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        • 同桌三年級作文300字

          時間:2022-05-01 11:40:56 三年級作文 我要投稿
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            在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的同桌三年級作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精品】同桌三年級作文300字八篇

          同桌三年級作文300字 篇1

            我的同桌叫黃東,長得雖然消瘦,卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什么事,他的“話匣子”一打開,學起宋世雄的樣子,真是口齒伶俐,聲音悅耳,振振有詞,滔滔不絕,常常使小伙伴們聽得目瞪口呆,有耐也使人樂得前仰后合……

            當他翻開集郵冊,同時,話匣子也打開了,拿出一張上面印有頭像的,而且很舊的郵票來給我看。我說:“這張郵票都舊成這樣,你還留著干什么?”他聽了,提了提嗓門說:“這你就外行了,你知道這個人是誰嗎?他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫,是我國古代的科學家,他是世界上最早發(fā)明造紙術的人。他的'創(chuàng)造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張,“你看這是英國維多麗亞女王的神像,這可是一張很珍貴的郵票呀!”說到這兒,他好像十分自豪,又好像非常神秘,壓低聲音說:“哦,告訴你,只有英國才用女王統(tǒng)治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談,真令人佩服呢!

            

          同桌三年級作文300字 篇2

            他是誰?

            他長得真機靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時常骨碌碌地轉著,似乎總有鬼主意在他心頭跳動。小巧玲瓏的嘴巴一張,就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉,總是洋溢著燦爛的微笑,似乎永遠也沒有什么煩惱讓他憂心。

            他很特別。

            課間,教室里最活躍的就是他了。瞧,他嘴巴像開了閘似的,清脆的聲音立即傳遍整個教室。聽,他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲,所有同學的'目光一下子全都集中到了他的身上,可他卻渾然不知,依然沉浸在自娛自樂的世界,甚至還邊唱邊舞了起來,用“手舞足蹈”來形容他一點兒也不過分。

            上課,他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起,他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧,他時而專注地盯著老師,仿佛不愿漏掉老師講的每一個字;時而高舉右手,嘴里還不停地“嗯嗯”叫著,嚷著“我來!我來!……”就怕老師叫不到他;時而雙手捧起書本,搖頭晃腦地讀著,似乎完全忘記了周圍的一切。

            現(xiàn)在,你知道他是誰了嗎?不用我說,你一定已經猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

          同桌三年級作文300字 篇3

            我的同桌是個活潑開朗的女孩子。

            我是她的同桌,所以我非常了解她。每當休息時,她就拉著我,大聲說:“去玩啦!”不會做題目時,她就在一旁指著題目,提醒我,并且沒禮貌地加上一句:“白K!”我總會裝作生氣的`樣子。

            記得去年我校開運動會田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕,場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!

            近了!

            10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!

            她不負望眾,取得了第一名!

            大自然好像也在為她的精神喝彩:鳥兒在歌唱,樹葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那么美好!

            頓時,歡呼聲響徹云霄,回蕩在校園上空。

            我的同桌真棒!

          同桌三年級作文300字 篇4

            不知怎么了,最近特愛聽《同桌的你》這首歌。每次聽,都要勾起我無限的回憶,使我不禁潸然淚下。

            在小學一年級時,我的`同桌幾乎都是男生,老師把男女生排開,說是可以防止上課說話,說話是沒有了,取而代之的是打架。一下課,滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過,而且是經常打,不僅下課打,上課還打,每天除了學習,就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn),然后被罰站,我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的,一起給老師起外號。還記得那時男生給我們女生總結了一套“一哭二鬧三報告”。我們總是被氣得不得了,F(xiàn)在想起來,不是生氣,而是好笑,還有留戀。真想再和同桌打一架,然后一起被老師罰站,一起給老師起外號。

            記得一年級時,盼星星盼月亮終于盼來個女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好,一起學習,一起玩耍,上課一起睡覺,下課一起欺負前排的男生。闖禍了一起承擔......快快樂樂的度過了一年,F(xiàn)在好想好想再和她一起重溫那時的美好。

            同桌的你,現(xiàn)在還好嗎?

          同桌三年級作文300字 篇5

            我的同桌叫李子琦,今年10歲,擔任我們班的正班長。

            李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的`人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛,觀察力特別強;一只高挺的鼻子居高其下;一張“攻擊力”十足的嘴巴,誰都說不過他;一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”,同學們別想竊竊私語。

            “你呀,太度了!边@是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的話語,因為李子琦太愛學習了。有一次,我去他家,李子琦趴在書桌上專心致志地看書,我叫了幾聲,可他就像一棵屹立不動的大樹,聽不到我說話,他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神,真讓我羨慕。

            他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次,老師去出差,臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務。李子琦上任以后,對班級的工作一絲不茍,有一次自習課時,李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉面王,毫不猶豫地將他教訓了一頓,其他同學引以為戒,從此我們班紀律相當?shù)暮,老師回來后,還表揚了我們。

            同桌的他就是這樣一個人,你的同桌如何呢?

          同桌三年級作文300字 篇6

            我的同桌是個吝嗇鬼,他個子不高,水汪汪的大眼睛,還戴著一副眼鏡。

            記得有一次,班上要上一節(jié)手工課,要用膠水才能完成一件作品。那時候,我沒帶膠水,只好硬著頭皮向那個吝嗇鬼借,好聲好氣地說:“朱明,能不能借膠水用一用呢?”他吞吞吐吐地說:“我還沒用完呢!”在他說“不”字之前,我連忙上前一步,說:“我只用一點點,好嗎?”“就一點點!蔽見Z過膠水,用了起來。他那圓溜溜的眼睛直盯著那瓶膠水,忽然,他尖叫起來:“你干嘛用那么多?”我一聽,心里直冒著火,可有什么辦法呢,唉!

            可有一件事,使我改變了對他的.看法。

            那是一個風和日麗的下午,老師對同學們說:“學校明天要舉行捐款儀式,把這些錢捐給地震受災的人們!钡诙欤以缭绲貋淼綄W校,坐在座位上,心想:那個吝嗇鬼,最多也是捐兩毛錢,哼!到了老師收錢的時候,有的同學捐一角錢,十元錢,五十元錢……而吝嗇鬼卻倒出一小堆錢,有十元,有五十元……剛湊夠105元,全班人都驚呆了。他們全把目光投向了朱明,問:“你哪來那么多錢?”他說:“這些錢是我平日攢起來的,本來想買書的時候用的,可是……”

            看!這就是我班的“吝嗇鬼”。不,他是個有愛心的慷慨者!

          同桌三年級作文300字 篇7

            我的同桌是一個天真活潑可愛的女孩子。烏黑油量的頭發(fā)時而散在肩膀上,時而扎成羊角辮。一雙美麗的小眼睛,好像會說話一樣。她笑起來臉上就會出現(xiàn)一對迷人的小酒窩。她的.各自在我們班上屬于中等的。她性格開朗,非常喜歡笑,喜歡幫助別人。

            我的同桌,非常喜歡唱歌和畫畫。她每到周六下午都回去上畫畫補習班。她喜歡畫人物畫。我感覺她已經畫的很好了,但她說她畫的還不行,還得繼續(xù)努力。我的同桌也喜歡唱歌,班里組織的唱歌比賽她都參加,每一次都少不了她。由于她的參加班上取得了好成績和很多榮譽。

            我的同桌,同時也是一個熱心助人的人,班上有那個同學有困難了,只要她知道了她就會第一個站出來給予困難的同學幫助。我的學習不太好,學習上總有一些不懂不明白的,她知道后總是來幫助我。

            我的同桌就是這樣的人,在老師眼里她是好學生,在我們的眼里她是好同學。我們都喜歡她。

          同桌三年級作文300字 篇8

            一到三年級我一共換過五個同桌,讓我記憶最深刻的還是那個羅嗦老太———梅珂煜。

            說他老太,其實是個男生,長著一雙炯炯有神的`眼睛,一張能說會道的嘴,整天滔滔不絕地說個不停,猶如絕堤的洪水滾滾而來。我真想把這座“堤壩”給堵住。

            就說上一次吧。上課了,他突然用手指裝成“V”字樣問我?guī)洸粠。我不回答他,只是用眼睛的余光瞟了他一下,心想:瞧你這熊樣,剃了個陰陽海盜頭,還帥?真可笑。他見我不理他,就像一只令人討厭的蚊子,一直“嗡嗡嗡”的自言自語。這時,老師叫他回答一個問題,他竟然答對了,高興得手舞足蹈,像一個三歲小毛孩。一下課我就笑話他:“啊,梅哥,你怎么這么幼稚,連三歲孩子都不如!币娢掖罾硭麃韯帕,又開始對著我一番“狂轟亂炸”。

            我真希望他能改掉上課嘮叨的毛病,認真聽課,將這些廢話留到將來當記者或律師時再說。