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條條大路通羅馬450字的作文
條條大路通羅馬是大家耳熟能詳?shù)乃渍Z，那么大家對于這個俗語有什么深刻的認識呢？以下是小編為大家整理的條條大路通羅馬450字的作文，歡迎閱讀和借鑒。
條條大路通羅馬450字的作文【第一篇】：
每個人都有自己的人生觀價值觀，在他們的指引下，我們走出了自己的人生之路。
不同的人有不同的人生�！把鎏扉L笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這是青蓮居士的瀟灑人生；“惟恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，這是李易安的哀愁人生；“對酒當歌，人生幾何？”這是孟德的壯麗人生；“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶潛的超脫人生；“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，這是屈原的清高人生；“春花秋月何時了，往事知多少”這是李煜的哀怨人生；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這是蘇東坡的豁達人生……不同的人生有著不同的苦辣酸甜，不同的喜悲得失，但既然選擇了我們就要全力去做，相信成功的一天終會來臨，因為條條大路通羅馬，因為三百六十行，行行出狀元。
人生世時，變化無常，我們可以相信有命運之說，但我們不能認命。人生不如意之事十之八九，但如果我們去爭取，去奮斗，去打拼，或許年啊不如意之事就變成了六七分。伸開你的雙手，在你的手心，你可以看到自己的生命線，事業(yè)線，愛情線，它們全在你手里，只要你握緊它，你的命運就可以重新改寫。
或許我們出身卑微，或許我們的生活條件很差，或許我們沒別人聰明，但請不要輕易放棄，發(fā)現(xiàn)你感興趣的，找出你所擅長的，然后認真地去做它，達到爐火純青的地步，到那時，你就是一個成功者。俗話說：不求門門通，但求一門精。我們可以根據自己的能力為自己開創(chuàng)自己的“羅馬路”。
或許羅馬路上荊棘密布，或許路上隔著萬水千山，但請記住，世界上最鋒利的刀子是人的手，只要動手做，沒有完成不了的事情。世界上最長的路在腳上，只要走，就沒有走不到終點的征程。世界上最堅強的是人的心，只要肯堅持，就可能成功。然而，如果我們不去歷練，世界上最堅硬最鋒利的東西就可能變成最脆弱的東西。
選定自己的路，不要氣餒，抱著一顆“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的決心走下去，你一定能到達“羅馬”。
條條大路通羅馬450字的作文【第二篇】：
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，讓我受到終身的啟發(fā)。
一天，父親帶作者爬上教堂的屋頂，說了一句話：“通往廣場的路不止一條”，之后，作者在生活中沖破一次次困難，作者從中深刻地體會到了父親的話是對的。
讀完這篇課文后，讓我懂得：在成長的道路中，可能會有各種各樣的困難，有的困難會讓人措手不及，也會讓人意想不到，但是我們可以從另一個方面去思考并解決困難，此路不通，可以從另一個方面去解決。生活也是這樣。
讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中，我遇到了一道很難的題目，我使勁想了又想，幾乎花費了腦細胞，但還是想不到。我?guī)缀跸敕艞夁@道題了，可是，這道題占了很大的分數(shù)，如果，我放棄了，就會考到很低的分數(shù)，這時候，我想到《通往廣場的路不止一條》這篇文章：如果一個角度不能解決問題的話，可以從另一個方面去解決問題。于是，我想了想，居然想了出來。此刻我興高采烈，急忙把這題的答案寫了下去。第二天，發(fā)試卷。發(fā)到我那張的時候，我急忙把那題看了看，居然對了。我的感覺是：只要一個人面對困難的時候，可以從另一個方面去思考。
通往廣場的路不止一條。
條條大路通羅馬450字的作文【第三篇】：
“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地說。
“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那么大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽為虛，眼見為實，還是看著吧！”我自言自語道。
我們目不轉睛地盯著汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。
“怎么樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。
后來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕松的穿過了。
原來奇跡不是只有魔術師可以創(chuàng)造，普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。
條條大路通羅馬450字的作文【第四篇】：
“條條大路通羅馬”是一句著名的諺語，也就是說，可以采取多種方法或途徑來達到自己的目的，生活也是這樣。
這讓我想起了幾天前發(fā)生的一件事：那天，我的作業(yè)可多了，既有寫作文、背誦課文，又有做數(shù)學題，轉天還要考英語，我大概算了一下，完成這些要到晚上十點左右。怎么樣既能完成作業(yè)，又可以在九點三十以前睡覺，有什么好辦法呢？突然，我靈機一動，一個好主意在我腦海中閃現(xiàn)。為什么不可以先在學校把背誦的課文多讀幾遍，然后再利用坐公交車的時間把它們背下來呢？
對呀！這真是個好主意。說做就做，自習課時，我先做寫的作業(yè)，然后利用剩余時間熟讀課文。放學后，在公交車上，我不再像往常那樣無所事事地東張西望，而是專心致志地在心里默背課文，遇到不會的就記下來。到家以后，只用了幾分鐘就可以把整篇文章連貫地背誦下來。沒想到這個方法竟使我早早地完成作業(yè)。
我只是變換一下完成作業(yè)的順序，充分利用以前忽略的時間，卻得到意想不到的結果。真是條條大路通羅馬��！
條條大路通羅馬450字的作文【第五篇】：
前不久，我學習了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。
作者小時候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達到目的地的話，就可以走另一條路試試�！彼L大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。
學習了這篇課文，我懂得了一個道理：遇到困難而想不出辦法時，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家�？墒窍氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了；想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
是啊，有時候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！
你要是因為一條路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠到達不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。
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