【必備】游三年級(jí)作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶假期的第二天，我和奶奶一起去了舉世聞名的宋城。
來到宋城，我高興得一蹦三尺高，里面人山人海，熱鬧非凡，大家說說笑笑，臉上洋溢著興奮的笑容。里面有抬花轎的、有鬼屋、有斜屋、有兒童最喜歡的樂園等等，真是應(yīng)有盡有，五花八門。更有趣的是這里的大人和孩子身著古裝，仿佛把我?guī)У搅怂纬ǎ?/p>
宋城里好看的好玩的，多得數(shù)不勝數(shù)，但既好看又好玩的就一定得數(shù)《宋城千古情》表演了，如果你看過這場(chǎng)表演，你一定會(huì)流連忘返的。整個(gè)演出分五場(chǎng)，坐在最前面的觀眾最幸福，因?yàn)樗麄兊淖慰梢詠砘刈笥覕[動(dòng)。第一場(chǎng)是講浪渚文化，講述了杭州悠久的'文化歷史，仿佛把你帶到了夢(mèng)幻世界。第二場(chǎng)是宋王宣布歌舞三天，那些美麗無比的姑娘，整整齊齊地跳出來了，個(gè)個(gè)亭亭玉立，楚楚動(dòng)人；動(dòng)作整齊劃一，真正應(yīng)了那句“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！第三場(chǎng)是講民族英雄岳飛的，只見勇敢的岳飛為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，敢于犧牲，他真是一位了不起的好將軍。第四場(chǎng)是講了兩個(gè)美麗的愛情故事，一個(gè)是許仙與白娘子，另一個(gè)是梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事，真是凄美動(dòng)人��！第五場(chǎng)呈現(xiàn)了美麗的西湖，湖水波光粼粼、少女采摘龍井茶，爭(zhēng)奇斗艷的荷花等。這場(chǎng)表演精彩絕倫，仿佛讓你置身于西湖，真讓人陶醉呀！
宋城，你真美，記錄了宋朝的悠久文化歷史，又像在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。
游三年級(jí)作文 篇2
今年寒假，我和媽媽一起去了東北旅游，給我印象最深的是東北虎園。
我和媽媽上了虎園的專用車，慢慢地進(jìn)入了虎園。當(dāng)汽車進(jìn)入第一個(gè)園區(qū)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我生怕老虎把車門撞開，把車子里的人吃掉。但我看到的實(shí)際情況卻是，一只高大的東北虎趴在厚厚的雪地上曬太陽，很悠閑；接著又有一只東北虎在我們汽車旁邊好奇地走來走去，瞧東瞧西，很可愛。剛才的.緊張一下子消除了，我緊抓著媽媽的手也慢慢松開了。
在第二個(gè)園區(qū)內(nèi)，一只“擋路”虎站在汽車前方道路中央，任憑司機(jī)怎么按喇叭，它都紋絲不動(dòng)。最后司機(jī)叔叔只能用慢速開動(dòng)汽車的方法，終于把老虎給嚇跑了。剛進(jìn)入第三個(gè)園區(qū)，司機(jī)叔叔提醒我們注意汽車左前方，那里有一只老虎趴在雪地上津津有味地吃著什么。聽講解員阿姨介紹，老虎現(xiàn)在吃的是雞。第四個(gè)園區(qū)里有很多籠子，里面住的都是老弱病殘?jiān)械睦匣�。第五個(gè)園區(qū)是最厲害的虎王區(qū)，解說員阿姨介紹虎王的肌肉特別發(fā)達(dá)，占了體重的７０％。我想：怪不得這些老虎被稱為虎王，想必力量也是很強(qiáng)大的。
參觀完最喜歡的東北虎，我和媽媽依依不舍地離開了虎園。
游三年級(jí)作文 篇3
周六上午，陽光燦爛，我和爸爸媽媽一起去韶州公園游玩。
韶州公園真美��！你看，有綠綠的小草，有茂盛的大樹，有美麗的小花……不時(shí)還聽到小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌呢。瞧，美麗的韶州賓館前還有一個(gè)漂亮的湖呢，湖水碧綠碧綠的，湖中央還有幾只美麗的天鵝呢！它們真是姿態(tài)萬千呀：有的好像在扇動(dòng)著翅膀，有的`在低頭欣賞自己的倒影，有的在跟好朋友說悄悄話呢……
我們沿著韶州公園的綠道散步，這是一條用塑膠鋪成的小道，大概有4米多寬，綠道兩旁綠樹成蔭，繞著韶州賓館畫了一個(gè)大大的圓圈。這里的空氣真新鮮呀，就像一個(gè)天然的氧吧，我忍不住深吸了一口氣：哇，好舒服呀！走綠道的人還真不少，有大人，有小孩，有的是三五成群在散步聊天，有的是一家老小出來游玩，有的騎自行車比賽，有的穿溜冰鞋溜冰，有的在耍太極，有的在舞劍……好不熱鬧。我們沿著綠道走了一圈，沿途還看了很多不知名的花花草草。
時(shí)間過得真快呀，不知不覺就到中午了，爸爸叫我們回家了。我依依不舍地離開了韶州公園。
游三年級(jí)作文 篇4
春姑娘披著五彩斑斕的錦緞，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，把大地裝點(diǎn)得分外美麗。
這天，春光明媚，大詩人葉紹翁披著青袍，穿著木屐，獨(dú)自漫步于山間小道上，原來他趕著這好天氣去拜訪一位老朋友呢！信步登上臺(tái)階，輕輕敲了敲門，沒人來開。于是，又伸手推了推，很長(zhǎng)時(shí)間還是沒人來開門。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)一把銅鎖掛在門上，不由地笑起來，搖了搖頭，唉，真掃興！走下臺(tái)階，沒走幾步，他忽然發(fā)現(xiàn)了一枝開得正艷的紅杏伸出了墻頭，兩只喜鵲正在枝頭上嬉鬧，是那么的歡快。他不禁停住腳步。看著看著，詩人仿佛看到了園內(nèi)那發(fā)出淡淡清香的蘭花；那美麗芳香、生機(jī)勃勃的薔薇；那開得旺盛、如繁星一般的.迎春花……想著，想著，詩人不由自主地說：“這枝紅杏紅似火，驕艷無比，想必園中的景色更是迷人�？磥�，我的朋友是愛惜園中春色，怕我的木屐在青苔上留下腳印，才拒我于園外的吧！”
他欣賞著這枝怒放的紅杏，不由得吟起詩來：
應(yīng)憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
游三年級(jí)作文 篇5
星期二那天，我們收到一份回執(zhí)，是關(guān)于秋游的，回執(zhí)上寫著“這周五去秋游，去的地方是靈玲馬戲城。”我們看到這個(gè)回執(zhí)開心極了，聽說靈玲馬戲城里動(dòng)物可多了，還有大馬戲看呢！
我日夜等候，終于等到了星期五，我心懷喜悅的來到學(xué)校，跟同學(xué)們聊了一會(huì)天，老師來了，帶我們出去到走廊排好隊(duì)，聽老師的口令，讓我們跟著走到教學(xué)樓一樓，我們來到一樓看到了帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游姐姐，她把我們帶上了大巴車，就起程了。
來到靈玲馬戲城以后。導(dǎo)游姐姐帶我們參觀了許多動(dòng)物，有愛干凈的浣熊、有黑白相間的小村豬、有高傲美麗的天鵝、有身上全白的老虎、有比樹還高的長(zhǎng)頸鹿、還有華麗的孔雀……
參觀完動(dòng)物，馬戲開始了，我們陸續(xù)走進(jìn)演出會(huì)場(chǎng)，節(jié)目精彩萬分。有小熊騎車、有兩只馬疊成一個(gè)鐵塔、最吸引我的`是空中飛人，空中飛人是由兩個(gè)人配合完成的項(xiàng)目，技術(shù)高超，在半空中像蕩秋千一樣來回飛躍，動(dòng)作驚險(xiǎn)，卻沒有絲毫差錯(cuò)。除了這些節(jié)目，還有嫦娥奔月有，后羿射日……
最后我們準(zhǔn)備野餐了，把每個(gè)人帶的東西都拿出來共同分享，大家興許是餓了，都吃得津津有味的，吃飽后才依依不舍的離開。小朋友你看這是不是很有趣呀！你也來看一看這兒的美景吧！
游三年級(jí)作文 篇6
7月15號(hào)，我和爸爸去了人稱“人間天堂”的杭州，來瀏覽杭州那迷人的景色，��！真開心呀！
到了杭州，杭州的景象讓我耳目一新，到處都是高樓大廈，到處都是立交橋，地下通道，到處都是行人車輛，真是車水馬龍，熱鬧非凡。
早就聽說杭州西湖聞名中外，我們立即開車去西湖游賞一翻。到了西子湖畔邊，我不禁想到一句贊美西湖的詩：天下西湖三十六，其中最美是杭州。是啊，杭州西湖的確如此之美，不負(fù)此稱�！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹娙苏媸翘珎ゴ罅耍軐懗鲞@么貼切的詩來比喻西湖的美麗。
我們走過橋，忽然聞到一股淡淡的清香，轉(zhuǎn)頭一看，原來是湖中那亭亭玉立的荷花，這里的荷花花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的，花朵很大，散發(fā)著幽幽清香。
我們一路沿著兩旁栽的楊柳的湖堤走著，看著，不知不覺到了蘇堤，蘇堤是蘇軾所造的`，人們?yōu)榱思o(jì)念蘇軾，便叫蘇堤，堤旁栽有楊柳，芙蓉，碧桃，海棠等40多種植物，蘇堤風(fēng)光旖旎，晴、雨、陰各有情趣，四時(shí)美景也不同。媽媽說尤為春天清晨賞景最佳，綠楊拂岸，艷桃灼灼，曉日照堤，春色如畫，故有“蘇堤春曉”之美名。只見蘇堤上來來往往的游客人山人海，陸續(xù)不斷，人們一邊在大飽眼褔之余不忘手中的相機(jī)，搶著拍攝這秀麗的風(fēng)光山色，站在蘇堤上向遠(yuǎn)處眺望，藍(lán)天，湖水，水天相接，無法言表的美麗��！
到了下午，我們?nèi)チ恕霸里w廟”，看到了岳飛和秦檜及他老婆。
秦檜及他老婆雙膝跪在岳飛墳前，做深深的懺悔·
游三年級(jí)作文 篇7
在這個(gè)愜意的早晨，我們來到了景色宜人的白堤。
白堤兩旁的西湖映上了各種各樣的風(fēng)箏。微風(fēng)徐徐吹過，西湖就漾起波紋，猶如少女的紗裙的裙邊在飛舞著。湖邊的柳絮也在飛舞著，好象在為西湖下一場(chǎng)雪。只要你用手輕輕一按，就能感受到它的柔軟。而四周的山圍繞著美麗的西湖，“碧水青天”用在這再合適不過了。
走上斷橋，一條寬闊的路展現(xiàn)在眼前。從走在這條路的人的神情可以看出無論是大人，還是孩子，都被這美不勝收的風(fēng)景吸引著，感動(dòng)著。因?yàn)檫@里的西湖更是別有一番風(fēng)味。平靜的湖水安靜地躺在那里，兩岸長(zhǎng)滿了青草，綠油油的一大片，給湖岸鑲了一道綠絨邊。湖水綠的像一塊碧玉，靜得像一面鏡子。湖面水平如鏡，岸邊的青山，綠樹倒映水中，相映成趣。不僅如此，湖面上還時(shí)不時(shí)有綠頭鴨在嬉戲著，好象還遲遲不肯離去。
往右轉(zhuǎn)，一條花崗石鋪成的小徑筆直的延伸著，不知多遠(yuǎn)后才有一個(gè)彎口。我們走的`越深，景色就越發(fā)柔美。不久后，到了放鶴亭。放鶴亭果然名不虛傳，在湖面上，純潔的白鶴三五成群的游著，時(shí)快，時(shí)慢，時(shí)左，時(shí)右。
再往前走，就是一大片綠茵茵的草坪，同學(xué)們紛紛拿出零食，分享著，快樂著，連老師也加入了我們的隊(duì)伍。
我想，如果朱自清先生能親自見到這西湖，也許也會(huì)寫篇散文贊美它的動(dòng)人的，可能比《綠》中的梅雨潭更加迷人。
游三年級(jí)作文 篇8
今天，陽光明媚，我們?nèi)チ藷o錫龍頭渚。
在車上，我們看到了依山而建的靈山大佛在金燦燦的陽光下顯得十分壯觀。
到了龍頭渚，我們一擁而上，走進(jìn)了這仙境。我們先到一望無邊的大草原上進(jìn)行游戲，我們玩了‘‘踩氣球’’的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人把氣球系在腿上，另一個(gè)人去踩，帶氣球的人要躲開，踩的人把氣球踩破就算贏。
然后，我們手忙腳亂的拍了一張合影。
我們又興沖沖來到了太湖，可我覺得這一點(diǎn)也不像太湖，因?yàn)槔锩娑际桥K東西。
接下來我們就要摘桔子啦！哇！桔園里的.人真多��！一個(gè)個(gè)桔子都揚(yáng)起它們黃燦燦的臉龐，像是在和我們打招呼呢！
今天我們真開心呀！
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