精選觀察三年級作文匯編5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的觀察三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
觀察三年級作文 篇1
小時候我特別害怕蟲子，可是現(xiàn)在我喜歡的小昆蟲可多得數(shù)不清。天上飛的，地上跑的，水里游的無一不是我觀察的對象，我喜歡捉蝴蝶和蜻蜓，時間一長我對他們了如指掌。
昆蟲有很多趣事，單說螞蟻吧。世界上每個角落都有他們的`蹤跡，草地上，大樹上，有時把磚頭翻開還能發(fā)現(xiàn)螞蟻窩呢。我和弟弟在玩的時候一群螞蟻闖入了我的視線，我看到螞蟻在搬一塊面包，我看見他們氣喘吁吁的樣子，我真想幫他們一把，后來我又看到它們成群結(jié)隊的從洞穴里出來，有一個螞蟻吹著口哨領(lǐng)隊。我熱切地和它們打招呼，他好像看懂了我的意思，也和我打了打招呼，我和螞蟻告別來到了花叢邊。
在花叢邊我看到了幾只小蜜蜂，它們是世界上最勤勞的人，看他們手提著花籃在這美麗的地方中奔忙，嘴里還哼著動聽的小曲，真是悠閑自得，我跟著節(jié)奏忘了世界，也忘了自己。
夜幕降臨，我看到昆蟲都要回家了，我再也沒有打擾他們，我告別他們帶回了好心情，好記憶，還帶回一路月色。
觀察三年級作文 篇2
今天，我學(xué)會了觀察。
上午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢Р恢幕�。它長得真可愛，像一個嬌嫩的小姑娘：她身穿粉紅色的衣服，無數(shù)只小手向四周散開，像在跳舞一樣，她們都在一根鋼絲上走著，膽子真不小呀！我突然發(fā)現(xiàn)在這些花瓣之間，長著許多黃色的長長的小東西，中間還有一根，綠色的長長的小東西，這些黃色的有的長在最里面，有的長在花瓣里，好像在玩捉迷藏的游戲，快活極了。綠色的小東西呢，則呆呆的站在那里，不知在想什么。爸爸告訴我，說：“這些長長的小東西叫花蕊，黃色的很多，叫雄花蕊，綠色的很少，只有一個，下面還有一個小房子似的'，叫雌花蕊，她們就像動物園里的孔雀一樣，雄的有長而美麗的尾巴，雌的，沒有長尾巴的道理是一樣的�！�
哦，原來是這樣呀！學(xué)會了觀察真好！如果不會觀察，就不知道這些小知識了。
觀察三年級作文 篇3
又是一個新學(xué)期的開始，一天早上，我和同學(xué)們背著書包來到了新的班級，同學(xué)們都興奮不已，紛紛在座位上說著暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學(xué)們抑制心中的激動，霎時安靜下來，等待老師到來。
伴著輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀著我們的眼睛，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多厘米長，長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學(xué)們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？
見到同學(xué)們面面相覷，老師清了清嗓子，問道：“同學(xué)們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學(xué)們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見老師詭異一笑：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？”一盆長得枯黃枯黃的綠蘿出現(xiàn)在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛，可這以后同學(xué)們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。
“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間里面發(fā)生了這么大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學(xué)們立刻七嘴八舌地說開了，老師卻始終搖頭。這時，老師的臉色變得嚴肅起來，目光掃視了全班同學(xué)，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，以前我跟大家說過綠蘿是一種喜濕的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤濕潤，可你們卻連水都不能堅持澆！為了讓這盆花能度過炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的`水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題，一分鐘里會滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養(yǎng)著這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功啊！”
面對這一大盆綠蘿，同學(xué)們面面相覷，半信半疑。老師意味深長地看著我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指著兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長著黃銹，為啥呢？老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方，水滴中的礦物質(zhì)都讓葉子長出“黃斑”了。同學(xué)們都靜靜地看著，若有所思。
這堂課給我留下了永恒的記憶。因為這堂課讓我知道了學(xué)習(xí)做事貴在有恒，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。
那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。
觀察三年級作文 篇4
9月23日周日雨到陰
下午，天下起了蒙蒙細雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點好吃的吧。
我把蛋糕分成一小塊一小塊的，放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈，頭也不回地走了。咦，它不愛吃嗎？
我只好又去看別的小螞蟻，這里正運得歡呢！只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕別人和它搶食物吃似的'。正在這是，原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了，只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對方該去哪個方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來它是去找援兵了！
告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕，我正愁著它們怎么搬回家呢！聰明的螞蟻自有辦法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運走了美味。咦，那塊蛋糕自己會走路嗎？原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點一點向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無比！
我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了，呵呵，還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢！
離開時，我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂了！
觀察三年級作文 篇5
告訴你們，最近我有一個新發(fā)現(xiàn)，那個新發(fā)現(xiàn)就是———泡豆子發(fā)芽了！
早晨的時候，我先把幾顆豆子放進一個盆子里，再把盆子里倒上二分之一的水，然后把盆子放在陰涼處，接著我用放大鏡慢慢地，仔細得觀察它們。大概過了一個小時多，豆子變得比剛才的還要硬，它們已經(jīng)開始吸引水分了。
幾天后，我油發(fā)現(xiàn)豆子們開始脫皮了，換新衣服了，以前是一顆顆嫩綠的豆子，可現(xiàn)在它們身上穿上黃色的衣裳，馬上就快要抽出芽來了。我為了讓豆子趕快發(fā)芽，所以隔一段時間給它們換水，趴在地上認真、仔細地觀察它們。
下午，我放完學(xué)，回家把作業(yè)做完，然后繼續(xù)觀察豆子。“��！豆子終于發(fā)芽了！”我興高采烈地大叫起來。為了讓它們長得更加好，我非常用心地照顧它們，也非常專心致志地觀察它們。
到了星期天，豆子們發(fā)出的`芽越長越好，看見自己泡的豆子，我心里總是甜滋滋的，爸爸，媽媽也夸我是一個善于觀察的好孩子。
只有善于觀察，善于思考的人才會有新發(fā)現(xiàn)。
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