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留下450字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：每個(gè)人，每件事物的存在都會(huì)留下一些東西，風(fēng)從水上吹過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《留下450字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：留下了什么？
每個(gè)人，每件事物的存在都會(huì)留下一些東西，風(fēng)從水上吹過(guò)，留下了粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過(guò)，留下了深深蹄印；鴿子從天空飛過(guò)，留下了聲聲鴿哨；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下了圈圈年輪……有過(guò)存在，就會(huì)有留下的印記，不管是在物質(zhì)上還是在心靈上。
小學(xué)六年，我們?cè)谀抢锪粝铝送傻男δ�，歡快的歌聲，留下了我們最初的單純和天真，我們稚嫩的笑容也留在了那里。
初中三年，即將面臨分離的我們，走遍學(xué)校的每一個(gè)角落，把我們的哭和笑留在這里。在這個(gè)學(xué)校，我們留下了最美好的記憶；留下了最后的單純和天真；留下了我們青春耀眼的笑容、飽含委屈的淚水；留下了我們?nèi)甑拿篮们啻骸?/p>
在歷史的舞臺(tái)上，也是如此�？鬃恿粝铝酥档梦覀儗W(xué)習(xí)和思考的儒家文學(xué)，奠定了我們的歷史文化，司馬遷留下了他的史記，才得以讓我們更好地了解歷史，秦始皇、項(xiàng)羽、劉邦、劉徹、李世民……他們?yōu)槲覀兞粝铝藲v史和一段段傳世佳話。
歷史上，每一個(gè)朝代都會(huì)留下屬于他們的傳奇、戰(zhàn)爭(zhēng)和故事，他們也都促進(jìn)了歷史的發(fā)展。
人都說(shuō)，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。每件事物都會(huì)留下屬于它的印記，歲月在面容上，留下了皺紋；雨水在大地上，留下了肥沃。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，離開(kāi)，也是另一種存在。因?yàn)樗鼈兞粝铝怂鼈兊膬r(jià)值。
第二篇：不再留下遺憾
2014年8月7日 晴
今天，看了這些照片覺(jué)得我已經(jīng)失去了很多�；蛟S你們以把我給忘了，可是我還記得。那時(shí)候的我們是多么的天真，可愛(ài)�，F(xiàn)在，我們以各奔東西�；蛟S是我的原因，是我不知道怎么對(duì)待友情，是我那時(shí)太傻，也是我的遺憾。我好想回到以前，那個(gè)快樂(lè)的我們，一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起嬉鬧。好懷念雖然，以前你們對(duì)我有些偏見(jiàn)，但是都過(guò)去了，我不會(huì)再去計(jì)較，我只希望我們能好好的。
現(xiàn)在我以是一名高中生，也有了新的盆友。為了彌補(bǔ)我的遺憾，我必須好好的珍惜現(xiàn)在，不好的事情讓它拋出九霄云外吧。我也會(huì)把它給忘記，不管發(fā)生什么我們都要好好的好嗎？我不想在留下遺憾，我平常不愛(ài)說(shuō)話，我覺(jué)得這是我最大的缺點(diǎn)，也希望你們能包容，也希望你們的體諒，我正在努力，努力的改變自己，告訴自己，不要在那么無(wú)知下去。每次在我遇到事情時(shí)，都很懵懂生怕做錯(cuò)，是我太膽小么？
有時(shí)候想說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)便成了另一種味道，我真懷疑我的表達(dá)能力，極差極差。我希望我們高中畢業(yè)之后，要記住彼此好嗎，永遠(yuǎn)都是好姐妹。記得要多多聯(lián)系，我不怎么會(huì)聊天，但我希望你們能給我打電話。不是說(shuō)了嗎距離不是問(wèn)題，只要我們心連心，不管去到哪，都會(huì)想起彼此。好嗎？
哈哈，我們都會(huì)好好的，我們是永遠(yuǎn)的盆友，損友
高三:李振珠
第三篇：我能留下什么
終有一日，我會(huì)耗盡最后的力氣，撒手人間，駕鶴西去，我想我會(huì)思考，我留下了什么？我這不長(zhǎng)不短的一生，我這喜憂參半的一生，究竟留下了些什么？是不值一提的輕如鴻毛，還是可圈可點(diǎn)的重于泰山？世界在失去我的那一日是痛惜的，還是無(wú)關(guān)緊要的？
我會(huì)忍不住去回憶我的過(guò)往，我做成了什么事？我這一生是奮斗的一生嗎？奮斗的成果又是何等模樣？我是為人類做了什么值得記載的貢獻(xiàn)嗎？我是為家人贏得了什么優(yōu)質(zhì)的生活嗎？我是養(yǎng)育了優(yōu)秀的子女還是做了優(yōu)秀的母親？我為我的子孫留下了什么？我為我的朋友留下了什么？是滿滿值得回味的回憶嗎？是滿滿值得哭泣的事嗎？
我會(huì)忍不住扣問(wèn)我的心房，你是否驕傲地來(lái)過(guò)，你是否了無(wú)遺憾地歸去？你心無(wú)遺憾嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？你有什么未了的愿望嗎？你有什么未來(lái)得及說(shuō)出口的話嗎？是想再去看一次日出還是想再去觀一次潮落？是想再去做一桌美食還是想再唱一曲歌謠？而這一切都已經(jīng)化為泡影，只因?yàn)槲胰急M了最后一滴燈油。
我該慶幸的，現(xiàn)在我活著，活著就不該浪費(fèi)時(shí)光，活著就不該揮霍每一口呼吸�，F(xiàn)在，去做些什么吧，為了能留下些什么。
第四篇：能留下足跡的路
不要拿別人的地圖，找自己的路。
――題記
想起我小時(shí)候，不管遇到任何問(wèn)題，總是會(huì)先詢問(wèn)別人的意見(jiàn)，盡管別人所給的答案不一定有效，但還是習(xí)慣于這樣的做法：“如果你是我，你會(huì)怎么辦？”
漸漸自己長(zhǎng)大了，每天都會(huì)被各種問(wèn)題包圍著，比如和父母的分歧，對(duì)自己方向的迷茫，對(duì)自己一意孤行的猶豫……諸如此類的，幾乎每天都有。
其實(shí)說(shuō)真的，我覺(jué)得我就是一個(gè)比較“乖”的人，從小到大，都是習(xí)慣性地聽(tīng)從父母的安排，他們似乎已經(jīng)將我的人生方式定格在那個(gè)地方，自己是無(wú)法全權(quán)決定的！而現(xiàn)在，自己也長(zhǎng)大了，面對(duì)每一個(gè)十字路口時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地去逃避，因?yàn)楹ε率�，害怕受傷，便去詢�?wèn)別人�，F(xiàn)在想想，實(shí)在可笑！
我很喜歡這么一句話――不要做現(xiàn)成答案的乞討者。的確，很多選擇的根本源于自己，別人的意見(jiàn)只是對(duì)你有輔助作用，可以讓你更好地看清事情的本質(zhì)！所以，遇到事情，第一反應(yīng)，不要先將問(wèn)題展示給所有人參觀，再收集別人的意見(jiàn)；而應(yīng)該是靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，讓自己成為問(wèn)題的唯一的解答著。
如果只是跟隨別人去奮進(jìn)，那么，回望你的人生路，將一無(wú)所有。
――后記
第五篇：帶走的和留下的
還記得那一句話：“除了你的腳印，什么也別留下；除了你的記憶，什么也別帶走�！边@也是我們都希望的�？墒�，這一個(gè)卑微的奢求又如何能夠?qū)崿F(xiàn)呢？所以，我希望，大家都能“帶走垃圾，留下文明�！�
有一次，我看見(jiàn)了一條新聞，更堅(jiān)定了我心中的想法：在著名的黃山風(fēng)景區(qū)，云霧繚繞，變化莫測(cè)，美不勝收。但是在這樣美麗的自然景區(qū)，背后卻有許多令人深思的地方：在黃山始信峰那近50米的懸崖上，兩名工人正“掛”在懸崖上，到山谷里去撿拾垃圾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，便感覺(jué)“觸目驚心”。他們?yōu)槭裁匆@樣呢？
原來(lái)，在黃山景區(qū)，每天都有眾多游客留下的垃圾。更令人驚訝的是，這些垃圾足足有六噸！除了扔進(jìn)垃圾桶的垃圾和隨意拋在路邊的果皮等，還有直接拋到懸崖下的雜物。這些垃圾殘留在黃山的各個(gè)角落，難以清除。為了保護(hù)黃山的生態(tài)環(huán)境，別讓黃山成為“垃圾山”，那些清潔工人就用繩子綁住自己，爬下懸崖去撿回那些游客的垃圾，將生死置之度外。這些清潔工是可愛(ài)的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客們是可惡的，更是可恥的。難道他們就不能帶走這些垃圾留下文明嗎？
其實(shí)，文明只是一個(gè)看似微小的細(xì)節(jié)；但是，有時(shí)候卻正是一個(gè)小細(xì)節(jié)而改變了這個(gè)世界。所以，讓我們從身邊的細(xì)微小事做起，“帶走垃圾，留下文明”吧！
六年級(jí):程亦楊
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