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        • 我爸爸三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-05-15 15:04:15 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選我爸爸三年級(jí)作文三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我爸爸三年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選我爸爸三年級(jí)作文三篇

          我爸爸三年級(jí)作文 篇1

            我有一位勤勞的爸爸,雖說(shuō)長(zhǎng)得不怎么帥,但勤勞的很。爸爸長(zhǎng)著一張方方正正的臉,黑黑的臉上嵌著一雙不大不小的`眼睛,還帶著一副眼鏡,從眼睛里透出的目光,看起來(lái)總是那么慈祥,那么和善。

            為什么說(shuō)爸爸非常勤勞呢?那是因?yàn)樗裁椿疃几,而且都不知道休息?/p>

            有一天晚上,我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然,只覺(jué)眼前一黑,頓時(shí),燈熄了,我心里既害怕又擔(dān)心,害怕的是房子里一片漆黑,擔(dān)心的是作業(yè)寫(xiě)不好,明天上學(xué)一定被老師罵。我心里想,怎么辦啊?明天就要期末考試了呀!這個(gè)時(shí)候作業(yè)是不可以不寫(xiě)的。我急壞了,連忙跑到爸爸媽媽房間里,對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,家里有沒(méi)有蠟燭呀?”爸爸媽媽聽(tīng)了說(shuō):“沒(méi)有!蔽液蛬寢屔塘苛艘粫(huì),決定第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。爸爸卻不同意,還對(duì)我們說(shuō):“你們等著吧!闭f(shuō)完拿了電筒和工具就去修保險(xiǎn)絲了,爸爸修燈的時(shí)候,動(dòng)作很麻利,所以保險(xiǎn)絲不一會(huì)兒就修好了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,你怎么會(huì)修的呀?我怎么以前從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你修過(guò)呢?爸爸笑著說(shuō):“在家沒(méi)修過(guò),,在別人家,我經(jīng)常幫別人家修!”

            大多家庭做家務(wù)事最多的都是媽媽吧!可我家做得最多的是爸爸。早上爸爸總會(huì)很早起來(lái),為我們一家人洗衣服。冼完了衣服,爸爸還要做早飯?傊职忠环昼娨餐2幌聛(lái)。

            我真佩服爸爸!

          我爸爸三年級(jí)作文 篇2

            今年是奧運(yùn)年,據(jù)說(shuō)北京人都在學(xué)英語(yǔ) ,而我爸爸說(shuō)他要先把中國(guó)話說(shuō)說(shuō)好。這不,快四十歲的爸爸開(kāi)始學(xué)拼音了。

            今天,我一回到家,爸爸就宣布:“我要學(xué)拼音,誰(shuí)愿意當(dāng)我的老師呢?”我一聽(tīng)就來(lái)精神了,我今年三年級(jí)了,拼音學(xué)得很好,做個(gè)教拼音的老師應(yīng)該是綽綽有余。我拍著胸脯對(duì)爸爸說(shuō):“就讓你兒子——我來(lái)做你的.老師吧!”晚上,小老師就開(kāi)始授課了,我教爸爸學(xué)了韻母,聲母,基本發(fā)音還不錯(cuò),我很得意地對(duì)媽媽說(shuō):“怎么樣,我這個(gè)老師不是徒有虛名吧!”媽媽卻笑著說(shuō):“別說(shuō)過(guò)頭話哦!”果然一到實(shí)際說(shuō)話,爸爸就洋相百出,他的平翹舌根本分不清,前后鼻音更是一塌糊涂。我不停地幫他糾正,但是他的問(wèn)題實(shí)在數(shù)不勝數(shù),我終于忍不住了,大叫:“你怎么這么笨啊!就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,把我拉到一邊:“你怎么可以這樣對(duì)爸爸發(fā)脾氣?”我一臉不屑:“都教好多遍了,我都累壞了,他還不會(huì)!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“爸爸是標(biāo)準(zhǔn)的南京人,南京的方言就是平翹音不分,他小時(shí)候又沒(méi)學(xué)過(guò)拼音,當(dāng)然不容易了。再說(shuō),這么大的人還能不斷學(xué)習(xí),這種精神是多么可貴。‰y道你學(xué)什么東西都是一學(xué)就會(huì)的?”我聽(tīng)了,不好意思地低下了頭,想起爸爸平時(shí)對(duì)我多好,我不會(huì)跳繩,他一遍一遍不厭其煩地教我;我喜歡航模,爸爸跑好遠(yuǎn)的路給我買(mǎi);我在外上興趣課,都是爸爸風(fēng)里來(lái)雨里去地接送……我真不該對(duì)爸爸發(fā)脾氣,爸爸該有多傷心!我走到爸爸面前,輕聲說(shuō):“爸爸,對(duì)不起!卑职謪s笑著地說(shuō):“老師批評(píng)的對(duì),我一定努力改!”我和爸爸都笑了。

            從此,我每天幫爸爸糾正十個(gè)讀錯(cuò)的字,他要學(xué)唱的奧運(yùn)歌曲,我還幫爸爸把易讀錯(cuò)的字注上拼音。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),大家都夸爸爸進(jìn)步大,偶爾給大家朗讀報(bào)紙,還有點(diǎn)專業(yè)的水準(zhǔn)了。這不,爸爸單位的接待工作還指名他去呢!我知道了,心里真是比吃了蜜還甜啊!

          我爸爸三年級(jí)作文 篇3

            爸爸媽媽雖然工作很忙,但是很關(guān)心我。

            我四歲的時(shí)候,爸爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字了。起初,我只知道“1”至“5”怎么寫(xiě),就連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。有一天,爸爸拿了一本田字本,在三個(gè)田字格里寫(xiě)上三個(gè)字:“鄧文韜”。我問(wèn):“這是什么字?”爸爸說(shuō):“這是你的名字,讀‘鄧文韜’!蔽艺罩职止ふ.字寫(xiě)了一遍,沒(méi)等我寫(xiě)完,爸爸就說(shuō):“不對(duì)!是先寫(xiě)這一畫(huà),再寫(xiě)那一畫(huà)的。”我寫(xiě)了又寫(xiě),寫(xiě)了一頁(yè)才練熟。到五歲的時(shí)候,我就會(huì)寫(xiě)很多字了。

            媽媽常和我做數(shù)學(xué)題。六歲的時(shí)候,我只會(huì)作100以內(nèi)的加減法,突然我看見(jiàn)一道“難題”。我問(wèn)媽媽:“媽媽,92+85=?怎么做?”媽媽教我:“2+5=7,8+9=17,那么合起來(lái)就是177!蔽液蛬寢岒(yàn)算了一遍,“對(duì)了!”我高興地叫了起來(lái)!

            爸爸媽媽無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我、愛(ài)我,我愛(ài)爸爸媽媽!

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