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寫這樣的作文450字（精選34篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫這樣的作文450字（精選34篇），歡迎大家分享。
寫這樣的作文 篇1
我叫陳志超，今年12歲了，高高的個子。我的身高在班上算高的了，我樂觀開朗，誠實正直，整天笑嘻嘻的，即使遇到什么不順心的事，過一會兒就好了。
雖說我年齡已經(jīng)不小了，可還是很粗心：寫作文，“現(xiàn)”字寫了一半，成了“王”；做作業(yè)，常常會在快做完的時候，才猛然發(fā)現(xiàn)，還有一本作業(yè)忘在學校里了……這種事情多得數(shù)不清。粗心害得我考試總會錯個一兩題。
有一次數(shù)學考試，試卷一發(fā)下來，我看看很簡單，答得飛快。答完后開始檢查，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個小錯誤，急忙改了過來，心里暗暗慶幸：還好還好，錯誤被我發(fā)現(xiàn)了。嘻嘻，不然就和一百分擦肩而過了。為了保險起見，我又把試卷從頭到尾地看了一遍，確認沒有錯誤了才交卷。心想，這回應該是滿分了�？墒堑诙煸嚲硪话l(fā)下來，我卻傻眼了：唉，97分。錯在了計算題里，豎式列了，但答案忘寫了！木已成舟，我后悔莫及啊！
生活中的`我愛游泳、打乒乓球等，但我最喜歡的還要數(shù)看書。每當?shù)玫揭槐竞脮�，我就會如饑似渴地看。有一次，媽媽讓我去拿筷子，我拿著書慢慢地走到廚房里，竟然把菜刀拿了出來。媽媽哭笑不得，只好自己去拿了。我連上廁所都要見縫插針地看上幾頁才肯罷休。
這就是我，一個粗心而又喜歡看書的開朗男孩。
寫這樣的作文 篇2
小時，我生在一個不算富裕的家庭里，雖然爸爸媽媽一個月的工資只有幾百元錢，但生活的依然很快樂，爸爸媽媽省吃儉用，把錢都花在了我的身上，給我買了許多漂亮的衣服和好吃的東西，因為那時孩子都小，所以沒有人會用異樣的眼光去看我。
長大后我在五年一班，一班的學生品質比較好在一起的時候，不會討論什么有錢沒錢，只討論學習，游戲之類的，但是因為老師過于偏向我，所以爸爸給我調到了八班，到了八班，我發(fā)現(xiàn)八班的孩子不同，都是富裕人家的孩子，有房有車又有電腦，沒事在一起的時候，他們就會討論誰家有錢誰家沒錢,有車沒車,衣服舊衣服新之類的.記得有一次王威問我:你家有車嗎?你家多少平方的`?我轉身走了,王威看著我說道：我們家有很多公司，有寶馬．奔馳．躍野．我們家住的是別墅，有３００平米，你們家買不起吧！回家后，我哭了．媽媽說：孩子，咱們家不富有，但是你學習好呀，我們生活的很快樂呀！我聽后，點了點頭，笑了．
是�。覀儾灰诤鯓s華富貴，人人都是平等的呀！你再富，靠得也是父母，也只不過是一種表面現(xiàn)象，努力就是要靠自己，別那樣看我了！在我的眼中我最棒！
寫這樣的作文 篇3
昨天晚上，小龍津津有味地看著動畫片，媽媽一直勸他，說：“小龍，趕快去睡覺，否則，明天起不來，上學會遲到的�！毙↓埐宦�，一直看到很晚才去睡覺。
第二天早晨，“丁鈴鈴，丁鈴鈴......”鬧鐘響了，小龍打了一個長長的哈欠，伸了個懶腰，心想：“好困呀！我再睡一分鐘，就一分鐘，不會遲到的。”過了一會兒，小龍一看：“呀！都已經(jīng)七點了�！彼还锹档貜拇采咸饋恚置δ_亂地穿好衣服，刷牙洗臉，拿起早點，背起書包，邊跑邊吃地跑到學校，結果還是遲到了。今天是小華值日。他看到小龍遲到，心想：如果我把小龍的名字記下來，班級就拿不到紀律紅旗，同學們還會責怪自己。如果不記，又沒有盡到責任，這可怎么辦好呢？
小華把他的想法告訴我，請我?guī)退鲋饕狻Ｎ艺J真地想了想，對他說：“我覺得你應該把小龍的名字記下來。因為你能當上值日生，是老師和同學對你的信任，你必須盡到責任，不能為了班級的榮譽而做假，榮譽必須通過大家的`努力得來才光榮。我們從小就要做個誠實、公正的人。我相信，同學每會理解的。”小華聽了，覺得有道理，就把小龍的名字記了下來，心里感到一陣輕松。
寫這樣的作文 篇4
古人曾經(jīng)說過：“讀萬卷書，行萬里路�！边@句話在當今這個發(fā)展飛快的電子時代同樣可以適用。讀書可以讓我們增長見識，開闊眼界，了解這個世界。而不讀書的人卻只能做井底之蛙，知識膚淺，沒有遠見�！伴_卷有益”有很多人都十分贊同這個觀點，但是，古今中外的圖書如茫茫的大海，我們要怎樣才能讓自己讀書的速度既快，記住的知識和內容又多呢？
我自己認為讀書可以分兩個步驟閱讀，和我們讀課文的方法差不多。先略讀一遍全書，再選取精彩的'重點內容仔細地閱讀。讀第一遍書的時候可以一目十行，不求甚解。當?shù)诙榈臅r候選出精彩的地方仔細閱讀。比如拿《水滸傳》來說，里面的《景陽岡打虎》這一段，應該仔細閱讀武松是怎樣地打虎。還有一些章節(jié)，比如《延安府避難》之類的章節(jié)，只要略讀便可以了。
上面的那種方法，適用于讀古典名著。而現(xiàn)在有好多書，里面是一個個小故事，這種書里的故事不用全都讀。只要找出每篇文章里含義深刻的段落，讀一讀便可以了，因為這種書當中都會把要告訴你的道理寫明白，顯而易懂。
我介紹的這兩種方法只代表我自己的經(jīng)驗，可能也會有一些不周全的地方，其實，只要你是一個愛讀書的人，愿讀書的人總會找出一套適合你自己的高效率的讀書方法。
寫這樣的作文 篇5
我是一個男子漢，在鏡子前叉腰一站，野氣中帶點清秀。我十分喜愛看書，也許我看書的姿勢不夠正確，所以，在我眼睛前又掛上了一雙“眼睛”。
我有許多愛好，我愛跆拳道、愛畫畫、愛彈電子琴、還愛看書。但我的最愛還是畫畫。我才開始學畫畫的時候，一遇到困難就愛煩，結果總是畫不好。有一天，媽媽語重心長的對我說：“畫畫的確很難，但你只要戰(zhàn)勝了它，你畫什么都很簡單了！”我聽了媽媽的`話，于是，我不再遇到點困難就煩了，而是耐心的認真去做，結果，越畫越好，越畫越有興趣�，F(xiàn)在我都成了我們班無人不知，無人不曉的小畫家了。我一有空，就拿著鉛筆在圖畫本上勾勾畫畫，三筆兩筆就能畫一只可愛的小烏龜或一只張著血盆大口的獅子。有一次，我照著我爸爸畫了一個“鬼臉”，我爸爸看了，笑得前俯后仰。
我也有學多缺點，比如貪玩，有時一玩就忘了時間，急得媽媽到處找我。我還很馬虎，做張數(shù)學試卷，我三下五除二，一會就做完了，可等媽媽一檢查，不是把“千克”寫成了“克”，就是把乘法做成了除法，氣得我嗎嗎直跺腳。
不過，我現(xiàn)在已經(jīng)在努力改正了，我相信，我一定會改掉這些缺點的。
寫這樣的作文 篇6
我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學畢業(yè)。
我特點蠻多的。比如性格比較內向，不愛說話，我剛來這個學校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說的丑小鴨吧。不過我體質挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的.問題吧。我最喜歡并擅長語文，語文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學領先。我學習不錯，各科成績都受到老師表揚。在課余時間，我愛讀書。因為讀書使我獲得知識；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學會了珍惜時間，所以我喜歡讀書。
除了優(yōu)點，我的缺點有很多。第一就是聲音��；第二個缺點是我最痛恨的，就是我本來想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問到我時，我卻因為緊張，完全懵圈了，把本來會的也說錯了。有作業(yè)和考試成績標著，老師知道我是好學生，只是無奈地點頭，讓我坐下，再提問別的同學。從此我對回答問題產(chǎn)生了恐懼，每當老師提問問題，我總想躲起來，盡量避免老師的提問。我知道越是躲閃就越會被老師提問，但我還是會去躲避。我害怕因回答錯誤被老師誤解，所以我不想回答問題。
這便是我，文靜內向、熱愛學習、有些膽小的女孩，我一定會改掉這壞毛病的。
寫這樣的作文 篇7
我，是一個乖巧、聽話的小女孩，長著一張標準的“瓜子臉”，梳著一根馬尾巴似的小辮子；一雙不大不小的眼睛上面有一對“柳葉眉”，高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴。別看我嘴巴小，可說起話來卻妙語連珠。我和大家一樣，愛穿漂亮的衣服，也懂禮貌、講衛(wèi)生。
高詩怡，這個好聽而且充滿詩情畫意的名字是我的表姐好不容易想出來的，之所以說它詩情畫意，因為包含了姐姐對我的許多祝福。高詩怡的意思是：希望我每天都高高興興、快快樂樂地像詩人那樣心曠神怡。
我這個人最大的愛好就是特別喜歡看書，有一次，我在床邊偷偷地放了一個手電筒，把高爾基寫的《童年》也偷偷地放在了枕頭下邊。晚上大家都睡覺了，我 拿出手電筒一個人偷偷地看。時間過的飛快，我也不知道幾點了，更不知道自己什么時候就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽發(fā)現(xiàn)我手里竟然還拿著沒關掉的手 電筒，趴在書上睡著了。媽媽心痛地摸了摸我的額頭，拿開手電筒，沒說話，悄悄地走出我的`房間。還有一次，媽媽出門了，突然想起沒帶鑰匙，想要我把鑰匙從窗 戶扔給她。我當時正津津有味地看書，媽媽叫我，我聽到后雖然答應了一聲，可我滿腦子想的全是書，便隨手扔了一個東西出去。過了一會，就聽到媽媽在樓下說： “這孩子，叫扔鑰匙卻扔了個蘋果，真是的……”
這就是我，一個愛看書的小女孩，你們喜歡嗎？
寫這樣的作文 篇8
大千世界，無奇不有，每個人都是獨一無二的，都有各自的優(yōu)、缺點，對于自己，我很滿意。
早晨起床，伸個懶腰，嘴角輕輕上揚一個標準的微笑，送給獨一無二的自己。
看著餐桌上媽媽給我準備的早餐，我嘴角輕輕勾起一道漂亮的弧，轉頭對還在廚房中忙碌的媽媽說：“謝謝媽媽！”豐盛的早餐，暖暖的愛，在媽媽的臉頰上，烙上一個甜甜的吻。
樂意這樣的自己，因為她懂得感恩。
背起書包，穿上媽媽精心為我準備的漂亮裙子去上學。我后面同學的一個不小心，把藍墨水散在了我的花裙子上，看著裙子上的.點點藍墨水，我正想發(fā)作，想起了我的以前，我把飯撒在了一個大姐姐的白襯衫上，大姐姐都沒有責怪我，我那只是一點墨水而已，想想便算了，繼而抬頭看看他那雙如同兔子受驚一般的眼睛，我便笑了，對他說：“沒事的，回去洗洗就行了，”這時，他便也不好意思的撓了撓頭也笑了。
我滿意這樣的自己，因為她懷有一顆包容的心。
中午在學校吃飯時，聽到一陣嬉笑聲，我聞聲看去，原來是一群壞孩子在和食堂拾剩飯菜的老爺爺亂，我看到這一幕，心中氣憤極了。
我走過去厲聲對他們說道，你們這是不尊重人，應該向他道歉，但他們偏不，還把飯菜亂倒，我生氣極了，報告給了老師，他們也受到了處分。
我滿意這樣的自己，因為他懷有一顆正義善良的心。
在今后的生活中，我會不斷的努力，努力塑造更好的我。
寫這樣的作文 篇9
我是一個活潑、可愛、帥氣的陽光男孩子，從小媽媽就教我怎樣做人、怎樣做事，所以我小的時候就很懂事。
從小媽媽教育我，自己的事情應自己做，要學會承擔責任，媽媽經(jīng)常教我干凈，每天早晨起床后要把被子整理好。房間打掃干凈，桌上的物品全部整理好，做一個愛干凈的`男孩，這樣大家都會喜歡你，所以我直到現(xiàn)在，還有一個習慣，那就是愛干凈。
我很活潑，沒事時就會和爸媽一起亂著玩，一會讓媽媽背我，一會讓爸爸背，和同學在一起時也很活潑開朗、非常的愛笑，非常喜歡亂著玩，大家都很喜歡我。
從小媽媽教我要多多幫助他人，理解他人，遇事要換個角度看問題、換位思考，多考慮一下別人的感受，所以我在公交車上看到老人時，我會把我的座位讓給他坐，我從小就養(yǎng)成了這些習慣，在路上遇到過馬路的老人，我會去上前去攙扶、幫助他們。
有一次，爸爸媽媽我們一起上街玩，看到路邊有一位殘疾的老人，爸爸媽媽讓我給他１０元錢，一開始我不舍得，經(jīng)過爸爸媽媽的開導后，我終于肯給他了，我在這件事中學會了作為社會的一員，我們應幫助他人，只有人與人之間和諧相處了，這個社會才會充滿生機和活力。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個很優(yōu)秀的好學生了。我不僅懂得為人處世，而且會幫助這個社會上一些貧困的人，我的所作所為得到了爸爸媽媽的表揚、鄰居的贊賞和同學們的尊重。
我滿意這樣的自己，更滿意爸爸媽媽對我的教育。
寫這樣的作文 篇10
“誰言寸草心，報得三春暉”。母親是天底下最無私的人，是天底下最善良的人，是天底下最值得去愛的人。
小時候經(jīng)常被媽媽抱，她用那溫暖的手撫摸著我的額頭，我還能吮吸著天底下最甘甜的乳汁，我感覺很幸福，我滿意這樣的自己，因為我很快樂。
長大了，母親還得為我操勞，日日夜夜為我操碎了心，她每天累得連飯都顧不得吃，平時家里做飯，好吃的總是先讓我吃，自己總是吃剩下的，母親每天下地干活，在夏天的時候，天上的`太陽毒辣辣照耀在地上，但母親仍不辭勞苦，依然下地干活，我曾多次勸她，可她不聽，她總是一句話：“孩子，沒事兒。”
平時在家里學習的時候，母親總是在身邊陪伴著我，怕我一個人寂寞，所以她陪我一起算數(shù)學，背單詞，有時熬夜熬到十二點，但她依然堅持，和我一起學，她做的一切都是為了我。母親非常關心我的學習，希望我考上一所好高中，將來考上一所好大學，將來成為一個有用之才，她的心情我當然理解，所以我發(fā)誓我要努力學習。
母親平時也很樸素，別人的母親都是外表十分華麗，可我的母親不一樣，她雖然沒有華麗的外表，但她的身上凝聚著一種自然、樸素的美，因此我非常愛我的母親。
我滿意這樣的自己，因為我有一個非常美麗的母親這樣疼著愛著，母親那樣的辛苦，我發(fā)誓，如果有來世，我一定要做我母親的母親，像她那樣疼我一樣的去愛她。
寫這樣的作文 篇11
我喜歡認真做事的你，我喜歡充滿笑容的你，我喜歡活潑開朗的你……
上課時，你手中握著筆，兩眼炯炯有神地看著黑板，兩只耳朵認真傾聽著老師上課時所說的一言一語，生怕自己錯過了任何一個重點內容。一臉認真的你，絲毫不顯得嚴肅，反而讓我覺得你是可愛的。
課后，做任何事情，你都以積極認真的心態(tài)去對待。無論是出黑板報，還是布置教室，你總以最認真的態(tài)度要求自己做到最好，做到完美。身為你的'同桌與朋友，你一絲不茍的精神讓粗心的我無地自容。我想，你那認真執(zhí)著的學習習慣終究會感染到我，讓我不自覺地在自己開小差的時候想到你，并馬上回過神來，讓自己在做完一件事后效仿你繼續(xù)將事情做到完美，將細節(jié)做到最好。
有時，我總是不由自主地想與你為伍，成為一個勤勤懇懇、孜孜不倦的人，但是我卻沒有你那般堅定的心。我總是不能以最嚴格的態(tài)度要求自己，總是不能做到像你一樣說一不二。因此，我與你之間似乎總保持著一段距離。
你認真并且一絲不茍的態(tài)度讓我始終相信你終有一天能成為棟梁之才。你無論在何時何地，都會以一個最認真的狀態(tài)出現(xiàn)，積極上進地完成每一件事，并且總是要求自己做到最好。我要向你學習，改變自己以往的心態(tài)，做一個讓自己滿意，讓別人認可的人。
我喜歡這樣一個認真的你。
寫這樣的作文 篇12
一場淅淅瀝瀝的風雨過后，春天邁著輕盈的腳步來臨了。漫山遍野的花綻開了笑臉。
清早，我打開窗戶，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹也長出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾著春天的雨露，紛紛綻開了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來，它們繞著花兒畫圈，似乎在看哪朵花的蜜更甜呢！
我走出家門，慢慢走向那一朵朵鮮艷、美麗的`花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來，那一瞬間，我感覺自己在花的海洋里徜徉。這時，一陣春風拂過，路邊的柳樹伴隨著和風，開始翩翩起舞。
接著，我坐在草坪上看起了書。有幾只美麗的蝴蝶向我飛來，它們興高采烈地圍繞著我轉圈�？戳艘粫䲡�，我放下手上的書休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。抬頭看看那片蔚藍的天空，我的心情放松了很多。
過了一會兒，天空中飛來了幾只小鳥，它們降落在我面前的那棵樹上。從遠方飛回的鳥兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，就好像在演奏交響樂一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨著大自然的音樂，又開始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。
沐浴著和煦的春光，聽著小鳥動人的歌聲，看著翩翩起舞的蝴蝶，時不時還有溫暖的春風拂過，誰能不喜歡這樣的春天呢？
寫這樣的作文 篇13
老師們站在講臺前，朗朗說著課文，我們在下面認真聽講，這是我熟悉的課堂。不過，我更喜歡有童趣，有實踐，還有感悟的課堂。
在一節(jié)品社課上，我們在說關于游戲的話題。吳老師拿出一些吸管和橡皮筋，告訴我們要玩一個“啄木鳥在行動”的游戲，大家聽了興奮不已。她把大家分成4隊，面對面的'站好組成2組。她先做了示范，每人嘴里含著一根吸管，排頭一個同學的吸管還套了一根橡皮筋，要快速移動到對面，并把橡皮筋送到對方同學的習吸管上，以此類推，直到最后一人，哪組最先完成，就獲勝。
游戲開始，大家手忙腳亂：有的同學用手把橡皮筋掛到了對面同學的吸管上，有的同學半路上，把橡皮筋落到了地上，又撿起來飛奔到對面……大家互相指責對方耍賴，誰也不不服氣。
吳老師讓我們回座位坐好，并冷靜一下。吳老師問我們，玩了游戲有什么感受？大家都說越玩越生氣，因為都不遵守規(guī)則。接著吳老師抓住了關鍵詞“規(guī)則”，問我們?yōu)槭裁匆贫ㄒ?guī)則？同學們說要平等公正。然后吳老師又讓我們以小組為單位，制定一下這個游戲的規(guī)則，大家各抒己見，你說一我說二，不一會兒游戲規(guī)則就制定好了。最后，通過集體交流，我們把游戲規(guī)則更完善了。
第二次游戲，我們大家都根據(jù)規(guī)則，完成了游戲。贏的人興奮不已，輸?shù)娜诵姆诜?/p>
我喜歡這樣的課堂，做游戲有童趣，通過體驗，我們知道了規(guī)則的重要性，也知道如何去制定規(guī)則。
寫這樣的作文 篇14
我的父親是一個地地道道的農村人，文化水平低，素質也不高，父親很瘦，總是頂著亂蓬蓬的頭發(fā)在工地上干重活。夏天上街買東西的時候常常穿一雙地攤上買的十元錢一雙的.拖鞋，走起路來“呲啦呲啦”響。冬天胡亂裹一件大棉衣，也不管衣服上有沒有沾灰塵，衣領有沒有整齊，自己覺得不冷就出門。平時吃飯從不浪費，早上煮的面條若是沒吃完，中午吃飯的時候一定會先把面條吃完再吃飯。平時和人聊天總是臟話連篇，有時候我都聽不慣。
父親做事不動腦子，不會看人臉色。上班的時候不停的干活，老板來的時候干，老板走了也在干，不會像別人一樣 趁老板不注意就偷一下懶，不會像別人一樣有事沒事送東西給老板，套套近乎。平時和人交流不長心眼，該說的話。不該說的話都說，對人毫無防備心。父親總是替別人著想，誰遇到困難立馬去幫，很多時候都只顧外人不顧家人，就因為這個母親不知道和他吵了多少次。
我唯一喜歡父親的地方，就是父親對我們好。他總是先考慮我們然后才會想到他自己，有好吃的留給我們，他卻不吃，只有我們故意說不好吃的時候他才會嘗一下。買衣服也是先考慮我們，他的衣服穿了一年又一年，一直都舍不得買新的。
父親總是擔心別人，從來都是委屈自己，可是我喜歡這樣的父親。我會努力，讓父親為我們驕傲。
寫這樣的作文 篇15
1天、2天、3天……一個月。窗外的音樂會已經(jīng)持續(xù)了將近一個月了，卻依然不見停止的腳步。淅淅瀝瀝地下著小雨，滴答一聲落在了水潭里，濺起了水花，水面上泛起圈圈漣漪，然后蕩漾開去，逐漸消失在我的視線中。雨水落在屋檐上，然后頑皮地滑下來，停在了蒼翠欲滴的樹葉上，在這個“大舞臺”上跳起了“肚皮舞”，扭啊扭的。此時的.雨聲仿佛成了它最好的演奏師，它們還挺有默契。
我站在窗前，凝視著窗外，千萬條雨絲從我眼中滑過，像流星，像珠簾。著千千萬萬的雨水中似乎還帶著幾分惆悵，它向身邊的伙伴傾訴，他向大地宣泄。窗上的水珠布滿了，它們透明無色，透過它們看窗外的世界仿佛更美更美。一切事物都成了雨水的裝飾品。
沙沙沙，風聲混合著雨聲，這樣似乎更奇特些。路上行人幾乎少得可憐，只有雨水還在“逛街”，天下似乎成了它們的世界，它們玩耍，它們歌唱，它們一起看風景，總之，它們一定很高興。我想。
這樣的雨天是否還能繼續(xù)下去，這場音樂會是否永不結束？其實，從滴滴答答的雨聲中，我隱隱約約的看到了春的身影，還有那偶爾的幾聲隆隆的雷聲，好像也是在為我們通風報信。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不正是如此么？在于水的滋潤與哺育下，萬物復蘇，處處顯現(xiàn)著勃勃生機。感謝這個雨天，讓我嗅到了春的氣息。
窗外雨還在不停地下著，不間斷地下著，窗前的我佇立在那里，不禁嘆道：
“我喜歡這樣的雨天�！�
寫這樣的作文 篇16
今天是周六，我和平時一樣早早地就起來了。因為我要到我最愛的課堂靈芝坡去上課，我忍著腿疼和我的好朋友牛文軒一起奔向靈芝坡。
到了以后我們先做早操，然后我被分到了無痕山林隊，隨著老師的一聲令下我們就歡快地出發(fā)了。一路上我們又說又笑，感覺沒用多長時間就到了一個山坡上面，山坡很陡，非常不好走，我還差點被摔下來。中途老師讓我們認真聽聲音，辯別到底是什么聲音。有人說是蛇的聲音，有人說是風的`聲音，有人說是鳥鳴的聲音，最后老師說大家都錯了，這是大自然的聲音。
又走了一會有人撿了一根木棍交給了老師，老師給我們講了這根木棍的來歷并告訴了我們有關木頭的用處：粗一點的可以做梁，細點的可以做椽等等，我明白了原來木頭有這么多的用處。
走到槐樹林的時候，我們就開始讀論語，由于我背的較好還得到了一個棒棒糖，津津有味地吃了一口好甜好開心。接著去找水源，費了好大勁終于找到了，我們高興極了。
到了耕讀書院后我們下棋、玩游戲、撿柴、吃飯、休息、上童話課非常地充實，感覺時間過得很快，不知不覺就到了放學的時候。實在不想離開這個課堂，因為在這里不受教室的限制，并且可以親近大自然，學到好多課本上學不到的東西。這樣的課堂我肯定最愛！
寫這樣的作文 篇17
班里多么的清靜啊，能聽見同學們的喘氣聲，還能聽見雨滴滴下在玻璃窗上傳出的滴答聲。原先我們在開展啞劇演出呢！
老師事前說好了標準：在演出啞劇時，不能發(fā)出聲響，認真觀察，認真感受。在其中，我認為“乒乓球”賽最好看，可大家會問：乒乓球為何要加雙引號呢？看一下下邊的內容就知道啦！
老師拿著一本作文本，作為乒乓球拍，把氣體作為乒乓球，請了納詩同學與他打斗。
一開始，納詩同學險收到老師的“炮彈開球”，可剛“回拔”以往，又被老師的“入蹲式扣殺”打回家，納詩同學慢慢把持不住，以1比0敗了一局。老師的手比了個V字，嘴唇動了動，仿佛在喝彩著哪些，模樣純真得看起來像個小朋友一樣。第二局開始了，納詩竟還擊老師的春風得意之招──“外旋發(fā)球”，可想不到老師也留了這幾個常用招式，老師用“回旋蛇球”，打得納詩上氣不接下氣。老師趨之如騖，用“巨熊翻牚”此招，把納詩打得奄奄一息。她只有拱起手來，甘敗下風。老師獲勝，激動得像小朋友一樣，在演講臺上一下子蹦到這里，一下子蹦到那里，臉部外露獲勝的笑容，而納詩同學則羞得滿臉通紅。大伙兒看過此場景，禁不住開口笑了。
那樣的作文教學，我還是第一次接觸，不但趣味，還使我們累積了豐富多彩的.作文素材，那樣寫起優(yōu)秀作文就不容易平淡無奇了！那樣的作文教學，我很喜歡。
寫這樣的作文 篇18
清晨，我邁著腳步正走向學校，禮儀大使正對我說：“老師好！”我面帶笑容的向他們問好。我走到門口看到的只是這樣的場景：追逐打鬧，甚至把地搞得臟臟的，做游戲，把書亂擺呢，還有的還在開心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。
唯獨有一名同學自己拿出課本來讀，我心里感覺涼滋滋的，我走進教室破口大罵，唯獨表揚剛才那名同學，要讓大家向他學習。我沒多說，就喝了水。
音樂響起，同學們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問題時，那個同學主動站了起來回答，說的句句有理，還說對了，我饒有興味地關注著他……
下課了，我從窗外經(jīng)過時，看到了那個同學自覺的拿出作文書來看，那笑容仿佛像我小時候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。
當我經(jīng)過拐角時看見一位同學生受了傷，我正要去扶那位學生，自個地扶著他到校醫(yī)室，然后就去上課了。
放學了，學生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當我證準備下班的時候，那名同學走了進來說：“老師這道題我不懂，你能講給我聽嗎？”他指了指書本中的.一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽，直到他能聽懂，：“老師你辛苦了！”那位同學說。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海里。
我望著他的背影嘴唇一動，我喜歡這樣的學生。
寫這樣的作文 篇19
瀟灑自如，無拘無束，在自己青春中肆意的生活。有點叛逆、有點頑皮、我就是我，不容復制；嬉笑打鬧聲中走過這片天地。
坐在山坡之上，感受清風拂過，新鮮空氣中帶著淡淡的芳草香，掠過這片土地。夕陽西下，似火燒云般的風采。不加裝飾的自然風光，感嘆于大自然的巧奪天工沉醉不已。
我就是我，一個普通、平凡、簡單的女孩，向往著一切，憧憬未來。
看春天野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。在夏日中感受映日荷花別樣紅的風采，望秋天雙葉紅于二月花之景，期冬天忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開之冰凌色彩。
我喜歡一切美好的事物，在秋千之上蕩起夢想，編織未來。
在田野奔跑隨風翱翔，在水中隨波蕩起雙槳，在楓樹下細數(shù)落葉，在平曠雪地之上堆起一個個夢想。
我喜歡這樣的自己，快樂而不失美好。
十五歲的我似蒲公英般柔軟風起就飛，但這是青春瀟灑的`飛翔。在遼闊天空之上尋找那未來的方向，深深扎根于此。
看落葉飄下青煙渺渺
青春明媚卻不失憂傷，45度仰望牽掛著誰的心房？落花時節(jié)，雨逐漸落下，打在檐頭之上，涼風拂過。我滿意這樣的自己，懷古傷今，坐看大自然之景，感受著生活中淳樸的氣息，青春是與七個自己相遇的過程一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔然，最后那個正在成長。
寫這樣的作文 篇20
我的名字叫陳思磊，我已經(jīng)十歲了，我身高1.4米，我身材偏瘦，用一個成語來形容的話，就是“骨瘦如柴”。我的臉很圓，下巴也是圓圓的。我的頭發(fā)烏黑光亮，我的眉毛很濃，像一堆雜草。一對水汪汪的大眼睛，像兩顆寶石一樣。耳朵不大不小，聽覺很靈敏。我的鼻子有些往下鉤大家說這叫“鷹鉤鼻”。我的嘴皮很薄，能說會道。
要說我的性格嘛，和別的同齡人性格不一樣。我有一股犟勁，我一發(fā)起怒來，全班所有的人都怕我三分呢！有一點使我感到很奇怪！為什么我一旦要去打女生的`時候，發(fā)揮的力量總是比打男同學時的威力要少好幾倍呢？過了一個月以后，我才弄清楚這是為什么。因為男生打女生很不好，男生打男生并沒什么，但是男生打女生就會被別人罵；“一個男子漢大丈夫，去打一個手無縛雞之力的弱女子算什么好漢！
要說我的愛好嘛，就是愛看書了，每天早上起床，我就會把放在床頭柜上的書輕輕地拿起來，趴在床上一聲不吭地看書，一個小時過去了，媽媽走過來輕咳了一聲，我聽見了，說：“來者何人？”媽媽也回答了一聲；“你老媽也”。我又說；“你乃白骨夫人也，先吃俺老孫一棒�！眿寢屄犃�，火冒三丈，擰起我的耳朵，說：“讓你嘗嘗我如來神掌的厲害！”
我就是這樣的一個人，你喜歡我嗎？
寫這樣的作文 篇21
我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個單調群體的一個小部分，那該有多么無趣、無聊呀！
不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成為眾人的焦點；可以不落現(xiàn)實中死板的窠臼，發(fā)展出自己獨特、亮麗的風格。想像一下，當自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個頭、撥一下頭發(fā)，甚至只是眨個眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，�。∧窃撚卸嗪冒。《腋鷦e人不一樣，會使人有一種優(yōu)越感，那種感覺正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會讓人們失去自己的主見，一味地尋求他人的想法，把自己內心的意見埋藏在角落，這樣是多么不快樂！
不過，我喜歡的不一樣，也會帶來一些壞處，會被人妒忌，說自己狂妄自大、自己的一舉一動都被仔細檢視。那些臺上風光的明星們，他們的'一言一語都必須仔細小心，這時不一樣，就會讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認同，不必承擔被忌妒的風險、也可以當作保護，不會因為個人意見受到質問、指責。
有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬于前者。雖然不一樣要承擔風險，需要勇氣，但那種叛逆的感覺和優(yōu)越感的吸引力，遠遠超出融進群體。我要說出內心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現(xiàn)獨一無二的格調，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂！
我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現(xiàn)！
寫這樣的作文 篇22
活潑的我同樣能奈得住寂寞：在狂風暴雨的夜晚，打開小窗，聆聽沙沙的雨聲和呼呼的風聲；在溫暖柔和的燈下，靜靜地品味小說，為那緊張的情節(jié)緊張，為那憂傷的'文字落淚，縱使明白那是假的，卻又止不住淚水。有時，我還會感到一絲無奈，仰望著藍天不停地問自己為什么，卻只有飄拂的白云在聆聽，只有吹拂的微風在作答……
也許在老師眼里，作為班干部的我是個好孩子，在別人眼里，成為陽光學子的我也是個好孩子。好孩子，太累了，我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性才會活得更精彩。
我五六歲的理想是做一名教師，因為我喜歡老師無私奉獻的精神，充分應驗了“春蠶到絲絲芳盡，蠟炬成灰淚始干”的名言；七八歲時夢想自己變成一株無名的小花，默默地扎根在自己的土地上，吸取陽光帶給我的恩惠；現(xiàn)在長大了，卻做夢希望自己是個成功的商人，在社會上，學會做人，擁有屬于自己的立足之地。
我給自己定了條座右銘：今天的才女,未必是明天的棟梁。這算不了什么名言，我之所以把它定為座右銘是因為：我是一個在學習上比較認真的女孩，偶爾也會為成績煩惱,所以我希望以此來告訴自己，只要盡力而為，不用全力以赴，學會做人，才是我真正的目的。
我就是這樣一個生活在13歲世界中的女孩，美好，真誠，有自己的理想。在這屬于你，屬于我屬于13歲的年月，在這鮮花盛開的季節(jié)，愿大家成為永遠的朋友。
寫這樣的作文 篇23
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會說話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構成了一個性格開朗、活潑愛笑的`我——許小鑫。
說到這個名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時,媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認命了。
我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時間看書,一看就是半個鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識,還可以提高我們的智力,使我們大開眼界。
我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應了“鼠”相。記得一個秋天的晚上,我一個人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
寫這樣的作文 篇24
我叫謝祝欣，今年12歲，我讀五年級了，在雷城三小讀書。我有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著一個馬尾辮；圓圓的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像黑寶石那樣閃閃發(fā)光；小小的鼻子下面長著一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩！
我是一個比較直率的女孩，什么都說。我的膽子有一些膽小，總是相信世界上有魔鬼什么的。記得一個秋天的晚上，我一個人出去上廁所，外面伸手不見五指，大風“呼呼”地刮著，吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服，繼續(xù)摸黑走。忽然，我聽見“沙沙”的響聲，我馬上想起神話里的魔鬼，便支支吾吾地說：“魔鬼……大……大王，你饒了……我……吧！”“咦，祝欣，你在這兒干嗎呀？”我回頭一看，唉，原來是媽媽呀，嚇了我一大跳。
我的愛好有很多，例如：唱歌、看書、畫畫。其中，一看就是半個鐘頭呢！因為看書不但可以增長我們的知識，還可以提高我們的智力，使我們大開眼界。我也很愛唱歌，一唱起歌來就會唱個不停。
我有優(yōu)點也有缺點，我的.優(yōu)點是熱心腸，喜歡幫助同學，同學一旦有難，馬上幫助。我的缺點是粗心，特別是數(shù)學口算時，不是掉了小數(shù)點，就是加了零。就因為這樣，數(shù)學成績不是特別好。我也很煩惱這個缺點，希望能改掉。
這就是我，一個獨一無二的我。
寫這樣的作文 篇25
我不是一個體貼的孩子，我也沒有辦法向一般女生一樣撒嬌，更沒有時間觀念，我是個缺點說不完的人，但我也有一套自己的優(yōu)點。在守著這些優(yōu)點的同時，一步一步的改正缺點。我想變得更好！
改變本身并不難，改變難在堅持。我首先鎖定的是態(tài)度，我要改正我說話的態(tài)度，我不想再讓任何人感覺我說話漫不經(jīng)心。也許是語調問題，我自己也不自覺，說話有時太輕，反而像種嘲諷；說話有時太重，不小心傷了人。我沒有時間觀念我自己也心知肚明，媽媽沒念是不想踐踏我的自尊心，讓我有改過的機會。從國小5年級開始，我不再倚賴媽媽，我靠鬧鐘及手機鬧鈴來提醒我什么時候該做什么，這個缺點已經(jīng)有逐漸好轉的狀況了。
還有一個最重要的問題，我想要戒掉手機癮，因為手機，我錯失了很多與人溝通的機會，錯失了與家人相處的時光，或許十年、二十年。。。又或許是五十年后的我，在回頭看肯定會為這些逝去的光陰感到遺憾吧？升初三了，每天在書堆打滾的時間比睡覺的時間還長，更別說是電子用品了，用半小時都覺得奢侈。時間一久，除了聯(lián)絡外，手機好像也不是這么不可或缺。
從正面的`角度來看，我進步了。從反面來看，我還是個具有許多缺失的人，但至少，我又朝我的目標踏進一步了不是嗎？
更好的我，才配的上未知的未來。只要找到目標，就不容易說放棄。朝著對的方向，奮不顧身向前沖。
我還不夠好，我會努力直到有一天每個人在說起我的時候都能微微的感到驕傲。
寫這樣的作文 篇26
“八號，請到一號門就診�！弊o士叫到我，換我看診了。這個弱不禁風的人就是我。
小時候的我也很愛哭，是個愛哭包，媽媽都說我的眼淚是關不緊的水龍頭，可是長大以后，我赫然發(fā)現(xiàn)，“哭”不能解決所有事情，不能叫我不用讀書，不能讓我吃飽，淚水讓我知道這個道理后，我就不愛哭了。
有一天到堂哥家，我看到了電腦，開口問：“這是什么？”他們玩得正火熱，都不看我，但我非得打破砂鍋問到底，我死命抓著堂哥，他才心不甘，情不愿的幫我介紹這人類劃時代的產(chǎn)物——電腦，它讓我想當一位電腦工程師，幫電腦看病，看出它們身上奇奇怪怪的病，并且讓他們住院治療，讓主人帶他們回家時眉開眼笑，因為它是最健康的，在我的小心呵護，妙手回春之后。
我現(xiàn)在是每天上學的學生，爺爺說我們現(xiàn)在有書讀真好，不像他們小時候沒書讀。對于我的成績，爸爸說不多不少，六十分就好；媽媽說：“吃得苦中苦，方為人中人！”媽媽告訴我們這句話的意思，要可以吃苦耐勞，做是不用跟別人比第一，只要努力完成事情，做好自己的本份，因為老老實實的過日子，就是我們家的寫照。
說真的，我真羨慕愛迪生和比爾蓋茲發(fā)明了許許多多的東西，不但變成世界上有名的.名人，改變了人類的生活，更造就了人類永遠的幸福。所以！我要努力不懈達成目標，并且做好自己的電腦醫(yī)生，也許將來有一天，也有一位學生，寫著我對世界的貢獻。
寫這樣的作文 篇27
在我心中，住著五位小尖兵─細心、耐心、專心、關心和信心。五位神勇小尖兵，是我人生中拯救我的意念的小救星。
我做事很“細心”，只要把事交給我，請您放心、松口氣；只要我一出手，不得了，保證您直說滿意。
我對表妹很有“耐心”，不管他怎么哭、怎么鬧，我都可以耐心的、慢慢的教導她、指引她。直到有一天，她對我說：“表姐，你是我在茫茫大海中的燈塔，指引我 正確的方向。”我高興的落下淚來，五歲的敏云，竟然說出這樣的話。我知道，我之前的努力都沒有白費，我真的好高興。
我看書很“專心”，書一拿起來，放在眼前就能不動如山，無論誰叫我或發(fā)生任何趣事，我都無動于衷，完全悠游沉浸于書中的世界。因此，看書是我一天當中最快樂的時光，在這段時間里，我希望能完全不受打擾。
我對同學很“關心”，常常會問他們：“你怎么了？”簡短的一句話，卻十分溫馨，同學們都說跟我做朋友，是最正確的選擇。
我上臺很有“信心”，因為我有充分的練習、仔細的準備、家人的鼓勵和同學、老師的支持。因此，我是個幸福的.小孩，也因為這樣，我可是個比賽常勝軍呢！
我很感謝我這五位神勇小尖兵，因為它們的幫忙，讓我有今天的成就，也讓我每天都生活在充滿自信與關愛中，過著無憂無慮的日子。
寫這樣的作文 篇28
你知道愛國將軍張學良嗎？他名，學良；字，漢卿。此漢青非彼漢卿。
此漢青性格爽朗，活潑有余。有一頭黑中帶黃的柔順小短發(fā)。稀疏的劍眉下有雙水汪汪的小眼睛。一張能說會道的小嘴，笑起來臉上還會出現(xiàn)一對甜甜的`小酒窩。��！我超喜歡穿棉襯衫、休閑褲。既舒服又顯得我?guī)洑馐恪?/p>
別看我平時大大咧咧，無拘無束。其實，我也有能靜的時候。那可是我的最愛——看書。不論是憤怒，還是興奮。只要書一到手，不管什么事情，就都飄到九霄云外去了。我酷愛讀書，且看的書種類繁多。對于這一點我還是很自信的。
唉！為了讓我練習好右手寫字（我是左撇子），媽媽強行規(guī)定了，這個暑假不可以看書。不過，老虎也有打盹的時候。哈哈！我還是偷偷看了那套《哈利波特》。羅琳把每個故事情節(jié)都寫的那么驚險曲折，吸引著我如饑似渴的想看完此書。我早上起床時看，晚上睡覺前看，還怕被我媽媽發(fā)現(xiàn)。有一次，晚上看到精彩處把時間給忘了。突然，聽到大門響了。呀！不好，爸爸都從外面回來了，嚇得我趕緊關燈，假裝睡覺。只聽見媽媽說：“回來了，都12點多了，趕緊洗洗睡覺吧！”我心想，“這下慘透了，可千萬別被媽媽發(fā)現(xiàn)呦！”書是我生命中不可缺少的精神食糧！
我每天對書癡迷。因此，常常被媽媽訓斥。唉！別人都是因為不愛看書挨訓，我看書沒被表揚，卻……我還喜歡鋼琴、畫畫、圍棋，可我的最愛還是讀書。
這就是我！
寫這樣的作文 篇29
我是草的化生！我的名字生活在草的海洋里！我叫——黃蓉，夠親切吧！
如一杯水的清淡是我的最愛，我喜歡平淡的感覺，但我不喜歡的人生！
擁有雙重性格的我，對未來有著無限的遐想，對我的夢有著無限的追尋！
處于十五歲在花季門口徘徊的我，還不知道生活是什么？我的無知，還不能對許多事物立下定義，但懵懂的我會去抓住每份感覺。
在學習的海洋中，我只擁有三點一線的生活方式，那便是學校、家庭和圖書館。而我對圖書館卻有著莫名的依賴。它是書的天堂；是知識的寶庫；是我的.樂園，酷愛小說與童話的我，時有矛盾，但沒有解釋的笑容只有映在這張無言的臉上！
許多激烈刺激的比賽活動，對我而言，都不怎么追慕，或許，打羽毛球是我的“唯一”吧！但更多的是聽音樂、舞蹈和彈琴、看書、寫作……才能夠走進我興趣的舞臺。
告別了教育我八年永恒的母�！獜V南學校。告別了伴我成長的初三（2）班，告別了班長的職務，告別了校廣播站的主持，告別了升旗手時擁有的驕傲，也告別了我敬愛的老師……我揮一揮淚水，不帶走苦惱的過去。
我，就這樣悄然的帶著滿腔熱血走進了一個嶄新的環(huán)境，后來，我又加入了學生會！我很慶幸，因為，我很高興可以有這么一個好機會來發(fā)揮自我，為全校師生們服務！
一個待人處事認真，誠懇的我！將會在今后的日子里給我們學生會以溫暖的陽光！濕潤的雨露！
寫這樣的作文 篇30
有一個家庭總是雞犬不寧，每天都熱鬧無比。為甚會這么吵呢？因為里面住了一個呱噪妹——我。
從小生長在書香世界的我，自又就耳濡目染，養(yǎng)成了濃厚的讀書興趣，因此頭腦有了豐富的文學知識。另外，在爸媽細心的栽培下，我也多才多藝，琴棋書畫都毫不 遜色，因此獎狀堆積如山，所以很受師長、親戚的贊揚。平常媽媽都夸我樂于助人，每當我路見不平時，總是喜歡拔刀相助，當別人有困難時，只要我可以幫上忙的，我都會伸出援手。
可能因為是家中老么的關系，我好比溫室里的花朵一樣的柔弱，遇到一點小挫折就哭的淅哩嘩啦，變成一躲在下傾盆大雨的烏云，這是我的缺點。我期待自己長成一科能抵擋狂風暴雨，又能為他人遮印的大樹，擺脫“愛哭包”的稱號。
對自己“太滿意”也是我的.一大缺點，太過于自信史的我有一點自不量力，覺得自己很厲害，聰明即被聰明誤，所以粗枝大葉的常把事情搞砸，被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號的我，時常忍不住“太激動”，講話過大聲，肢體動作太大，讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。
我要改掉自己的壞毛病，學習別人的優(yōu)點，檢討自我，付出更多的心血在課業(yè)上，老師常說：“能者為勞�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實自己，塑造一個更完美的塑造一個更完美的“我”。
寫這樣的作文 篇31
生命，一個多么熟悉的詞語．世界上，生命是無處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!
不同的環(huán)境造就了不同的生命．在充滿競爭的社會中，溫室里的花朵弱不禁風，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來，成為生命的強者!
我欣賞這樣的生命，他們自強不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個例子，他所患的疾病令他長期在輪椅上度過，醫(yī)生也說他的.生命只有三或四年，但是他與病魔頑強抗戰(zhàn)，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻，還活了四十多年，創(chuàng)造了一個生命的奇跡!
我欣賞這樣的生命，他們堅持不懈，努力地向著目標不斷奮斗．水滴石穿這個成語中的小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經(jīng)過堅持不懈與長時間向著目標奮進，最終把石頭滴穿了，說明的道理不言而喻!
我欣賞這樣的生命，他遇到困難會自我調節(jié)情緒，使自己繼續(xù)開心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由!
我欣賞這樣的生命!
生命世界會因為各種各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復雜!
生命如此精彩，但又那么平凡！
寫這樣的作文 篇32
我們的日常生活中，總有許多的小小瞬間被我們深深地銘記于心。或許是受挫時窗外的陰霾，或許是得意時心頭的陽光，或許是努力時桌前的背影，又或許是他人的一個小小動作…
清晨，第一縷陽光灌進臥室，我睜開朦朧的睡眼，支起身穿衣下床，一個身影便映入了我的眼簾。是媽媽。她站在灶臺前，鍋里的油發(fā)出好聽的滋滋聲。
只見她熟練地把兩顆生雞蛋在鍋沿磕破，晶亮的.蛋清便夾帶著圓圓的蛋黃滑入鍋里。接著，她用鍋鏟小心翼翼的開始攪拌蛋液，就像對待一件藝術品一樣一絲不茍。
蛋液仿佛被施了魔法一般聚集了起來，凝固成薄薄的一層。于是，主角——綠豆粉登場了。只見綠豆粉一下鍋，便和油發(fā)生了激烈的碰撞，似乎要擦出火花一般。可是媽媽卻依舊那么的不慌不忙，繼續(xù)翻炒著粉，然后把白菜葉子和火腿腸丟了進去。
這時的媽媽就好似一位指揮家，鍋鏟就是指揮棒，鍋就是樂譜，她要以鍋中的食材演奏一曲美味的樂章。
大概過了十幾分鐘，只見火候差不多了，可以放調料了。于是，她拿起一把小勺，從早已備在一邊的鹽和胡椒粉中各舀出半勺，往鍋中抖了幾下，調味便算是完成了。
最后，只見媽媽把粉騰入兩個碗中：“兒子，吃飯了。”
這是我喜歡的情景，也是我對為我操勞的媽媽的精彩“表演”的贊揚。
寫這樣的作文 篇33
我有一個幸福的家，溫暖的家，家里有四個成員，我、爸爸、媽媽、弟弟，我們四個人構成了一支快樂的交響曲。
嘮叨的老媽
我的媽媽非常嘮叨，只要你犯一點錯誤，她就嘮叨個沒完沒了，有一次，我和爸爸去秦皇島看叔叔，媽媽就嘮叨個沒玩沒了：“，慢點開車，早點回來，記得吃早飯，”都出家門了，還在嘮叨寫什么，隱隱約約聽到了幾個字：“路上注意安全。”雖然媽媽愛嘮叨，但是從媽媽的嘮叨里也聽出了媽媽對我們的關心�。“�！這就是我的嘮叨老媽！
愛講笑話的.老爸
記得有一年過春節(jié)，吃完晚飯，爸爸就開始講笑話了爸爸講了一個非常好笑的笑話，引得我們哈哈大笑，而弟弟呢，責是笑的躺在地上起不來了，這不是，因為爸爸講的笑話，姑姑敲門都沒聽見。這就是我的爸爸，愛講笑話的爸爸。
貪吃的弟弟
“蘋果怎么少了一個�。 眿寢審膹N房說道，我和爸爸過去一看，只見真的少了幾個又紅又大的蘋果，弟弟在旁邊呵呵的笑著，我、爸爸、媽媽，轉過頭看著他，他卻當做沒事人似的，這是媽媽剛買回來的蘋果，就少了幾個，一猜就是弟弟拿走了，我說：“弟弟，給我一個蘋果好嗎？”“姐姐，你要是叫我一聲哥哥，我就給你一個又紅又大的蘋果�！闭f著，他就拿出了一個蘋果，引得大家哈哈大笑。
寫這樣的作文 篇34
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數(shù)學老師，而我喜歡語文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動聽，語言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開始分析課文了，這時，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時把“凱”右邊的.“幾”寫成了反文旁，譚老師立刻給我指出來，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細了。
譚老師不僅工作認真，而且很關心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個個滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見我們累成這樣，立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學時暴雨傾盆，到校后，很多同學的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機給家長打電話。瞧，譚老師多好！
多年來，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關懷。我喜歡您，譚老師！
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