神奇的三年級(jí)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的神奇的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
未來的手表是什么樣的，你知道嗎？哈哈！讓我來告訴你吧！
未來手表外觀的顏色有：藍(lán)色、粉色、綠色、紅色等顏色。手表的表盤也是圓形的，圓形表盤的兩邊都有三個(gè)鍵，分別是：A、B、C、D、E、F六個(gè)鍵。
未來的手表當(dāng)然有現(xiàn)在手表具備的功能看時(shí)間，但是，它還有更多新的.功能，比如:它能像手機(jī)一樣撥打電話，只要按一下A��；像電腦一樣上網(wǎng)、玩游戲，只要按一下B鍵；像電視機(jī)一樣看視頻，只要按一下C鍵；像空調(diào)一樣，它會(huì)自動(dòng)切換模式，夏天時(shí)變成涼風(fēng)，冬天時(shí)變成熱風(fēng)，只要按一下D鍵；它還能像水池一樣，你需要洗手的時(shí)候，只要按一下E鍵，它就會(huì)噴出水來，供你洗手；還可以變成儲(chǔ)物空間把任何東西存放進(jìn)去，電視、空調(diào)、沙發(fā)、桌子等，就連最大的房子也難不倒它，只要按一下F鍵。
當(dāng)我們需要的時(shí)候只要按一下原來讓它存放在手表內(nèi)的按鍵兩次同時(shí)對著手表叫著它的名字，它就可以還原。這樣就可以節(jié)省很多空間，可以種一些花花草草和大樹來美化環(huán)境，制造出更多的新鮮空氣。但你肯定會(huì)問：“東西就算拿走了，肯定還會(huì)放回原處，怎么種花花草草、大樹呢？”那是因?yàn)槭直泶娣诺倪@些東西只要有空地，就能還原，所以，有了這個(gè)手表之后，你就可以隨意搬家，時(shí)常改變環(huán)境家里的環(huán)境對心情也是有好處的。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的未來的手表不錯(cuò)吧？你設(shè)計(jì)的未來的高科技呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇2
今天是7月5號(hào)，晴天，我在想一個(gè)問題：未來我想要一個(gè)神奇的教室，可是我能實(shí)現(xiàn)么？算了，不管了，我們來看看吧！
神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個(gè)燈，不過這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會(huì)飛，厲害吧！往下有許許多多的課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的`時(shí)候誰做小動(dòng)作或者看書等的時(shí)候，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光，代表誰沒有認(rèn)真聽講。往左看，是一個(gè)神奇的黑板，普通的黑板都是手寫的，可這個(gè)黑板，是可以聽你說話自己寫的，你對黑板說，小黑板，快快幫我寫什么什么的，他就會(huì)寫什么。往右看，有許多的畫筆，A4白紙，B5白紙等，不過這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！
還有一些神奇的東西，我們接著寫吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進(jìn)來的，不過呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個(gè)按鈕，原來這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會(huì)變成：花區(qū)，動(dòng)物區(qū)，課題等，厲害吧！
這就是我的神奇教室！你的呢？也來動(dòng)手寫一寫吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個(gè)神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。
我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢見我的房間是一個(gè)大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應(yīng)不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢見我的房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的`去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢見我的房間是一個(gè)動(dòng)物園，里面有小羊，小兔。陪我寫作業(yè)，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢見我的房間是一個(gè)魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，里面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺醒來，我覺得還是現(xiàn)在的房間比較真實(shí)。有小床，小枕頭，書桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
今天上課時(shí)，老師手里面拿了一個(gè)不知名的小東西。
看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個(gè)棕色的棗核的東西到底是什么呢？老師笑而不答。
許老師把這個(gè)皺巴巴的小東西放進(jìn)了水杯里，倒進(jìn)熱水。
神奇的事情發(fā)生了，只見皺巴巴的小東西慢慢的.變大了！它的皮已經(jīng)被撐破了，身上長滿了毛絨絨的東西，比原來大了好多倍！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵美麗的云，又像一只漂漂亮亮的水母，在水里游來游去。同學(xué)們更好奇了，這到底是什么東西呢？
這時(shí)，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤肺，利咽解毒。
原來這小小的胖大海，這么神奇呀！
這就是神奇的胖大海！我開始喜歡上它了！
神奇的三年級(jí)作文 篇5
我想創(chuàng)造一個(gè)神奇的教室，這個(gè)神奇的教室可以讓我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。讓我來給同學(xué)們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。
一，同學(xué)們上任何課的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)坐的直直的，不開小差。
二，同學(xué)們認(rèn)真聽講，沒有小動(dòng)作和亂說話，老師再也不用在紀(jì)律上操心這個(gè)問題。
三，同學(xué)們的家長也不用很辛苦的`天天中午接送孩子了。
先說第一個(gè)，同學(xué)們上課的時(shí)候，不開小差，是因?yàn)樽斡幸粋�(gè)小功能，如果一個(gè)人彎腰駝背，他的椅子會(huì)伸出來一個(gè)手，拍拍你的背，并且有語音提醒，讓你坐直。
再說第二個(gè)，我們的課桌上有小屏幕，如果同學(xué)們上課時(shí)說話，小屏幕上會(huì)出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認(rèn)真聽講。
第三個(gè)是因?yàn)樯衿娴慕淌依镉谐燥埖牡胤剑阆氤允裁达�，就�?huì)有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠(yuǎn)是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動(dòng)變成餐桌，吃完飯后，又會(huì)變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個(gè)還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
你知道嗎？未來，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)愛上它。
這個(gè)教室的黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識(shí)別功能，指紋不對就寫不成字。你應(yīng)該會(huì)問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫上去的就全不見了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個(gè)都有不一樣的'用處。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽講不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說話，紅色按鈕就會(huì)提醒他；自習(xí)課時(shí)，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時(shí)，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會(huì)出來一個(gè)抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會(huì)“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。
哈哈，這就是神奇教室。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
一場百年一遇的洪水襲擊了地球，花兒哭喪的耷拉著腦袋，樹木們垂頭喪氣的彎著腰。
“SOS！SOS！”湖面上浮著令人毛骨悚然的尸體，幸存者不斷的呼救。這時(shí)，一位神秘人改變了動(dòng)物們的命運(yùn)，他是誰呢？
遠(yuǎn)在宇宙的神秘人——阿拉丁看見了地球悲慘的情景——小動(dòng)物們在死亡邊緣拼命掙扎，一些剛到岸上的小動(dòng)物們一起救援�？商鞛�(zāi)無情，洪水向發(fā)狂一樣吞噬著大家的生命，即使死死抓住救護(hù)人員，也會(huì)有生命危險(xiǎn)。阿拉丁下定決心，一定要拯救生命！
阿拉丁坐著魔毯，憂心忡忡的來到人間，地球早已生靈涂炭，慘不忍睹�！翱�！大家快上來！”魔毯呼吁大家上去。只見魔毯口中念念有詞，小動(dòng)物們便長上翅膀，飛上了魔毯。經(jīng)過漫長的旅途，它們終于來到月球。只見魔毯略施小“計(jì)”，月球立即變成了沙灘：陽光和煦，春風(fēng)溫和，椰子可口，真是人間天堂！沐浴著溫暖的陽光，聞著花的清香，這真是沁人心脾！漸漸的，動(dòng)物們甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是它們忘記災(zāi)難，忘記痛苦的'一個(gè)甜蜜的夜晚。
幾個(gè)星期過去了，猖狂的洪水筋疲力盡，最終讓步了。洪水退了，可小動(dòng)物們還賴在月球不回來呢！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
隨著科技的發(fā)展，我們不難想象，未來的教室一定是高科技、智能化、人性化的神奇的教室……
學(xué)校門口由機(jī)器人保安守護(hù)，進(jìn)入學(xué)校需要錄入指紋密碼，如果是外人，指紋不匹配，就無法進(jìn)入學(xué)校，如果陌生人直接闖入學(xué)校，就會(huì)被機(jī)器人保安攔截并趕出學(xué)校。
當(dāng)我們來到教室，這里的墻壁里裝有感應(yīng)器，可以通過感應(yīng)外界的溫度來判斷春、夏、秋、冬，從而在墻壁上變幻出動(dòng)人的四季美景；教室的窗戶也是多功能的，它通過探測室內(nèi)外的溫度,會(huì)自動(dòng)開啟到一定的角度或關(guān)閉，并且會(huì)把教室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的程度，冬暖夏涼，就像是一個(gè)超級(jí)大空調(diào),為我們創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課桌上有紅、藍(lán)、黃、綠四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課用的，不過給你上課的老師已經(jīng)換成了隱形網(wǎng)絡(luò),只要你按下紅色按鈿，抬頭一看，今天的課程就會(huì)全部展現(xiàn)在黑板上了；黃色按鈕是午餐按鈕，中午的時(shí)候按下它，說出你想吃的東西，學(xué)校的廚房就會(huì)安排做好給你送來；藍(lán)色按鈕是作業(yè)按鈕，遇到不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，按下它，藍(lán)色按鈕就會(huì)把正確的`方法和答案告訴你；綠色按鈕是由你聲音控制的多功能按鈕，它的更多功能由你的聲音來掌握，可以為你的學(xué)習(xí)生活提供更多的服務(wù)。
好期待這神奇的教室，別著急，隨著科技的發(fā)展，這一切都會(huì)逐漸變成現(xiàn)實(shí)!
神奇的三年級(jí)作文 篇9
聽說今天又有小記者活動(dòng)，我整理好一切，匆匆趕到了會(huì)議廳，只見臺(tái)上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什么，我趕緊找了個(gè)位子坐下了。我仔細(xì)地盯著那位老人，只見桌子上放著一個(gè)瓶子，里面有一個(gè)黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動(dòng)了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說第一個(gè)魔術(shù)結(jié)束了。接下來第二個(gè)是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿，外面的一個(gè)瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時(shí)我覺得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著上下移動(dòng)了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個(gè)魔術(shù)是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個(gè)結(jié)，這時(shí)，他說：“誰能朝著繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的`，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當(dāng)老人把繩子放開的時(shí)候，大家都驚呆了，原來打的結(jié)不見了，而且繩子也完好無損�！疤炷�！簡直神了！”周圍的同學(xué)都由衷地贊嘆道。
我們看了一個(gè)又一個(gè)精彩的魔術(shù)表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當(dāng)老人宣布說今天的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家還都意猶未盡，魔術(shù)真的是太神奇了！
【神奇的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精華】神奇的三年級(jí)作文3篇03-25
關(guān)于神奇的三年級(jí)作文（精選20篇）11-07
神奇的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2篇05-18
關(guān)于神奇的三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選11篇）04-01
圍繞神奇的三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選22篇）09-24
神奇的三年級(jí)作文匯總九篇03-27
神奇的三年級(jí)作文匯編6篇05-23
神奇的三年級(jí)作文匯編9篇05-12
神奇的樂器小學(xué)作文03-29
神奇的藥小學(xué)作文05-23