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450個字寫觀看的作文
摘要：昨天，我們去春游了。春游的地方是廣州木偶劇院和廣州蔬菜公園，這次春游令我最難忘的地方是廣州木偶劇院。... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：觀看木偶劇（三年級/450字）
昨天，我們去春游了。春游的地方是廣州木偶劇院和廣州蔬菜公園，這次春游令我最難忘的地方是廣州木偶劇院。
到了廣州木偶劇院后，我們在規(guī)定的座位上坐了下來，等待表演開始。過了一會兒，表演開始了。首先出場的是主角孫悟空，隨后其他“演員”也出場了。他們一個個靈活多樣，身手敏捷。特別是孫悟空的翻轉動作，真是精彩絕倫�？粗粗�，我已經忘記了他們是木偶，感覺是看見了真人版的《孫悟空三打白骨精》。
再仔細看！他們原來是木偶，外面穿著精致漂亮的衣服，像一個個真人似的。他們的手、腳、背都有一條極細的繩子，這些繩子就是木偶們“生命”。雖然木偶個動作全是由人控制，但是他們的敏捷的動作好像是自己做出來，完全看不出是由人來控制的。功勞就在下面的控制者了。
仔細看來，控制者也是十分的投入，他們幾乎和木偶們融為一體，他們的步伐和眼神都是和木偶們一樣，就連表情都是聯系在一起的。特別是《長綢舞》中，看著他們面帶笑容的望著對方，簡直就是人與人的對話和交流。
他們要練手的動作和腳的動作，配合這么默契，肯定是經過了很多次的艱苦訓練，真是不容易�。≌媾宸麄�。我們的學習何嘗不是這樣呢？
篇二：觀看排球比賽（四年級/450字）
今天陳老師帶我們去看比賽。
比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。
上半場還行，以21比25的分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。
下半場開始了，對方把球發(fā)了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。
再回去的車上，陳老師很不高興。
篇三：觀看人生有感（初二/450字）
看了一篇文章，名為《人生》。我看畢，變覺得觸感頗深，受益良多。我想：人生到底是什么？意思在何許？從嬰兒呱呱落地到老了葬入黃土之中的人生是怎樣的?有的人名留千古，有的卻白走一遭。每人的心里有著屬于他們的經歷，意義自然各不相同，追求也不盡一樣。有的人說人生就像一杯濃濃的茶水，喝下去是苦澀的，回味起來卻是甘甜的。還有的人說人生就像一場馬拉松，有的人堅持到了終點，有的便沒有。有的人生在貧困之家便過著清貧的日子，他渴慕富貴，卻意不遂愿，中不了了之，抱怨使他一事無成。有的人生富貴人家，他享受，終日沉醉，中不了了之，一事無成。
有的人活著為了快樂，有的人活著為了享受，有的人活著為了學習，有的則為了別的，當我們?yōu)榱四繕饲斑M前進，不為艱難險阻，跨越一道道障礙，打倒一個個敵人，堅持再堅持，這便了人生的意義。當你為了回家而爬樓梯時，你雖然已汗流浹背，腿像灌了鉛了一般，摔的遍體鱗傷,但你仍就不放棄，堅持，在堅持，終于到了家。這便是人生小小的縮影。酸甜苦辣，形形色色，世間百態(tài)，需要的是真真正正看穿黎明破曉時世界的喧囂。
篇四：觀看排球比賽（四年級/450字）
觀看排球比賽
今天陳老師帶我們去看比賽。
比賽開始了，左邊是我們江東隊，右邊是奉化隊。第一個球來了，隊員們緊張起來，但是聽到我們鏗鏘有力的加油聲，便咬緊牙猛地一打，這一下使對手很驚訝，對手你看看我，我看看你，不知如何是好，這第一分就被我們先得到了。接下來的比賽越來越激烈，隊員把球輕巧的把球放了過去，對手首先把球掂到做二傳的手里，然后做二傳的又往上一掂，最后前排的一位選手猛地跳起來把球一扣，球救飛快的落到了隊員的手里，由于球太猛沒有人借住，便白白浪費了一分，從這以后，對手一直使用這種方法取得勝利。
上半場還行，以21比25的分數輸給了奉化隊，可是下半場大家的體力沒了，我預測下半場大家肯定會輸得很摻。
下半場開始了，對方把球發(fā)了過來，我們依然把球掂了過去，奉化隊依然把球扣了過來，一位選手很勇敢把球掂了過去，可是沒過網，我們學著她的精神把球掂了過去，但是應為體力不支在下半場的中間已經沒有體力再掂下去，對手一個球一個球的扣過來，我們只好眼睜睜看它掉下來，于是我們以4比25輸了比賽，果然成績不是很理想。
再回去的車上，陳老師很不高興。
篇五：觀看消防演練（五年級/450字）
原以為救火就是用很多水往火上澆，直到把火撲滅就大功告成了�？勺詮南朗迨鍋砦覀儗W校，給我們講解了消防知識以后，才知道救火沒我以前想象的那么簡單。原來里面也有很多知識呢！于是，平常喜愛歷史的我也開始關注起消防安全方面的知識了，畢竟這是關系到人民生命財產安全的大事。
那天下午，叔叔們給我們每人發(fā)了一本消防安全常識的讀本，讓我們看了一會兒，隨后就出題讓我們進行搶答，而且回答正確還有獎品哦！答題結束后，消防員叔叔緊接著為我們介紹了消防車的結構和用途。當我正拿著“防毒面具”翻來覆去看時，叔叔走了過來說：“小朋友，這叫氧氣罩，不叫防毒面具，在救火時用它來保護我們的嘴、鼻、眼，防止煙霧進入氣管，使人缺少氧氣而死亡”。哦……我似懂非懂地點了點頭。
活動結束了，可此次活動過程已深深地印在了我的腦海里。我羨慕叔叔們的威武，欣賞叔叔們過硬的救火本領，更崇敬他們在危急關頭舍己救人的高尚品格。我心里在暗暗地想，要做個義務消防員，努力學習消防知識，再把這些知識傳授給周圍的人，讓他們都有防火自救意識，長大了成為一名真正的消防隊員。
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