【精華】家小學(xué)三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)會(huì)做家務(wù)的小女孩。
比如說(shuō)扔垃圾，掃地，拖地，燒雞蛋等。
就說(shuō)我?guī)桶职植疗ば�！我看�?jiàn)爸爸在擦我的皮鞋，只見(jiàn)爸爸拿起鞋油，點(diǎn)一點(diǎn)在鞋子周圍，然后用刷子把鞋油刷均勻，最后，我的鞋子變得光亮亮的，看著看著，我手也癢癢了，所以我說(shuō)：“爸爸，讓我也試一試，把你的鞋子擦干凈吧！”
爸爸說(shuō)：“好��！”
我拿起爸爸的鞋，在鞋子周圍點(diǎn)上一點(diǎn)鞋油，可是我手一抖，不小心點(diǎn)多了，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，，你繼續(xù)擦吧！”
我聽(tīng)了，就拿起刷子，學(xué)爸爸的樣子，把爸爸的鞋子擦得光亮亮的。
爸爸說(shuō)：“這雙鞋子擦得蠻干凈的`嘛！”
我聽(tīng)了，心里甜滋滋的。
這就是我，一個(gè)會(huì)做家務(wù)的小女孩。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
家是什么？一盞燈，一間房子，一張柔軟的床，這就是一個(gè)家。
一進(jìn)家門(mén)，第一眼看見(jiàn)的是客廳，一面雪白的照片墻上，掛著我們的全家福和其它大大小小的照片，共有十幾張。照片墻下面是一張柔軟的沙發(fā)，它的顏色是灰褐色的，沙發(fā)對(duì)面是一臺(tái)很大的電視機(jī)，沙發(fā)和電視機(jī)溫柔的對(duì)視著，好像在欣賞對(duì)方的美貌。
每天廚房都會(huì)傳來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?聲音，這是什么呢？原來(lái)是媽媽在廚房做飯呢！一進(jìn)廚房就可以看到案板上磨得鋒利的菜刀，里里外外被媽媽擦得干干凈凈的平底鍋，用來(lái)炒菜的圓底鍋，還有用來(lái)煮粥的電飯鍋。把櫥柜打開(kāi)，你可以看到疊在一起的盤(pán)子，好像在玩“疊羅漢”的游戲。還有那些排成一排的勺子筷子，它們擠在一起，好像在說(shuō)甜蜜的悄悄話，好熱鬧�。�
在家里，我最喜歡的是我自己的房間，在我的房間里，有一張柔軟的床，一張粉色的學(xué)習(xí)桌和一張粉色的地毯。在這里面，我最喜歡的區(qū)域是我的學(xué)習(xí)桌，桌子上面有許許多多的玩具，還有我最愛(ài)的小說(shuō)，喜歡的讀物……好幾十本呢。在我溫暖的小床上，還有一只可愛(ài)的粉紅豹，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊和腿，晚上我最喜歡抱著它睡覺(jué)啦！
這就是我的家，一個(gè)甜蜜溫馨的家。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
記得小的時(shí)候，每年都要回家鄉(xiāng)五六次，去看望我的奶奶和嬸嬸。那時(shí)還沒(méi)修公路。每次回去，都要走在高低不平、彎彎曲曲的蜿蜒的黃泥路上。不時(shí)有幾輛自行車飛奔而過(guò)，漫天巻地的塵土迎面而來(lái)。因?yàn)辄S泥路是彎曲的，路線就長(zhǎng)了倍，自然走去的時(shí)間就長(zhǎng)了不少，每次去都十分累人，所以只有聲的嘆息……
到了奶奶家，我們已是滿頭大汗。奶奶趕緊打來(lái)洗臉?biāo)�，讓我們洗洗臉。我們看，水里飄著許多沙子，哪是什么洗臉?biāo)�。奶奶�?jiàn)我們猶豫的樣子，說(shuō)：“近幾天都沒(méi)下雨，這水還是從嬸嬸家的水井打來(lái)的�！笨粗棠屉y過(guò)的樣字，我們決定接奶奶到我們家里住。后來(lái)就再也沒(méi)有回去了。
今年的新年，奶奶想家了，于是我們就陪奶奶起回家。
媽媽騎著摩托車，載著我們，開(kāi)上了平整筆直的公路，不會(huì)兒就到了。奶奶破舊的屋子不見(jiàn)了，座漂亮的小洋房聳立在面前。這時(shí)，嬸嬸走了過(guò)來(lái)，把串鑰匙遞給奶奶，說(shuō)：“這房子是新蓋的，他們讓我把鑰匙給你。里面的家具我都幫你添置好了�！蹦棠探舆^(guò)鑰匙打開(kāi)大門(mén)。自來(lái)水都安好了，大廳里寬大的沙發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的茶幾，還有掛壁液晶的'大電視機(jī)，太漂亮了�？蛷d、飯廳、廚房和衛(wèi)生間應(yīng)齊全。這切又讓我驚嘆不已。
登上三樓天臺(tái)。放眼望去，高高低低的小洋房，平坦的馬路，還有遠(yuǎn)處的兒童樂(lè)園和老年人健身區(qū)……“現(xiàn)在的社會(huì)變得越來(lái)越好了�！辈恢裁磿r(shí)候上來(lái)的媽媽說(shuō)了句話，讓我深受感悟……
奶奶的家變好了，我們的祖國(guó)也煥然新，生活變得越來(lái)越好。我們也要努力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進(jìn)步跟上時(shí)代日新月異的節(jié)奏。
家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
今天去了順義的牛欄山，就是傳說(shuō)中紅星二鍋頭的產(chǎn)地。本想去考察一下牛欄一中，不巧該校為了防控甲型流感實(shí)施了嚴(yán)格管制，不允許任何外來(lái)人員進(jìn)入，一群來(lái)探望孩子的家長(zhǎng)都被擋在校門(mén)外。費(fèi)了3個(gè)多小時(shí)趕過(guò)來(lái)卻沒(méi)達(dá)到目的，真有點(diǎn)不甘心，可也沒(méi)有任何別的辦法。
回到史小，正好趕上五年級(jí)在禮堂舉行的紀(jì)念5·12大地震一周年主題大隊(duì)會(huì)�；顒�(dòng)由小天使基金會(huì)、東四郵政局跟史家小學(xué)聯(lián)合舉辦。通過(guò)播放的短片得知大地震發(fā)生后，史小發(fā)起了一系列愛(ài)心救援行動(dòng)，共向?yàn)?zāi)區(qū)對(duì)口學(xué)校捐贈(zèng)善款53萬(wàn)元，而且不少同學(xué)還堅(jiān)持跟災(zāi)區(qū)小伙伴通信，用文字撫慰災(zāi)區(qū)孩子們的心靈創(chuàng)傷。今天，孩子們胸前佩戴著黃絲帶和標(biāo)注有“小天使行動(dòng)”字樣的`標(biāo)參加紀(jì)念活動(dòng)，郵局的叔叔阿姨為他們送來(lái)了災(zāi)區(qū)小伙伴寄來(lái)的照片，史小的孩子們則把在自己的照片背后寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)然后裝進(jìn)信封交給郵局的工作人員，在工作人員的幫助下學(xué)生代表親手為這些信件加蓋了紀(jì)念戳和日戳，最后兩名學(xué)生代表將信件投進(jìn)了愛(ài)心郵箱……
起初我不太理解史小的做法，一次少先隊(duì)活動(dòng)是否有必要如此興師動(dòng)眾？請(qǐng)來(lái)小天使基金會(huì)的負(fù)責(zé)人、請(qǐng)來(lái)郵局的工作人員、請(qǐng)來(lái)新聞媒體的記者，還搞出了大小10多項(xiàng)議程，這對(duì)孩子究竟有沒(méi)有意義？活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我漸漸有些明白了：這樣的活動(dòng)看似形式大于內(nèi)容，實(shí)則其教育意義更加深遠(yuǎn)。首先它體現(xiàn)了學(xué)校教育社區(qū)化的理念，把社區(qū)教育資源引入校園，既喚起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育的重視，又讓孩子們感受到了整個(gè)社會(huì)富有愛(ài)心的一面；其次，小學(xué)階段的孩子更喜歡生動(dòng)直觀的東西，今天在禮堂里上的這一課是他們平時(shí)在教室里無(wú)論如何都學(xué)不到的，從這個(gè)意義上說(shuō)，這是更高層次、更具成效的教育。
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