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三年級語文作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級語文作文，希望對大家有所幫助。
三年級語文作文1
我的爺爺是一個和藹可親的人。他長著花白的'頭發(fā)，歲月在他的臉上刻下了一道道皺紋。
我的爺爺非常勤勞，按說我的姑姑、爸爸都有了穩(wěn)定的工作，他可以安度晚年、享清福了，但是他還是閑不住。他種了好幾塊地，還做點(diǎn)兒廢品買賣，成天早起晚睡地勞動。爸爸和姑姑每次勸他少干點(diǎn)兒活時，爺爺總是笑呵呵地說：“能做點(diǎn)兒就做點(diǎn)兒，老閑著也不好�！�
我的爺爺不僅勤勞，而且也是個熱心腸的人，左鄰右舍只要誰家一有困難他就會主動去幫忙。有一次，別人欠了他鄰居家?guī)兹f塊錢，鄰居要了幾次都沒要過來，最后還是我爺爺幫他要過來了。其實(shí)，在生活中爺爺幫助別人的事有很多很多，可以說舉不勝舉。
這就是我敬愛的爺爺，我長大了一定要好好孝敬他。
三年級語文作文2
這學(xué)期我希望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要各科都好，尤其是語文。這學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計劃如下：
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一遍，晚上爸媽回來問我不懂的'問題，晚上開會的問題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，他們會在自己的筆記本上抄三遍，而且他們必須記住，他們不會再犯同樣的錯誤。另外，再讀一遍語文書上的課文。如果課文多，兩天看完。
我定了一個月為階段，開學(xué)第一階段。我每天在課外書里挑好的單詞和句子，加強(qiáng)寫作能力。
后期基本上是一周寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250。然后，我會先檢查我的日記，然后給我爸爸看，請他幫我再修改一遍。
第三階段，我想每周在a4紙上練兩個字，寫對。如果我覺得有什么好看的字，我就得再寫一遍。那我就給我爸看看。如果我爸覺得還有一些字沒寫好，我就寫三遍。
第四階段，想每天上網(wǎng)查找信息，積累課外知識。
最后一個階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周之內(nèi)在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會學(xué)好語文，下學(xué)期也會。
三年級語文作文3
方塔園里有一棵古銀杏樹，我每次到這里，都會去看看它。
一進(jìn)方塔園大門，往右看是一個小池塘，小魚在里面快樂地游著。繞過去往左一拐，一棵參天大樹出現(xiàn)在眼前，這就是著名的古銀杏樹了。說它古，是因?yàn)樗呀?jīng)有八百多歲了，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶�早出生。我想，在我們這個城市里，它可以算長壽冠軍了吧。
古銀杏樹又高又大。它的樹干直徑有兩米多，我們六七個同學(xué)也不一定能圍住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，
要把脖子仰得發(fā)疼，才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長滿了像小扇子一樣的葉子，在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是，在一株大的樹杈中，居然長著一棵不知名的`小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個爺爺抱著一個嬰兒一樣。
銀杏樹周圍安裝了石欄桿，這是為了保護(hù)它的。一些游人正對著大樹照相，樹蔭下坐著一些喝茶休息的老人，小孩則圍著大樹奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺，我一定會經(jīng)常來看你的。
三年級語文作文4
下午我們考試的時候，老師問講臺上的題怎么答怎么寫，我發(fā)現(xiàn)老師講的題和我考的卷子不一樣。我認(rèn)真聽，然后看了看四個單元的卷子。我又看了看同一張桌子上的文件。他和三個小隊(duì)在一起。我立刻舉手。老師問我怎么了。我回答說：“我的論文有四個單元�！崩蠋熴读艘幌�，說：“還有誰有四個單位？”突然，很多同學(xué)舉手了，老師說：“如果不是唐瑞琪說的`，四個單元的卷子都是你做的�！焙屠蠋煋Q完卷子，我回到座位上，問前面的同桌：“四個單元難嗎？”你寫過什么嗎？"
“是的�！蔽艺f不急。大家拿到卷子，開始答題。我一路順口答了出來。我看完之后檢查了一下，覺得沒錯。下課后，老師說：“答題紙給唐瑞琪�！蔽艺酒饋�，把試卷收起來，遞給老師。老師說放學(xué)了，我快步跑出教室。
我對考試有信心，也說不準(zhǔn)能不能考個好成績。
三年級語文作文5
今天，同學(xué)們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓(xùn)練蝸牛，準(zhǔn)備自然課比賽。
首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的`屁股，它慢慢地伸出頭來了。悄悄地伸出兩根觸角，發(fā)現(xiàn)安全時，就輕輕舒展著腰肢，慢吞吞地向上爬。過了一會兒，蝸�？赡芾哿耍屯Ｔ谠卮瓪鈨�。同學(xué)們就使勁逗它、推它，可它就是不走。最后，它被嚇怕了，把頭縮回殼里，再也不出來了。同學(xué)們只好把它放進(jìn)瓶子里，讓它休息，啃點(diǎn)菜葉兒。
又過了一會兒，我又把蝸牛放在起跑線上，這次我用牙簽在后面托著它的殼，使它感覺很輕，反而爬得很快，爬著，爬著…….突然，我的同學(xué)“哎喲”大叫一聲，原來是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。
今天的蝸牛訓(xùn)練不僅給我們帶來歡樂，還帶給我們知識。
三年級語文作文6
記得有一天的晚上，我和媽媽去華潤超市買東西，媽媽去挑東西，我就在賣書那看書，看著看著，一本《偵探故事全集》吸引了我，我就讓媽媽給我買那本書。
媽媽同意后，就把它買了下來�；氐郊依锖笪揖推炔患按贸鰰�，津津有味的看起來。書上有包公審案、辨別顏色、殺人兇手、阿東被鋪、大墻離死體的距離、巧妙地逃脫、妙計、中計等……那些故事使我百讀不厭。其中的`包公審案，有兩位婦女在爭一個孩子，鬧到了大堂。兩位婦女都說孩子是她的，最后，包公想了一個辦法，說：“既然你們都說孩子是自己的，我讓人把孩子鋸成兩段，這樣你們就都不吃虧了。”其中的一個婦女面露喜色，連說這樣好。而另一個婦女則淚流滿面，連忙說：“我不爭了，你千萬不要鋸孩子呀大老爺！”包公聽完此話，心中已經(jīng)有了答案，他知道第二個婦女為了保全孩子，寧愿自己不爭要孩子，也不要包公把孩子鋸成兩段。
看完這一個故事，讓我對包公的審案很佩服，也使我越看越起勁。
看完這本《偵探故事全集》，使我懂得了，在生活和學(xué)習(xí)中遇事要勤于動腦，多思考，很多不會的問題就會迎刃而解了！
三年級語文作文7
人，應(yīng)該有目標(biāo)!人應(yīng)該為目標(biāo)活著!堅持目標(biāo)能力在于不經(jīng)常更改目標(biāo)，在于在迷茫的時候依然沒有忘記目標(biāo)，在于沒有改變目標(biāo)，因?yàn)楦淖兡繕?biāo)就意味著逃避!
現(xiàn)實(shí)是變的，有些事情是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們應(yīng)該接受我們無法改變的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會利用一切可以利用的資源，在不利的環(huán)境下取得可喜的成績!
人，不應(yīng)該有太多的.顧慮，有顧慮就意味著缺乏勇氣，缺乏勇氣就沒有行動，沒有行動就沒有進(jìn)步，沒有勇氣就會一直不變，永遠(yuǎn)不會取得成功!人，應(yīng)該拋開一切雜慮，為了你的目標(biāo)，大膽的邁出步伐，往前走，不回頭!
時時刻刻要使自己保持謙虛的心態(tài)，有謙虛才會看到自己的不足，有謙虛才不會懈怠，才不會覺得沒事可做，每天都要讓自己保持在一種欠飽和的狀態(tài)，去探索，去學(xué)習(xí)新事物!
前有中流砥柱，后有新兵追趕，不進(jìn)則退!時不待我!不要咄咄逼人;不要全拋一片心!
相信自己，加倍努力!你行!
三年級語文作文8
一天又一天過去了，轉(zhuǎn)眼間七個孩子都長大了，他們已學(xué)會了勞動、收拾、捕魚等等來補(bǔ)充津貼，但他們還是累垮了，被迫沿街乞討。
隨著時間的流逝，他們的錢和食物也越來越少，他們的衣服也越來越破舊，可他們又能做些什么呢？
有一天，他們?nèi)韵褚郧澳菢友亟制蛴懼搅酥形�，又開始分發(fā)食物，可最后一看，卻只發(fā)現(xiàn)了一塊面包，可他們加起來可是有九個人吶，他們著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是，過來一個衣衫更為襤褸的老人，這個老人已經(jīng)餓了好幾天了，好心的桑娜趕緊把僅剩的一塊面包給了這位老人，說來也奇怪，這個老人邊吃邊看著七個孩子，而且還不住的'點(diǎn)頭微笑著，弄得七個孩子莫名其妙，接著，老人吃完面包后像一座別墅走去，過了一天，有一個人就來找桑娜一家，桑娜一家就跟著這個人就走了，過了一會兒，就走到一座別墅跟前，一看到這座別墅的主人，桑娜一家就驚呆了：那是那位曾經(jīng)跟他們要過食物的老人！
原來，那天是他故意裝窮的，他要找一位樸素的管家，他是想要看看桑娜一家是否有他看重的人，果然讓他找到了，那就是——西蒙的兩個孩子。
從此，他們靠著西蒙的兩個孩子，過上了幸福的生活。
三年級語文作文9
今天，我真高興，因?yàn)檎Z文考試得了一百分，這是我做夢都沒想到的事情。要知道，我從三年級上冊到下冊，語文考試從沒有得過一百分的呀！為什么這次能得到滿分呢？我覺得，從課堂上應(yīng)該找得到吧！
在課堂上，我變得大膽了，老師提出的問題，只要是我會的，我一定會積極舉手，因此成績提高了。在學(xué)習(xí)中，我變得善于積累了，我非常愛看書，而且喜歡積累，積累到的詞句在寫作文時運(yùn)用上了。這或許是我作文沒有扣分的原因吧！同時，我也會取長補(bǔ)短了，你知道嗎？老師每次都會選一些作文寫得好的同學(xué)上講臺朗讀自己的.“杰作”，這時，我非常認(rèn)真地聽他們的好詞佳句，而且還牢牢地記在腦里，寫作文時，我靈活地把它們用上。因此，寫作文的能力不斷地提高了。這些大概是我能考一百分的原因吧！
捧著滿分的語文試卷，抱著被表揚(yáng)的渴望，帶著“勝利”的喜悅，我走向家中，腳步不由得放快了許多。我覺得書包不再像以往一樣沉重，路旁的樹木也顯得更加綠了。整個人輕飄飄的，好像都快要飛上天似的！但我還是緊記一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。對！不能驕傲，我要盡百倍的努力，希望每次都能取得這樣優(yōu)異的成績。
三年級語文作文10
每個同學(xué)都有自己敬佩的人，有的同學(xué)敬佩勇敢的孩子，有的敬佩學(xué)習(xí)好的同學(xué)……而我卻敬佩我們班李語墨同學(xué)。
雖然她才9歲，但她畫的畫很好，她在我們班里都成了有名的“小畫家”了，她畫的畫是栩栩如生，惟妙惟肖。
李語墨不但畫畫好，寫字更是認(rèn)真漂亮。每當(dāng)下課聲鈴響起，同學(xué)們像快樂的小鳥飛出教室，而她卻恰恰利用自己休息的時間在坐位上認(rèn)真的`練習(xí)寫字，我常常拍著她的肩膀問：“你字都寫的這么漂亮了，為什么還要在練呢？走，玩去�！彼⑿χ卮鹫f：“不，沒有人能夠做到最好，而我要盡自己最大的努力做到令自己滿意為止。”這句語常常在我的耳邊回蕩，我能從她的話語中感覺到她練習(xí)寫字的快樂，同時她的這種精神也不段的感染著我。
她——李語墨，這種認(rèn)真刻苦的精神值的我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。
三年級語文作文11
這是特別美好的一天。面對清新的晨風(fēng)，我又一次走進(jìn)了熟悉又陌生的校園，心中充滿了感動。
這一天真美好。意味著我們又長大了，是時候去爭取新的目標(biāo)了�？吹酵瑢W(xué)和老師慈祥的笑臉，我很激動�？粗皇煜さ腵課本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣比黑咖啡還濃。
語文課開始了，李老師從教室外面走來。老師站在講臺上興致勃勃地講著，學(xué)生們則認(rèn)真聽著，仿佛一句話也不肯放過�！皗偷東西}這節(jié)課，作者在哪里讀的書，在那里讀有什么不便？誰來發(fā)言？我來！同學(xué)們一一踴躍回答。老師的這種方法讓原本枯燥的語文課變得生動有趣。老師把每個句子和段落都講得很清楚，這使得學(xué)生們徹底理解了課文。
努力學(xué)習(xí)，積累有用的知識，可以提高學(xué)習(xí)成績。
三年級語文作文12
我有一個又可愛又有趣的小手偶，她有一頭金褐色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，肉嘟嘟的小臉蛋，還穿著金色的小衣服，真是可愛極了！
我給她取了一個非常好聽的名字—小咪可！為什么給她取名叫小咪可呢？因?yàn)樗路那懊胬C了一只背朝著我的紅色白點(diǎn)的`小貓，并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍，真像一只可愛的小貓咪，所以我就叫她小咪可。
自從小咪可來到我家，帶給了我很多的快樂，也幫我改掉了不少的壞習(xí)慣，當(dāng)爸爸媽媽不在家時，陪伴我的就是小咪可，我會和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上，然后裝出小咪可的聲音和她對話、玩過家家、教她學(xué)英語，小咪可學(xué)得可認(rèn)真了！爸爸媽媽下班回來了，他（她）們問我：“寶貝，今天在家玩得不開心？”我回答道：“我和小咪可一起玩，可開心了……！”
還有一次，我寫作業(yè)寫了一半就跑去客廳玩，可是一玩起來就不想寫作業(yè)了，這時媽媽悄悄地拿走了我的小咪可，套在手上，裝出小咪可的聲音對我說：“小主人不寫作業(yè)，我就不跟小主人玩了！”我聽了連忙跑去房間寫作業(yè)了，生怕小咪可不跟我玩！
這就是我的小咪可，她和我一起進(jìn)步，一起成長！
三年級語文作文13
上個星期天，媽媽買了一些韭菜，我對媽媽說：“讓我來炒吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我從袋子里取出韭菜，把老的、黃的葉子摘掉，然后沖洗干凈，再把韭菜切成一小段，一小段的，還差點(diǎn)把手指也當(dāng)成韭菜給切了。然后我拿了一個雞蛋，在碗上磕了一下，輕輕地把蛋殼打開，這樣蛋黃、蛋清就流到到了碗里，再放一點(diǎn)鹽，用筷子把蛋黃、蛋清打勻。接著，我在鍋里倒了一些油，打開煤氣，把油燒熱，媽媽說：“先炒雞蛋�！蔽野央u蛋液到了進(jìn)去，用鏟子翻炒幾下，雞蛋就變成一片片的�！跋戮虏税伞！眿寢屧谝慌哉f。我小心翼翼的'將韭菜一股腦地倒入鍋中，“吱”的一聲，嚇了我一大跳，我趕緊用鏟子翻炒，防止韭菜糊了，接著放了一點(diǎn)鹽，等到韭菜的顏色深了，我就關(guān)火盛了出來。
我把韭菜端上桌，嘗了一口，心里可樂了！
三年級語文作文14
我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的，嘴巴是紅的，小腳也是紅的，豆子般大的黑眼睛不斷地眨著，顯得很機(jī)靈。
每當(dāng)它們餓的時候，我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料，然后撒在地上，它們就津津有味地吃了起來，還不時抬起頭來看著我，似乎在說：“你真好，小主人�！�
小鵪鶉還會聽歌呢。有一次，我在看它們嬉戲的時候，不由自主地哼起了《金孔雀，輕輕跳》這首歌，唱著唱著，我忽然發(fā)現(xiàn)：有的鵪鶉在翩翩起舞；有的'懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽；有的一動也不動，好像聽得入了迷。
小鵪鶉睡覺的時候，為了取暖，它們總是擠在一起，看起來就像個大絨球，真可愛！
小鵪鶉，是你，給我的生活帶來了無窮的樂趣；是你，豐富了我的課余生活，我喜歡你。
三年級語文作文15
在我童年的記憶里，我的爺爺給我留下了很深很深的印象和教育。
在我2歲的時候因?yàn)榧依餂]有人照顧我，因此這個重任就留給了爺爺。
每天爺爺帶我去看火車，給我買好吃的。但是爺爺被查出有腦溢血，這可把爸爸媽媽嚇壞了，但情況不是很壞，爺爺能走能吃能說話。過了半年，爺爺?shù)那闆r有好轉(zhuǎn)了，又像往常一樣帶我去看火車。但是，在一天中午，爺爺幫我去拿水，一聲巨響，原來爺爺摔下了樓梯，導(dǎo)致大面積骨折、腦溢血也有嚴(yán)重了。
爺爺在醫(yī)院的時候，我一個人在他身邊，爸爸去買飯了，媽媽去給爺爺洗衣服了。這時，爺爺要去衛(wèi)生間，我只好扶爺爺去，在昏暗的過道里，我們前面有一個40多歲的男子在我們前面，突然幾張紅色鈔票掉了，我一開始沒看見，而爺爺甩開我上前去撿起錢拍拍那個男人的`肩膀，遞給了他錢，然后爺爺有回到了我的身邊，這過程沒有語言，卻有默契，此時此刻我的心里激動不已，一直想著剛才的事情，想著偉大的爺爺。
可是爺爺就在我4歲時去世了，爺爺，您的品格教育了我。在今后的生活道路上，高尚和誠信將伴我一生！謝謝您，爺爺！