以為特簡(jiǎn)單,誰(shuí)知:第一球,我根本沒(méi)瞄準(zhǔn),就把球踢了去。結(jié)果把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了一條腿;第二球,又把一個(gè)網(wǎng)架打瘸了;第三球,直接打倒了一個(gè)網(wǎng)架……我哭笑不得地走了出去?奘且?yàn)闆](méi)有通過(guò);笑是自己力氣真是太大了。

            我還玩了“快樂(lè)釣魚(yú)”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了,排隊(duì)居然用了二十分鐘。。『迷谶不錯(cuò)。可老天今天似乎想和我作對(duì):老師好拘小節(jié),竟然 ……我又沒(méi)搞響鈴鐺。(原話如此,沒(méi)明白。)

            結(jié)束時(shí),我看了一下,獎(jiǎng)品都能當(dāng)午飯了。太多啦!

          三年級(jí)六一作文 篇8

            5月28日上午,陽(yáng)光明媚,我?guī)е谂蔚男那閬?lái)到湘湖城山廣場(chǎng),參加六一親子嘉年華。

            活動(dòng)中有一項(xiàng)親子毅行,需要收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。心想這么漂亮的湘湖會(huì)有隨處丟棄的垃圾?這任務(wù)應(yīng)該很難完成吧!我和媽媽按毅行路線一路找去。沒(méi)走多遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)了很多的垃圾。怎么可能呢?真不敢相信我的'眼睛,在這美麗如畫(huà)的湘湖,竟會(huì)有這不和諧的一幕。怎么可能呢?瞧在那綠油油的草坪上躺著一團(tuán)白白的餐巾紙;在小徑邊躲著幾個(gè)煙蒂、廢棄的鏡片;在清澈的湖水中飄浮棒冰的包裝袋……當(dāng)時(shí)我就蒙了,怎么會(huì)有那么垃圾,它們讓我輕松完成了任務(wù)同時(shí),也覺(jué)得臉紅,有那么多的不文明行為,我們的文明意識(shí)真有待提高,這不僅需要我們的努力,更需要大家一起來(lái)努力,希望這些現(xiàn)象永不再現(xiàn)。

            回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),把寫(xiě)好的時(shí)光卡放進(jìn)了“時(shí)光膠囊”筒,還玩了闖關(guān)游戲,得到了不少小禮物。

            活動(dòng)結(jié)束了,雖收獲滿滿,但也給我?guī)?lái)很多需要反思的問(wèn)題。

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