- 相關(guān)推薦
一次有趣的試驗作文450字（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一次有趣的試驗作文450字（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的試驗作文 篇1
聽說，氣球里無論灌多少水，只要有一點點空氣，就不會沉下水，會一直飄在水面上。這是真的假的？我不知道。
為了弄明白事情的真相，我決定自己動手看個究竟。我拿了一個氣球，先把口撐開，接著往里面灌了很多的水，并且留下一點點空氣，最后找根繩子把口處系好。做完這些后，我提來一桶水，把氣球扔進(jìn)了水桶里。這時，我看見裝有水的氣球快速地向下沉了。怎么回事？不是在水漂��！看來，聽說的是假的？
于是，我便和我的小狗點點玩了起來�？墒�，玩耍時，我還是想著氣球的事情，我就轉(zhuǎn)身去看。不看不知道，一看嚇一跳。只見氣球正在慢慢地向上浮起來。我驚奇地睜大我的雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，直到氣球完全浮到了水面上！“氣球浮到水面了！”我開心地大叫著！
它是怎么浮上來的呢？噢！我知道了，原來是氣球里那一點點的空氣拼命的`使氣球向上浮，直到氣球漂在水面上。真是神奇！
我高興地把我做的這個試驗告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“無論遇到什么問題，只要能夠自己動手、自己動腦，總會搞清楚，弄明白的。你做得真棒！繼續(xù)努力！”
通過這件小事，我也明白了不管做什么事情，都要學(xué)會自己動手試一試。只有親手做了，才能尋找到正確的答案。
一次有趣的試驗作文 篇2
今天上午，陽光明媚。我們在3教室舉行了一場既難忘，又有趣的實驗。
游戲還沒開始前，我們準(zhǔn)備了一些材料。如：一個空杯子，一杯裝滿水的杯子和半杯回形針寶寶。游戲規(guī)則是：把回形針放進(jìn)裝滿水的杯子中，但水不能溢出。
老師讓我們排成一隊，第一次，我們每人只放一個。第一個上場的是小王，他把手伸得老高。“撲通”一聲，回形針像調(diào)皮的小娃娃似的跳到了水中，濺出了一朵朵水花，幸好沒有溢出水。這時，老師又補充了一句說：“哪一組的水溢出，哪一組的作業(yè)翻三倍！”聽到這里后，同學(xué)們驚訝的`啊了一聲。
第二次，老師讓拿幾個放幾個。第一個是小明，他是我們這組的，他竟然拿了一大串。如果搞不好，作業(yè)可是要翻三倍的呀！全場鴉雀無聲，同學(xué)們屏住氣息，生怕水溢出來。他小心翼翼得把回形針一個一個的放進(jìn)去，就這短短的幾秒鐘，就像過去了大半年似的。就剩最后一個了，同學(xué)們的眼睛睜得一個比一個大，害怕把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉�！耙�！”我們歡呼雀躍著。因為水沒有溢出。
通過這個實驗，我明白了做什么事，只有團(tuán)結(jié)合作，才是最重要的。
一次有趣的試驗作文 篇3
上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實驗課，我知道老師又會親自帶著我們?nèi)プ鰧嶒灐?/p>
老師走進(jìn)教室，她放好實驗器材之后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實驗，請大家注意聽�！� 課堂里的氣氛頓時活躍了起來，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的.大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會強，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發(fā)下來，器材是一根一米長的導(dǎo)線，一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機……
通過這次實驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。
一次有趣的試驗作文 篇4
今天，科學(xué)老師在課的最后，讓我們做實驗。
老師剛提出要做實驗，班上就熱鬧了起來。有的摩拳擦掌，蠢蠢欲動；有的高舉材料，手舞足蹈；有的'垂頭喪氣，可憐兮兮......但科學(xué)老師沖淡了這話：“留十五分鐘做�！睕]辦法，只能忍了。
啊，難 的二十五分鐘總算過去了，實驗開始了。我上去 了“U”形磁鐵，但，不管我怎么弄，這蝴蝶，身上像拴了石頭一樣，飛不起來，只會吸在蝴蝶背后的回旋針上。這是什么原因呢？“你這蝴蝶太重了。”背后傳來了一陣聲音�！叭ツ梦业拇蟠盆F吧�！痹瓉硎强茖W(xué)老師。我風(fēng)一般地跑到講臺那兒把大磁鐵拿到課桌上，迫不及待地試了一下，但結(jié)果還是和“U”形磁鐵一樣。這是什么原因呢?要不再用“U”形磁鐵試一下吧。嗯?怎么“U”形磁鐵也不翼而飛了?我打聽到被王加徐拿走了。我頓時氣急敗壞，一把將磁鐵搶了過來，還對王加徐翻了個白眼。我試了又試，還是沒用，老師說：“你成功了，上交吧�！蔽翌D時從疑惑中掙脫出來。
這下我明白了，實驗一開始就很成功。我明白了，做了實驗后，不能也不思考一下就下結(jié)論。
一次有趣的試驗作文 篇5
今天，是我第一次做實驗，我興奮極了。
走進(jìn)實驗室，那里面的一切都讓我感到很好奇。實驗開始了，我和弋嘉鷺被分到了一組。章老師說：“今天，我們做的實驗是從植物里提取綠葉素、花青素�！薄澳銈兛�，這個又細(xì)又長的管子，它叫試管。”章老師一一給我們介紹實驗器材。接著，她又舉起一個玻璃杯子說：“這個杯子叫燒杯，它可以用來裝熱水。還有一根筷子，它是用來幫助我們做實驗的。此外，還有一瓶酒精，它在這次試驗里起了很大的作用。”然后，我們開始按自己的`方法動手做實驗了。我們把樹葉放在手心，然后雙手來回搓動，直到有綠汁出來，我們趕緊把綠汁擠進(jìn)燒杯里，燒杯里的水慢慢變綠了。看了我們的實驗后，章老師開始展示他的實驗過程：首先，她把葉子和花瓣放進(jìn)試管里，并用筷子把它們捅入試管的底部，再把少量的酒精倒入試管里。接著，她把試管放入已裝好熱水的燒杯里，兩分鐘后，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，酒精的顏色變得五彩繽紛了，而樹葉和花瓣慢慢褪色了。然后，我們照著章老師的方法又做了一遍試驗，果然成功了！
“叮呤呤……”，下課的鈴聲響了，我們懷著成功的喜悅離開了實驗室。通過這次實驗，我學(xué)會了怎樣提取綠葉素和花青素。
一次有趣的試驗作文 篇6
今天我們第一次在科學(xué)教師上科學(xué)課，我剛進(jìn)門就禁呆了。上方有我們的地球，這時我被門檻絆了一下，還好沒摔倒。上方的假地球?qū)嵲谑翘窳�，根本就看不出有什么不對。我就想瞬間到了宇宙之中，我眼中的就是整個地球，太精彩了。
我在靠著后黑板的地方，上面有很多的'科學(xué)知識，但是我看不懂。所以我看了以后就沒有看了，老師讓組長拿來了鉤碼、空車和測力計，我們那里還有一個鼠標(biāo)鍵。那是我們組的待遇，我心里很高興。因為和他們不同。
首先老師教我們?nèi)绾问褂脺y力計，老師教完了以后，老師讓我們測量一下，我們拿著空車時是多少牛，（牛是一個單位，因為是牛頓發(fā)現(xiàn)的所以單位是牛。）我們每一個人都測了一遍是0。2牛，非常的小。我們最后一次做實驗時實驗，空車在桌面上是多少牛，在鼠標(biāo)墊上是多少牛。
首先我們測量一下空車在桌面上是多少牛，是0。2牛。我們又測量了在鼠標(biāo)墊上是多少牛，首先組長測量了一次，是1。8牛。我們怕錯誤了，我們就又測了以后還是1。8牛。我們又測了一次這樣的話會萬無一失。
我們上完課了以后，老師又讓我們做了一個表格，寫完了以后，就下課吃飯去了。
一次有趣的試驗作文 篇7
今天，我在作文班學(xué)習(xí)寫寫作文，老師和我們做了一次科學(xué)試驗。
老師先給我們做了一個小示范，需要的材料是：裝了半杯水的杯子和一張紙。做科學(xué)試驗之前，老師問了我們一句話說：“把紙放在杯口上，然后倒立過來會有什么樣的反應(yīng)呢？”我們異口同聲地說：“紙會濕透了，水會倒到地板上�！崩蠋熜α诵Γ烷_始做實驗了：首先，把紙放在杯口上，緊緊的按著杯口上的紙，停留約20秒后，迅速把杯子倒過來，再停留10秒，小心翼翼的'放手，奇跡出現(xiàn)了，并不是我們想像的那樣，杯子里的水既沒有倒在地板上，紙也沒濕透。老師做實驗時候我們很好奇，又懷疑紙上面有機關(guān)，或者杯子上有機關(guān)。我說：“老師，能不能讓我檢查一下紙和杯子嗎？”老師把杯子和紙遞給我，我檢查了一下，杯子和紙沒有機關(guān)。老師就讓我們做實驗。
我按照老師的方法，但是倒過來杯子的時候過慢，結(jié)果失敗了。同學(xué)們做完了實驗，老師又讓我做了一次，這次的速度比上次快了許多，科學(xué)實驗成功了！我心里特別自豪。
為什么會有這樣的結(jié)果呢？原來是大氣壓力在搞鬼。這次科學(xué)實驗很有趣，也讓我學(xué)了不少東西，我好開心。
一次有趣的試驗作文 篇8
今天午第二節(jié)課，我們班上做了一次有趣的試驗。
老師提著一個粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺上對同學(xué)們說：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f芝麻開門吧！”，老師說。同學(xué)們興高采烈地說：“芝麻開門！”�！按箝T開啦！”，老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看，原來是六個雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時老師問：“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的�！钡诙煌瑢W(xué)說：“臟的是生的�！钡谌煌瑢W(xué)說：“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)的好是熟的，轉(zhuǎn)不好是生的�！�
老師點了幾個同學(xué)上來做試驗。第一個同學(xué)掏出一個雞蛋，在耳邊搖了搖。說：“這是生的�！钡诙䝼�同學(xué)用同樣的.方法試驗得到了同樣的結(jié)果�！闭f明這種方法是對的。那么第三個同學(xué)說的方法是否對呢？于是，我拿了一個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。
通過這次試驗，我學(xué)會了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。
一次有趣的試驗作文 篇9
今天，陳老師讓我們分辨她帶來的杯子里的無色東西。
首先，陳老師在每個杯子上標(biāo)上序號，好讓我們?nèi)菀追直妗＝又�，陳老師讓我們看，我們看第一杯和第二杯時都看不出來，因為那兩杯太像了，簡直就是雙胞胎，但我們看第三杯時一眼就能看出是雪碧，因為只有雪碧才會有那么多氣泡，冒出一個個“小球球”，這們我們通過看知道了第三個杯子里裝的是什么。然后，陳老師讓幾個同學(xué)上去聞，他們都感覺第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟顏色一樣無味；第三杯有點像檸檬味。陳老師也讓我上去聞，我感覺聞第一杯的時候鼻子癢癢的；聞第二杯的時候也跟其他同學(xué)一樣淡淡的；第三杯靠近一聞，啊，香香甜甜的，這樣通過聞我們知道第一杯是醋，是因為醋是酸酸的，非常刺鼻，還知道第二杯是水，是因為水是淡淡的。接下來，陳老師還讓幾個同學(xué)嘗，看他們喝醋之后的樣子笑得我們合攏嘴，還有人居然將喝下的`醋給吐了，連陳老師都哈哈大笑；看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來了。
這次試驗使我非常開心、興奮，還讓我知道怎樣辨認(rèn)東西的方法。
一次有趣的試驗作文 篇10
周末，我在圖書館看書，有一本書上寫著：把蜜蜂和蒼蠅放在一個瓶子里，先飛出去的一定是蒼蠅。
我一回家，想起書上的話，很好奇，但我想應(yīng)該是蜜蜂先出去，你看蜜蜂那么漂亮，又聰明勤勞，而蒼蠅呢，又丑惡又令人討厭，怎么可能先出去呢？我想起我曾經(jīng)做過的蜜蜂和螞蟻的試驗，我決心再做一次蜜蜂和蒼蠅的.試驗。
首先，我照樣拿來一個空的透明瓶子，找來幾只蒼蠅和蜜蜂，裝進(jìn)瓶子里，我先把這兩種小動物搖到瓶子的最頂端，也就是瓶子的底部，然后再把底部對準(zhǔn)明亮的一方，頭部對準(zhǔn)黑暗的地方。一切準(zhǔn)備就緒了，我就在一旁靜靜地看它們的表現(xiàn)。
剛開始，蜜蜂們和蒼蠅們都朝著亮的那邊擠過去。過了一小會兒，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂還是老樣子，在亮的那頭拼命往外鉆，可蒼蠅呢？它們到處亂飛，飛到了黑暗的那頭，我心頭不禁一怔：不會吧？于是我把蓋子打開，蒼蠅就順利地飛走了。蜜蜂，卻還在原地苦苦掙扎呢！
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了蒼蠅和蜜蜂的思維大不相同，蒼蠅雖然橫沖直撞的，但總比蜜蜂在原地坐以待斃好。同時我也明白了一個道理，凡事不能想當(dāng)然，要做了實驗才能得出結(jié)論，也不能憑自己的好惡去評判一件事，同學(xué)們，你們說是嗎？
一次有趣的試驗作文 篇11
星期四下午，天氣十分悶熱，我走到外面擺弄著花花草草，忽然，看到一只蝸牛緩緩在葉子上趴著。這是，一個問號浮在我的腦海，蝸牛是益蟲還是害蟲呢？
我跑進(jìn)屋里，問爸爸，爸爸笑著說，你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自覺去實驗一下呢？對呀，我怎么沒想到呢？我一蹦三尺高。蝸牛是益蟲還是害蟲呢？我苦思冥想，到底怎樣測出蝸牛是害蟲還是益蟲呢？
正當(dāng)我小腦瓜發(fā)脹的時候，父親給了我提示，他拿來一些水果，蔬菜和牛肉干急忙跑到我的面前給了我，叫我趕緊選自己喜歡的東西吃，這時，我突然靈機一動，先撿來大白菜葉子，一些饅頭，幾朵花和幾只小蚊子等，然后又捉來了兩只小蝸牛，分別給它們編上了號，把它們都放在這些食物面前。它們大概多餓急了，慢慢地多爬上了自己喜歡的食物，可是，出乎我意料之內(nèi)的是每只蝸牛都爬上了白菜的葉子，慢條斯理地這……咀嚼了起來，而對別的食物，卻視而不見，連聞也不聞。不過一會兒，白菜的葉子全給貪吃的.小蝸牛嚼出了一個個洞。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛原來是害蟲，不是益蟲。
這就是我做的一個個小試驗。
一次有趣的試驗作文 篇12
小時候，每次和爸爸媽媽乘公交車，當(dāng)公交車啟動時，我總會向后仰，當(dāng)司機又突然剎車時，我又會向前傾。我好奇地問我媽媽為什么，她說是慣性，等我學(xué)了物理就知道了。有一天，姐姐放學(xué)回家，一進(jìn)門就興奮的問我：“妹妹，我們今天學(xué)習(xí)了慣性，想想不想知道什么是慣性？”“當(dāng)然了！”“那就做一個實驗吧！”于是，姐姐讓我取出10枚硬幣，把他們疊成圓柱形橫放在桌面上，然后準(zhǔn)備用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理，一邊心想：硬幣肯定會灑落一地！姐姐似乎看透了我的心思。對我說：“你是不就行了嗎？”于是我拿起尺用力劃過底部的硬幣。結(jié)果果真我所料，硬幣散落了一地。我又多試了幾次，還是同樣的結(jié)果。
后面姐姐演示怎么打硬幣，只見她迅速擊打最底層的`那一個，那個硬幣瞬間飛了出去，而其余的硬幣卻紋絲不動。姐姐讓我再試試看，還是同樣的結(jié)果。姐姐說：“這就是為什么原先被你擊中的那個硬幣會飛出去，其余則紋絲不動。因為原先的硬幣是靜止的，而且你的力只對底部的硬幣起作用，所以它飛出去了，但是上面沒有收到你的力，所以它們還是靜止的……”
這個小試驗真有趣！
一次有趣的試驗作文 篇13
有一次我做成了一個非常有意思的試驗。事情是這樣的，我看見電視的科教節(jié)目說不要小看螞蟻如此弱小，可當(dāng)一群螞蟻團(tuán)結(jié)在一起時甚至可以漂洋過海。我心里暗暗記下了，有時間一定要試驗下。
終于等到機會了，一天，爸爸媽媽上班去了，我自己一個人在家實在太無聊了，就想起之前的那件事，打算趁這次來做一下螞蟻是否可以在水上平安無事。我趕緊跑下樓，找了一個空瓶子，裝滿了水。正直夏天螞蟻也很好找，再加上我是一個抓螞蟻的高手，這不就完事了嗎！哈哈，還真的，我利用餅干一會兒功夫就抓到足夠多的螞蟻了。接下來就是要觀察螞蟻在水中的'變化。我把這些螞蟻全部放進(jìn)裝滿水的瓶子里，過了一會兒，你們猜發(fā)生了什么事情？所有的螞蟻都聚在了一起形成了一個大的螞蟻球，它們一會這個在水上面一會這個又進(jìn)入水里，這么復(fù)雜的工作呀！但還是有些螞蟻被淹死了，我猜想是犧牲了自己也要保障同伴們的安全。試驗很成功，也證明了螞蟻團(tuán)結(jié)在一起是可以在水上生存的，我挺開心的。
從這個試驗中我也總結(jié)了，我們都生活在集體中，要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，就能克服很多困難。
一次有趣的試驗作文 篇14
上課了，黃老師笑著說：“同學(xué)們，下面我們要做一個針浮水面的小試驗�！闭f完，她把兩杯水、兩根針、兩根牙簽和一個小盒子放在講臺上。針怎么能浮在水面上呢？大家在下邊小聲嘀咕，誰也不相信。
黃老師請了十個同學(xué)上去做試驗，男生一組，女生一組。男生組第一個上去的是小程同學(xué)。只見他小心翼翼地把針放在水面上，可是，針一頭扎入了水中。同學(xué)們失望地發(fā)出長長的嘆氣聲。小程同學(xué)無奈地擺擺手，朝我們做了個鬼臉以掩飾自己的尷尬。接著，一連幾個同學(xué)的試驗都失敗了。
男生組最后一個輪到我去做。看到前面的`同學(xué)一個又一個的失敗，我緊張極了。這時，黃老師像變戲法似的拿出了一盒被剪成條狀的鉛畫紙。按照老師的指示，我先把一條鉛畫紙輕輕地放在水面上，再把針小心地放在鉛畫紙上。最后，用牙簽輕輕一挑，針便脫離了鉛畫紙�！耙晒α�！”我想�？舍槄s在水面上打了個轉(zhuǎn)，又沉了下去。這時，女生組的葉梓同學(xué)卻獲得了試驗的成功，教室里響起了熱烈掌聲。
試驗結(jié)束后，黃老師笑盈盈地說：“水有一定的張力，只要不破壞它，就能讓針浮起來�！蔽一腥淮笪�，原來這就是試驗的原理呀，真不可思議。
一次有趣的試驗作文 篇15
今天，我在書上看到了一個有趣的小試驗：分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗開始了！
我照貓畫虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個干凈的`碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因為我希望可以讓試驗更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒反應(yīng)？摸摸尺，冷的，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——啊！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來。
為什么胡椒粉會被吸上來？我問一直在一旁看我做試驗的媽媽。因為靜電。為什么鹽沒有被吸上來？因為胡椒粉的比重比鹽輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為人類做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗！
一次有趣的試驗作文 篇16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課。咦？科學(xué)老師抱著什么？定睛一看，原來是一袋淀粉和一瓶褐色的碘酒還有一根滴管。他準(zhǔn)備干什么呢？
老師徑直走向講臺，放下手中的'東西，拿出一根粉筆在黑板上寫下五個字：碘酒與淀粉。
同學(xué)們像小麻雀那樣鬧了起來，誰都不知道老師葫蘆里賣什么藥。老師笑了笑，沒說話。他打開袋子取出一些淀粉放在白紙上，再擰開碘酒蓋子，用滴管取了一點碘酒。頓時我腦子里出現(xiàn)了幾億萬個小問號：“老師您準(zhǔn)備用碘酒和面嗎？能吃嗎？好吃嗎？”
面對我一連串的問號，他依舊顯得鎮(zhèn)定自若：“你自己來看吧。”他把滴管里的碘酒滴了在淀粉上。突然，我眼前的淀粉竟然變成藍(lán)色的了。是我出現(xiàn)幻覺了嗎？我用九牛二虎之力揉著眼睛，可映入眼簾的還是“一片純藍(lán)”。這是怎么回事呢？我的大腦被一片小問號占領(lǐng)了，看看其他同學(xué)，也是一副疑惑不解的樣子，臉上分明寫著：這是怎么回事？
老師清了清嗓子說：“這你們就不懂了吧，這是一種化學(xué)反應(yīng)，何謂化學(xué)反應(yīng)？就是產(chǎn)生了新物質(zhì)。碘酒遇淀粉會產(chǎn)生一種叫絡(luò)合物的新物質(zhì)，這種物質(zhì)改變了吸收光的性能而改變了顏色，所以淀粉變成了藍(lán)色�！�
“原來是這樣啊！”同學(xué)們恍然大悟。
我愛上了實驗。
一次有趣的試驗作文 篇17
第一次打電腦還記得我第一次打電腦時是非常興奮的，因為這可是我第次接觸電腦�。”M管是不怎么會操控電腦，但是以后學(xué)就行了。
第一次打電腦時，我就不停的詢問爸爸我問：“鼠標(biāo)為什么叫鼠標(biāo)�。俊卑职滞掏掏峦碌卣f：“嗯，這個嘛，其實呢，我也不知道，不過我知道它的功能。”“是什么呀？”我已經(jīng)迫不及待了�！笆髽�(biāo)嘛，就是讓這個顯示器上面的這個小東西動起來的.東西，點上面的左鍵就是確認(rèn)，右鍵就是小菜單了�！薄芭丁薄斑@中間的滑輪就是可以使網(wǎng)頁上下移動的鍵了。”“哦，是這樣啊，好了好了，趕快讓我試一下。”我試驗了幾次，變的熟練多了。
可是，我突然發(fā)現(xiàn)一個問題，我急忙叫來爸爸，并對爸爸說：“爸爸，這個怎么打字呀？”“原來什么事，不就打字嗎，這簡單，看，點這里的方框，再點是五筆還是智能拼音的，你就弄拼音的吧�！焙芸�，在爸爸的幫助下，我又學(xué)會拼音打字了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很熟練地使用電腦了，還玩起了游戲，不過計算機還真讓我大開眼界啊。
一次有趣的試驗作文 篇18
老師說：一張紙，用手完全對折不會超過九次。同學(xué)們都表示不信，接著這一堂有趣的實驗課就開始了
我撕了一張紙，開始折。第一次，我神氣十足地折著，嘀咕著：不就折紙嗎？這還不簡單嗎？隨著折的次數(shù)越來越多，我的臉也開始晴轉(zhuǎn)多云、多云轉(zhuǎn)陰。怎么這么費勁呢？我心想，但總不能現(xiàn)在就認(rèn)輸吧？我使出我的兇勁兒，一上來就給紙來一口。咬牙切齒了半天，我可憐的大板牙都快掉了，還是半點用都沒有，紙也僅僅只折了七次而已。
我的同桌戴雨珂卻不服氣了，說：是因為紙?zhí)。怯写笠稽c的'紙就可以折更多次。說完，老師就拿了一張大報紙給戴雨珂。戴雨珂一臉輕松的模樣，我心里就好像長草了�？墒�，好景不長，越往后，報紙也越來越厚，越來越難折。看著她吃力的樣子，我猜，戴雨珂可能也在想：完了，輸了。大壯漢胡博彥幫忙折了起來，但是在第九次的時候也嚷嚷著：手好疼啊！我拿了張十分小的紙，飛快的折了起來，老師也在旁邊，戴雨珂說：加油啊，你為了我們后面的孩兒
第十次了！我歡呼起來，代老師卻非要挑我的刺，說：這里沒對齊
老師讓我們折又薄又軟的衛(wèi)生紙，最高成績也僅僅是八次。嗚嗚，我的紙報廢了，我的紙巾，突然覺得它好可憐，都變成透明的。
我可不服氣，回家了會繼續(xù)做折紙的實驗，一定能折出九次來，證明我們沒有輸。
一次有趣的試驗作文 篇19
路過學(xué)校的花壇，偶然間看見了非常大的蝸牛，身上都是黏糊糊的液體，實在讓人惡心。我的尖叫聲引來了周圍的同學(xué)，夏嘉濤也來了。他非常大膽，找了一只鉛筆往它身上戳去，然后把它抓到了水泥地上。
女生們在一旁觀察，我看見蝸牛身上的一個孔，說道：我去找一根筆芯，戳進(jìn)去。過了一會兒，我拿著一根筆芯戳了進(jìn)去。然后夏嘉濤把它撥了出來，看見筆芯的一端有黃色的黏液，像鼻涕似的'，真是惡心。
老師看到眼前的情景，立刻從食堂拿來一勺鹽灑向蝸牛的前方，它竟然安然無恙，漫步向前走著。老師用手沾了一下，舔了舔才知道這是糖，鬧得大家哄堂大笑。
老師臉上顯露出尷尬的神情，又去廚房拿來一勺鹽，來到我們面前嘗了嘗說：這才是鹽！他把一勺鹽撒在了蝸牛的觸角上，只見觸角迅速伸了進(jìn)去。過了一會兒它似乎感覺不到危險，又了伸出來。老師撒到了它的尾巴上，它慢慢地縮成了一團(tuán)，他又拿來一塊大的隕石放在它身上的中間，慢慢鹽變黃了�？磥磉@蝸牛在劫難逃了。
老師發(fā)動了最后的進(jìn)攻"，把鹽都撒在了它的全身上下，它艱難地蠕動著身子，好像在說：我太難受了，誰來救救我。當(dāng)我想到蝸牛是害蟲之時，原先的同情心早已沒了。
過了好一會兒，我們跑過去看，它早已緊緊縮成了一團(tuán)。而螞蟻密布周圍，看來美味的晚餐已經(jīng)到手。
這真是一次非常有趣的實驗，讓我記憶猶新。
一次有趣的試驗作文 篇20
今天是個明媚的一天，早晨起來，一縷溫暖的陽光照入我的眼睛，這讓我對新的一天充滿了自信。 對于我來說，這是一個非常有趣的'一天，因為我和爸爸做了一個試驗——觀察包著塑料制品粘條的蔬菜吃了后對人體健康是否有影響。
起先，我和爸爸在看電視時，看到電視里也在做這個試驗，我覺得很有趣。于是，我和爸爸便開始照模照樣地準(zhǔn)備起來。
我們先去超市買了一捆包著塑料制品粘條的蔬菜，把幾條小金魚裝在魚缸里，放入幾根水草。再把塑料制品粘條從蔬菜上撕下來，放進(jìn)一個廢棄的舊鍋里，蓋上鍋蓋，用熱水煮。一小時后，再打開鍋蓋，迎面撲來的是一股濃濃的塑料味，讓人聞了喘不過氣來。最后，我們把煮開的“塑料水”一點一點小心地倒時魚缸里，以免水溫變化太大傷到金魚。然后仔細(xì)地觀察魚的動靜，我和爸爸開始推測這魚肯定活不了多久，因為這塑料水是有毒的�？墒橇钊艘馔獾氖�，一個小時后，這幾條小金魚還是依舊活蹦亂跳，并沒有做出異常的舉動。但我還是不太相信，因為大家一向都說塑料制品是有毒的。而用來做實驗的小金魚是非常敏感的，一旦環(huán)境異常，就會做出表示自己受不了或難受的動作，但小魚還依舊活蹦亂跳，這令我和爸爸大跌眼鏡，產(chǎn)生了不解的疑惑。
我們帶著百思不得其解的心情，上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。原來，包有塑料制品粘條的蔬菜對人體并非有害，對小動物的健康也沒有害處。
一次有趣的試驗作文 篇21
今天，無聊的我坐在電視機前看電視。突然我聽到了一個令人不可相信的實驗，水中點燈。我半信半疑蠟燭怎么能在水中點燃呢？耳聽為虛，親自試一下不就知道了嗎？
說干就干，我先準(zhǔn)備好材料，有蠟燭，盆，水和打火機。
做實驗前，我的心乒乓亂跳，很緊張，生怕失敗了�？捎洲D(zhuǎn)念一想，既然電視上
都說了，應(yīng)該會成功吧。
首先，我用打火機把蠟燭點燃，然后往盆底滴一些蠟油，把蠟燭固定住。再往盆中倒一水，讓水不淹沒蠟燭頂端，離蠟燭頂端大約二三毫米，然后再次把蠟燭點燃，仔細(xì)觀察，看看蠟燭是否能在水中燃燒。
當(dāng)蠟燭燒的快挨住水面時，我睜大了眼睛，全神貫注的盯著火苗�！斑辍钡囊宦�，蠟燭滅了。
“哎，蠟燭怎么滅了呢？”我驚嘆道。
沒關(guān)系，失敗是成功之母，再來。我滿懷信心地重新做起了實驗。在重新做實驗之前，我總結(jié)上次的.教訓(xùn)。冥思苦想了幾分鐘，終于想出了失敗的原因。對，是蠟燭太細(xì)了，應(yīng)該找一個粗一點的。
找到粗的蠟燭后，我又重新做起了實驗。我依然按照原來的步驟進(jìn)行，沒想到這次竟然成功了。我不明白，為什么這次就成功了呢？
我上網(wǎng)一查，原來水可以吸收熱量，當(dāng)燃燒完了的蠟油挨住水面時，會迅速凝固，形成了一個保護(hù)圈，所以蠟燭能在水中燃燒。
一次有趣的試驗作文 篇22
9月21日 星期五 陰
今天，生勞課的時候，老師帶來了一些黃豆，我覺得很奇怪，想：“生勞課怎么要用到黃豆呢？”老師跟我們說：“我們今天要來給黃豆發(fā)芽。”我這才明白：哦，原來是要給黃豆發(fā)芽��！老師把一簇簇黃豆放進(jìn)一個個小杯子，同學(xué)們幾個人組成一組，選好組長，就可以開始實驗了。
首先要觀察黃豆的摸樣，我看了看黃豆的形狀，有圓的，還有橢圓的；顏色也有好多，綠的，黑的，紫的和黃的。我們仔細(xì)觀察著黃豆，黃豆好像在和我們說：“我的'小主人，你一定要把我們養(yǎng)的又強壯又健康哦。”突然，我們的手一不小心把一顆黃豆碰到了地上，黃豆就像一個小精靈在地上跳來跳去，過了幾秒鐘，黃豆好像是累了，躺在地上休息，我真沒想到黃豆原來還有彈力！
然后，我們把杯里裝滿了水，希望黃豆明天能快快發(fā)芽！
9月27日 星期四 晴
一個星期后，黃豆慢慢長大了。
今天我們來到教室，剛想給黃豆換水，突然聞到了一股惡臭，趕緊跑過去看，不好，杯里的黃豆全碎了，還冒著泡泡，有的黃豆芽已經(jīng)長出3厘米了，可是卻變黑了，我仿佛聽到它們在跟我說：“我的小主人，你為什么不天天照顧我，天天來給我換水，為什么要讓我變成這個樣子，讓我死掉呢！”我看了看其他組的黃豆都健康的長大了，我感到很慚愧。很明顯，我們這組的實驗失敗了。
如果以后放假了，我還會繼續(xù)種黃豆的，我一定要讓它長得比人家的更強壯更健康！
一次有趣的試驗作文 篇23
今天，我做了一個有趣的試驗。
以前，我就聽別人說，把雞蛋放進(jìn)鹽水里不會下沉。我想：雞蛋那么重，怎么可能不會下沉呢？于是，我決定，自己親手做做這個試驗。我先找來了一個大碗，往里面裝滿了水，再撒一勺鹽。因為是冷水，所以需要攪拌一會兒。我攪啊攪啊，自己感覺差不多了，就把雞蛋放了進(jìn)去�？墒�，雞蛋并沒有想我想象的那樣浮起來，而是直接沉了下去�！斑@是怎么回事？不是說不會下沉的嗎？”我焦急地問著媽媽。媽媽疑惑地說：“不會是鹽太少了吧？”我半信半疑地又加了一勺、兩勺……我又把雞蛋放了進(jìn)去，可還是沉了下去。我十分生氣，就攪了撒，撒了攪，這樣來來回回好幾次，心想：這回應(yīng)該可以了吧，我就不信這個邪了。于是，我拿起雞蛋，輕輕地放到水面上，哼！還是沉了下去。我喊來媽媽，讓她來幫我。媽媽說：“看來最后還得我出馬��！”媽媽沒有用小勺子，而是直接拿起一包鹽，往水里“嘩嘩”地倒，我驚呆了。媽媽停住后用力用筷子攪。哇，整碗水都變的'白花花一片。我對媽媽說：“媽媽，你真牛！”接著我屏住呼吸，把雞蛋放了進(jìn)去，果然浮了起來！我開心地蹦了起來。可我還是有些不明白，為什么雞蛋放倒鹽水里不會下沉呢？于是，我把媽媽的手機拿來，百度了一下。
哦，原來水加上足夠多的鹽后密度增大，雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以不會下沉。動動手，做試驗，不僅能學(xué)本領(lǐng)，還能增長知識，真有意思！
一次有趣的試驗作文 篇24
今天，琚老師請濟(jì)源市科技館的叔叔阿姨來給我們上了一節(jié)有趣的試驗課。
開始上課了。首先阿姨選三個同學(xué)上講臺準(zhǔn)備做試驗，我們立刻把手舉得高高的，像一片小樹林，阿姨選中盧俊任。侯雨果。張育豪上講臺，他們興高采烈地走上去，阿姨說：“今天我們做的試驗是鋼針扎氣球，鋼針像串糖葫蘆似的往氣球的上下兩邊扎，并且，保證氣球不被扎破�！币宦牭饺蝿�(wù)，全班同學(xué)都大吃一驚，我想：“鋼針一碰到氣球就會爆炸，怎么能通過難關(guān)呢？”，我要認(rèn)真觀看，一探究竟。
只見講臺上的三個人，他們左看看。右看看，想怎么能完成這個艱巨的任務(wù)呢？終于，張育豪第一個勇敢的.出手，他斜著身子，胳膊伸得直直的，拿著鋼針往氣球里扎，呀，他已經(jīng)成功了一半，長長的氣球慢慢的變成圓形了。侯雨果猶猶豫豫不敢下手，沒辦法只好換了張家園，還沒看清楚，教室里發(fā)出兩聲“啪啪”聲，兩個同學(xué)失敗了。現(xiàn)在講臺上就剩下盧俊任，我們大聲喊：“加油！加油！”他小心翼翼扎進(jìn)氣球的頂端，鋼針又一點一點的透出來，我們都緊張的大氣不敢出，太厲害了，簡直不敢相信自己的眼睛。最后經(jīng)過阿姨的講解，我恍然大悟，原來氣球的頂端和末尾比較厚實，所以不容易被扎破。
這次試驗讓我明白了百聞不如一見，百見不如一試的道理，真是一次有趣的試驗。
一次有趣的試驗作文 篇25
今天下午，在課堂上老師拿著一個透明的玻璃杯走進(jìn)了教室。同學(xué)們瞪大了好奇的眼睛，這時候我想：奇怪，老師上課干嘛拿著杯子？
老師神秘地說：“我們今天要做一次小試驗。”話音剛落，我們在下面交頭結(jié)耳議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣的什么藥。老師笑瞇瞇地拿出了一碟釘書針，接著又將杯子裝滿水。“你們猜猜這杯子里能裝多少釘書針？”這時候班里像炸開了鍋一樣，坐在我前面的一個小胖子站起來吼得最大聲：“一百個！”有的同學(xué)猜五十個，有的猜二百個……正當(dāng)同學(xué)們爭論得面紅耳赤的時候，老師說話了：“請同學(xué)們親自上臺來試一試吧！”
同學(xué)們爭先恐后舉手，“我先來，我先來！”當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)向杯子里放下第一顆釘子時，水面沒有動，接下來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走上講臺，杯子里的釘子越來越多，這時候，水漸漸的超過了杯口，可沒有漫出來。教室里安靜極了，上臺的.同學(xué)們小心翼翼往杯子里放釘子，臺下的目不轉(zhuǎn)睛盯著水面，生怕水溢出來。杯子里已經(jīng)放了一千多顆釘子了，我們更緊張了，我的心里象揣了一只小兔子一樣。忽然，水面輕微晃動了一下，老師讓我們放慢速度。最后杯子里居然裝了二千多顆釘子，同學(xué)們都驚呆了。
今天這堂課非常有趣，一個小小的杯子可以裝那么多釘子，看來做任何事，都要敢于嘗試，沒有做不到，只有想不到，在嘗試的過程中要小心更要細(xì)心，就會有奇跡出現(xiàn)。在生活中我也要敢于嘗試，這樣我的身上也會有奇跡出現(xiàn)。