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        • 春天小學(xué)三年級作文

          時間:2021-12-18 09:06:47 三年級作文 我要投稿

          【熱門】春天小學(xué)三年級作文合集9篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的春天小學(xué)三年級作文9篇,歡迎大家分享。

          【熱門】春天小學(xué)三年級作文合集9篇

          春天小學(xué)三年級作文 篇1

            小學(xué)生活已然結(jié)束,在這一個充滿感慨、擔(dān)憂、歡樂、期待的暑假中,我如釋了重負,卻又擔(dān)憂初中的七八門課程會讓我適應(yīng)不過來。

            “光陰似箭,日月如梭!绷攴路鹁驮谡Q壑g悄然流逝。曾經(jīng)在操場上一起追逐打鬧、嘻嘻哈哈的我們,告別了母校,告別了同學(xué),告別了老師,分別在了那充滿著美好童真回憶的校園,進入了各自期待與好奇的另一種不同的壞境繼續(xù)學(xué)習(xí)。而我,自然也如愿以償進入了理想的學(xué)校----歷山中學(xué)。

            開學(xué)的.這一天,是一個艷陽高照、陽光燦爛的日子。初入校園,我和其他同學(xué)一樣,懷著一種期待的心情拉著自行車,背著書包來到學(xué)校。

            看著面前這四個強勁而有力的字,和周圍有說有笑的學(xué)長學(xué)姐們,我不禁好奇:不知道我的新同學(xué)們都是些什么樣的人?我跟他們聊不聊得來?老師又是誰呢?會不會很嚴(yán)厲呢?真希望老師是個親切幽默的人啊!帶著這些疑問和感嘆,我走進了校園。最先入眼的便是不遠處挺立著的一棵大榕樹,F(xiàn)在正值九月份,樹上已經(jīng)結(jié)滿了金黃色的小果子,還有一些甚至“咚咚”地掉了下來敲打在同學(xué)們的腦袋上,似在用這種與眾不同的方式歡迎同學(xué)們的到來與慶祝新學(xué)期的開始,有趣極了。

            上著第一節(jié)晚自修,我無心看書,我相信很多同學(xué)都和我一樣?粗巴狻

          春天小學(xué)三年級作文 篇2

            我愛春天,你看,旭日正在升騰,春姑娘來了!你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧!

            大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了,冰雪融化,草木萌發(fā),各種鮮花次第開放。春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰層裂成冰塊,化成了水,鴨子在剛剛成水的河里游泳,正如“春江水暖鴨先知”。

            你看那春天的天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡!大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長,遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花,在山谷間、田陌上盛開怒放,噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間,黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著,鳴叫著,鳥鳴和著溪水的叮咚聲,在春風(fēng)里輕輕回蕩。

            春天為什么這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……春天的到來,給了我希望,讓我重燃斗志,重新面對生活,面對眼前的一切;春天的到來,給了我新的.感覺,讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣,讓我感覺到萬物正在生長;春天的到來,給了我火一般的激情,讓我敢于面對坎坷的人生,在人生的路上,一步步向前沖;春天的到來,即使是伴隨著風(fēng)雨雷電,也會給人一種欣慰的力量,讓我明白這世上如果沒有他們,世界會是怎樣的低沉。

            生活正像春天一樣,哪能沒有風(fēng)雨,哪能不經(jīng)歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神,勇敢面對,在傷感的時候,說不定還會得到意想不到的收獲,何況,細雨會替你洗凈傷口,清風(fēng)會為你將皺紋撫平。

            擁抱春天,你會發(fā)現(xiàn),原來周圍的一切都將變得更加美麗。

            擁抱春天,你會發(fā)現(xiàn),你的心胸正在一天天開闊

            擁抱春天,擁抱美好的未來……

            我愛你,春天……

          春天小學(xué)三年級作文 篇3

            我一路歡唱著,到處去尋找春天,春天她真的來了嗎?

            春天在綻放的櫻花上。一眼望去,只見樹梢上點綴著許多的花朵,白的,粉的,紅的。一陣風(fēng)吹過,花瓣紛紛揚揚地落了下來,像下了一場櫻花雨,我在這落英繽紛里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,享受這浪漫的氣氛;ò隄u漸堆積起來,像是鋪了一層櫻花地毯,這是大自然饋贈給大地媽媽的`禮物吧。

            春天在那郊外的農(nóng)田里。油菜花盛開了,站在山頭望去,只見嫩黃的油菜花開滿了山谷,形成一片金黃色的花海,身在其中,只覺得來到了油菜花的世界,到處都是油菜花那飽滿鮮亮的花朵,到處都能聞到油菜花的清新芬芳。游人們徜徉在這片金黃里,那淡雅的花香讓人迷醉,旖旎的風(fēng)光令人流連忘返。

            春天在那解凍的小河中。春天到了,萬物復(fù)蘇。隨著河面上響起“啪”的一聲,河面的冰裂開了,河水又漸漸恢復(fù)了流動。要不了多久,它們就會開始唱起歡快的“河流之歌”,從涓涓細流又匯聚成一條條大河,一路前行!

            春天在那不經(jīng)意的街邊。走近江南乍暖初寒的街角,在白墻青瓦間總會有一絲綠色,或是一朵含苞的小花,或是一片茵茵的綠草叢,抑或是潮濕喜人的青苔,它們微微露出小小的腦袋,在陽光的照耀下,在春風(fēng)的吹拂下,看似弱不經(jīng)風(fēng),其實卻是在展示生命的奇跡。這是春天走過的足跡。

            是的,春天,她就在我們的眼睛里,她每天都變幻著畫卷,在草長鶯飛的季節(jié),平凡如小草的你我也可以將世界裝點得姹紫嫣紅而又無限生機!

          春天小學(xué)三年級作文 篇4

            星期六爸爸媽媽帶我去爬梧桐山,我很高興。

            早上八點鐘我們就出發(fā)了。在路上我看到道路兩旁的樹木蒼翠欲滴、有的樹木剛剛發(fā)出嫩綠的芽。小鳥在樹上唱著歌兒飛來飛去。 梧桐山位于廣東省深圳市東部,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色迷人。每天都有很多登山的人,節(jié)假日人更多。梧桐山共分成三座峰分別是小梧桐、中梧桐和大梧桐。小梧桐有五百多米高,中梧桐有八百多米高,上面還有個電視臺發(fā)射臺呢;大梧桐最高有一千多米高。 那天我們車開到中梧桐停車場,就開始爬大梧桐。大梧桐有三條路,第一條路和第二條路很平坦,比較好走。

            唯有第三條叫“好漢坡”的路最陡最險。在爬山的時候我體力最好一直跑在最前面,姐姐最差在爬山的過程中即使手腳并用象狗熊一樣爬,也累得氣喘噓噓,不停地休息。我爬了半個小時就到了山頂,在山頂我看到一片云海,繚繞不已,有如大海波濤、洶涌起伏,翻騰著推擁著,忽深濃忽淡。云霧吞沒了周圍的山巒也包圍了整個峰頂,這霧流動著,一縷縷、一片片,如紗似絮,那樣輕柔,那樣自在。云是雪白的`,峰巒郁郁蒼蒼。忽然,云開了,山峰重重疊疊,真是絕妙極了。!這絕頂?shù)木吧挥性诮^頂才能看到。

            在下山的時候我和爸爸都滑了一跤,大家都在笑。下山比上山可容易多了,不一會兒我們就到了山下,爸爸開著車我們高高興興地回家了。 今天雖然很累,但大家都很高興。我看到了大自然的美,我在梧桐山找到了春天的美。

          春天小學(xué)三年級作文 篇5

            我喜歡烈日高照的夏天,果實累累的秋天,白雪皚皚的冬天,但我最喜歡生機盎然的春天。

            春姑娘邁著輕快的腳步來到人間,她給花草樹木帶來了各種服裝:“西服”、“婚紗”、“禮服”……

            草,可算春天的一絕,小草芽像一個個頑皮的孩子,趁你不注意,就悄悄地從地里鉆了出來,他們給大地穿上了一件綠油油的袍子。

            小河清澈見底,如同一條透明的`藍綢子,靜靜躺在大地的懷抱里。河面如此平靜,河底卻熱鬧非凡—一群群調(diào)皮的小魚你追我趕的游過,誰也不讓誰。這時,一條大魚在小魚身邊游來游去,好像國王在檢閱一樣,一只威風(fēng)的大龍蝦橫行霸道,炫耀它的大鉗子。

            “嘰嘰喳,嘰嘰喳!痹瓉硎侨狐S鶯鳥,它們的歌聲是多么動聽呀!讓我想起了“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!

            春天是五彩的—田野是蔥綠的,太陽是金燦燦的,天空是湛藍的……

            啊!我愛春天!

          春天小學(xué)三年級作文 篇6

            媽媽說春來了。但是,春天在哪里呢?春天在桃花含苞待放的花骨朵兒里,它真想讓人們看看它那秀麗的臉頰。春天在哪里呢?春天在那小草的嫩芽尖上,它迫不急待地探出頭來,想看看大自然的秀麗。春天在哪里呢?春天在那湖水的倒影里,映出了紅花,映出了綠草,還有小黃鸝秀麗的身影。春天在哪里呢?春天在農(nóng)民伯伯的笑容里,想到秋天就能豐收了,心里可開心了!春天在哪里呢?春天在大家的眼睛里,讓大家一齊來看看春天的秀麗!

            燕子飛回來了,大雁也飛回來了,但是天空上那五顏六色的又是什么呢?哦,原先是小朋友們在放風(fēng)箏。春天吹拂著柳姑娘長長的發(fā)絲,樹蔭下也傳來了朗朗的讀書聲。

            春天在哪里呢?春天已經(jīng)來到了我們的'身邊。你瞧,漫山遍野的桃花連成了粉紅的海洋,我穿梭在這海洋之中,驚喜的發(fā)現(xiàn),春天還在這香香甜甜的海洋里。

          春天小學(xué)三年級作文 篇7

            “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛進夜,潤物細無聲......”這是首杜甫描寫春雨的詩。

            昨天也下了一場雨,今天我就來到黃山湖公園找雨后的春天。

            站在公園里一陣陣東風(fēng)吹來,像媽媽的手溫柔的撫摩著我的臉,各種各樣的花競相開放,我看到小蜜蜂和小蝴蝶忙著在花叢中采蜜舞蹈。

            我不由自主的閉上眼睛使勁的聞了聞,一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來。

            這是我聽到幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的`唱歌,像在說:“春天來了春天來了!”我抬頭向遠處看往,看見一片片金黃色的油菜花迎風(fēng)招展,一定很香的哦。

            似乎看到很多黃蝴蝶在油菜花里飛舞,真是“兒童急走黃蝴蝶,飛進菜花無處尋”。

            我想:“在那花叢中拍幾張照片肯定美極了”低頭看看腳下綠油油的小草似乎在與我說話呢!小草似乎給大地蓋了一壞塊綠地毯,真是賞心悅目。

            我坐在草地上,感覺地是那么的軟,摸上往涼爽爽可舒服了! 小朋友在風(fēng)中歡樂的跑著,有的還放著鷂子,真是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”!一年之計在于春,我們小朋友們要在這春天里好好學(xué)習(xí)哦!

          春天小學(xué)三年級作文 篇8

            “春雨驚春清谷天!薄

            春姑娘邁著輕快的步伐,帶著她那五彩繽紛的顏料來了。

            你們看,它把綠色給了小草,翠色欲流,一陣風(fēng)吹來,扭動著身姿,翩翩起舞。它把粉色給了花兒;芍藥、迎春、連翹、梅花、白玉蘭、結(jié)香、貼梗海棠、桃花、櫻花、紫葉李、榆葉梅、棣棠、紫荊、含笑、山茶、牡丹爭奇斗艷,張開可愛的笑臉。

            我走在公園里上,步入園中,我的眼睛應(yīng)接不暇,一棵充滿活力的櫻花樹都展開了美麗的花朵,花大約銅錢大小,有的是五個單單的粉色花瓣,中間是銀白色的花蕊,宛如中國的臘梅花;有的多層,十幾個花瓣湊在一起,鵝黃色的花蕊,又艷麗,又嬌媚。

            小溪水解凍了,日夜流淌,它清中帶綠,綠中帶藍,而藍中帶著春姑娘的愛像,靜的妙齡少女伸開玉臂,它又像調(diào)皮的小男孩兒在玩接力比賽,一個有一個地撞在石頭上,撞疼了也不哭,有的和岸邊的小花,小草玩起耍來,有的和大樹比高,有的還和河里的'小動物玩了起來,更有趣的是,有的居然還想和小鳥遨游天空,一下子,從天空摔了下來。

            它拂著楊柳垂下水面的“秀發(fā)”鉆進一座雙拱的石橋,快樂地向遠方流去。陽光照射下的小溪波光粼粼,仿佛綢帶上鑲嵌了閃閃發(fā)亮的寶石。

          春天小學(xué)三年級作文 篇9

            春天是一年四季的開始。從春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年這樣周而復(fù)始,始而復(fù)周的重復(fù)著,重復(fù)著…… “冬天來了,春天還會遠嗎?”每當(dāng)挨到一年中的最后一個季節(jié)——冬,我都會想起這句話,急切盼望春天的到來。 我愛春天。春天萬物復(fù)蘇,小草也越發(fā)變得蔥綠了,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮,生機勃勃的景象。在遠處瞧時感覺嫩綠嫩綠的.,而走到近處時,卻瞧不出一點兒綠。這大概就是韓愈所說的“草色遙瞧近卻無”吧!

            我愛春天。春天代表著綠色,綠色卻又代表著生機與活力,代表著旺盛的生命力,代表著春天的來臨。 我愛春天。當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降時,我總有一種渾身舒暢的感覺。特別是春雨過后,空氣清新得很,彩虹也隨之綻開笑臉。我國民間有關(guān)于晴雨預(yù)測的農(nóng)諺,象“初一落初二散,初三落月半! “清明風(fēng)若從南起,定主田禾有大收”等。也有關(guān)于春雨的詩句。比如宋代詩人黃庭堅的<<次元明韻寄子曲>>中的“春風(fēng)春雨花經(jīng)眼,江北江南水拍天”。 “一年之計在與春,一日之計在于晨”。春天作為四季的開始,必然會以嶄新的面貌再次呈現(xiàn)在我們的面前。

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