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樂(lè)趣作文450字（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)趣作文450字（精選25篇），希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣作文1
“我舞蹈，我快樂(lè)！”九年的舞蹈生涯揮之而去！在舞臺(tái)上，我是耀眼的一顆星星，雖然在背后練的十分辛苦，無(wú)人皆知，但我還是十分快樂(lè)。
在排練時(shí)，和同學(xué)們一起哭、一起樂(lè)，一起玩耍，一起受累……但這些都成了美好的回憶。
每年的藝術(shù)節(jié)里，我總會(huì)抽出課余的時(shí)間，去練練獨(dú)舞，接受著老師的指點(diǎn)，接受著老師的批評(píng)，接受著老師的鼓勵(lì)，一支獨(dú)舞在堅(jiān)持中練好了。在比賽中，我總能秀出最好的自己，總能把這舞蹈最好的一面展示給大家，總能讓在座的評(píng)委為我喝彩，總能得到一旁觀眾的認(rèn)可……在比賽開(kāi)始前，我不會(huì)害怕遇上強(qiáng)大的對(duì)手而退縮。我自信，因自信才會(huì)有成功的希望；我努力，因?yàn)槲抑乐灰懈冻鼍蜁?huì)有回報(bào)；我堅(jiān)持，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的`道路上讓我學(xué)會(huì)了不畏困難，勇往直前……就因?yàn)槲矣羞@樣的信心，才會(huì)在一次又一次的比賽中取得好名次。
在舞臺(tái)的中央，總能看到我的身影。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，在觀眾們鼓掌聲中，在大家的尖叫聲中，完美地謝了幕！這一陣陣掌聲，這一個(gè)個(gè)眼神，這一聲聲尖叫，我覺(jué)得自己之前付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我現(xiàn)在感到十分得快樂(lè)！
帶著一張張獎(jiǎng)狀回家，看見(jiàn)長(zhǎng)輩們一張張笑容，聽(tīng)到他們的一聲聲贊嘆。我知道，我又向成功的道路上邁了一大步。
樂(lè)趣作文2
在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書(shū)，喜歡養(yǎng)寵物但是，我更喜歡釣魚(yú)，因?yàn)槊看吾烎~(yú)都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。暑假里的`一天早晨，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車(chē)來(lái)到了山門(mén)水庫(kù)。
我首先坐在凳子上，然后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把魚(yú)餌拋到水里，等待著魚(yú)上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄�？墒牵屡c愿違，坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線(xiàn)直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“釣魚(yú)一定要耐心，不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話(huà)提醒了，我使我想起小貓釣魚(yú)的故事，絕不能像小貓那樣做。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然魚(yú)沒(méi)有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。突然，魚(yú)漂向下沉了幾下，我抓起魚(yú)桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚(yú)，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿(mǎn)成功的喜悅。
釣魚(yú)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
樂(lè)趣作文3
前幾天，看到我們班的幾個(gè)同學(xué)都玩起了魔方，我的心也癢癢了。于是，一回到家，就買(mǎi)了一個(gè)三階魔方，開(kāi)始了我的魔方之旅�？粗@個(gè)不大的正方體，我實(shí)在是想不出它有多么難拼。于是我就跳進(jìn)魔方的世界，反復(fù)地嘗試，嘗試，再?lài)L試。聽(tīng)說(shuō)魔方是一層接一層拼的，于是我就跟魔方較上了勁，但它又好似故意和我作對(duì)，好不容易拼好一個(gè)方塊，但一不小心，又被打亂了。為此，我也會(huì)出了極大的精力和時(shí)間。
為了盡快掌握魔方的操作要領(lǐng)，我只好上網(wǎng)“求助”。真是世上無(wú)難事，只怕有心人��！終于找到了魔方的相關(guān)視頻，下面就要看我的了。
盡管看視頻要比看圖解容易得多，但對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者，還是遇到了不少麻煩。比如，一個(gè)口決就要看好幾次才能記住，有時(shí)候這個(gè)口決都快會(huì)了，吃了頓飯或睡了一覺(jué)就又忘了。有時(shí)，我擺弄的意猶未盡，半夜了媽媽讓我睡覺(jué)我都不想睡。這種精神對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是難能可貴，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上從沒(méi)這么用功過(guò)。爸爸看到我這種難得的勁頭，還連夸我說(shuō)：“學(xué)習(xí)若如此，海洋還有什么困難克服不了呢！”
當(dāng)魔方在我的手中還原成功時(shí)，一切的辛苦，一切的艱熬都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的公式和拼完魔方的'喜悅。這就像人生中的一次突破，留下更多的其實(shí)是經(jīng)驗(yàn)。而后面的路還很長(zhǎng)，就像魔方的二、三、四、五階，甚至六階，都值得我去探索和研究。
樂(lè)趣作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。因?yàn)槲也幌矚g宅在家，所以我的愛(ài)好很多都是關(guān)于運(yùn)動(dòng)的。有：打籃球，跳繩，溜冰等，但在眾多的.愛(ài)好中，我最喜歡的就數(shù)溜冰了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，那時(shí)我才四歲，但我已經(jīng)是一個(gè)“女漢子”了。媽媽拿給了我一雙新的溜冰鞋，我開(kāi)心極了，立刻拿著溜冰鞋穿了起來(lái)。結(jié)果，誰(shuí)知道溜冰鞋那么難穿，對(duì)于一個(gè)新手的我，我哪里會(huì)穿啊。可是，媽媽已經(jīng)去做早飯了。
我就下定決心一定要自己穿好。我先把腳伸進(jìn)鞋子里，再把扣子扣好，再把鞋帶系好。但對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)，我還不會(huì)系蝴蝶結(jié)。所以我自己亂七八糟的綁了一遍。
最后我看見(jiàn)一個(gè)電燈開(kāi)關(guān)的按鈕，我就小心翼翼地按了一下，就有一根東西出來(lái)了一點(diǎn)，我按著按鈕把那根東西塞了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)鞋子右側(cè)有一個(gè)東西翹了起來(lái)，我就把它按了下去。
我看了一下鞋子，發(fā)現(xiàn)我穿好了。這一瞬間，我感覺(jué)自己特別自豪。雖然別人用一分鐘就能搞定的事，我用了這么久，但我還是很自豪，因?yàn)槲覒{自己的努力將溜冰鞋穿好了！
一開(kāi)始，我不會(huì)溜，家里也沒(méi)人會(huì)溜。媽媽就讓我站著練習(xí)一下平衡，可是并沒(méi)什么用。
后來(lái)，我一個(gè)學(xué)溜冰的朋友跟我說(shuō)讓我拱起背滑會(huì)簡(jiǎn)單很多。我照她說(shuō)的做了，沒(méi)想到是真的，一下子我就會(huì)溜了。
現(xiàn)在，我還可以一只腳溜呢！溜冰給我?guī)?lái)無(wú)比的樂(lè)趣，而且也讓我的身體更靈活。我非常喜歡溜冰。
樂(lè)趣作文5
快樂(lè)是從每個(gè)人的內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)的，自然每個(gè)人得到快樂(lè)的方式也是各種各樣、五花八門(mén)的。例如：從音樂(lè)中得到的快樂(lè)、從學(xué)習(xí)中得到的'快樂(lè)……而我卻是從剪紙這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)中得到的快樂(lè)。
剪紙是一門(mén)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史，有著濃厚的民族風(fēng)俗。這也正是我選擇這門(mén)剪紙藝術(shù)的理由，同樣也是我對(duì)剪紙這門(mén)藝術(shù)的好奇心。
這次偶然的機(jī)會(huì)給了我一次全新的發(fā)揮，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這些步驟竟會(huì)這樣地復(fù)雜。
因?yàn)榧艏埍仨氁犬?huà)出所剪內(nèi)容的輪廓；所以，我拿起筆來(lái)，目光炯炯，長(zhǎng)吁了一口氣，準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)，大顯身手。可事情沒(méi)我想的那樣簡(jiǎn)單，我聚精會(huì)神，慢吞吞地畫(huà)著，突然，“嚓”——隨著紙的劃破，我“呀”的一聲，“唉”完了，功夫全泡湯了，看著已經(jīng)被劃破的紙，我想：不行，辛苦不能這樣費(fèi)了，絕不氣餒，我是最棒的，加油！我心里在為自己暗暗地打氣。經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，沒(méi)過(guò)多久，我就把人物的輪廓以及內(nèi)部點(diǎn)綴都畫(huà)了出來(lái)，不過(guò)，下面剪，也是一門(mén)功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一橫一豎，生怕剪壞。等我剪完的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去了一天的時(shí)間。月亮、星星、媽媽撫著小男孩的頭，仿佛在說(shuō)：“孩子，要節(jié)約用水�！边@個(gè)剪紙就叫《月光啟蒙》吧。望著這幅畫(huà)作品我開(kāi)心地笑了。
功夫不負(fù)有心人，快樂(lè)、興趣，全是剪紙帶給我的。
樂(lè)趣作文6
在我們?nèi)松械臉?lè)趣，就如天空中的繁星，裝點(diǎn)著我們天空一般的心。使我們變得樂(lè)觀、開(kāi)朗、活潑。這就是：樂(lè)趣。在08年有一件讓我記憶猶新的事——口香糖事件。
那天晚上，我爸從單位上帶回來(lái)了一瓶口香糖給我，我剛拿到就迫不及待地打開(kāi)嚼了兩�！舿~味道不錯(cuò)，可是嚼了幾分鐘就沒(méi)味了，吐出來(lái)扔了吧！我看著那發(fā)白的口香糖，心里靈機(jī)一動(dòng)：有好玩的了。我便在廁所旁的廢玻璃上倒弄起來(lái)一根搭著一根，環(huán)環(huán)相扣，有事一不小心把它拉斷了，又勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把它接上，所以變得斷斷續(xù)續(xù)得，傷了不少的風(fēng)景。當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)~~，我的蜘蛛網(wǎng)就大功告成了，雖然不這么好看，的自己還是挺滿(mǎn)意的。
現(xiàn)在我就要看出第二步了：模仿蜘蛛俠的蜘蛛絲纏在臉上的`效果，由于找不到試驗(yàn)品，所以，只有自己坐到媽媽的梳妝臺(tái)前為自己“化妝”。我吸取了上次的教訓(xùn)，為了避免發(fā)生和上次一樣事情，我這次就很輕很柔地把“網(wǎng)”拉大，再貼在臉上。做出來(lái)的效果很出色。我還給了爸爸媽媽亮了相。突然，有一種自豪感染紅了整個(gè)“天空”。因此不管怎么樣我久久地不可把它取下來(lái)，也不知怎么了，那口香糖死死地粘住了我的頭發(fā)，讓人想取也取不下來(lái)了……
呵呵，既是悲劇也是樂(lè)事，我的“天空”，就是用這些“繁星”裝點(diǎn)的。
樂(lè)趣作文7
不管是誰(shuí)，他們都有自己的樂(lè)趣。生命里，如果缺少樂(lè)趣，他們就會(huì)感到寂寞和孤獨(dú)，就不會(huì)有歡聲笑語(yǔ)。
農(nóng)民在勞動(dòng)時(shí)雖然很繁忙，但他們認(rèn)為這充滿(mǎn)樂(lè)趣，農(nóng)民說(shuō)，在播種種子的同時(shí)，也播下了希望，在收獲果子的同時(shí)，也收獲到快樂(lè)。老爺爺和老奶奶他們喜歡養(yǎng)花，因?yàn)槊刻炜匆?jiàn)花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，所以養(yǎng)花的過(guò)程中也會(huì)有樂(lè)趣。小孩子喜歡養(yǎng)寵物，逗小狗小貓玩，看著它們?cè)谧约旱恼疹櫹拢幸粋�(gè)這么溫暖，這么健康的家，自己會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。在做自己認(rèn)為有樂(lè)趣的事情時(shí)，都會(huì)感到快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)，勞動(dòng)是快樂(lè)，旅游是快樂(lè)，克服困難是快樂(lè)，幫助別人也是快樂(lè)。
我的樂(lè)趣嘛！就是看書(shū)。雖然看書(shū)不是驚天動(dòng)地的大事情。有人說(shuō)，看書(shū)只是安安靜靜的看，無(wú)聊，沒(méi)勁。但我并不這么的認(rèn)為，我覺(jué)得吧，在書(shū)的海洋里，能夠和那些大人物，大英雄談話(huà)，多偉大呀！《格林童話(huà)》里的每一篇后面都有教我們做人的道理，讓我們能學(xué)會(huì)為人的重要性。想象篇中，書(shū)就像我們的翅膀，讓我們像只小小鳥(niǎo)，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛呀！飛呀！自由自在的享受。讀到《愛(ài)心》這一本書(shū)，我讀著，讀著，仿佛看見(jiàn)汶川人民痛苦的'情景，然后我伸出了自己的援助之手幫助他們。讀到這課，我會(huì)時(shí)不時(shí)的掉眼淚，但我認(rèn)為讀這本書(shū)對(duì)我以后的人生會(huì)有幫助，因?yàn)椋視?huì)有一顆很好很好的心，那就是同情心。
樂(lè)趣作文8
有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！庇小扒Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！备小昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)情千載的言語(yǔ)描寫(xiě)冬日美景，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
我最喜愛(ài)冬日，因?yàn)槲覑?ài)雪。
還在我上幼兒園的時(shí)候，正值冬季，突然下起了極小的`雪。那時(shí)的我還認(rèn)為下雪是件極罕見(jiàn)的事情，便在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地跑出門(mén)外。伸開(kāi)雙手，讓那晶瑩的小雪片落在掌心，細(xì)細(xì)觀察它那只有上帝的鬼斧神工才能雕琢出的形狀，再看著它慢慢地溶化，軟成一攤春天的水�；貞浧饋�(lái)，不禁想起了詩(shī)人雪萊的一句話(huà)“�。∥黠L(fēng)�。《靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”從那一刻起，我便對(duì)雪就有了說(shuō)不出的情感……
“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭嬲I(lǐng)會(huì)其意，是在雪會(huì)漫游東湖梅園。
踏入雪后梅園，沿著被瑞雪浸濕的小路，伴著青草特有的氣息，走著，走著，一股淡雅的香氣便迎面襲來(lái)。沒(méi)見(jiàn)其樹(shù)，先聞其香。就這樣尋著香味，又走了一陣，一片片臘梅才出現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)純白的雪蓋滿(mǎn)梅樹(shù)婀娜多姿的枝丫，零零星星露幾瓣花，增添了幾絲神秘�？�！是雪點(diǎn)綴了梅樹(shù)，使它愈加圣潔；是雪浸染了梅樹(shù)，使她愈加芬芳；難道不是雪為了這個(gè)原本就很美麗的世界錦上添花嗎？
樂(lè)趣作文9
在暑假時(shí)，我就感覺(jué)最無(wú)聊，而且還很熱，老媽就不讓我開(kāi)空調(diào)，只許開(kāi)電風(fēng)扇，我就跟她睹氣，要知道我們小孩子是硬不過(guò)大人的，所以我又被軍（媽媽?zhuān)⿷?zhàn)敗了，我發(fā)現(xiàn)越鬧就越熱，所以我想我還是先冷靜一會(huì)兒吧，然后，我隨手拿了一本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《菠蘿女孩———項(xiàng)心儀》，才年了第一篇，我就覺(jué)得挺有意思的，然后就往后一直看一直看……
書(shū)本的每一個(gè)人物都有外號(hào)，就連老師也有外號(hào)，我嚇了一跳。在書(shū)中的同學(xué)也有成績(jī)好和成績(jī)差的人，一般成績(jī)好的人，生活都很輕松，而在這本書(shū)中的人呢成績(jī)好的人和成績(jī)差的人恰恰相反。比如書(shū)中的'“冬瓜大總統(tǒng)——楊自熱”，他的生活很快樂(lè)，而且就一件事讓他楊自熱在老師們和校長(zhǎng)心中的印象由好到壞了，班主們甚至還讓他當(dāng)上了副班長(zhǎng)，大家都大吃一驚，但他卻得意洋洋。
書(shū)中最后一頁(yè)的一段話(huà)讓我受益匪淺：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，在人生的道路上有坎坷，有挫折，但是只要努力和勇敢就可以突破�！笨赐赀@句話(huà)，我想：我是否準(zhǔn)備好了呢？
媽媽大叫：“吃飯了”“呀！嚇?biāo)懒耍陕�？”“吃飯了，剛才不是說(shuō)了嗎。”“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我怎么沒(méi)感覺(jué)到熱呢，也許我的心靜下來(lái)了吧，心靜自然涼嗎？
希望大家可以多多看書(shū)，可以省得開(kāi)電風(fēng)扇哦！
樂(lè)趣作文10
花可以清新空氣，可以美化環(huán)境，還可以陶冶我們的情操。于是，我們小組決定養(yǎng)一盆檀香來(lái)豐富我們的生活。為了養(yǎng)好檀香，我們小組各自上網(wǎng)查了資料。通過(guò)資料，我們知道了檀香是喜歡陽(yáng)光的；在夏天應(yīng)在傍晚澆水，而在冬天，就得在中午澆水，澆水一次就得澆得透徹，一直要澆到底部的水全滲出來(lái)為止。我們開(kāi)始行動(dòng)了。首先我們把檀香的盆擦干凈。每天早早地把檀香搬到陽(yáng)光下，傍晚又小心翼翼地把檀香搬回來(lái)。每隔兩三天澆一次水，我們按照資料說(shuō)的去做，在中午澆，而且把水澆得十分透徹。經(jīng)過(guò)我們的一番精心陪育，我們的檀香終于長(zhǎng)出新芽，抽出小葉，結(jié)出小果了！我們的心情激動(dòng)得不得了。
此后，我們更加把我們的檀香當(dāng)成寶貝看，給它澆水，曬陽(yáng)光，再把每片葉子擦干凈。可惜好景不長(zhǎng)，我們的檀香長(zhǎng)出了蚜蟲(chóng)，而且都長(zhǎng)在新抽出的`嫩葉上。這下，我們可擔(dān)心了。蚜蟲(chóng)長(zhǎng)了出來(lái)，那么第二天、第三天蚜蟲(chóng)就會(huì)越來(lái)越多，我們的檀香的葉子就會(huì)被吃掉，檀香就會(huì)枯死。這時(shí)，不知是誰(shuí)想出了一個(gè)辦法———用毛筆刷。我們連忙采用這個(gè)辦法，細(xì)心地用毛筆蘸水刷，可第二天蚜蟲(chóng)又長(zhǎng)了出來(lái)，我們?nèi)フ?qǐng)教科學(xué)老師，科學(xué)老師說(shuō)：“冬天來(lái)了，蚜蟲(chóng)自然會(huì)沒(méi)有�！蔽覀兟�(tīng)了，半信半疑，但也只能用科學(xué)老師說(shuō)的方法去做，結(jié)果沒(méi)過(guò)幾天，蚜蟲(chóng)幾乎沒(méi)了，我們心中的石頭終于落了地。希望我們的檀香能安全地過(guò)冬！有喜有憂(yōu)，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文11
讀書(shū)似乎是件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲覐膶?shí)踐中體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀書(shū)的第一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)，而不是書(shū)來(lái)管你。試想：一個(gè)大書(shū)架，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外，天文地理，詩(shī)歌，小說(shuō)……看哪本都可以，不用著急。而它們對(duì)你來(lái)說(shuō)，則是呼之即來(lái)，揮之即去。那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說(shuō)他們的思想感情、做人之道。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海鳴威談斗牛，和司馬遷討論古往今來(lái)……總之，當(dāng)家的是你。慢慢地，你會(huì)覺(jué)得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。樂(lè)趣之二，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了充分的'論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)是那么舒服，是什么都換不來(lái)的。樂(lè)趣之三，當(dāng)與朋友談話(huà)時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說(shuō)：“好小子，士別三日，可得刮目相看��！”只有你自己知道，這是看了書(shū)的緣故，小小虛榮心再次被滿(mǎn)足。讀書(shū)好不好？歷數(shù)了這么多讀書(shū)的樂(lè)趣，你是不是覺(jué)得手癢了，也想翻開(kāi)一本瞧瞧呢？那么，就讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的�。�！
樂(lè)趣作文12
在學(xué)習(xí)階段，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)枯燥乏味。”有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)很煩燥”。但我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣、快樂(lè)的事情，如果你不相信的話(huà)，那就來(lái)看看我的學(xué)習(xí)生活吧。
在生活中，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x一本書(shū)可以引人入勝，就像一部精彩的電影。走進(jìn)書(shū)中我們可以感覺(jué)到主人公的情感，從中也可以學(xué)到很多知識(shí)還可以提高寫(xiě)作水平。這一次的`作文我通過(guò)禹老師的推薦可以進(jìn)入小學(xué)生作文網(wǎng)里面，我感到非常開(kāi)心。
學(xué)習(xí)中也會(huì)有斗爭(zhēng)，有比賽，上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)老師給我們都訂了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看你和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在每一次的考試中誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高。每當(dāng)我一次一次的超過(guò)我的對(duì)手時(shí)，我會(huì)感到一種自豪感，如果對(duì)手把我甩到了后面，我會(huì)慢慢的努力改正我的錯(cuò)誤，再次超過(guò)我的對(duì)手，從考試中也可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)中還有樂(lè)趣嗎？當(dāng)然還有，在外面媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候我會(huì)靜下心來(lái)認(rèn)真地鉆研，我也會(huì)在練習(xí)本上推理、找規(guī)律，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于有答案了。那一刻我就會(huì)心喜若狂，我會(huì)感到無(wú)比的自豪，也能感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
同學(xué)們給你們講了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你們應(yīng)該知道了從學(xué)習(xí)中學(xué)到樂(lè)趣了吧，讓我們一起努力，爭(zhēng)做最好的自己。
樂(lè)趣作文13
我養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，尤其是狗，已經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾只了。那些狗中，笨笨是我最喜歡的一只。
每逢禮拜六、禮拜天我還會(huì)把它帶出去。
很快，笨笨長(zhǎng)大了。我大伯送我爺爺一條狗，黃色的毛，小巧玲瓏，全家人都喜歡它，笨笨被忽略了。
那只狗叫黃毛。
有一天，大家沒(méi)注意，黃毛跑到了后院，剛走到笨笨旁邊，就被笨笨壓在地上咬了起來(lái)，黃毛拼命地掙扎，發(fā)生“嗷嗷”的聲音。爺爺和我聞聲跑過(guò)去，先是吃驚，隨后爺爺一腳踢開(kāi)了笨笨，把黃毛抱進(jìn)屋。我也沒(méi)管笨笨，重重地關(guān)上了后院的門(mén)。笨笨睡在外面，黃毛睡在笨笨以前的“家”。
晚上，我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，笨笨一直在叫，我忍不住把它放了進(jìn)來(lái)。它剛進(jìn)屋就準(zhǔn)備沖過(guò)去咬黃毛，被我拉住了。黃毛被我哥收養(yǎng)到了他的.房間，笨笨一臉傲氣地看著黃毛。
黃毛出車(chē)禍死了……
笨笨已經(jīng)三歲了，我?guī)鋈r(shí)，一只身有黑白斑紋的狗在我面前欺負(fù)笨笨，我順手拿了一根棍子朝那只狗掄去，那只狗本來(lái)想嚇我，后來(lái)看我太“厲害”了，就跑了。
狗仗人勢(shì)，果然沒(méi)錯(cuò)，笨笨見(jiàn)我拎起了棍子，掙脫了黑白狗的它，跑到我旁邊沖著黑白狗“汪汪”地叫著。
后來(lái)搬了個(gè)家，許多人都把狗扔了，但我家沒(méi)有。笨笨和我們一起搬了進(jìn)去。在我家一樓的一個(gè)角落給它安了家。我看了《第七條獵狗》這篇小說(shuō)，更激起了我對(duì)狗的喜歡。一天放學(xué)，我照例去看笨笨時(shí)，我媽卻說(shuō)把笨笨送人了，我心里很不安，似乎失去了什么寶貝一樣。如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)把笨笨接回來(lái)。
樂(lè)趣作文14
最近我迷上了種花，因?yàn)榍皫滋烊ス霉眉遥吹剿N了一盆生姜，上面開(kāi)了一朵紅色的大花，真是美麗極了！我從這件事上受到啟發(fā)，之后便興奮起來(lái)。
回到家中，我立刻用媽媽的手機(jī)，上網(wǎng)查了查，大概哪些東西可以種，之后得出結(jié)論。比如葡萄，火龍果，西瓜，這些是用他們體內(nèi)的種子種的，還有一些比如花生，綠豆芝麻之類(lèi)的，這些也是直接就能種的。但是要在水里先泡上一晚，讓他們發(fā)芽了再種這樣就事半功倍。
我選擇了種綠豆，我把五六顆綠豆放在水里泡了一個(gè)晚上，第二天早上就直接埋進(jìn)土里，兩三天的工夫，我的'綠豆就破土而出了。剛出來(lái)的小豆苗只有兩片。葉子呆萌萌的很可愛(ài)，我把它安放在了窗臺(tái)上，每天給它們澆水曬太陽(yáng)，日復(fù)一日它們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。但是，就在它們長(zhǎng)了半個(gè)月左右時(shí)，葉子上居然出現(xiàn)了小白點(diǎn)，甚至有的葉子上還爛掉了，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是生蟲(chóng)子啦，媽媽給我買(mǎi)了殺蟲(chóng)劑，噴了兩天便好了。
現(xiàn)在我的小豆苗長(zhǎng)大了，足足有18cm高，每一顆上面都有七八片葉子，看著他們健康的成長(zhǎng)我也很開(kāi)心，種花很有趣，但也很無(wú)趣。有趣的是能讓生活變得多姿多彩，無(wú)趣的是，要慢慢等待，我總巴不得想讓它們快點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果，這樣才有成就感。小豆苗你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！
樂(lè)趣作文15
今天，天空中下起了鵝毛大雪，晶瑩的雪花就像無(wú)數(shù)的小精靈落下來(lái)，給大地蓋上一層雪白的毛毯，也給了同學(xué)們一個(gè)玩雪的大舞臺(tái)。
有的同學(xué)堆雪人，有的同學(xué)打雪仗，我和同學(xué)們堆了一個(gè)大雪人，先滾兩個(gè)雪球，一個(gè)大的，一個(gè)小的。把大的放下面，小的放上面，雪人的身子和頭就做好了，又找來(lái)樹(shù)枝、兩塊黑橡皮，一根長(zhǎng)鉛筆，分別做成手、眼睛、長(zhǎng)鼻子，這樣，大雪人就堆好了！看看我的手，通紅通紅的，冰涼冰涼的，但看見(jiàn)大雪人，也感覺(jué)不出冷了。
我正在仔細(xì)的'觀賞著我的大雪人，突然，一個(gè)大雪球打在我身上，一回頭，原來(lái)是牟文萱，我也順手拿起一個(gè)雪球，打在她身上。我又開(kāi)始了打雪仗。她拿起了3個(gè)雪球，我想：不好，子彈不足了，我要多收一些子彈，哈，我又造了5枚子彈，連發(fā)，耶！全中！牟文萱不服輸，又拿起雪球向我投來(lái)，沒(méi)想到，我反應(yīng)還挺快，一側(cè)身，雪球在胳膊上劃了過(guò)去。哈哈！沒(méi)投中哦！這時(shí)，她急了，仿佛在說(shuō)：“氣死我了，氣死我了，我一定要投中��！”她拿起一個(gè)大大的雪球投來(lái)，緊接著，又拿起5個(gè)小雪球向我投來(lái)，我左閃閃，右躲躲，一個(gè)沒(méi)中，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，還有點(diǎn)得意。投不到，投不到，就是投不到！耶，耶，耶！別提心里多高興了，我終于知道心急吃不了熱豆腐的含意了。
這場(chǎng)大雪，給我?guī)?lái)了無(wú)比快樂(lè)的同時(shí)我也收獲到了知識(shí)。
樂(lè)趣作文16
書(shū)，是一種神奇的東西。它能讓我們變得文雅、堅(jiān)強(qiáng)。有了書(shū)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū)，就是讓我們更好地吸取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，正如大家所想，我的樂(lè)趣就是讀書(shū)。
從前，我只對(duì)漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，書(shū)櫥里幾乎全是漫畫(huà)書(shū)的身影。我愛(ài)上書(shū)，絕對(duì)是個(gè)偶然。
那一次，班里同學(xué)約好來(lái)我家玩，來(lái)時(shí)手里捧著一本《三國(guó)演義》津津有味地讀著，我很好奇，于是瞥了一眼，唉，全是密密麻麻的文字，一點(diǎn)兒也不好看，我立刻打消了這本書(shū)的念頭。很快，到了下午5點(diǎn)，同學(xué)回家了，過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床上放著一本《三國(guó)演義》，我立刻反應(yīng)：她一定是忘了拿。算了，她都走遠(yuǎn)了，讓我看看什么書(shū)竟然比我親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)還有吸引力。于是我打開(kāi)了這本書(shū)，哇！場(chǎng)面描寫(xiě)好逼真，神態(tài)描寫(xiě)真?zhèn)魃�！這本書(shū)完全吸引了我。我立刻把一切漫畫(huà)書(shū)都拋在腦后。
于是，我愛(ài)上了書(shū)。
手捧《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《水滸傳》我如饑似渴，愛(ài)不釋手，猶如一名優(yōu)秀的`偵察兵。一絲不茍、小心翼翼地開(kāi)展著好詞佳句大搜索。經(jīng)過(guò)積累好詞佳句，我信心百倍，我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的作文好詞佳句濟(jì)濟(jì)一堂、文采照人，讓我在交際中出口成章、口若懸河。
讀書(shū)——我的最?lèi)?ài)。
樂(lè)趣作文17
生活中有許多樂(lè)趣，比如我也曾體會(huì)過(guò)養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)狗、騎車(chē)、看書(shū)的樂(lè)趣，可是我還是認(rèn)為養(yǎng)花能給我?guī)?lái)最大的樂(lè)趣。
我的媽媽有許多花，比如天竺葵、三角梅、月季、多肉……每次看媽媽給那些花松土澆水，我就格外好奇，花到底有多大的魅力。為了解開(kāi)在我心中多年的疑問(wèn)，我只好自己也來(lái)養(yǎng)花，體驗(yàn)一下。
這天，我從花市買(mǎi)來(lái)一盆月季花，只見(jiàn)那深綠色的葉子充滿(mǎn)活力，滋潤(rùn)著我的眼球。我見(jiàn)花盆里的土有些干了，便舉起小水壺給月季澆了一點(diǎn)水，然后將花盆放到陽(yáng)光下，讓它享受陽(yáng)光的沐浴。晚上，起風(fēng)了，我又將它放進(jìn)花室，放在媽媽養(yǎng)的.眾花之中，讓它不被黑夜寒風(fēng)折磨。這樣日復(fù)一日，我每天都悉心照料它，它終于長(zhǎng)出了第一朵花苞！小小的花苞，蜷縮成一團(tuán)，像怕驚擾到別人似的，淡黃色的花瓣，雖然沒(méi)有完全展開(kāi)，但它已經(jīng)發(fā)出了沁人心脾的芳香。
初春時(shí)節(jié)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，我精心侍弄的月季花終于也開(kāi)出了它的第一朵花兒！花骨朵兒一朵又一朵，慢慢綻放，直到那朵嬌艷的花已經(jīng)完全盛開(kāi)。陽(yáng)光下，月季宛如穿著紅裳亭亭獨(dú)立的少女，在春風(fēng)下怡然佇立，那已經(jīng)是無(wú)法用語(yǔ)言形容的美！月季少女在微風(fēng)中翩翩起舞了一個(gè)春天，陪伴我度過(guò)草長(zhǎng)鶯飛的春季，我每天都能聞到芬芳撲鼻的清香，享受她舒展身姿的旖旎風(fēng)光，這就是花兒感謝我細(xì)心照料送來(lái)的禮物，這也是我養(yǎng)花的樂(lè)趣！
養(yǎng)花給我?guī)?lái)了獲得成就后的樂(lè)趣，這更是勞動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
樂(lè)趣作文18
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。我們家的走廊兩，邊都擺滿(mǎn)了各種各樣的花。
我養(yǎng)的花都是清雅，簡(jiǎn)約的風(fēng)格。我覺(jué)得太華貴、美麗的花反而沒(méi)有清雅的花好，因?yàn)槟切┣逖诺幕ǹ粗逅�，煩悶的時(shí)候看兩眼，就覺(jué)得心里舒服了些；平時(shí)去撫摸一下花瓣，給那些花澆水，看它們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，就覺(jué)得開(kāi)心了許多。而且，華貴的花一般都不大好養(yǎng)活，看著花被我養(yǎng)死，我是非常惋惜的。
不過(guò)，雖然清雅的花好養(yǎng)，但養(yǎng)花，花總是會(huì)死一兩株的。上一次買(mǎi)了一盆嬌小的茉莉花，正結(jié)著花苞呢，我給它澆米湯，曬太陽(yáng)，總算把它養(yǎng)開(kāi)了花。那潔白的'，嫩嫩的花朵，綻放在青色的枝上，相映成趣，又有淡淡的香味縈繞在屋里屋外。待它花落了，又好聲好氣地給它澆水、施肥、曬太陽(yáng)，指望第二年再開(kāi)�？蓻](méi)想到，杭州的冬天太冷，它沒(méi)熬過(guò)去，硬生生給凍死了。為此，我難過(guò)了好一陣兒。
當(dāng)然，我看見(jiàn)養(yǎng)的花開(kāi)了，是高很高興的。家里最大的那盆白蘭花，花期也最長(zhǎng)。上次它冬天被凍死了，可沒(méi)想到，第二年的春天，它居然又抽芽了，而且那兩節(jié)手指長(zhǎng)的花又開(kāi)了一朵又一朵，從四月份一直開(kāi)到十二月，委實(shí)厲害，為此我高興了好些日子。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)花落，有花有果，有香有色，就如檸檬樹(shù)上結(jié)果。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文19
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)。”高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處，都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。
在我7歲那年，媽媽送了我一本《老人與海》，從那以后，我便愛(ài)上了這本書(shū)。這本書(shū)講了老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)捕到魚(yú)，起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩同他一起出海，但過(guò)了40天后，男孩也被父母安排到了另一條船上，第85天，老漁夫意外地釣到了一條大馬林魚(yú)，與他周旋幾天并把他殺了之后，又有鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)?jīng)過(guò)激烈的搏斗后，老漁夫終于回到了海港，但馬林魚(yú)只剩下了一副骨架……
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想，這句話(huà)我一直都不會(huì)忘記，因?yàn)樗殉蔀槲业囊环N生活信念。
書(shū)就如一位老師，無(wú)聲地教給我知識(shí)；書(shū)就是知識(shí)大海中的`一座燈塔，指引我們向前進(jìn)；書(shū)如同十字路口的路標(biāo)，引導(dǎo)我走正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界，你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案，你會(huì)在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱，沉思或激動(dòng)，正如有一句話(huà)說(shuō)的那樣：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí)，鮮活動(dòng)。
有人說(shuō)：“快樂(lè)就是有許多錢(qián)”。也有人說(shuō)：“快樂(lè)就是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書(shū)，所以我們要讀書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文20
返校的那一天，齊老師讓我們自愿參加一個(gè)活動(dòng)——揮毫?xí)郝?lián)。我一聽(tīng)，便自愿報(bào)了名。我已經(jīng)學(xué)過(guò)兩三年的書(shū)法了，寫(xiě)一幅春聯(lián)根本不是問(wèn)題，去年我家門(mén)上貼的春聯(lián)就是我親筆寫(xiě)的呢！
除夕的前一天，早上起來(lái)，吃過(guò)早飯后，便準(zhǔn)備好了我的那些裝備——筆、墨、紙、硯，穿上我的“防護(hù)衣”，便開(kāi)始寫(xiě)起春聯(lián)來(lái)。
我把毛筆蘸滿(mǎn)了墨汁，在練習(xí)紙上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。“萬(wàn)事如意年年好”，我一筆一畫(huà)地書(shū)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有的字大有的字小，便重新認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)過(guò)幾張后，我開(kāi)始沒(méi)有了耐心，覺(jué)得我的字寫(xiě)得越來(lái)越丑，便不耐煩地把練習(xí)紙團(tuán)成一團(tuán)，扔到了地上，放下筆，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看到后，輕輕地走了過(guò)來(lái)，把紙團(tuán)輕輕展開(kāi)，又拿出了我之前練習(xí)的字，對(duì)我說(shuō)：”兒子！你看，你之前的字大大小小，而且字的結(jié)構(gòu)也沒(méi)掌握好。你看現(xiàn)在的字，更像字帖上的字了，你的字越來(lái)越有有進(jìn)步，怎么能放棄呢？"我抬頭一看，比起去年寫(xiě)的字，自己都覺(jué)得越來(lái)越有進(jìn)步。對(duì)，我不能放棄。于是我又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。最后，那幾個(gè)字終于不再大大小小，結(jié)構(gòu)也很像字帖上的`了。我便把這幾個(gè)字寫(xiě)到了對(duì)春聯(lián)紙上�？吹轿矣H手寫(xiě)的春聯(lián)，我的臉上不禁露出了笑容，覺(jué)得家里的年味越來(lái)越濃了。
隨后，我又給奶奶和姨姥各寫(xiě)了一幅春聯(lián)，把最好的祝福帶給了她們。
在寫(xiě)春聯(lián)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了寫(xiě)春聯(lián)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，同時(shí)也知道做什么事都不能半途而廢的道理。
樂(lè)趣作文21
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺(jué)得我不像一個(gè)孩子了。
暑假回老家，是我最快樂(lè)的時(shí)候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著，當(dāng)我停下來(lái)，往后一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我的身后留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時(shí)候，茜茜不小心倒在了我的`身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來(lái)，她說(shuō)了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的可貴。
我在學(xué)校里也是很愛(ài)玩，和同學(xué)們一起踢毽子、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……有時(shí)，我在課堂上也在“玩”。你們可能會(huì)說(shuō)，那多不認(rèn)真�。∑鋵�(shí)，我是在和書(shū)“玩”。老師在讀課文，我用心地聽(tīng)，仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上的字動(dòng)了起來(lái)。就這樣，我在“玩”中認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)到了很多知識(shí)。
當(dāng)然，我在家里也會(huì)玩。我現(xiàn)在讀三年級(jí)了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經(jīng)常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個(gè)，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個(gè)，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個(gè)，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂(lè)。
我心想：玩也可以玩出知識(shí)，玩也可以玩出名堂。
我愛(ài)玩！
樂(lè)趣作文22
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。
這是讀《西游記》的'樂(lè)趣。讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
樂(lè)趣作文23
“學(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)學(xué)子眼中是多么枯燥無(wú)味，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的去品味它，它卻能給您帶來(lái)快樂(lè)。
比如說(shuō)：這幾天，我茫茫然地拿起數(shù)學(xué)書(shū)，隨便翻了幾頁(yè)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題《七橋問(wèn)題》，于是我便廢寢忘食地研究起來(lái)，我研究了十幾種走法，但沒(méi)有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學(xué)書(shū)，我就會(huì)再次研究起這道數(shù)學(xué)題，當(dāng)我要撒手不干了的時(shí)候，我會(huì)想起一句諺語(yǔ)：誰(shuí)肯下功夫，誰(shuí)就能在頑石中找到寶貝。我就會(huì)再次拿起筆繼續(xù)研究起來(lái)，我相信終有一天這道數(shù)學(xué)題一定會(huì)被我研究出來(lái)的。也就是說(shuō)我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.快樂(lè)。
我想：有那么一種好書(shū)、好文章，或者先聞其名，或者先探得一鱗半爪，往往忍著，先不馬上就看，一定要找個(gè)最安靜舒適的環(huán)境，在自己小屋里，頂好是躺在床上，夜深人靜時(shí)，才肯出來(lái)漫漫品味，就像一個(gè)孩子，得到一塊美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔—當(dāng)然，這樣的孩子，現(xiàn)在大概是不會(huì)有了。初讀魯迅先生的書(shū)，他寫(xiě)的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書(shū)的樂(lè)趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。因?yàn)槲矣X(jué)得，學(xué)習(xí)固然不輕松，但如果能細(xì)水長(zhǎng)流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個(gè)時(shí)候，你就能體會(huì)到讀書(shū)的真正價(jià)值了。
這就是我學(xué)習(xí)中獲得的樂(lè)趣。
樂(lè)趣作文24
星期天上午，爸爸給了我十二元錢(qián)，叫我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
我來(lái)到菜場(chǎng)，就直接來(lái)到賣(mài)家禽的地方。我看到那里有許多雞和鴨。唉呀，不對(duì)，這里都是一些活的雞和鴨。爸爸說(shuō)是今天沒(méi)有空，讓我來(lái)燒菜。我想我是不會(huì)燒什么菜的，如果買(mǎi)這一些活的雞和鴨，回去怎么辦？對(duì)，還是去買(mǎi)一些已經(jīng)燒熟的醬鴨吃好了。而且，醬鴨的味道也不錯(cuò)。我就問(wèn)了一位攤主：“大叔，哪兒去買(mǎi)醬鴨？”那人給我指了一個(gè)地方。我謝過(guò)他就向他指的地方走去。來(lái)到那里，我果然看到那兒有醬鴨賣(mài)。我就說(shuō)：“師傅，給我來(lái)一夾醬鴨�！彼蛷囊恢会u鴨上面切了一夾放在電子秤上稱(chēng)。就在他切的時(shí)候，我趁他不注意的`時(shí)候，走到電子秤前偷偷地用手按在上面。我看到那電子秤動(dòng)了，指向了半斤，一斤……然后，我放開(kāi)手，看到那電子秤回到了零上。我才放心了。這電子秤沒(méi)有問(wèn)題。那個(gè)人看到了，說(shuō)：“你這個(gè)小孩看不出還蠻機(jī)靈的，只是你放心好了，我這兒是守法經(jīng)營(yíng)戶(hù)，你看這獎(jiǎng)狀�！彼麑⒛且粖A醬鴨放到電子秤上，我看到秤上的指針移動(dòng)到了９元上面。于是，我就拿出那張十元的人民幣給他。他接過(guò)錢(qián)找了我一元，同時(shí)把醬鴨放在一只食品袋里面，還放了一些調(diào)料遞給我。我接過(guò)一元錢(qián)和醬鴨，謝了他再走。那人在我離開(kāi)的時(shí)候，還說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)買(mǎi)醬鴨。”我說(shuō)：“我會(huì)的，再見(jiàn)！”
我想今天中午，我可以吃上美味的醬鴨了，而且我還學(xué)會(huì)了購(gòu)物。
朋友，你看，我買(mǎi)菜買(mǎi)得好不好！
樂(lè)趣作文25
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，沒(méi)有什么快樂(lè)的事，但是分享卻給了我快樂(lè)和友情，我得感謝它。
在我的班級(jí)里，每個(gè)女生都三五成群在一起議論伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)，而我呢？卻是靜靜地坐在位置上看書(shū)，看的正是伍美珍的小說(shuō)。我我有很多本伍美珍的小說(shuō)，但是我卻從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)和別人分享過(guò)，我是堅(jiān)持著“有福自己享，有難自己當(dāng)”這個(gè)概念。
有一次，我的'同桌忘記帶課外書(shū)來(lái)看，她不知所措，此時(shí)此刻，我還在猶豫著自己是否把自己心愛(ài)的小說(shuō)借給她看，但看到她急得要哭的時(shí)候，我還是決心把書(shū)借給他了。她一看是伍美珍的小說(shuō)，便津津有味地看起來(lái)，看書(shū)結(jié)束后，他微笑著望著我：“謝謝你借書(shū)給我看！真是嚇了我一跳，原來(lái)你也有這樣的小說(shuō)！這樣吧，我跟你交換一本書(shū)來(lái)看，好嗎？”我聽(tīng)后，想也沒(méi)想就答應(yīng)了，就這樣，我跟別人分享了第一本書(shū)。
到了第二天，一群女生圍著我說(shuō)要跟我交換書(shū)看，我統(tǒng)統(tǒng)都和她們交換了。不知怎么的，看著她們看書(shū)看得入迷的樣子時(shí)，我莫名其妙有一種喜悅的感覺(jué)，也獲得了分享的樂(lè)趣。最后她們把書(shū)都看完后，自然也和我交上了好朋友！真想不到一本書(shū)能讓我交上人生中的第一位朋友。
分享真的能讓人帶來(lái)快樂(lè)，做人不要那么小氣，要懂得把東西拿出來(lái)分享，才會(huì)體會(huì)到分享的樂(lè)趣到底是什么。
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