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霧霾三年級(jí)作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的霧霾三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧霾三年級(jí)作文 篇1
大家都發(fā)現(xiàn)了吧，這幾年秋冬季節(jié)，我們鄭州曾經(jīng)發(fā)生過(guò)霧霾天氣。今年的這次，發(fā)生范圍之大，污染之嚴(yán)重，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是幾年來(lái)罕見(jiàn)的。
“嗓子發(fā)癢，眼睛疼，耳膜疼，頭疼……”不少人出現(xiàn)“霧霾癥狀”。我們很多學(xué)生都戴上了厚厚的口罩，或用圍巾將面部裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們學(xué)校連課間操都停止了，“擔(dān)心空氣中有毒！”呼吸道疾病人驟增�？諝馕廴�，人人都是受害者，然而多數(shù)人也承擔(dān)著或多或少的`責(zé)任。
霧霾天氣屬于嚴(yán)重空氣污染事件，污染物排放量大是根本原因。大部分地區(qū)汽車(chē)尾氣、燃煤排放、工業(yè)企業(yè)排放、農(nóng)業(yè)焚燒秸稈等。因此，愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的生活環(huán)境，應(yīng)是每個(gè)公民應(yīng)自覺(jué)遵守的。
環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長(zhǎng)時(shí)日�！岸眷F”面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省，哪些生活習(xí)慣增加了“環(huán)境負(fù)荷”：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹(shù)葉、秸稈，汽車(chē)尾氣排放……罕見(jiàn)的霧霾天氣，也讓人們意識(shí)到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個(gè)有車(chē)的人都應(yīng)該有意識(shí)地盡量減少開(kāi)車(chē)的次數(shù)，哪怕少開(kāi)一公里，一個(gè)星期少開(kāi)一天車(chē)，甚至不開(kāi)，或者，大家輪流開(kāi)一輛車(chē)，以最大限度地減少空氣污染。
那就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量，盡量讓霧霾天氣遠(yuǎn)離人們的生活吧。
霧霾三年級(jí)作文 篇2
今天我起床的時(shí)候，看見(jiàn)窗外什么也沒(méi)有，全白了。我以為我看錯(cuò)了，穿好衣服到外面看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有看錯(cuò)，真的全白了。我知道，這不是好事，這是霧霾。
新聞30分說(shuō)，這幾天嚴(yán)重的霧霾天氣已經(jīng)創(chuàng)下歷史記錄了，對(duì)人體的健康有很大的傷害。于是，南京市教育局下發(fā)了通知，要求全市的.幼兒園，中小學(xué)生停課在家。我很擔(dān)心，擔(dān)心這種天氣會(huì)一直持續(xù)下去。我看新聞了解到霧霾形成的原因很多，而最重要的是汽車(chē)尾氣的排放，近年來(lái)城市的汽車(chē)越來(lái)越多，排放的尾氣也越來(lái)越多，還有一個(gè)重要的因素，工業(yè)排放廢氣也很多。所以我提議我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、能不開(kāi)車(chē)就不開(kāi)車(chē)，最近的汽車(chē)尾氣很濃呀，嗆的我直咳嗽。如果不遠(yuǎn)就騎自行車(chē)或步行吧。
2、大家都要有環(huán)保意識(shí)，可以用環(huán)保袋，工業(yè)要少排放有害氣體，大家要保護(hù)環(huán)境……
霧霾天氣我們?cè)诩乙惨鲆恍┓雷o(hù)措施，可以吃一些保護(hù)身體的東西，比如：蘿卜，胡蘿卜有很強(qiáng)的排毒作用，還可以補(bǔ)肝，補(bǔ)內(nèi)臟，是PM2.5的對(duì)手。還有百合，它可以清肺排毒，還可以鍛煉身體，排汗解毒。
我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，讓霧霾盡快離開(kāi)我們。
霧霾三年級(jí)作文 篇3
這幾天，新聞報(bào)紙最大的新聞呢就是霧霾天氣，很多地方的學(xué)校都因此停了好幾天的課。現(xiàn)在我們面臨的最大敵人就是各種各樣的環(huán)境問(wèn)題！大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水污染嚴(yán)重、物種消失加劇、霧霾現(xiàn)象增多等，為什么環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越多呢？都是因?yàn)槲覀儗?duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
在校園中，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球�。唤淌依�、走廊上留有難以清除的`口香糖的污跡……
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，要從我做起，從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，多栽樹(shù)種草等等。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
讓我們大家從今天開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
霧霾三年級(jí)作文 篇4
星期天早晨，我起床到客廳，只見(jiàn)窗外灰蒙蒙的一片，往日美麗的壺山就像頑皮的孩子，躲藏著不見(jiàn)了蹤影。奶奶說(shuō)：“這些天都有霧霾，電視上說(shuō)得關(guān)閉門(mén)窗，盡量少出門(mén)�！薄澳窃趺崔k？呆會(huì)兒我還準(zhǔn)備出去買(mǎi)早餐，下午還得去學(xué)架子鼓呢！”我著急地說(shuō)�！办F霾是怎么形成的，知道嗎？”一旁的媽媽問(wèn)我�！疤鞖饫鋯h！”我脫口而出�！昂孟癫惶珜�(duì)吧？”
于是我和媽媽就拿出手機(jī)，上網(wǎng)百度。
霧霾形成的原因主要有：
1．大氣空氣氣壓低，空氣不流動(dòng)是主要因素。由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中。
2. 地面灰塵大，空氣濕度低，地面的.人和車(chē)流使灰塵攪動(dòng)起來(lái)。
3. 汽車(chē)尾氣的排放。
4. 工廠制造出的二次污染。
通過(guò)查詢，我還知道霧霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，嚴(yán)重會(huì)致死。真是太可怕了。為了保護(hù)我們生存的環(huán)境，減少霧霾，我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，多種花草樹(shù)木，不亂扔垃圾。如果出行近的話，盡量少開(kāi)車(chē)，走路或是騎自行車(chē)還可以鍛煉身體呢！
霧霾三年級(jí)作文 篇5
大家好，我是霧霾。是一些空氣動(dòng)力學(xué)直徑小于2.5微米的顆粒，名字叫PM2.5。和忠實(shí)的護(hù)盾PM1.0是兄弟。我介紹一下我的來(lái)歷、我的危害和怎么預(yù)防我。
首先，我來(lái)自燃油、燃煤等生物質(zhì)的燃燒。工業(yè)、養(yǎng)殖、化肥、揚(yáng)塵、尾氣等都是我的來(lái)源。當(dāng)你們覺(jué)得不用重視它的'時(shí)候，覺(jué)得它是屬于小事的時(shí)候，我就跑出來(lái)了。我有多到無(wú)法計(jì)數(shù)的兄弟，這當(dāng)然多虧了燃煤和燃油，因?yàn)槲?0％兄弟來(lái)自燃煤、燃油的燃燒！
還有，我對(duì)你們?nèi)祟?lèi)有很多的危害。我是這樣進(jìn)入和危害人體的：第一關(guān)，從鼻口進(jìn)入�？蓯�，鼻毛和鼻涕攔住了我一部分的兄弟，不過(guò)這沒(méi)關(guān)系，我兄弟多著呢！第二關(guān)，上呼吸道。人的上呼吸道的絨毛一分鐘要扇好多次，差一點(diǎn)我也被扇走了……但是最終，當(dāng)我到達(dá)你們肺部的時(shí)候，你就是我的戰(zhàn)利品啦。
當(dāng)然，你們預(yù)防我也不難。但是要有條件的：首先要減少燃煤燃油的燃燒，其次，要少開(kāi)車(chē)多用自行車(chē)，低碳出行。第三，多用天然氣。最后，要按標(biāo)準(zhǔn)排放廢氣廢物，舉報(bào)超標(biāo)排放的工廠。
霧霾三年級(jí)作文 篇6
由于霧霾天氣，老師發(fā)信息通知我們放假兩天，讓我們?cè)诩倚菹�、自學(xué)。
我很奇怪，又不是什么惡劣的天氣，刮大風(fēng)，下大雨我們還要按時(shí)上學(xué)，怎么一場(chǎng)霧霾就阻擋了我們上學(xué)的腳步呢？于是，我習(xí)慣性地拉開(kāi)窗簾，向窗外望去，看到外面白茫茫的一片灰暗，對(duì)面的樓房都模模糊糊得看不清楚。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)裁词庆F霾啊？為什么有了霧霾我們就要停課呢？我看到爸爸媽媽上班都是全副武裝的，帽子、口罩的全部都用上了。平時(shí)上班也沒(méi)有這么裝備齊全。媽媽說(shuō)，關(guān)于霧霾她也解釋不很清楚，等查了資料，下班后再告訴我。
媽媽告訴我：霧是空中細(xì)微的`小水珠，它跟刮風(fēng)、下雪是一樣的，屬于一種正常的自然現(xiàn)象，而霾是空中細(xì)小的顆粒，兩者合在一起就是霧霾，霧霾含有灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏任⒘�，并含有多種傳染性病菌，對(duì)人體非常有害，特別是對(duì)你們這些12歲以下的孩子來(lái)說(shuō)，是影響很大的。所以，學(xué)校要停課是正確的。
霧霾天氣嚴(yán)重影響了我們的日常生活和工作，給我們帶來(lái)了極大的不便，所以，我們?cè)谶@樣的天氣要減少外出，外出要戴帽子、口罩，最好不出門(mén)，回家后還要做好清潔工作。
與此同時(shí)，我們應(yīng)該做到更要的一點(diǎn)，以后要保護(hù)好我們生存的環(huán)境，保護(hù)好我們的家園，盡量不開(kāi)車(chē)，騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)或者乘公交車(chē)，低碳環(huán)保，減少機(jī)動(dòng)車(chē)的尾氣排放量，多植樹(shù)造林等等……
我祈禱，霧霾既然這么麻煩，你這個(gè)討厭鬼，快快離開(kāi)吧！我們的地球大家園不歡迎你。
霧霾三年級(jí)作文 篇7
最近，我們放假了，好端端的，為什么要放假呢？這可都是托霧霾的“�！薄m2.5直線上升，如今，環(huán)境污染已經(jīng)成了人類(lèi)生存威脅的頭號(hào)第一大問(wèn)題。
一抬頭，就可以看見(jiàn)灰蒙蒙的天氣早已取代了本應(yīng)該碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，霧霾四處游蕩，能見(jiàn)度十分的'差，汽車(chē)也不得不打開(kāi)燈照亮前方的路。
盡管如此，可還是有人沒(méi)有正確嚴(yán)肅的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，依然不注意環(huán)保。課堂上，老師對(duì)我們說(shuō)了一件令我們十分震驚的事：被人們稱為“霧都”的英國(guó)，當(dāng)年的事件就是因?yàn)榄h(huán)境污染造成的。
我還要提醒大家注意：細(xì)心的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大馬路上大家都戴了口罩，人們能不出去就不出去。但還是有一些“敢死隊(duì)”：又不戴口罩，又在家“閑不住”的一類(lèi)人，還有把汽車(chē)尾氣當(dāng)成“寶物”，愛(ài)問(wèn)它味道的一類(lèi)人，可都要注意了，這些非常有損健康，要及時(shí)改掉哦！
說(shuō)起健康，就想起吃，路邊的蔬菜小販不在少數(shù)，小販的沿街叫賣(mài)聲也一浪更比一浪高，不過(guò)，看著水靈靈的青菜可不能吃。這些日日夜夜吸著汽車(chē)尾氣的路邊蔬菜，把汽車(chē)?yán)锏闹亟饘俸恳惨徊⑽诉M(jìn)去，變成了“重金屬蔬菜”，人是一定不能吃的。
環(huán)保要從娃娃抓起，從小就養(yǎng)成了好的環(huán)保行為，長(zhǎng)大了，想不環(huán)保都難！學(xué)校應(yīng)該倡議環(huán)保行為，積極鼓勵(lì)，投身環(huán)保，讓人們真真正正意識(shí)到環(huán)保的好處。
同在藍(lán)天下，共享一片綠，讓我們一起環(huán)保吧！
霧霾三年級(jí)作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一周，我們班花了幾節(jié)課來(lái)看長(zhǎng)達(dá)103分鐘的紀(jì)錄片，柴靜的的霧霾調(diào)查——穹頂之下！柴靜在片子里圍繞“霧霾是什么”“霧霾從哪里來(lái)”“我們?cè)撛趺崔k”這三個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)話題，講述了一些霧霾的事。
通過(guò)柴靜的講述，我發(fā)現(xiàn)霧霾PM2.5就在我們身邊，它時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的健康�？墒俏覀冎袊�(guó)有那么多的煤和炭在燃燒，那么多的毒工廠在排污，那么多的汽車(chē)在奔跑時(shí)釋放尾氣，我們能做些什么呢？
其實(shí)，我們能做的有很多：可以購(gòu)物時(shí)少用甚至不用塑料袋；可以節(jié)約每一張紙和不用一次性筷子，減少對(duì)樹(shù)木的傷害；可以使用無(wú)磷洗衣粉，使河水更清澈。也可以節(jié)約用水、節(jié)約用電；可以把廢棄物品分好類(lèi)投放到垃圾桶中。其實(shí)我們能做的.事真的有很多很多，雖然個(gè)人的行為不能對(duì)環(huán)境有很大的保護(hù)，但，號(hào)召大家一起，定能還我們一片藍(lán)天！
柴靜通過(guò)《穹頂之下》，以一位母親的愛(ài)心和理性，告訴我們，只要我們切實(shí)了解霧霾的危害，放棄我們的私心和懶惰，我們每個(gè)人都可以為減輕霧霾做貢獻(xiàn)。這是一位中國(guó)母親——柴靜的希望：還天空一片藍(lán)。她喚醒我的社會(huì)知覺(jué)，激發(fā)我從身邊的小事做起，讓我們共同呵護(hù)我們同呼吸共命運(yùn)的地球家園。
霧霾三年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)有各種天氣，有時(shí)秋高氣爽，有時(shí)烈日炎炎，有時(shí)蒙蒙細(xì)雨。但在這么多的天氣里，最可怕的是霧霾。
在霧霾的天氣里，天空灰蒙蒙的，什么也看不清。就連太陽(yáng)升起也沒(méi)有萬(wàn)道金光了，全都被霧霾遮住了。遠(yuǎn)處的高樓大廈和路上的紅綠燈幾乎看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)一點(diǎn)模糊不清的輪廓和一些微弱的燈光。大樹(shù)也失去了生機(jī)勃勃的綠色，仿佛頭頂了一個(gè)死氣沉沉的灰色大傘，而人們都戴上了口罩，全副武裝，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士要沖鋒陷陣似的，小心翼翼又匆匆忙忙地走在路上，都說(shuō)不出話來(lái)，顯得非常沉悶。
霧霾過(guò)后，天空像被洗過(guò)一樣，藍(lán)得發(fā)亮。太陽(yáng)發(fā)出了千萬(wàn)封金光閃閃的'信，一邊告訴人們：“霧霾走了哩！”一邊笑瞇瞇地等待著回信。高樓和路燈很神氣地挺立著，各種各樣的人們走進(jìn)走出，各式各樣的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，一派欣欣向榮的景象。大樹(shù)則穿上了綠色的新衣，興奮地從灰色的大傘里鉆出來(lái)。人們牽著手，不時(shí)地和其他人聊聊天，看看風(fēng)景，甚至連不認(rèn)識(shí)的人都能打個(gè)招呼，來(lái)個(gè)笑臉。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們一定要從小養(yǎng)成不亂扔垃圾，不破壞環(huán)境的好習(xí)慣。讓天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，向可怕的霧霾說(shuō)聲拜拜！
霧霾三年級(jí)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里四季分明，大多數(shù)的日子都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)我最討厭的霧霾天氣。
有霧霾的天氣實(shí)在是糟透了！太陽(yáng)都被這灰蒙蒙的.天給遮住了。灰色的天空就像一塊深色的幕布，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。一眼望去，道路兩旁的樹(shù)木、遠(yuǎn)處的房屋變得模糊不清。大街上，人們戴著各式各樣的口罩，急匆匆地趕路，想著能盡快地感到目的地，逃離這糟糕的空氣。走著走著，突然慢下來(lái)，為的是躲避迎面而來(lái)的行人，生怕撞到他們。馬路上大大小小的汽車(chē)開(kāi)著防霧燈，就像在雨霧天開(kāi)車(chē)一樣。由于室外空氣糟糕，體育課，我們由室外改成了室內(nèi)……
霧霾過(guò)后，太陽(yáng)露出了紅彤彤的笑臉，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，一棟棟樓房輪廓清晰地展現(xiàn)在我們眼前。人們?cè)诖蠼稚�、公園里，悠閑地散步。我們盡情地在操場(chǎng)上跑著、跳著，撒下一串串銀鈴般的笑聲……
霧霾天氣太可怕了！我要?jiǎng)裾f(shuō)爸爸媽媽少開(kāi)汽車(chē)，綠色出行。我們要多植樹(shù)，凈化空氣。環(huán)保生活，從我做起！讓我們跟霧霾說(shuō)“拜拜”吧！
霧霾三年級(jí)作文 篇11
清晨推開(kāi)窗戶，“Oh,my god!�！币郧澳切┣逦姆孔釉趺醋兊媚：磺�?天是灰色的，車(chē)是灰色的，連人的心也變成了灰色。五彩繽紛的`世界哪里去了?我趕緊問(wèn)爸爸;“今天的霧怎么這么大，什么也看不清了?”爸爸說(shuō)：“這不是普通的霧，這是霧霾。”
我好奇地打開(kāi)電腦搜索霧霾，輸入霧字首先跳入眼簾的詞語(yǔ)就是霧霾，簡(jiǎn)介上寫(xiě)著：霧霾，顧名思義就是霧和霾的混合物，它由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物三項(xiàng)組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)�，它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得陰沉灰暗。霧霾是怎么形成的呢?俗話說(shuō)的好：“萬(wàn)事有利必有弊�！彪S著人類(lèi)的發(fā)展，汽車(chē)排放的尾汽，工廠大量制造出二次污染物和建筑灰塵過(guò)量都是引起霧霾的主要原因。
霧霾對(duì)人們的危害可真不小啊，馬路上冷冷清清，偶爾有人走過(guò)也都是戴著口罩，急匆匆前行。聽(tīng)說(shuō)英國(guó)倫敦在1952年時(shí)因?yàn)殪F霾短短兩個(gè)月份時(shí)間竟然奪走了一萬(wàn)二千多人的生命。
現(xiàn)在的人類(lèi)不但面臨著霧霾，還有土地沙漠化、能源缺乏等一系列問(wèn)題。希望每個(gè)人都能從我做起，保護(hù)地球媽媽?zhuān)屇腔疑奶炜沼肋h(yuǎn)成為記憶。
霧霾三年級(jí)作文 篇12
最近這幾周這空氣也不知道是怎么了，幾乎每周都要來(lái)上一場(chǎng)濃霧，這星期三的霧是最大的，簡(jiǎn)直什么都看不清。就算今天天氣晴朗，天地之間也好像披上了一層穿不透的薄紗，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。爸爸說(shuō)，這是持續(xù)的霧霾天氣的影響。爸爸最近幾天天天查pm2.5指數(shù)，什么是pm2.5指數(shù)呢？爸爸說(shuō)就是看空氣質(zhì)量好不好的數(shù)字。紹興的空氣污染可真厲害啊，最近幾天都是嚴(yán)重污染的。爸爸說(shuō)，正常的范圍應(yīng)該在100以內(nèi)，現(xiàn)在紹興幾乎都是在300以上的，真的很可怕。
我們每天呼吸的都是有毒氣體，真的很糟糕啊！當(dāng)馬路上的.汽車(chē)越來(lái)越多，當(dāng)城市周邊的工廠越來(lái)越多，當(dāng)河里的水變得渾濁的時(shí)候，就注定了我們要吃這樣的苦果。一次又一次的霧霾天氣，這空氣中的細(xì)小顆粒物，一般的口罩根本抵擋不住，只會(huì)給人們帶來(lái)一次又一次的傷害。在霧霾的天氣中，我們最好待在家里，出門(mén)也必須帶上專(zhuān)門(mén)的口罩。爸爸已經(jīng)在網(wǎng)上訂購(gòu)了三個(gè)專(zhuān)用口罩了。霧霾天氣讓我知道了一定要保護(hù)環(huán)境才行！如果我們生活的環(huán)境一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也就來(lái)不及了。
霧霾三年級(jí)作文 篇13
我的家鄉(xiāng)在西安臨潼，有青翠的驪山，清澈的渭河，美麗極了。千年過(guò)去了，有一天，天空中來(lái)了一個(gè)妖怪——“霧霾”。
那個(gè)妖怪有強(qiáng)大的力量，它來(lái)時(shí)昏天黑地，不見(jiàn)天日。人們都躲在家里不敢出來(lái)，可有的人有事情必須出門(mén)，就只能戴著口罩出門(mén)辦事。它盤(pán)踞在我們的上空，吐著毒氣，會(huì)使人們生病，學(xué)校也給我們放假了，叫我們不要出門(mén)。我們看不見(jiàn)藍(lán)天、白云，看不見(jiàn)青山、綠水，我們只能看到灰蒙蒙的一片。
人們不能坐以待斃，必須要想辦法對(duì)付這個(gè)妖怪。終于搞清楚了這個(gè)妖怪的`力量來(lái)源于空氣污染，那就從環(huán)保這里想辦法。政府已經(jīng)采取了一些措施：汽車(chē)限行，街上的汽車(chē)少了，尾氣少了，這樣它的力量就少了一份；不合格的工廠被關(guān)閉了，冒黑煙的高煙囪也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又減弱了；人們也盡量步行或自行車(chē)出行，妖怪的力量又少了一份；不亂扔垃圾了，就連農(nóng)村也有了垃圾臺(tái)，垃圾分類(lèi)處理，妖怪的力量又少了一份；人們還在城市周?chē)⒌缆穬膳栽陨狭艘慌排诺臉?shù)木，阻止它的進(jìn)攻，它的能量再次被削弱……
經(jīng)過(guò)人們齊心協(xié)力，治理環(huán)境，妖怪的能量慢慢的變?nèi)趿耍m然現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全消滅它，但我堅(jiān)信，只要我們努力一定可以打敗它、消滅它。在不久的將來(lái)，我們會(huì)再一次看到蔚藍(lán)的天空，青翠的驪山，清澈的渭河，再一次看見(jiàn)美麗的家園。
霧霾三年級(jí)作文 篇14
看了這部紀(jì)錄片，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在人類(lèi)最大的問(wèn)題是節(jié)能減排。這么多年過(guò)去了，這句話始終只是一個(gè)口號(hào)，我們不僅是霧霾的受害者，更是霧霾的制造者。
這部片子中有一位加油站老板說(shuō)了這樣一句話“你們有義務(wù)，但沒(méi)有權(quán)利”，生活中也確實(shí)如此，大街上天天都在喊著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”可是又有誰(shuí)會(huì)真正去做呢？為什麼現(xiàn)在市面上的東西都是假貨？因?yàn)榇蠹叶荚谠旒�，真的成本很高，只要你做真就賣(mài)不出去，所以只能這樣，政府也不可能讓全國(guó)人民都做真貨，這樣人家沒(méi)法生活。
作為一個(gè)生活在深圳的孩子，我不得不承認(rèn)，深圳的空氣確實(shí)比北京上海那邊要好，這只能證明在短時(shí)間內(nèi)深圳的霧霾不會(huì)太重，但是誰(shuí)又能保證十年二十年以后還是這麼好呢？地球只有一個(gè)，為了以后我們還能看到碧水藍(lán)天，我們是不是應(yīng)該做些什麼呢？如今，空氣中的.有害物質(zhì)不斷增多，癌癥人群也隨之上漲，不難想象，如果像現(xiàn)在這樣繼續(xù)放任不管的話，我們的未來(lái)將會(huì)是一片黑暗。柴靜有一句話說(shuō)得好，“我不怕死，只是不想這樣活著”。我們又何嘗不是呢？連鳥(niǎo)兒被困在籠中都會(huì)絕食反抗，想必我們被困在房間里的滋味也好不到那里去吧！
霧霾三年級(jí)作文 篇15
這幾天，霧霾像一個(gè)邪惡的國(guó)王，統(tǒng)治著我們南京的上空。它耀武揚(yáng)威、胡作非為，給我們的生活造成了很大的危害。
早上，原本燦爛的陽(yáng)光曬到我身上暖洋洋的，可由于霧霾的遮擋，那耀眼的太陽(yáng)變得模糊起來(lái)，像一個(gè)若隱若現(xiàn)的鴨蛋黃，霧霾好像把它當(dāng)作了一頓美餐，隨時(shí)都有可能吞沒(méi)這可憐的太陽(yáng)。沒(méi)了陽(yáng)光的溫暖，我感覺(jué)身上冷冰冰的，楓樹(shù)、小草、月季花也好像失去了生機(jī)與活力。這可惡的霧霾奪走了我們這個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境！
媽媽帶我騎車(chē)外出，前方模模糊糊的，媽媽只好小心翼翼地開(kāi)著，大車(chē)、小車(chē)都像中了魔法，有氣無(wú)力的，速度簡(jiǎn)直像蝸牛一樣。趕時(shí)間的司機(jī)急得直按喇叭，可根本無(wú)濟(jì)于事。電視上報(bào)道，因?yàn)殪F霾，大批航班晚點(diǎn)，許多高速公路封閉。通往江心洲的公路上還發(fā)生了三車(chē)連環(huán)相撞的車(chē)禍。這可惡的霧霾奪走了我們暢通無(wú)阻的交通！
聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)，霾是由空氣中的`灰塵、硫酸等粒子組成的。霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者甚至?xí)䦟?dǎo)致死亡。怪不得家家戶戶的窗子不敢打開(kāi)了，老年人清晨不敢在戶外鍛煉身體了，人們上街紛紛戴上口罩了，而我身邊咳嗽的同學(xué)也越來(lái)越多了……這可惡的霧霾污染了原本清新的空氣，奪走了我們健康生活的環(huán)境。
可惡的霧霾，我們不歡迎你！
霧霾三年級(jí)作文 篇16
“咳，咳……小心點(diǎn)，撞著我啦！”一大清早，這樣的聲音絡(luò)繹不絕地充斥在我的耳旁。
怎么會(huì)這樣呢？都怪這個(gè)可惡的霧霾！我來(lái)上學(xué)的路上，被人不小心擠碰了一下。真是！眼前白茫茫一片，我只能摸索著前進(jìn)。終于到了教室，卻發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)人都戴著口罩�！霸趺戳�？都到教室了還戴口罩？”我問(wèn)同桌�！翱刹皇�，這霧霾里有多少細(xì)菌，不這樣，萬(wàn)一感染了怎么辦？”同桌一臉為難。我的手腳越發(fā)冰冷了，好不容易等到可以活動(dòng)一下的出操時(shí)間。我正欲出去，只聽(tīng)見(jiàn)老師在廣播里說(shuō)道：“今天大課間活動(dòng)不進(jìn)行了�！蓖趵蠋熡盅a(bǔ)充說(shuō)：“最近霧霾嚴(yán)重，大家要減少外出啊！”這霧霾！我越想越氣。霧霾真是百害而無(wú)一利，這樣看來(lái)，我去外婆家的機(jī)會(huì)又沒(méi)了。
為什么會(huì)有這樣糟糕的天氣呢？我立刻跑去問(wèn)老師。老師重重地嘆了一口氣，說(shuō)：“因?yàn)榄h(huán)境污染了呀！”“什么？這個(gè)令人厭惡的天氣居然是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的�！蔽冶徽痼@了，這個(gè)討厭的.氣候居然是我們自己造成的，霧霾帶給我們的害處也是我們咎由自取的。這破壞環(huán)境也許費(fèi)不了我們多大的力氣，就是隨手一丟。長(zhǎng)年累月這些小垃圾也成了大氣候！
不該再這樣了！大自然無(wú)條件地給予我們這么多，我們卻得寸進(jìn)尺，把好好的嫩綠圖改成了灰白。不能抱怨大自然，它之所以這樣也是出于無(wú)奈，目的是想讓我們醒悟，讓我們明白這個(gè)霧霾天氣所給的危害。
從今以后，讓我們一定好好對(duì)待大自然的饋贈(zèng)，保護(hù)環(huán)境從小做起！從我做起！讓霧霾這類(lèi)壞天氣遠(yuǎn)離我們！
霧霾三年級(jí)作文 篇17
這是一個(gè)讓我害怕的夢(mèng)，這是一個(gè)讓我醒悟的夢(mèng)，這是一個(gè)讓我體會(huì)環(huán)境惡化的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)境讓我想到未來(lái)的家鄉(xiāng)的命運(yùn)。
時(shí)光流逝到2035年，我的家鄉(xiāng)--揭陽(yáng)遭受了歷史上最可怕的霧霾，霧中夾雜著許多對(duì)人體有害的pm2.5，甚至還有許多比pm2.5更小的有害物質(zhì)。霧霾剛起的那幾天，我市就有14人因吸入有害物質(zhì)導(dǎo)致病變死亡，市民出行都是戴著口罩的'。
后來(lái)霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，就是戴著口罩也防不勝防因?yàn)橛泻ξ镔|(zhì)從毛孔進(jìn)入，所以這幾天又連續(xù)有19人病變身亡。面對(duì)這樣的環(huán)境，許多人只能背進(jìn)離鄉(xiāng)，我們一家也是逃亡者之一。我們?cè)诎肼返男那槭强鞓?lè)又難過(guò)。我們樂(lè)，是因?yàn)槲覀兘K于逃出那片"死亡之地"。
我們難過(guò)，是因?yàn)槲覀冸x開(kāi)了晡育找們多年，供我們衣食住行的家鄉(xiāng)--揭陽(yáng)。昔日，那里的樹(shù)木多而茂密，可是現(xiàn)在卻成了一個(gè)又一個(gè)的樹(shù)樁子，小河里魚(yú)蝦常出來(lái)游玩的，可實(shí)現(xiàn)在小河夾雜一股刺鼻的臭味，魚(yú)蝦都不知去向了。一些塑料廠.煉油廠.硫酸廠等廠家都將工業(yè)污水排進(jìn)去。
汽車(chē)和工業(yè)廢氣也將天空涂成黒色的，下雨也變成酸雨。想到這兒，我心中十分害怕。已經(jīng)逃走了，我害怕什么？我怕的就是那句古話"已有的事后必再有"，我怕其他地區(qū)也會(huì)像我們家鄉(xiāng)一樣成為一片"死亡之地"，盡管事未發(fā)生，在此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)法形容那種可怕，如果真的那樣，那么和世界末日就沒(méi)什么區(qū)別了。就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來(lái)，想起這個(gè)夢(mèng)，我就想說(shuō)一聲："請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，破壞環(huán)境只會(huì)讓人類(lèi)自身走向滅亡。
霧霾三年級(jí)作文 篇18
呼呼——外面吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，襲面而來(lái)，雙眼看到的已不是曾經(jīng)的世界，遙望遠(yuǎn)方，只有白茫茫一片。我認(rèn)識(shí)了它——霧霾。
某一天，學(xué)校里傳來(lái)了霧霾來(lái)襲的通知，看著窗戶外，是黃白色的霧霾�！斑@……就是霧霾？”我在電視上看到過(guò)幾次，他們不是在北京嗎？怎么擴(kuò)散到浙江來(lái)了？怎么游蕩到我“家”來(lái)了？今天因嚴(yán)重的霧霾而放假，那以后呢？它們還會(huì)來(lái)嗎？我上網(wǎng)查了查，霧霾原來(lái)就是霧與霾的結(jié)合體。這追魁禍?zhǔn)撞⒉皇庆F，他只是幫兇，最恐怖的居然是人類(lèi)一手創(chuàng)造出來(lái)的霾！霾是由汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣、家庭油煙等有毒氣體組成的，它的力量是足以威脅人的生命的�？催^(guò)關(guān)于霧霾的資料以后，我不禁哀嘆道：“這都是人類(lèi)自作自受啊！”
于是，我也在這一天留下一幅畫(huà)——《霧霾天真帶勁》。畫(huà)中有一個(gè)黑影，若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，霧霾是黃色的，遮掩住了他睜得又大又圓的眼，只見(jiàn)得他帶有嘲諷意義而上彎致45°角的嘴唇和對(duì)話框里的話。對(duì)話框也淡淡的，里面的文字也被黃氣遮住。我把最后的感嘆號(hào)畫(huà)得大大的，希望人們看到以后有一絲絲愧疚。
或許，我能做的，就這些了……
那曾經(jīng)令我向往的，陷阱般的.，無(wú)比奇妙的意境消失了。它曾一度被視為人間仙境，但是，漸漸地，人們對(duì)它充滿了憎惡，它也不想這樣，它甚至不屬于這個(gè)世界，是人類(lèi)創(chuàng)造了它。如今，它厭倦了，厭倦了這個(gè)世界，它要報(bào)復(fù)人類(lèi)，它的存在受到了威脅。這一切的一切都是人類(lèi)自己本生的過(guò)錯(cuò)��！
瞧，它在哭泣，它的淚化作了有毒氣體，它要以相等的代價(jià)“回報(bào)”人類(lèi)了……
霧霾三年級(jí)作文 篇19
冬天來(lái)了，本應(yīng)該受到關(guān)注的是將天地變成一片白色的鵝毛大雪。但在這個(gè)冬天，霧霾卻備受關(guān)注。
霧霾，顧名思義是霧與霾。但兩者之間區(qū)別很大�？諝庵薪c地面的微小水珠或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)叫做霧，霧雖然會(huì)降低能見(jiàn)度，給交通帶來(lái)隱患，但是霧本身不會(huì)直接對(duì)人體造成傷害；而霾是空氣中的.灰塵、硝酸、硫酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺(jué)障礙的叫做霾，霾可以直接進(jìn)入人體下呼吸道和肺葉中，對(duì)人體健康有害。如今，全國(guó)許多城市都備受其苦�！办F霾”已經(jīng)成為21世紀(jì)的熱點(diǎn)詞語(yǔ)。
霧霾不僅對(duì)人體有害，還會(huì)對(duì)公路、鐵路、航空、供電系統(tǒng)和農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成直接影響。還易導(dǎo)致傳染病的擴(kuò)散與多種人體疾病的發(fā)生，據(jù)報(bào)道稱，這個(gè)冬天相比上一個(gè)冬天呼吸道系統(tǒng)發(fā)病的人數(shù)增加了30%至40%之間，這是多么驚人的一個(gè)數(shù)字。因此，防止霧霾刻不容緩。
每一棵樹(shù)木的倒塌霧霾就會(huì)更加囂張，我們對(duì)此應(yīng)該多多植樹(shù)種草凈化空氣。國(guó)家也應(yīng)該支持這種行為，并且下達(dá)嚴(yán)格控制工廠的廢棄排放量，減少工廠生產(chǎn)汽車(chē)，多多生產(chǎn)新能源車(chē)，如強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管制度。我自己也一定從自身做起，讓父母少開(kāi)私家車(chē)，多乘坐公交、地鐵等綠色出行方式，我還用向大家介紹霧霾的危害讓大家參與到治理霧霾的行列中來(lái)。只要人人都獻(xiàn)出一份大，中國(guó)定會(huì)是藍(lán)天白云綠水青山一副動(dòng)人的景象。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起參與到防止霧霾的行列中來(lái)，打敗甚囂塵上的霧霾。共同用自己的雙手，營(yíng)造一個(gè)天然、綠色、美麗的世界，走出霧霾!
霧霾三年級(jí)作文 篇20
霧霾天一直纏著我們不肯離去，老師和同學(xué)們的身體嚴(yán)重吃不消，班上的咳嗽聲此起彼伏，與“瑯瑯的讀書(shū)聲”相和，譜寫(xiě)出讓人心煩意亂的“曲調(diào)”。
不管愿意還是不愿意，學(xué)校終于停課了。早上起來(lái)，我拉開(kāi)窗簾，唉！到處都是灰蒙蒙的一片，霧霾給大地裹上一層臟兮兮的紗。透過(guò)窗戶，望著小區(qū)外面的馬路，什么也看不清呀。遠(yuǎn)處的景物，都藏起來(lái)了。近處的房子，模糊得只能看見(jiàn)一個(gè)輪廓。網(wǎng)上的段子講得還真是很貼切“…我騎著電驢，有開(kāi)飛機(jī)的感覺(jué)，兩邊都是祥云�！敝皇沁@身邊的云是臟的，不白。
我想下樓走走，媽媽斷然否決：“在家呆著，不允許出門(mén)！別拿自己的小命開(kāi)玩笑�！毕胂脒�算了，萬(wàn)一遇到“手里牽根繩，看不見(jiàn)狗的”，我一腳踢著小狗，還真麻煩。
其實(shí)，停課可以讓我早上在暖和的被窩里多呆一會(huì)兒，不用著急背單詞、練計(jì)算，可以稍稍緩解6年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)壓力，但是學(xué)習(xí)任務(wù)“你想，或者不想，都在那里，不多不少”，不是因?yàn)橥Ｕn很多事情就會(huì)取消的。
南京的這個(gè)季節(jié)，應(yīng)當(dāng)是美麗的，金色的銀杏大道（北京西路），棲霞山火紅的.楓葉，中山陵四季長(zhǎng)青的松柏將城市勾畫(huà)點(diǎn)綴得像云錦般絢麗�？墒侨缃�，取代這些美好景色的是轟隆的工地，隨處可見(jiàn)的工地圍擋帶來(lái)了殘酷的霧霾，帶走了我們自由呼吸的清新空氣。
我想：假期，是讓人開(kāi)心期待的�？墒桥c這種損害身體健康、逼我們關(guān)門(mén)關(guān)窗的“霧霾假”相比，我還是情愿在灑滿陽(yáng)光的校園里，抬頭看著藍(lán)天白云，靜靜等待下節(jié)課的考試！
霧霾三年級(jí)作文 篇21
一早醒來(lái)，突然懷疑自己是不是在做夢(mèng)。那個(gè)本應(yīng)湛藍(lán)的天空，我看不到了，只望見(jiàn)天地之間那一片灰色。周?chē)木拔锬Ｄ：?yáng)光也被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓我感到了不對(duì)勁。霧霾來(lái)了！
當(dāng)我走到街上，是看不太清的。只有幾個(gè)朦朧的人影兒，和房子的輪廓。我走著走著，前方不知會(huì)有多少危險(xiǎn)，畢竟太擋視線了。“咳，咳…”我難受起來(lái)，因?yàn)槲肓遂F霾嗎？原來(lái)，霧霾是微小的顆粒物漂浮在空中而形成的混濁現(xiàn)象。霧霾可是個(gè)無(wú)形的殺手，它給我們的健康帶來(lái)了危害，會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響。霧霾為人類(lèi)敲響了警鐘。
可是這害人的霧霾怎么形成的呢？冬霧加上工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣、空氣中的灰塵、空氣中的細(xì)菌和病毒等污染物，附著于水滴上，污染物不易向外擴(kuò)散，造成集聚效應(yīng)，污染越來(lái)越重。人吸入了便會(huì)危害健康。在霧霾天氣中，PM2.5是“罪魁禍?zhǔn)��！蹦敲碢M2.5又怎樣來(lái)的呢？那可要問(wèn)問(wèn)我們自己了�，F(xiàn)在汽車(chē)幾乎家家都有，可這在為帶來(lái)我們出行方便的同時(shí)，汽車(chē)排放出的尾氣，為PM2.5做了“貢獻(xiàn)”；在過(guò)年時(shí)，煙花綻放在夜空中，可是那曇花一現(xiàn)后卻煙霧騰騰。還有工廠排煙制造出來(lái)的二次污染；焚燒木柴垃圾產(chǎn)生的'煙塵等，都是PM2.5的來(lái)源。原本清新的空氣，慢慢變得混濁，后果是不可想象的。
那我們?cè)撛趺醋�，才能讓�?lèi)似的現(xiàn)象不發(fā)生得太頻繁？我想，最主要當(dāng)然是保護(hù)好環(huán)境，少砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以凈化空氣。要減少工廠的排煙，少產(chǎn)生二次污染。我們要樹(shù)立好意識(shí)，才能更好預(yù)防霧霾的發(fā)生。
霧霾來(lái)了，也會(huì)走。現(xiàn)在已經(jīng)還回了我們的藍(lán)天。但誰(shuí)能保證霧霾不會(huì)再一次來(lái)襲？我們要有所擔(dān)心，也要有治霾的信心。不再讓霧霾來(lái)勢(shì)洶洶。
霧霾三年級(jí)作文 篇22
最近我看了一本書(shū)《美麗中國(guó)——生態(tài)文明建設(shè)者》，書(shū)中講了地球是我們唯一的家園，它無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)，可人類(lèi)是怎么回報(bào)它的呢?不再清澈的河水、空中的濃煙、空氣中刺鼻的臭味……這讓我想到了今年的.霧霾天氣，能見(jiàn)度不足以百米，無(wú)論是車(chē)輛還是行人都在昏暗中摸索前行，霧霾正無(wú)聲無(wú)息地籠罩著我們的城市，仿佛世界末日就快到來(lái)。
記得那個(gè)霧霾天，天空灰蒙蒙的，我走著走著就感覺(jué)胸口很悶，頭暈暈的，還有一絲恐懼。后來(lái)媽媽告訴我：霧霾是霧中懸浮著大量的煙、灰塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。長(zhǎng)時(shí)間的霧霾天氣容易導(dǎo)致呼吸道感染、心血管病等眾多疾病，對(duì)人體健康危害嚴(yán)重。我覺(jué)得霧霾天還給人一種很壓抑的感覺(jué)，讓人心情很不好。
我急忙想知道地球怎么會(huì)變成這樣?哦，原來(lái)是由于城市里很多家庭都擁有小汽車(chē)，交通便捷了，但汽車(chē)的尾氣排放污染空氣;電廠、煉油廠、化工廠在我們的城市里“大顯身手”，不斷排放出煤煙和灰塵;絢麗的煙花爆竹光彩奪目，但空氣中煙霧騰騰，變得非�；鞚�，空氣質(zhì)量急劇下降……這些都是造成霧霾的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我想這正像書(shū)中所說(shuō)，地球在哭泣，它在向我們發(fā)出警告，祈求幫助。如果再不制止霧霾天氣，那么，總有一天地球會(huì)變成一顆周?chē)鷿M是灰塵的廢棄星球。而人類(lèi)也將不復(fù)存在。最后，我請(qǐng)大家記�。喝祟�(lèi)只有一個(gè)地球!從自己做起，從小事做起，鼓勵(lì)家人少開(kāi)車(chē)，綠色出行;少砍伐，多植樹(shù);少浪費(fèi)，多節(jié)約……攜手保護(hù)我們的家園，就是治理霧霾的根本!讓我們齊心協(xié)力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!愿我們的地球村永遠(yuǎn)純凈!永遠(yuǎn)天藍(lán)水清!
霧霾三年級(jí)作文 篇23
清晨的霧，安靜卻不沉默，你可以看見(jiàn)，兩盞黃色的燈在前方若隱若現(xiàn)，霧都巴士，靠站了。
你帶著厚厚的口罩，生怕這霧霾鉆進(jìn)你的鼻腔，伸進(jìn)你的肺葉。車(chē)上幾乎沒(méi)有人，你找到位置坐下了，你抬起頭望向車(chē)窗，車(chē)窗上全是水霧，出于一種好玩的心理，你在上面寫(xiě)了幾個(gè)字——“霧都巴士”。
透過(guò)這幾個(gè)字，你看見(jiàn)外面白茫茫的一片，也不算很白，摻著一點(diǎn)黃。霧霾讓你看不清任何一個(gè)人，當(dāng)巴士靠站時(shí)你只能隱約看見(jiàn)行人們的'腳在路上走動(dòng)，巴士的紅燈閃爍了一會(huì)，又停了，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，人卻不見(jiàn)了。
霧都巴士開(kāi)得好慢好慢，你還是坐在那兒發(fā)呆，這時(shí)，你身旁坐了一個(gè)人，他的頭發(fā)有一點(diǎn)兒濕，也許是因?yàn)檫@霧吧。當(dāng)巴士靠站時(shí)，你看見(jiàn)一些中學(xué)生，騎著自行車(chē)，停在路口，巴士又開(kāi)始閃爍紅燈。也許是那些學(xué)生誤把這燈當(dāng)成交通燈了，一直停在那兒，然后巴士又出發(fā)了，他們又不見(jiàn)了。
巴士一直開(kāi)著，你快要睡著了，它突然來(lái)了個(gè)急剎，你被驚醒了，有些惱火，剛想喊出聲，又馬上停止了，你透過(guò)玻璃看見(jiàn)一個(gè)老人家牽著她的貓，也許是眼睛不好，明明是紅燈，她卻走過(guò)去了，巴士的紅燈又閃了幾下，老人家和她的貓又不見(jiàn)了。
坐得有點(diǎn)久了，你站起身，想著自己應(yīng)該在哪一站下車(chē)，你抬頭望望巴士的標(biāo)示，這似乎只是一條循環(huán)的路，你總感覺(jué)地方一樣，只是換了些人。你想去問(wèn)問(wèn)司機(jī)怎么回事，走上前去發(fā)現(xiàn)沒(méi)有司機(jī)，你再回過(guò)頭，后面也沒(méi)有乘客，你好疑惑，外面的天突然藍(lán)了，巴士的綠燈突然亮了，門(mén)打開(kāi)了，你下了巴士，回頭看，巴士里又有了司機(jī)和乘客，你還是疑惑。
真奇怪，“霧都巴士”。
霧霾三年級(jí)作文 篇24
今天早上，我起床望窗外看，只見(jiàn)外面灰蒙蒙的一片，我走到媽媽身邊：“今天外面霧好大啊，媽媽?zhuān) 薄吧岛⒆�，這不是霧，是霧霾！”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)�！芭�，原來(lái)是霧霾呀！”我似懂非懂�？墒牵F和霾有什么區(qū)別呢？我跑到電腦旁，開(kāi)始搜索關(guān)于霧霾的資料。
原來(lái)，霧霾是由霧和霾組成的。但是霧和霾的區(qū)別很大。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，而霾是空氣里的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ咏M成的。霧和霾的相同之處都是視程障礙物。我走到室外，頓時(shí)感覺(jué)呼吸時(shí)嗓子很不舒服，好像快要窒息了一樣。據(jù)說(shuō)，霧霾會(huì)對(duì)人體造成上呼吸道感染、支氣管哮喘、肺癌、結(jié)膜炎等。霧霾天真可怕呀，還會(huì)對(duì)人體造成傷害呢！
那么，霧霾天氣是怎么形成的呢？我繼續(xù)搜下去，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)尾氣和秸稈焚燒是霧霾天氣形成的主要原因。這時(shí)，我想到馬路上的汽車(chē)“自由馳騁”，發(fā)出一股股難聞的氣味；秋天田野里莊稼成熟了，農(nóng)民為了省事，就直接在田野里焚燒秸稈，空氣中頓時(shí)煙霧繚繞。以上是我們常見(jiàn)的破壞環(huán)境現(xiàn)象，現(xiàn)在終于嘗到了以前自己種下的苦果。
因此，我提醒大家以及大家的`爸爸媽媽們：
1、如果是路程近的話，盡量少開(kāi)汽車(chē)，多騎騎自行車(chē)，這樣，既可以保護(hù)環(huán)境，還可以鍛煉身體。
2、如果路程實(shí)在是很遠(yuǎn)，我建議乘坐公共交通工具，少開(kāi)私家車(chē)。
如果我們每個(gè)人都能做到這樣，霧霾就會(huì)離開(kāi)，還我們一個(gè)蔚藍(lán)的天空，還我們一個(gè)美麗的大自然！
大家趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！
霧霾三年級(jí)作文 篇25
隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。 霾：也稱灰霾（煙霞） 空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ右材苁勾髿饣鞚�，視野模糊并�?dǎo)致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾 140多萬(wàn)平方公里霧霾籠罩，8億以上人口受到影響，這樣的天氣還要“霾”多久？ 江蘇部分地區(qū)在20天以上。 今天嚴(yán)重污染的空氣，我們每一個(gè)人呼吸著它，我們?cè)S多人也在制造著它。要想明天中國(guó)更好，不妨從今天自己開(kāi)始。中國(guó)工程院院士鐘南山表示，大氣污染比非典可怕得多，誰(shuí)都跑不掉。
每天從電視看到霧霾的預(yù)警，心中不免為今后的生活擔(dān)憂 對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、煤煙、揚(yáng)塵等污染展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)治理那是政府的事，作為一介平民 ，也要盡自己微薄之力：出行時(shí)多乘坐公共交通工具，坐車(chē)每公里就消耗0.12升汽油。
節(jié)約用電，每用一度電就消耗了350克煤，取暖最終也消耗大量的`煤。而煤和油燃燒都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、氮氧化物、粉塵、微粒、重金屬等污染物。
樹(shù)立了環(huán)保低碳的生活觀念，我們的生活品質(zhì)并不會(huì)降低，反而會(huì)減少污染排放、節(jié)省能源消耗。
春節(jié)臨近，不放鞭炮，減少煙霧排放。
呼吁人們從我做起，從現(xiàn)在做起，如果每個(gè)人都能理智消費(fèi)，抵制浪費(fèi)性消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)綠色出行、綠色生活，就會(huì)為環(huán)境的清新宜人作出一份貢獻(xiàn)。
霧霾三年級(jí)作文 篇26
今天我打開(kāi)窗，空氣不再像往日一樣清新了。天空變得灰蒙蒙的，簡(jiǎn)直是“暗無(wú)天日”。一切景物都好似披上了一層輕紗，隱隱約約，若有若無(wú)的，看不清他們的真實(shí)面目。
走出家門(mén)，我覺(jué)得很奇怪，平時(shí)幾乎沒(méi)有人戴口罩，怎么今天人人都戴口罩，我一下子仿佛成了人群中的“另類(lèi)”。
我十分納悶：“今天就是有點(diǎn)兒霧呀，有必要戴口罩嗎？”回到家我向媽媽說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題，“今天來(lái)的`不僅僅是霧，還有霾，也叫PM2.5，這是由環(huán)境污染引起的。”媽媽回答，“這種霧霾不僅僅會(huì)使空氣變得灰蒙蒙的，還會(huì)危害人們的健康，長(zhǎng)期吸入還會(huì)導(dǎo)致死亡！今天杭州污染指數(shù)是437，是極度毒害，你不要跑出去��！”
霧霾不僅對(duì)健康產(chǎn)生影響，對(duì)生活和工作也產(chǎn)生了很大的影響。
我爸爸去外地出差，回來(lái)時(shí)霧霾來(lái)了，高速公路上一片白茫茫的景象，能見(jiàn)度不足100米，不知道前一輛車(chē)在哪里，不知道后面的車(chē)跟得多緊，不知道還有幾百米下高速，只能迷迷糊糊地看見(jiàn)道路兩旁的灌木叢。一輛車(chē)子從爸爸的車(chē)旁開(kāi)過(guò)，只聽(tīng)“砰”的一聲，那輛可憐的車(chē)就撞上了前面一輛車(chē)，保險(xiǎn)杠都掉了下來(lái)。霧霾成了隱形殺手！
如今因?yàn)殪F霾天氣污染的加重，許多報(bào)紙都紛紛刊登有關(guān)霧霾的新聞，大家都開(kāi)始尋找解決治理霧霾、自我防護(hù)的辦法。我覺(jué)得這是個(gè)教訓(xùn)。霧霾顆粒雖小，卻是我們身邊的炸彈，摧毀了我們的健康和安全。如果無(wú)法控制呢，我們豈不是將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中？我們應(yīng)當(dāng)在危害來(lái)臨之前就做好準(zhǔn)備，改善我們的生活環(huán)境，少開(kāi)車(chē)，減少工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等等，這些都是方法。我們要未雨綢繆，才能使自己更健康。