【精品】寶貝三年級(jí)作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寶貝三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶貝三年級(jí)作文 篇1
9816年，雨流用時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空。他來(lái)到了一個(gè)比仙境還美的地方，花草樹木在陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，河水都是五顏六色的。一個(gè)人走來(lái)，驚奇地對(duì)雨流說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“這是哪？”雨流根本沒(méi)聽(tīng)那個(gè)人說(shuō)的話。“這里是寶貝國(guó)�！薄鞍パ綃屟�，肚子又餓了�！薄叭ノ壹野�！”“好！”雨流很樂(lè)意。雨流跟著小女孩到了她家，雨流一下子就驚呆了，“你是東海龍王嗎？這房子怎么是水晶做的？”“呵�！毙∨⒁孕ψ鞔�，雨流仿佛也明白了她的.意思。那水晶在陽(yáng)光下晶瑩透亮，最引人注目的是一顆鑲嵌在水晶墻上的鉆石，閃閃發(fā)光。雨流吃完了飯，嘴里不由自主地冒出“謝謝”兩個(gè)字。
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月。雨流說(shuō)：“我想家了，可我不知道怎么回去，再不回去，就又要挨巴掌了。”“你只要去那個(gè)井里�！迸R走前，小女孩向雨流告別：“下次暑假再來(lái)玩，再見(jiàn)！”“好！”雨流爽快地答應(yīng)道。
寶貝三年級(jí)作文 篇2
我家有許多玩具，但我最喜歡的是一個(gè)非常引人注目的動(dòng)漫人物——“皮卡丘”。
它是用塑料做成的，擁有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，閃著天真可愛(ài)的光芒。黃燦燦的臉蛋上還有著一對(duì)紅彤彤的小電袋。那小電袋可是會(huì)放出“十萬(wàn)伏特”的電流，可以把人給燒糊的，所以你可千萬(wàn)不能摸哦！
我的玩具可好玩啦！你先把“皮卡丘”后腦勺上的電源開(kāi)關(guān)扒開(kāi)，然后它就可以動(dòng)了。遙控器是像精靈球那個(gè)樣子的。想讓它向前走，就按紅色的那個(gè)按鈕，可是它只會(huì)繞圈圈地走，所以很難控制。按那個(gè)白色的開(kāi)關(guān)，就可以控制它的行動(dòng)方向了，這時(shí)它會(huì)站起來(lái)，轉(zhuǎn)身子，朝向你選擇的方向。
它呀，可給我了許多理想：當(dāng)一個(gè)跑步飛快的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)樗趧?dòng)畫片里的速度是一流的；當(dāng)一個(gè)細(xì)心和藹的老師，因?yàn)樗偸悄芎蛣e的小精靈很好相處在一起，而且是它們的頭；當(dāng)一個(gè)非常陽(yáng)光的'導(dǎo)游，因?yàn)槠たㄇ鹪诿半U(xiǎn)的旅途中，總是走在最前面，為大家引路。當(dāng)然，我還有一個(gè)非常天真的想法——當(dāng)一個(gè)神奇寶貝大師或神奇寶貝協(xié)調(diào)大師。
我的“皮卡丘”實(shí)在太可愛(ài)了！我恨不能不上學(xué)，天天和它在一起玩。可是不好好學(xué)習(xí)，又怎么能當(dāng)上“神奇寶貝大師”了？
�。∥艺嫦矚g我的“皮卡丘”，它是我不離不棄的伙伴。
寶貝三年級(jí)作文 篇3
你是風(fēng)、你是電、你是我唯一的神話……正象歌中所唱，從我們初降世間的第一聲啼哭到進(jìn)入學(xué)校初識(shí)“a、o、e”、“1、2、3……”非常慶幸的是一直都能在父母和老師的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)，我們是父母的唯一、老師的希望、祖國(guó)的花朵，他們無(wú)時(shí)不在為我們的每一個(gè)進(jìn)步而暗暗喝彩！
“千里之行，始于足下。”雖然現(xiàn)在我們不曾歷盡風(fēng)寒、未經(jīng)精雕玉啄，但在懵懂和無(wú)知的世界里，我們向前走出的每一步都是向著理想在前進(jìn)，他們一起給我們?cè)O(shè)計(jì)了無(wú)數(shù)次絢麗多彩的人生，我們仿佛看到了長(zhǎng)大后的我……
一會(huì)兒緊握鋼槍、邁著雄壯的步伐，英姿颯爽地行進(jìn)在保家衛(wèi)國(guó)的威武之師里；一會(huì)兒又出現(xiàn)在激動(dòng)人心的奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮力拼搏，那站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、揮舞著雙手，矗立在莊嚴(yán)的'紅旗下，唱著國(guó)歌的是我嗎？是的，那是我；一會(huì)兒我又站在神圣的講臺(tái)上，神情莊重的向臺(tái)下一雙雙期待的眼睛傳遞著知識(shí)和愛(ài)的信息，當(dāng)我從孩子們手中接過(guò)一束束祝福的鮮花的時(shí)候，我的眼里滿含幸福和喜悅的淚花；一會(huì)兒我又站在了建設(shè)祖國(guó)的大潮中，你看那一座座高樓大廈、橋梁上分明鐫刻著我——設(shè)計(jì)者的名字，無(wú)論戰(zhàn)斗在何方，請(qǐng)不要忘記我們的背后有敬愛(ài)的老師和親人們期待的目光在加油和吶喊！
努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們！“黃沙吹盡始見(jiàn)金。”科學(xué)的大門需要知識(shí)的力量去打開(kāi)！智慧的鑰匙就在我們的手中，困難、坎坷和成功比起來(lái)又算什么？跌倒了再爬起來(lái)，不要?dú)怵H，成功就在你的眼前！
寶貝三年級(jí)作文 篇4
今天，惲老師在講臺(tái)前笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲�！蔽倚南耄簳�(huì)玩些什么游戲呢？只見(jiàn)惲老師彎下腰，變戲法似地從講臺(tái)下面拿出了一個(gè)綠色的盒子。
惲老師神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)寶貝，誰(shuí)想來(lái)看一看？”。惲老師話音剛落，大家紛紛舉手，有的舉起雙手，有的'都站在凳子上，嘴里還嚷著：“我，我！”“蔡悠冉，你來(lái)！”惲老師說(shuō)道。大家都“噢”地一聲坐下了。只見(jiàn)蔡悠冉輕快地跑到講臺(tái)前，打開(kāi)盒子，“撲哧”一聲笑了，然后捂著嘴巴跑了下來(lái)。我心里更好奇了：到底是什么寶貝？老師讓大家一個(gè)一個(gè)看。只見(jiàn)同學(xué)們看完之后有的瞪大了雙眼，有的摸著頭一副莫名其妙的樣子，還有的在位置上笑得前仰后合……終于輪到我了。我迫不及待地跑到講臺(tái)前，充滿好奇地打開(kāi)盒子。只見(jiàn)里面躺著一面鏡子，再伸頭一看，里面有一個(gè)小女孩，瞪大了烏黑的眼睛，這不是我么。我疑惑不解地跑回了位置。
惲老師見(jiàn)大家都看完了，面帶笑容地說(shuō)：“你們看見(jiàn)了什么？”劉平說(shuō)：“里面有一面鏡子�！编嵱钴幷f(shuō)“里面有一面鏡子，鏡子里有我自己�！崩蠋熣f(shuō)：“是的，老師今天要告訴大家的寶貝就是你們自己，你們每一個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝！”我聽(tīng)了恍然大悟。
寶貝三年級(jí)作文 篇5
我心愛(ài)的寶貝是一只斑點(diǎn)狗，它的名字叫哈利。它的鼻子是黑的，除了鼻孔，它的鼻子上還有許多往外突出的東西，摸上去濕濕的。它有一件咖啡色和白色相間有外衣，尾巴總是翹翹的。
有時(shí)，它不聽(tīng)話，我會(huì)拿拍子輕輕地打它，它就會(huì)用它的四條胖乎乎的.小腿笨拙地逃跑，可它的速度太慢，還是逃不出我的手掌心。每次挨打過(guò)后，它都會(huì)好幾天不理我。要是不用肉骨頭哄它，它可能永遠(yuǎn)都不理我了。
它很貪玩。只要你給它幾個(gè)塑料袋，它就會(huì)用它那尖利的牙撕咬著，蹦來(lái)跳去的，發(fā)出陣陣聲響，像是在捕捉獵物，興奮地獨(dú)自玩?zhèn)�半天。如果你拿走它的寶貝袋子，它就會(huì)用可憐巴巴的眼神看著你，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一個(gè)袋子吧！”
它也貪吃。只要你手里拿著吃的，它就會(huì)跟著你跑，當(dāng)你把東西拿在空中引它時(shí)，它就會(huì)跟你握手，還要拜一拜……只要是表示友好的動(dòng)作它都會(huì)做。它吃東西時(shí)，你千萬(wàn)不要去摸它，要不然它會(huì)咬你的。也正因?yàn)樗澇�，吃壞了肚子，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我傷心了好幾天。后來(lái)給它挖了個(gè)墳?zāi)�，埋葬了它。它去世后，我再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗，也沒(méi)有跟任何人提起過(guò)這件事。
這就是我心愛(ài)的寶貝——斑點(diǎn)狗哈利。
寶貝三年級(jí)作文 篇6
我最心愛(ài)的寶貝，不華麗，不漂亮，倒非常的普通。她，就是一朵嬌小的矢車菊。
這株小小的矢車菊，剛來(lái)到我家時(shí)，它還只是一只螞蟻大小的種子。她害羞地把頭埋進(jìn)土里，不敢伸出頭來(lái)看看外面的世界。我每天都要問(wèn)媽媽："媽媽，她怎么還不發(fā)芽呀？"但最后，好奇心使她悄悄地鉆了出來(lái)，她后悔極了："我怎么那么笨，沒(méi)有早點(diǎn)出來(lái)呢？"看見(jiàn)她發(fā)芽了，我開(kāi)心得一蹦三尺高，澆水、施肥的活我搶著干。她仿佛讀懂了我的小心思，一個(gè)勁兒地向外長(zhǎng)。漸漸地，她長(zhǎng)成大姑娘了……
長(zhǎng)大以后，她出落得亭亭玉立，愈發(fā)美麗了。一天清晨，我邊打哈欠邊拿著水壺去給她澆水，定睛一看，我愣了：她站在那兒，幾個(gè)小小的、藍(lán)紫色的`花骨朵兒優(yōu)雅地纏繞著她的手臂和腰，好一幅美好的景象！
她長(zhǎng)高了，現(xiàn)在都到我膝蓋高了！我忙把這個(gè)喜訊傳遞給了媽媽，媽媽也很高興�，F(xiàn)在她不但長(zhǎng)高了，那幾個(gè)藍(lán)紫色花骨朵兒也開(kāi)心地咧開(kāi)了小嘴。
花骨朵兒終于開(kāi)花了！此時(shí)此刻，她的全身好像散發(fā)著光輝，她穿著碧綠的連衣裙，頭發(fā)上散落著藍(lán)紫色的小花兒�，F(xiàn)在，根本無(wú)法說(shuō)她"不華麗，不漂亮！"
秋天來(lái)了，夏天走了。矢車菊的美麗也隨著夏天一起走了。她剛生下小寶寶們，就去世了。
我一直在幫她看管她的孩子們。希望這些孩子們會(huì)像他們的母親一樣美麗。
寶貝三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！
它穿著一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(zhǎng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結(jié)的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著小花、蝴蝶、蘋果樹等漂亮的小圖案。我提著文具盒時(shí)，就感覺(jué)自己是當(dāng)之無(wú)愧的.上等公主在拿著自己的“錢包”。這個(gè)“小錢包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì)像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來(lái)，把我的字寫得工工整整，我寫的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當(dāng)我畫圖形時(shí)，直尺便會(huì)出來(lái)，為我搭上一條筆直的路線，讓鉛筆出來(lái)，沿著搭好的路線描一遍；當(dāng)我不小心把線條畫彎的時(shí)候，橡皮便會(huì)“自告奮勇”地“走”上一圈，也當(dāng)是在“健身”，這樣，我畫彎的曲線就已經(jīng)一干二凈了、、、、、、
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因?yàn)檫@些文具從來(lái)不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來(lái)。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著鋼筆“姐
姐”、尺子“哥哥”。最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因?yàn)槊總�(gè)星期我都會(huì)給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我從心里喜歡它，也會(huì)像剛買的時(shí)候愛(ài)護(hù)它！
這就是我心愛(ài)的寶貝——文具盒。
寶貝三年級(jí)作文 篇8
我有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是八音盒，另一個(gè)是一支水筆。
八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個(gè)小時(shí)才拼好的，她是一位穿著禮服的公主，還有兩只可愛(ài)的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。一次，我的哥哥弟弟來(lái)我家玩，他們正想轉(zhuǎn)八音盒，我叫起來(lái)：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因?yàn)檫@是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來(lái)，只見(jiàn)他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。
水筆是我的同桌送給我的，它很好寫字，所以我非常喜歡它。只有在重要的時(shí)候才會(huì)用一下，比如：考試的時(shí)候。有一次，我找不到它了，我都急得差點(diǎn)兒哭了，但是我強(qiáng)忍著不能哭，我翻遍了書包、抽屜……當(dāng)我快絕望的`時(shí)候，我的前桌問(wèn)我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
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