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【精品】暑假三年級(jí)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假三年級(jí)作文 篇1
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的風(fēng)，最可愛的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作起來(lái)。
夏天的風(fēng)有時(shí)候很悶熱，使人煩惱；有時(shí)又很涼爽，讓人心曠神怡；有時(shí)卻像巨人，咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多丈高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像個(gè)仙女，蹋著輕盈的舞步，把大地變得十分朗爽。楓樹的.葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背襄，在秋風(fēng)中游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹梢上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動(dòng)物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
暑假三年級(jí)作文 篇2
猜猜今天我和媽媽去哪兒玩了？你一定猜不到吧！哈哈，我們?nèi)チ松虾？萍拣^。
上�？萍拣^可真大啊，里面有千奇百怪的展館，其中最讓我流連忘返的就是蜘蛛館了。哇！這里真是一個(gè)奇妙的蜘蛛世界�。∵@里有世界上最大的蜘蛛----捕鳥蛛；有各種各樣小到要用顯微鏡才看得見的蜘蛛；還有一只最神奇的鎮(zhèn)館之寶----透明蜘蛛，一開始我還以為它是一塊布丁呢。
在蜘蛛館里最有趣的就是“編織蜘蛛網(wǎng)”了。只見操作臺(tái)前釘著幾個(gè)釘子和一根繩子，我怎么才能編出一張蜘蛛網(wǎng)呢？我聚精會(huì)神地?cái)[弄起繩子來(lái)�？墒俏易笈�，右弄弄，繩子就像走起了迷宮，不是打結(jié)了，就是散開了，怎么也編不好，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我垂頭喪氣打算離開時(shí)，我面前的'屏幕突然亮了起來(lái)，它為我詳細(xì)地演示了一遍編網(wǎng)的方法，這下我又打起了精神，三下五除二就把網(wǎng)編好了。
接著我們又來(lái)到了航天館。在航天館里有許多帥氣的火箭，其中我最最喜歡的就是嫦娥三號(hào)火箭模型了，它上面的五星紅旗是如此鮮艷，筆直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭頭是我們祖國(guó)的驕傲。
上�？萍拣^真是一片知識(shí)的海洋啊，我就是一條小魚，自由自在地暢游在這片神奇的海洋里。
暑假三年級(jí)作文 篇3
我有兩個(gè)弟弟。哥哥叫：大靈，弟弟叫：小靈。他們今年3歲半，是一對(duì)雙胞胎。雖然他們是雙胞胎，但他們的性格可不一樣哦！大靈比較像媽媽，他是一個(gè)的小帥哥。大靈很文靜，他是哥哥嘛，懂的知識(shí)可不少。他有時(shí)候很聰明、勇敢，有時(shí)候可愛活潑。大靈最喜歡收藏東西了，但是，他眼里的寶貝在我的眼里都是廢物。小靈就很調(diào)皮，比較像爸爸。他經(jīng)常胡說(shuō)八道。他在家里是個(gè)小霸王，如果我們?nèi)撬�，他就�?huì)狠狠地打人，或是抓人。不過(guò)，他還是很可愛活潑的`。大靈和小靈也經(jīng)常打架，他們最喜歡玩開小汽車呀、開飛機(jī)呀，或者是玩玩具槍的游戲。
我和弟弟在一起也玩過(guò)很多游戲，比如吧：我當(dāng)火車頭，小靈拉住我，大靈拉住小靈，我拉住大靈，我們一起轉(zhuǎn)圈圈。這樣子很暈，但是很好玩。我們還玩過(guò)老鷹抓小雞，我當(dāng)雞媽媽，大靈拉住我，小靈當(dāng)老鷹來(lái)抓我們。我左跑右躲，小靈都抓不到我。哎呀，快來(lái)救救我！哦，原來(lái)是小靈抓住大靈了。
我和弟弟在一起度過(guò)很多快樂的時(shí)光，雖然有時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生吵架，打架什么的，但是我們還是很團(tuán)結(jié)。我們是三姐弟，是一家人。
總之：我喜歡我的弟弟，他們很可愛。
暑假三年級(jí)作文 篇4
早聽說(shuō)青島極地海洋世界很神奇，我早就想去那兒一飽眼福了，今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
還在睡夢(mèng)中我就被姨媽喊醒，半睡半醒中我們一行六人來(lái)到極地海洋世界，極地海洋世界的入口人山人海，隨著擁擠的人群我們被人群擠進(jìn)了海洋世界。
進(jìn)入海洋世界，眼前一片灰暗，可在左前方卻有一絲光明，還有許多人圍在那兒，原來(lái)里面飼養(yǎng)了一只北極熊，只見它全身的毛發(fā)雪白雪白，懶懶散散的躺在那兒，眼睛正瞇著正在打著盹，游客的熱情絲毫沒有影響到它。
隨著擁擠的人群，我們通過(guò)常常的玻璃隧道來(lái)到了海底世界，一片美麗的海洋世界呈現(xiàn)在我眼前，頭頂、身旁、腳下，無(wú)處是奇異的景象，千奇百怪的植物正搖曳這它們嫵媚的身軀，似乎正歡迎著熱情的游客們，五花八門的魚兒們更是欣喜若狂的'簇?fù)碇�，扭�?dòng)著，仿佛在跳廣場(chǎng)舞，華麗的珊瑚，旋轉(zhuǎn)的魚兒，真叫人眼花繚亂，目不暇接。
我們接著往前走，來(lái)到了海豚館，一股濃濃的海腥味撲鼻而來(lái)，我們剛找好位置，表演開始了，首先是一只可愛的小海豚像我們表演了海豚音，一只只海豚活潑可愛，它們時(shí)而在水中穿梭，飛躍，時(shí)而揚(yáng)起脖子歡快的鳴叫，時(shí)而隨著音樂的響起轉(zhuǎn)起了呼啦圈。一會(huì)兒功夫海豚怎么不見了，正當(dāng)我們納悶時(shí)，平靜的水面突然沖起了一個(gè)萬(wàn)丈浪，原來(lái)是海豚用嘴巴頂著訓(xùn)練員從水底冒了出來(lái)，訓(xùn)練員騎著海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來(lái)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，極地海洋世界的游玩就此結(jié)束了，青島極地海洋世界真是名不虛傳！
暑假三年級(jí)作文 篇5
有一天，我給烏龜喂食的時(shí)候，把火腿腸放在假山的“懸崖”上，我看見一只小烏龜比大烏龜先爬上徦山，眼看就要吃到火腿腸了，小烏龜更是爬的`快了，可就在那個(gè)時(shí)候，它踩到了滑滑的青苔，于是一下子從假山上摔了下來(lái)，摔得那叫一個(gè)慘。大烏龜看見了，趁機(jī)爬到小烏龜身上，當(dāng)它的“登峰道具”，就一下子爬到了山頂，把火腿腸吃到了嘴里，可能是因?yàn)槌缘搅嘶鹜饶c，太驕傲了吧，然后，一不留神就從假山上面掉了下來(lái)，小烏龜看見了，便心想——這下機(jī)會(huì)來(lái)了。就急忙跑過(guò)去搶大烏龜嘴里叼的火腿腸，大烏龜一見小烏龜跑過(guò)來(lái)?yè)屖沉�，于是就和小烏龜打斗了起�?lái)。
大烏龜把火腿腸從嘴里吐了出來(lái)，放在身后，用爪子想推開小烏龜，似乎在說(shuō)：“小樣兒，我還怕你不成，想從俺烏龜嘴里搶去，一個(gè)字兒——不行！”小烏龜也不服氣地說(shuō)到：“別仗著你體型比我大一點(diǎn)兒就以為俺小龜怕你了，比就比！”小烏龜用爪子在大烏龜面前晃來(lái)晃去，算作是烏龜家族中挑釁方式，大烏龜一生氣，便容易沖動(dòng)，于是，一直想往前面爬，卻沒忽略了身旁的巖石，大烏龜剛走幾步就被卡在了巖石那里，還不服氣地說(shuō)：“我卡在這里，你也不過(guò)去�！毙觚敽苈斆�，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，便想到一個(gè)好辦法，驕傲地說(shuō)：“我從你的殼上踩過(guò)去不就行了嘛！”于是，便大搖大擺地從大烏龜?shù)臍ど献吡诉^(guò)去，吃到了火腿腸。
這就是我在喂烏龜時(shí)發(fā)生的一件事，怎么樣，精彩不？
暑假三年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和學(xué)校一起去日本游玩。
當(dāng)我來(lái)到新鄭機(jī)場(chǎng)，抱著忐忑的心情坐上了飛往日本的班機(jī)。在飛機(jī)上我對(duì)日本充滿著無(wú)限的向往。下了飛機(jī)，一股清香的空氣撲面而來(lái)，一陣陣涼爽的海風(fēng)襲來(lái)，真如我所想，這里太美了！
第一天，我們坐著飛馳的大巴車前往忍者博物館。通往忍者博物館的那條道路兩邊種植了許多大樹，使這條道路充滿了綠色和生機(jī)，我們置身其中就像到了天然氧吧一樣�？戳巳陶叩谋硌葜�，使我感到特別驚訝與震撼，讓我感受到了日本的傳統(tǒng)文化如此之大。
第二天，我們有幸參觀了京都大學(xué)。到了門口，先入眼簾的是京都大學(xué)鐘樓前的一棵百年老樹，看到那棵老樹就知道這所大學(xué)歷史很悠久，在那里我們可以感到一股很濃的學(xué)院風(fēng)氣。據(jù)說(shuō)京都大學(xué)出了22名獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，可我們中國(guó)出諾貝爾獎(jiǎng)的人寥寥無(wú)幾。聽到這兒我內(nèi)心不服，暗自下定決心一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再得一個(gè)自己的諾貝爾獎(jiǎng)！通過(guò)參觀京都大學(xué)，那里給我留下了深刻的印象，置身其中好像自己也成為了他們的一份子，真讓人流連忘返呀！
第三天，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊凰W(xué)，那里的學(xué)生很熱情。我覺得他們學(xué)校很大，并且有室內(nèi)活動(dòng)室，他們用獨(dú)特的方式迎接了我們，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，畫畫，非常開心！之后我們互相留了禮物并依依不舍的離開了他們。晚上，我們又趕往當(dāng)?shù)氐?人民家里做客。同樣那里的人民很熱情，在那里讓我感到不陌生，有賓至如歸的感覺。那里的阿姨還教我做壽司，原來(lái)用自己的勞動(dòng)獲得的收獲是如此快樂！美好的一天民宿體驗(yàn)也很快的結(jié)束了，大家和只做了一天的“家人們”照相合影，留下這短暫的美好瞬間！
第四天，我們來(lái)到了著名的東大寺和奈良公園。剛到門口就看見幾只可愛又活潑的小鹿，再往里走又看到了許許多多的小鹿，他們有的溫情的舔我的手，有的眼睛直勾勾的看著我，生怕我會(huì)傷害到它，還有的跟隨在我的身后，像是在說(shuō)把我?guī)ё甙�！這時(shí)，我趕緊買了可口的小鹿餅干喂了它們。正在這時(shí)，一座十分雄偉的寺廟出現(xiàn)在我的眼前，在藍(lán)天白云的映襯下顯得更加雄偉壯麗，這座寺廟到今為止已經(jīng)1300多年的歷史了，它就是東大寺。走到寺廟的內(nèi)部，看到一座巨大的佛像，聽說(shuō)那座佛像有500頓重，是中國(guó)的一個(gè)僧人開的光。這時(shí)，我感到日本的佛教文化也很博大精深呀！
第五天，我們來(lái)到了日本人民都喜歡的環(huán)球影城。我先參觀了有關(guān)《哈利.波特》的影片，那里的放映技術(shù)是全世界領(lǐng)先的，非常讓我震撼。我還看了小黃人、侏羅紀(jì)公園......今天的旅程讓我們高興，這里是孩子的樂園也是大人的游樂場(chǎng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谌毡镜穆贸桃呀Y(jié)束，大家懷著高興的心情上了回鄭州的班機(jī)。在日本的這幾天，我看到了那里人民的好客和熱情，和深厚的日本文化；并學(xué)會(huì)了如何去照顧別人，和團(tuán)隊(duì)合作精神及豐富的科學(xué)技術(shù)......直到看見爸爸媽媽才平復(fù)了我的激動(dòng)心情，也為這次日本之行畫下了圓滿句號(hào)。
暑假三年級(jí)作文 篇7
星期日 天氣晴
假如我是一條魚，一條生活在池塘里的小魚，我絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)誘惑而被釣上岸去。我要和朋友們一起自由地嬉戲，鉆進(jìn)巖石縫里藏起來(lái)，美美地睡一覺，然后約幾個(gè)朋友，再找個(gè)地方，一邊品嘗微生物，一邊曬著太陽(yáng)，做一條自由自在的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在小河里的魚，我絕不會(huì)稀里糊涂地被送上飯桌。我要聽烏龜爺爺講故事，還要跟小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就游過(guò)去，輕輕的啄一下他們的腳丫，再看著他們驚慌地爬上岸，然后恰然自得地一甩尾巴，游回河里，做一條頑皮快樂的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在湖里的大魚，我絕不會(huì)輕易地落入人類設(shè)下的網(wǎng)里。即使被網(wǎng)給套住了，我也會(huì)率領(lǐng)大魚小魚，用我們小而堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。我們又鉆進(jìn)了巖石里躲起來(lái)，看著人類的.腳和破爛不堪的網(wǎng)，高興地“哈哈哈”，一連吐出好幾個(gè)泡泡，做一條足智多謀的魚兒。 這就是我，一條自由自在、頑皮快樂、足智多謀的魚兒。
暑假三年級(jí)作文 篇8
暑假到了，我的心情別提有多高興了。我在心里默默地盤算著，有哪些事情要趁這暑假趕快做，有哪些好玩的要在暑假里玩?zhèn)�痛快。在此，我做了一個(gè)暑假打算。
上網(wǎng)打游戲
緊張的`學(xué)習(xí)結(jié)束了。當(dāng)然要輕松一下咯，好久沒打QQ飛車了和SF了，這個(gè)暑假，我一定要玩?zhèn)�痛快，如果想跟我單挑，那就來(lái)單挑把。
看電視
已經(jīng)有好久都沒有看電視了，打開電視，調(diào)到少兒頻道，一部部好看的動(dòng)畫片展現(xiàn)在我的面前，這仿佛不是現(xiàn)實(shí)世界，而是多姿多彩的動(dòng)畫世界。
主要學(xué)習(xí)安排
每天上午有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁(yè)，有計(jì)劃的認(rèn)真完成《字帖》，每天兩頁(yè)，每天看2~3個(gè)鐘頭的書。下午就玩玩電腦。
這就是我暑假的打算。
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